安徽省蚌埠市2023年九年級(jí)上學(xué)期語文月考試卷（附答案）

九年級(jí)上學(xué)期語文月考試卷一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（1）讀古詩文，不單要讀其語言，更要讀懂其中的情感意蘊(yùn)。讀李白[《行路難》（其一）]中的“①，②”兩句，我們感受到了詩人內(nèi)心的彷徨與苦悶；讀李商隱《無題》中的“③，④”兩句，我們感受到了一種嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的偉大品格。（2）詩文離不開“月”：“⑤，⑥”（《商山早行》），殘?jiān)掠噍x陪伴著早行旅人踏上征程；“⑦，⑧”（《月夜憶舍弟》），如水月華下飽含著杜甫濃濃的鄉(xiāng)思；“⑨，⑩”（《水調(diào)歌頭》），天上的圓月寄托著蘇軾對(duì)親人的美好祝愿。2．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。片段一魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早sā開?！北阕撸仡^指著他道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。片段二“千刀萬剮的黑殺才！老爺怕你的不算好漢！走的不是漢子！”李逵聽了大怒，吼了一聲，撇了布衫，身來。那人便把船略攏來湊在岸邊，一手把竹篙點(diǎn)定了船，口里大罵著。李逵也罵道：“好漢便上岸來！”那人把竹篙去李逵腿上便搠；liáo撥得李逵火起，托地跳在船上。說時(shí)遲，那時(shí)快；那人只要誘得李逵上船，便把竹篙望岸邊，只腳一蹬，那只漁船，箭也似投江心里去了。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。）這廝（）s?。ǎ╅_竹篙（）liáo（）撥（2）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項(xiàng)是（）A．拔步搶轉(zhuǎn)一點(diǎn)B．邁步轉(zhuǎn)過一點(diǎn)C．邁步搶轉(zhuǎn)一撐D．拔步轉(zhuǎn)過一撐（3）以上兩段文字均出自《水滸傳》，片段一中的“這廝”指的是（人名）；片段二中的“那人”指的是。（4）以上片段都表現(xiàn)了魯達(dá)和李逵二人性情“粗魯”的一面，但這“粗魯”又有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3．九年級(jí)（1）班舉辦以“走進(jìn)小說中的人物”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，特邀你參與。（1）為了營造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。（2）下面是一份邀請(qǐng)丁老師參與活動(dòng)的邀請(qǐng)函，請(qǐng)你按要求修改其中的問題。邀請(qǐng)函尊敬的丁老師：為了增強(qiáng)同學(xué)們欣賞小說的水平，陶冶同學(xué)們的情操，九年級(jí)（1）班將于12月10日下午3點(diǎn)舉行“小說人物大家談”專題活動(dòng)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加。九年級(jí)（1）班班委會(huì)2022年12月8日①邀請(qǐng)函的內(nèi)容不完整，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂谘?qǐng)函中有一處用語不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟＂垩?qǐng)函中的畫線句有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?）根據(jù)對(duì)聯(lián)，在橫線上填寫小說中的人物。對(duì)聯(lián)禪杖打開危險(xiǎn)路，戒刀殺盡不平人身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映三顧頻煩天下計(jì)，一番晤對(duì)古今情小說中的人物①《水滸傳》②《西游記》③《三國演義》二、閱讀（55分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。父親的軍毯馬宇龍①十天了，孫瑞斌把耳朵貼在老父親孫士田的嘴邊，只能聽到幾句含混不清的話，好像是“黃河，冷啊，黃河，冷啊”。父親的眼睛總看向一邊，孫瑞斌覺得父親一定還有話說。②父親是個(gè)老革命，戰(zhàn)爭(zhēng)年代當(dāng)過民兵排長，中華人民共和國成立后在地區(qū)做過局長?？伤@個(gè)老革命的兒子，沒沾上父親一丁點(diǎn)兒光。那年招干，父親第一個(gè)就把他的名字劃掉了，說他只有初中學(xué)歷，當(dāng)不得干部。每年來看望父親的老部下接二連三，每次都問，有什么困難需要組織解決?？筛赣H總是搖頭。后來他對(duì)孫瑞斌說：“今天我們的生活這么好，還能有啥困難？跟舊社會(huì)比，日子都好到天上去了?！睂O瑞斌聽了，也只能在心里默默嘆氣。，③那天，父親的眼神始終不離屋子的一處角落，那里有一個(gè)紅漆柜子。妹妹打開紅漆斑駁的柜子，取出了一個(gè)老舊的毯子。父親的眼睛里突然閃出一星光亮：“冷，冷。它，暖，真暖。”他的嘴里吐出了新鮮的詞語。④八十八歲的父親在臥床一年之后，臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。接著，父親說起話來，言語比之前清晰許多，讓孫瑞斌大為驚訝。他終于想起來了，黃河，黃河，那真的是黃河。⑤那是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的事了。那天，人民軍隊(duì)強(qiáng)渡黃河，作為民兵排長的孫士田帶著民兵去幫忙。忽然天降大雨，6月里出現(xiàn)了罕見的低溫。冷啊，真冷啊，只穿一件破爛褂子的孫士田站在木筏子上，嘴唇發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖，手中的櫓槳越來越不聽使喚。河水起起伏伏，他感覺頭暈?zāi)垦?，腳下一軟，終于一頭栽倒……就在這時(shí)，一雙大手托住了他。他被放平，躺在了木筏子上。接著，一個(gè)毯子蓋住了他。⑥當(dāng)他醒過來的時(shí)候，他正躺在自家的炕上，身上還蓋著那個(gè)草綠色的毯子。妻子說，部隊(duì)已經(jīng)順利渡河走了，一個(gè)戰(zhàn)士把他背了回來，說他幫助部隊(duì)渡河，三天三夜沒合眼，也沒吃一口飯，讓他好好睡一覺。這條毯子是從敵人那繳獲的，首長說送給他做個(gè)紀(jì)念。首長還說，他們忘不了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麄兯龅囊磺?。他把毯子捧在懷里，埋怨妻子說：“這怎么行？這怎么行？你怎么不把我叫起來？更不該收人家的毯子，就算推辭不下，也該知道對(duì)方叫什么名字。那可是我的救命恩人啊！”妻子搖搖頭：“我問人家，人家也不說?！雹哌@些往事，其實(shí)父親很早就告訴過孫瑞斌。父親走時(shí)，那個(gè)毯子還蓋在他的身上。父親給孫瑞斌留下了一句話，一定要想辦法找到那名送他毯子的解放軍。⑧轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，孫瑞斌始終無法找到那名解放軍。⑨父親走后，孫瑞斌想了很多。雖然父親當(dāng)初不肯“照顧”自己的工作，但要不是父親，他也不會(huì)憋著一口氣挑燈夜戰(zhàn)，參加成人高考，通過自己的努力成為研究所的一名技術(shù)員。回眸過往，他從父輩的身上明白了好多道理。⑩那天，孫瑞斌聽說了一件事：當(dāng)?shù)赜袀€(gè)農(nóng)民，花了幾十年時(shí)間收集了一大批革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的紅軍服、紅軍刀、紅軍水壺、望遠(yuǎn)鏡、軍號(hào)、藥箱、馬鞍等老物件，把自家的農(nóng)家小院改造成了上下兩層的紅色博物館。孫瑞斌循著地址找了過去，參觀之后，感動(dòng)不已。這些物件的背后，也都有一段段不同尋常的故事。?孫瑞斌做了一個(gè)重大決定，他把那條沉淀著父親氣息和體溫的軍毯送進(jìn)了這家紅色博物館。他覺得，這是它最好的歸宿。?每一個(gè)來參觀的人，都將聽到軍毯的故事。人們恍然走進(jìn)了那個(gè)黃河奔騰、冷雨刺骨的日子里。滿屋子靜悄悄的，有老人，有中年人，還有一群戴紅領(lǐng)巾的孩子。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年8月1日，有刪改）4．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．首段寫孫士田說話都含混不清了還反復(fù)念叨的話，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．文章采用倒敘的方式交代了父親軍毯的由來，是故事的重要一筆。C．文章寫農(nóng)民博物館里諸多的陳列品，是為了表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的奉獻(xiàn)與犧牲精神。D．選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語句，讓文章行文思路嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容連貫。5．文章以軍毯為線索，請(qǐng)加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果黃河①罕見惡劣天氣，連日疲勞暈倒解放軍送軍毯作紀(jì)念家中②③幾年過去了，孫瑞斌找不到那名解放軍④孫瑞斌參觀紅色博物館軍毯找到歸宿⑤6．按要求賞析下面句子的表達(dá)效果。①（父親）臉上忽然泛出了紅暈，眼睛里散發(fā)出奇異的光彩，仿佛毯子的突然亮相，喚醒了他沉睡已久的靈魂。（從人物描寫角度）②他覺得，這是它最好的歸宿。（從詞語運(yùn)用角度）7．孫士田的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下了深刻印象？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容寫出三點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。8．有人說，文章第⑨段文字與表達(dá)主題關(guān)系不大，可以刪去。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āｉ喿x材料一家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲而來的價(jià)值準(zhǔn)則，是包含了精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。在中國傳統(tǒng)文化中，處處有著家風(fēng)的影子。所謂修身、齊家、治國、平天下，“齊家”被列在“治國”“平天下”之前，突出的就是齊家的重要性。齊家，當(dāng)先正家風(fēng)。父母身體力行，言傳身教，家風(fēng)才能成為一種精神力量和道德約束，在家庭內(nèi)部接力傳承。家風(fēng)的“家”，更是國家的“家”。在任何一個(gè)社會(huì)，家庭的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，千家萬戶好，國家才能好，民族才能好。家風(fēng)既是家族的精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影。（摘編自《家風(fēng)關(guān)系家事與國事》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年9月15日）材料二在中華民族綿延賡續(xù)的優(yōu)良家風(fēng)傳統(tǒng)中，形成了非常突出的家風(fēng)特質(zhì)。中國人自古就認(rèn)識(shí)到，“家事”“國事”“天下事”緊密相關(guān)，“齊家”是“治國”“平天下”的起點(diǎn)。被稱為“天下第一家族”的孔氏，傳至第64代孫孔尚賢，在頒布族規(guī)《孔氏祖訓(xùn)箴規(guī)》時(shí)，把“踐行忠孝，家國同構(gòu)”歸結(jié)為孔氏家風(fēng)的終極追求，成為孔氏家族綿延賡續(xù)2000余年的精神支柱，體現(xiàn)出一種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷。優(yōu)良家風(fēng)，涉及立身、治家、為人處世、言談舉止等方方面面，崇德向善、見賢思齊成為家風(fēng)內(nèi)容的價(jià)值取向，如孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實(shí)守信，尊師重教、重禮謙遜，等等。正可謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。優(yōu)良家風(fēng)，不是物質(zhì)財(cái)富的載體，而是一個(gè)家庭的精神信仰和性格特征，是眾多家庭成員的精神寄托。優(yōu)良家風(fēng)對(duì)家庭成員的影響，當(dāng)然有一種剛性的規(guī)范、制約作用，但更為主要的是一種柔性的調(diào)適與引導(dǎo)，是一種通過家庭成員的情感溝通、身體力行，潛移默化、潤物無聲的過程，《魏書》所云“漸漬家風(fēng)”便是對(duì)這一過程的形象闡釋。（摘編自《傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年2月7日）材料三“積善之家，必有余慶?！奔绎L(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。紀(jì)錄片《守望家風(fēng)》講述了這樣一則故事：寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)南長灘村的拓氏家族，互幫互助，興教育才，詩書傳家，從20世紀(jì)90年代以來，整個(gè)家族出了200多名大學(xué)生，更有勞動(dòng)模范、三八紅旗手等。在廣袤的神州大地上，類似的例子不勝枚舉。事實(shí)證明，良好的家教、家風(fēng)使人向上向善，是家業(yè)興旺的重要基石?！罢叶煜露ㄒ??！奔彝ノ拿魇巧鐣?huì)文明高塔的“累土”，千千萬萬個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會(huì)風(fēng)氣才有好的基礎(chǔ)。事實(shí)上，家庭、家教、家風(fēng)三者有機(jī)統(tǒng)一、緊密關(guān)聯(lián)。家庭和睦，社會(huì)才能和諧；家教良好，未來才有希望；家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)充滿正能量?！皩⒔烫煜?，必定其家，必正其身?！眾^進(jìn)新征程，秉持家國情懷的赤子之心，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，每個(gè)家庭前進(jìn)的腳步，終將匯聚成國家的進(jìn)步。（摘編自《良好的家教家風(fēng)使人向上向直》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年9月2日）9．下列對(duì)以上材料的理解和判斷中，不正確的一項(xiàng)是（）A．在任何一個(gè)社會(huì)，家庭的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。B．“踐行忠孝，家國同構(gòu)”是孔氏家風(fēng)的終極追求，成為孔氏家族綿延賡續(xù)的精神支柱。C．優(yōu)良家風(fēng)對(duì)家庭成員的影響，更為主要的是一種柔性的調(diào)適與引導(dǎo)。D．社會(huì)風(fēng)氣好是家風(fēng)好的基礎(chǔ)。家風(fēng)純正，社風(fēng)才會(huì)充滿正能量。10．結(jié)合材料一，說一說什么是家風(fēng)。11．材料三畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？12．優(yōu)良家風(fēng)具有哪些突出的特質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合材料二的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。閱讀【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范文正公用士，多取氣節(jié)而略細(xì)故，如孫威敏、滕達(dá)道，皆所素重。其為帥日，辟置僚幕客，多取謫籍未牽復(fù)①人?；蛞芍?。公曰：“人有才能而無過，朝廷自應(yīng)用之。若其②實(shí)有可用之材，不幸陷于吏議③，不因事起之，遂為廢人矣。”故公所舉多得士。（選自《說林》）[注釋]①牽復(fù)：平反復(fù)職。②若其：假如。③吏議：司法官吏關(guān)于處分定罪的擬議。13．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。予嘗求古仁人之心或異二者之為皆所素重若其實(shí)有可用之材實(shí)14．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①不以物喜，不以己悲。②不因事起之，遂為廢人矣。15．【甲】文中，“進(jìn)亦憂”中的“進(jìn)”是指“”；【乙】文中，“范文正公用十”的標(biāo)準(zhǔn)是（請(qǐng)引用文中語句作答）。結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，?qǐng)你簡(jiǎn)要概括一下范仲淹的形象。三、寫作（55分）16．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。書必?fù)穸x；人必?fù)穸?；言必?fù)穸牐宦繁負(fù)穸??！獜埪南檎?qǐng)根據(jù)上述材料，選擇一個(gè)方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文?！疽蟆孔詳M題目，自選文體；文中不要透露你個(gè)人的身份信息；抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

1．（1）停杯投箸不能食；拔劍四顧心茫然；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干（2）雞聲茅店月；人跡板橋霜；露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明；但愿人長久；千里共嬋娟2．（1）sī；撒；gāo；撩（2）A（3）鎮(zhèn)關(guān)西（鄭屠）；張順（4）魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西，擔(dān)心吃官司，便假意說他詐死，自己盡快抽身，可看出他粗中有細(xì)；李逵并不精通水上技藝，但是被張順激將法一激，便上了船，可見李逵頭腦簡(jiǎn)單，魯莽率真。3．（1）示例：走進(jìn)小說人物，領(lǐng)略精彩人生。（2）①補(bǔ)充具體的舉辦地點(diǎn)，如：在九年級(jí)（1）班教室。②把“請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加”改為“誠邀您參加本次活動(dòng)”。③將“增強(qiáng)”改為“提高”。（3）魯智深；孫悟空；諸葛亮4．B5．人民軍隊(duì)強(qiáng)渡黃河，民兵排長孫士田帶民兵主動(dòng)幫忙；②病危惦記軍毯；留給兒子找到送毯子的解放軍的遺言；紅色博物館；參觀者重溫軍毯故事6．①運(yùn)用神態(tài)描寫，細(xì)致地描繪出了孫士田看到毯子時(shí)的激動(dòng)心情，突出了毯子對(duì)他的特殊意義，為下文交代毯子的由來做鋪墊。②“