醫(yī)院健康教育工作制度范本（9篇）

第30頁共30頁醫(yī)院健康?教育工作?制度范本?1、分?管院長與?健康教育?職能科室?專職健教?人員每月?檢查一次?醫(yī)院的健?康教育工?作，并在?例會(huì)上通?報(bào)檢查情?況；必須?建立檢查?登記本，?及時(shí)記錄?每次檢查?的情況；?按時(shí)上報(bào)?健康教育?工作報(bào)表?。2.?檢查內(nèi)容?：（1?）健康教?育專欄內(nèi)?容每季度?更換情況?，宣傳內(nèi)?容與現(xiàn)階?段宣傳主?題是否相?符；健康?教育處方?及宣傳品?的發(fā)放情?況。（?2）檢查?各部門、?科室和健?康教育工?作記錄；?檢查醫(yī)患?座談會(huì)等?活動(dòng)安排?及實(shí)施記?錄；檢查?崗位責(zé)任?制的落實(shí)?情況。?（3）檢?查健康教?育培訓(xùn)計(jì)?劃及落實(shí)?情況；醫(yī)?務(wù)人員是?否參加本?院舉辦的?健康教育?講座等培?訓(xùn)，活動(dòng)?必須簽到?；檢查控?制吸煙情?況。_?___分?管院長及?健康教育?專職人員?每月檢查?一次門診?健康教育?工作，抽?查___?_位門診?病人接受?相關(guān)健康?教育知識(shí)?的情況，?以此作為?門診健康?教育評(píng)估?考核依據(jù)?。4.?病區(qū)負(fù)責(zé)?人每月檢?查一次該?科室住院?健康教育?工作，抽?查各科室?____?位病人或?家屬，該?科醫(yī)務(wù)人?員是否對(duì)?其開展入?院、住院?、出院健?康教育，?并了解病?人對(duì)相關(guān)?健康教育?知識(shí)的反?饋信息，?以此作為?住院健康?教育評(píng)估?考核依據(jù)?。6.?檢查后進(jìn)?行總結(jié)，?并給予相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲?。醫(yī)院?健康教育?工作制度?范本（二?）一、?醫(yī)院健康?教育工作?由健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組主管，?其主要職?能是領(lǐng)導(dǎo)?、規(guī)劃、?組織、協(xié)?調(diào)全院的?健康教育?工作，將?醫(yī)院健康?教育納入?醫(yī)院工作?的議事日?程和年終?考核評(píng)比?的內(nèi)容之?一。二?、醫(yī)務(wù)科?兼管健康?教育工作?，設(shè)健康?教育專干?____?名，其主?要職能是?具體負(fù)責(zé)?全院日常?的健康教?育工作。?三、各?科室科主?任總負(fù)責(zé)?，并指定?專人負(fù)責(zé)?本科室健?康教育工?作。四?、健康教?育工作包?括向門診?病人傳播?相關(guān)健康?知識(shí)，對(duì)?住院病人?及家屬進(jìn)?行入院教?育、治療?過程中教?育和出院?教育，提?高醫(yī)務(wù)人?員健康水?平和生活?質(zhì)量等。?五、設(shè)?立便民服?務(wù)臺(tái)為健?康咨詢臺(tái)?，解答來?詢者提出?的各種健?康問題，?幫助個(gè)人?避免或消?除不良心?理因素，?做出健康?行為決策?，以增進(jìn)?大眾的身?心健康，?滿足群眾?不斷增長?的健康需?求，咨詢?要留有記?錄。六?、實(shí)行健?康處方發(fā)?放制度。?有針對(duì)性?制作疾病?預(yù)防控制?教育宣傳?資料，發(fā)?給病人，?增強(qiáng)病人?健康知識(shí)?知曉率。?七、結(jié)?合各時(shí)期?防病工作?重點(diǎn)，積?極開展院?外健康教?育活動(dòng)，?利用宣傳?欄等載體?，定期向?市民傳授?身心發(fā)育?發(fā)展知識(shí)?和傳染病?、慢性疾?病預(yù)防、?安全與健?康等方面?的知識(shí)，?同時(shí)，要?通過送醫(yī)?下鄉(xiāng)、醫(yī)?療咨詢等?各種活動(dòng)?，提高社?區(qū)居民健?康意識(shí)和?預(yù)防保健?技能。?八、加強(qiáng)?反吸煙宣?傳活動(dòng)，?積極創(chuàng)建?無煙醫(yī)院?，充分利?用黑板報(bào)?、宣傳窗?等多種形?式展開宣?傳，配合?愛衛(wèi)會(huì)做?好環(huán)境整?治宣傳工?作。九?、做好對(duì)?科室健康?教育的檢?查指導(dǎo)和?效果評(píng)價(jià)?工作，通?過對(duì)醫(yī)務(wù)?人員、病?人健康知?識(shí)知曉率?的測試，?進(jìn)行評(píng)價(jià)?與總結(jié)，?并督促其?整改，不?斷促進(jìn)健?康教育工?作的提高?與完善。?十、規(guī)?范整理各?種工作資?料，做到?條理分明?，查閱方?便，要有?完整的健?康教育活?動(dòng)記錄，?應(yīng)及時(shí)收?集、整理?、妥善保?管健康教?育素材、?記錄、總?結(jié)、評(píng)價(jià)?等資料，?包括文字?、圖片、?影音文件?等，并妥?善保存，?逐步建立?完備的工?作檔案、?以便工作?考核和效?果評(píng)價(jià)，?提高健康?教育質(zhì)量?。東營?市___?_健康教?育科工作?職責(zé)一?、提出本?院健康教?育的年度?和階段性?工作計(jì)劃?，并參與?組織、實(shí)?施。二?、負(fù)責(zé)健?康教育活?動(dòng)的組織?實(shí)施，及?時(shí)完成記?錄和工作?總結(jié)，健?康教育資?料、檔案?的整理和?收存。?三、負(fù)責(zé)?本院各科?室以及社?區(qū)健康教?育工作的?業(yè)務(wù)技術(shù)?指導(dǎo)，參?與健康教?育工作的?檢查、評(píng)?比和組織?協(xié)調(diào)。?四、組織?對(duì)本院醫(yī)?護(hù)人員進(jìn)?行健康教?育業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和考核?。五、?購置、保?管和合理?使用健康?教育器材?、設(shè)備，?編印、制?作和發(fā)放?健康教育?資料。?六、與當(dāng)?地健康教?育機(jī)構(gòu)加?強(qiáng)聯(lián)系，?爭取業(yè)務(wù)?技術(shù)指導(dǎo)?和合作；?負(fù)責(zé)健康?教育的調(diào)?查研究和?效果評(píng)價(jià)?。七、?負(fù)責(zé)指導(dǎo)?本院所屬?社區(qū)的健?康教育工?作。八?、完成上?級(jí)主管部?門下達(dá)的?其他任務(wù)?。東營?市___?_健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組工作職?責(zé)一、?全面負(fù)責(zé)?、協(xié)調(diào)全?院的健康?教育工作?，研究、?決策健康?教育工作?的重要事?項(xiàng)。二?、建立和?完善本單?位健康教?育組織網(wǎng)?絡(luò)，抓好?轄區(qū)內(nèi)各?單位的健?康教育網(wǎng)?絡(luò)建設(shè)。?三、根?據(jù)上級(jí)主?管部門的?要求，組?織醫(yī)院職?工積極參?加健康教?育活動(dòng)，?及時(shí)解決?工作中出?現(xiàn)的問題?。四、?制定健康?教育工作?的職責(zé)和?工作制度?。五、?為開展健?康教育活?動(dòng)籌集必?要的工作?經(jīng)費(fèi)。?六、合理?地購置健?康教育設(shè)?備，指導(dǎo)?、安排健?康教育資?源的分布?、配置等?。七、?對(duì)全院的?健康教育?工作進(jìn)行?考核、評(píng)?價(jià)，并制?定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲措施?。東營?市___?_崗位人?員健康教?育工作責(zé)?任制一?、導(dǎo)醫(yī)員?：解答病?人就診疑?問，做好?病人就診?指導(dǎo)工作?，向病人?或其家屬?發(fā)放相關(guān)?健康教育?宣傳資料?；二、?門診護(hù)士?：引導(dǎo)病?人按照就?醫(yī)程序正?確就診，?解答病人?的各種疑?問，向病?人或其家?屬發(fā)放相?關(guān)健康教?育宣傳資?料，引導(dǎo)?病人觀看?醫(yī)院健康?教育視屏?；三、?門診醫(yī)生?：對(duì)病人?進(jìn)行口頭?健康教育?，為病人?開出相應(yīng)?的健康教?育處方；?四、病?區(qū)醫(yī)生：?對(duì)住院病?人針對(duì)性?地制定健?康教育計(jì)?劃，在查?房時(shí)，針?對(duì)不同的?病人開展?多種形式?的健康教?育，并實(shí)?施行為干?預(yù)；五?、責(zé)任護(hù)?士：住院?責(zé)任護(hù)士?在主管醫(yī)?生的指導(dǎo)?下針對(duì)不?同病人做?好相應(yīng)的?入院、住?院、出院?健康教育?，并實(shí)施?行為干預(yù)?；六、?醫(yī)技崗位?人員：向?病人做好?檢驗(yàn)檢查?中應(yīng)注意?的事項(xiàng)等?健康教育?工作；?七、藥劑?崗位人員?：向病人?或家屬做?好服藥注?意事項(xiàng)等?健康教育?工作；?八、掛號(hào)?收費(fèi)工作?崗位人員?：告知病?人就診地?點(diǎn)，準(zhǔn)確?地讓病人?到相應(yīng)科?室就診；?九、其?他崗位醫(yī)?務(wù)人員根?據(jù)自身崗?位特點(diǎn)，?及時(shí)有效?地開展相?關(guān)健康教?育工作。?東營市?____?健康教育?培訓(xùn)考核?制度一?、健康教?育培訓(xùn)納?入繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育管?理，醫(yī)院?應(yīng)定期分?批組織各?科室健教?骨干參加?市級(jí)、省?級(jí)或國家?級(jí)健康教?育專業(yè)培?訓(xùn)；二?、醫(yī)務(wù)人?員每年必?須至少參?加由本院?舉辦的健?康教育專?業(yè)理論培?訓(xùn)講座一?次，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)健康?教育及相?關(guān)學(xué)科的?基本理論?和方法，?以提高自?身健康教?育專業(yè)水?平；三?、醫(yī)院組?織的崗前?培訓(xùn)內(nèi)容?必須包括?健康教育?理論與技?能等；?四、醫(yī)院?應(yīng)在培訓(xùn)?時(shí)對(duì)被培?訓(xùn)對(duì)象進(jìn)?行健康教?育理論與?技能掌握?情況的測?試。東?營市__?__健康?教育宣傳?資料管理?制度一?、健康教?育科負(fù)責(zé)?全院健康?教育資料?發(fā)放匯總?工作。?二、各科?按要求編?寫常見病?的內(nèi)容，?健康教育?科（室）?統(tǒng)一審核?；健康教?育科（室?）統(tǒng)一印?制；健康?教育科（?室）統(tǒng)一?存放。?三、各科?室到健康?教育科（?室）領(lǐng)取?相關(guān)健康?教育宣傳?資料；?四、各科?室做好健?康教育資?料的發(fā)放?記錄。?五、首次?就診的慢?性病患者?，醫(yī)師必?須向其發(fā)?放健康教?育處方，?健康教育?處方有發(fā)?放醫(yī)師的?簽名，病?歷上也有?記載。在?候診區(qū)、?輸液區(qū)、?住院病區(qū)?設(shè)置健康?教育資料?架，放置?健康教育?小冊(cè)子、?折頁、報(bào)?刊、圖書?等供病人?及其家屬?取閱，住?院病人至?少有__?__份健?康教育資?料。東?營市__?__健康?教育工作?信息管理?制度一?、應(yīng)按健?康教育與?健康促進(jìn)?規(guī)范化管?理要求，?嚴(yán)格按檔?案分類標(biāo)?準(zhǔn)收集整?理歸檔；?二、醫(yī)?院應(yīng)按要?求收集匯?總各科室?的健康教?育工作信?息，及時(shí)?向市或區(qū)?健康教育?機(jī)構(gòu)上報(bào)?健康教育?計(jì)劃、總?結(jié)，宣傳?日活動(dòng)報(bào)?表，季度?、年度報(bào)?表，突發(fā)?性公共衛(wèi)?生事件工?作報(bào)表等?；三、?健康教育?宣傳資料?按統(tǒng)一規(guī)?定的格式?，縮小分?類入檔，?以年度裝?訂成冊(cè)保?存。東?營市__?__健康?教育考核?評(píng)價(jià)制度?一、醫(yī)?院健康教?育工作領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)按?照《健康?教育工作?考核標(biāo)準(zhǔn)?》每年對(duì)?各科室進(jìn)?行一次考?核。二?、將考核?結(jié)果作為?醫(yī)院年終?考核先進(jìn)?科室的一?項(xiàng)重要指?標(biāo)。對(duì)工?作表現(xiàn)出?色的科室?、個(gè)人進(jìn)?行表彰和?獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)?工作開展?不到位，?成效不明?顯的科室?和個(gè)人進(jìn)?行通報(bào)批?評(píng)。三?、醫(yī)院對(duì)?全院健康?教育工作?每年至少?進(jìn)行__?__次綜?合性評(píng)價(jià)?，各業(yè)務(wù)?科室根據(jù)?各科情況?及時(shí)對(duì)專?科病人做?好相應(yīng)的?健康教育?評(píng)價(jià)工作?。四、?醫(yī)院可以?利用座談?會(huì)、問卷?調(diào)查、個(gè)?人訪談、?日常健康?教育信息?資料的匯?總分析等?方法對(duì)全?院或各科?的健康教?育工作項(xiàng)?目效果、?病人及家?屬健康教?育效果、?本院職工?健康教育?效果等進(jìn)?行評(píng)價(jià)。?五、根?據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)?果制定相?應(yīng)的整改?措施和發(fā)?布相關(guān)的?決策。?東營市_?___健?康教育設(shè)?備管理制?度為加?強(qiáng)健康教?育設(shè)備管?理，保證?設(shè)備的安?全和工作?正常使用?，發(fā)揮設(shè)?備在健康?教育與健?康促進(jìn)工?作的作用?，特制定?本制度。?一、各?科室要對(duì)?健康教育?設(shè)備器械?進(jìn)行有效?的管理，?必須建立?專門的健?康教育設(shè)?備登記檔?案，建立?清單，納?入單位固?定資產(chǎn)管?理卡，每?年進(jìn)行一?次盤點(diǎn)，?確定健康?教育職能?科室負(fù)責(zé)?，安排專?人保管，?專人使用?。二、?設(shè)備保管?責(zé)任人要?定期對(duì)設(shè)?備進(jìn)行保?養(yǎng)維護(hù)，?確保設(shè)備?完好，使?用正常。?三、設(shè)?備使用人?要熟練掌?握使設(shè)備?，以免使?用不當(dāng)造?成損壞。?充分發(fā)揮?設(shè)備在健?康教育與?健康促進(jìn)?工作中的?作用。?四、為確?保健康教?育工作的?順利開展?，健康教?育設(shè)備原?則上專用?，首先必?須滿足健?康教育工?作的需要?。五、?如有因管?理不善，?使用不當(dāng)?造成設(shè)備?丟失、損?壞，將追?究保管人?、使用人?的責(zé)任，?必須照價(jià)?賠償或修?復(fù)六、?健康教育?目標(biāo)考核?時(shí)將對(duì)各?單位的健?康教育設(shè)?備的管理?、使用一?并進(jìn)行檢?查。東?營市__?__醫(yī)學(xué)?健康咨詢?制度一?、根據(jù)省?衛(wèi)生廳文?件要求結(jié)?合醫(yī)院工?作實(shí)際，?為切實(shí)搞?好醫(yī)院醫(yī)?學(xué)健康咨?詢工作，?特制定本?制度。?二、醫(yī)院?在門診部?設(shè)立醫(yī)學(xué)?健康咨詢?門診，由?高年資副?主任醫(yī)師?負(fù)責(zé)咨詢?工作。?三、醫(yī)院?醫(yī)學(xué)健康?咨詢門診?工作任務(wù)?是做好所?有來醫(yī)院?進(jìn)行醫(yī)學(xué)?咨詢、健?康教育、?預(yù)防保健?、計(jì)劃免?疫等患者?及家屬的?接待、解?釋和登記?工作。?四、值班?時(shí)，須著?裝整潔，?樸素大方?，禮貌待?人，熱心?服務(wù)，樹?立良好的?職業(yè)形象?。五、?嚴(yán)守工作?紀(jì)律，按?時(shí)上下班?，做好清?潔及其它?準(zhǔn)備工作?。如有特?殊情況不?能照常值?班，必須?提前做好?請(qǐng)假換班?工作。?六、醫(yī)務(wù)?人員在與?來訪者交?談時(shí)，言?行要得體?，交流時(shí)?不得涉及?任何與咨?詢無關(guān)的?情況。來?訪者的資?料不得外?借或透露?。教育?與健康促?進(jìn)工作例?會(huì)制度?一、醫(yī)院?每季度召?開一次健?康教育與?健康促進(jìn)?工作例會(huì)?，會(huì)議由?主管領(lǐng)導(dǎo)?主持，健?康教育領(lǐng)?導(dǎo)小組組?織，各科?室科主任?、護(hù)士長?參加。?二、會(huì)議?主要內(nèi)容?為總結(jié)上?季度的健?康教育與?健康促進(jìn)?工作，通?報(bào)存在的?問題，提?出整改意?見，發(fā)出?整改通知?，安排落?實(shí)下一步?工作。?三、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，相?互交流工?作方式、?方法，共?同進(jìn)步。?四、樹?立健康教?育典型科?室和個(gè)人?，以此帶?動(dòng)全院健?康教育工?作的發(fā)展?；五、?與會(huì)的科?主任、護(hù)?士長負(fù)責(zé)?將會(huì)議精?神傳達(dá)給?科室職工?，針對(duì)本?科室存在?的問題，?提出整改?措施。?六、會(huì)議?要留有記?錄，資料?保存、歸?檔。醫(yī)?院健康教?育工作制?度范本（?三）醫(yī)?院作為防?治疾病保?護(hù)健康的?重要機(jī)構(gòu)?要認(rèn)真開?展健康教?育工作，?不僅要向?群眾普及?衛(wèi)生科普?知識(shí)，還?要將健康?教育作為?提升醫(yī)院?整體形象?的有力手?段，推動(dòng)?我院醫(yī)療?事業(yè)的發(fā)?展。一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，建立?健全__?__機(jī)構(gòu)?我院要?加強(qiáng)對(duì)健?康教育工?作的領(lǐng)導(dǎo)?，建立健?全健康教?育___?_機(jī)構(gòu)。?要有院長?分管，確?定具體科?室負(fù)責(zé)；?要有專人?管理，且?定職定崗?定責(zé)。各?科室、各?病區(qū)要有?健康教育?責(zé)任人，?負(fù)責(zé)實(shí)施?我院各項(xiàng)?健康教育?工作。?二、醫(yī)院?崗位人員?健康教育?工作責(zé)任?制：導(dǎo)?醫(yī)員：解?答病人就?診疑問，?做好病人?就診指導(dǎo)?工作，向?病人或其?家屬發(fā)放?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;門?診護(hù)士：?引導(dǎo)病人?按照就醫(yī)?程序正確?就診，解?答病人的?各種疑問?，向病人?或其家屬?發(fā)放相關(guān)?健康教育?宣傳資料?，引導(dǎo)病?人觀看醫(yī)?院健康教?育視屏;?門診醫(yī)生?：對(duì)病人?進(jìn)行口頭?健康教育?，為病人?開出相應(yīng)?的健康教?育處方;?病區(qū)醫(yī)生?：對(duì)住院?病人針對(duì)?性地制定?健康教育?計(jì)劃，在?查房時(shí)，?針對(duì)不同?的病人開?展多種形?式的健康?教育，并?實(shí)施行為?干預(yù);責(zé)?任護(hù)士：?住院責(zé)任?護(hù)士在主?管醫(yī)生的?指導(dǎo)下針?對(duì)不同病?人做好相?應(yīng)的入院?、住院、?出院健康?教育，并?實(shí)施行為?干預(yù);醫(yī)?技崗位人?員：向病?人做好檢?驗(yàn)檢查中?應(yīng)注意的?事項(xiàng)等健?康教育工?作;藥劑?崗位人員?：向病人?或家屬做?好服藥注?意事項(xiàng)等?健康教育?工作;掛?號(hào)收費(fèi)工?作崗位人?員：告知?病人就診?地點(diǎn)，準(zhǔn)?確地讓病?人到相應(yīng)?科室就診?;其他崗?位醫(yī)務(wù)人?員根據(jù)自?身崗位特?點(diǎn)，及時(shí)?有效地開?展相應(yīng)的?健康教育?工作。?三、醫(yī)院?職工健康?教育培訓(xùn)?考核制度?：健康?教育培訓(xùn)?納入繼續(xù)?醫(yī)學(xué)教育?管理，醫(yī)?院應(yīng)定期?分批__?__各科?室健教骨?干參加市?級(jí)、縣級(jí)?或國家級(jí)?健康教育?專業(yè)培訓(xùn)?;醫(yī)務(wù)人?員每年必?須至少參?加由本院?舉辦的健?康教育專?業(yè)理論培?訓(xùn)講座二?次，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)健康?教育及相?關(guān)學(xué)科的?基本理論?和方法，?以提高自?身健康教?育專業(yè)水?平;醫(yī)院?____?的崗前培?訓(xùn)內(nèi)容必?須包括健?康教育理?論與技能?等;醫(yī)院?應(yīng)在培訓(xùn)?時(shí)對(duì)被培?訓(xùn)對(duì)象進(jìn)?行健康教?育理論與?技能掌握?情況的測?試。四?、健康教?育及宣傳?資料管理?制度：?健康教育?要有完善?的管理制?度、計(jì)劃?、總結(jié);?有穩(wěn)定的?醫(yī)務(wù)人員?（兼職）?組建成專?科健康教?育隊(duì)伍;?有健康教?育場所和?設(shè)施（板?報(bào)、宣傳?欄等）;?每年開展?活動(dòng)不少?于___?_次;有?完整的活?動(dòng)記錄。?健康教?育資料管?理。醫(yī)?院健康教?育工作制?度范本（?四）一?、醫(yī)院健?康教育工?作由健康?教育領(lǐng)導(dǎo)?小組主管?，其主要?職能是領(lǐng)?導(dǎo)、規(guī)劃?、___?_、協(xié)調(diào)?全院的健?康教育工?作，將醫(yī)?院健康教?育納入醫(yī)?院工作的?議事日程?和年終考?核評(píng)比的?內(nèi)容之一?。二、?醫(yī)務(wù)科兼?管健康教?育工作，?設(shè)健康教?育專干_?___名?，其主要?職能是具?體負(fù)責(zé)全?院日常的?健康教育?工作。?三、各科?室科主任?總負(fù)責(zé)，?并指定專?人負(fù)責(zé)本?科室健康?教育工作?。四、?健康教育?工作包括?向門診病?人傳播相?關(guān)健康知?識(shí)，對(duì)住?院病人及?家屬進(jìn)行?入院教育?、治療過?程中教育?和出院教?育，提高?醫(yī)務(wù)人員?健康水平?和生活質(zhì)?量等。?五、設(shè)立?便民服務(wù)?臺(tái)為健康?咨詢臺(tái)，?解答來詢?者提出的?各種健康?問題，幫?助個(gè)人避?免或消除?不良心理?因素，做?出健康行?為決策，?以增進(jìn)大?眾的身心?健康，滿?足群眾不?斷增長的?健康需求?，咨詢要?留有記錄?。六、?實(shí)行健康?處方發(fā)放?制度。有?針對(duì)性制?作疾病預(yù)?防控制教?育宣傳資?料，發(fā)給?病人，增?強(qiáng)病人健?康知識(shí)知?曉率。?七、結(jié)合?各時(shí)期防?病工作重?點(diǎn)，積極?開展院外?健康教育?活動(dòng)，利?用宣傳欄?等載體，?定期向市?民傳授身?心發(fā)育發(fā)?展知識(shí)和?傳染病、?慢性疾病?預(yù)防、安?全與健康?等方面的?知識(shí)，同?時(shí)，要通?過送醫(yī)下?鄉(xiāng)、醫(yī)療?咨詢等各?種活動(dòng)，?提高社區(qū)?居民健康?意識(shí)和預(yù)?防保健技?能。八?、加強(qiáng)反?吸煙宣傳?活動(dòng)，積?極創(chuàng)建無?煙醫(yī)院，?充分利用?黑板報(bào)、?宣傳窗等?多種形式?展開宣傳?，配合愛?衛(wèi)會(huì)做好?環(huán)境整治?宣傳工作?。九、?做好對(duì)科?室健康教?育的檢查?指導(dǎo)和效?果評(píng)價(jià)工?作，通過?對(duì)醫(yī)務(wù)人?員、病人?健康知識(shí)?知曉率的?測試，進(jìn)?行評(píng)價(jià)與?總結(jié)，并?督促其整?改，不斷?促進(jìn)健康?教育工作?的提高與?完善。?十、規(guī)范?整理各種?工作資料?，做到條?理分明，?查閱方便?，要有完?整的健康?教育活動(dòng)?記錄，應(yīng)?及時(shí)收集?、整理、?妥善保管?健康教育?素材、記?錄、總結(jié)?、評(píng)價(jià)等?資料，包?括文字、?圖片、影?音文件等?，并妥善?保存，逐?步建立完?備的工作?檔案、以?便工作考?核和效果?評(píng)價(jià)，提?高健康教?育質(zhì)量。?東營市?____?健康教育?科工作職?責(zé)一、?提出本院?健康教育?的年度和?階段性工?作計(jì)劃，?并參與_?___、?實(shí)施。?二、負(fù)責(zé)?健康教育?活動(dòng)的_?___實(shí)?施，及時(shí)?完成記錄?和工作總?結(jié)，健康?教育資料?、檔案的?整理和收?存。三?、負(fù)責(zé)本?院各科室?以及社區(qū)?健康教育?工作的業(yè)?務(wù)技術(shù)指?導(dǎo)，參與?健康教育?工作的檢?查、評(píng)比?和___?_協(xié)調(diào)。?四、_?___對(duì)?本院醫(yī)護(hù)?人員進(jìn)行?健康教育?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?和考核。?五、購?置、保管?和合理使?用健康教?育器材、?設(shè)備，編?印、制作?和發(fā)放健?康教育資?料。六?、與當(dāng)?shù)?健康教育?機(jī)構(gòu)加強(qiáng)?聯(lián)系，爭?取業(yè)務(wù)技?術(shù)指導(dǎo)和?合作；負(fù)?責(zé)健康教?育的調(diào)查?研究和效?果評(píng)價(jià)。?七、負(fù)?責(zé)指導(dǎo)本?院所屬社?區(qū)的健康?教育工作?。八、?完成上級(jí)?主管部門?下達(dá)的其?他任務(wù)。?東營市?____?健康教育?領(lǐng)導(dǎo)小組?工作職責(zé)?一、全?面負(fù)責(zé)、?協(xié)調(diào)全院?的健康教?育工作，?研究、決?策健康教?育工作的?重要事項(xiàng)?。二、?建立和完?善本單位?健康教育?____?網(wǎng)絡(luò)，抓?好轄區(qū)內(nèi)?各單位的?健康教育?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?。三、?根據(jù)上級(jí)?主管部門?的要求，?____?醫(yī)院職工?積極參加?健康教育?活動(dòng)，及?時(shí)解決工?作中出現(xiàn)?的問題。?四、制?定健康教?育工作的?職責(zé)和工?作制度。?五、為?開展健康?教育活動(dòng)?籌集必要?的工作經(jīng)?費(fèi)。六?、合理地?購置健康?教育設(shè)備?，指導(dǎo)、?安排健康?教育資源?的分布、?配置等。?七、對(duì)?全院的健?康教育工?作進(jìn)行考?核、評(píng)價(jià)?，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲措施。?東營市?____?崗位人員?健康教育?工作責(zé)任?制一、?導(dǎo)醫(yī)員：?解答病人?就診疑問?，做好病?人就診指?導(dǎo)工作，?向病人或?其家屬發(fā)?放相關(guān)健?康教育宣?傳資料；?二、門?診護(hù)士：?引導(dǎo)病人?按照就醫(yī)?程序正確?就診，解?答病人的?各種疑問?，向病人?或其家屬?發(fā)放相關(guān)?健康教育?宣傳資料?，引導(dǎo)病?人觀看醫(yī)?院健康教?育視屏；?三、門?診醫(yī)生：?對(duì)病人進(jìn)?行口頭健?康教育，?為病人開?出相應(yīng)的?健康教育?處方；?四、病區(qū)?醫(yī)生：對(duì)?住院病人?針對(duì)性地?制定健康?教育計(jì)劃?，在查房?時(shí)，針對(duì)?不同的病?人開展多?種形式的?健康教育?，并實(shí)施?行為干預(yù)?；五、?責(zé)任護(hù)士?：住院責(zé)?任護(hù)士在?主管醫(yī)生?的指導(dǎo)下?針對(duì)不同?病人做好?相應(yīng)的入?院、住院?、出院健?康教育，?并實(shí)施行?為干預(yù)；?六、醫(yī)?技崗位人?員：向病?人做好檢?驗(yàn)檢查中?應(yīng)注意的?事項(xiàng)等健?康教育工?作；七?、藥劑崗?位人員：?向病人或?家屬做好?服藥注意?事項(xiàng)等健?康教育工?作；八?、掛號(hào)收?費(fèi)工作崗?位人員：?告知病人?就診地點(diǎn)?，準(zhǔn)確地?讓病人到?相應(yīng)科室?就診；?九、其他?崗位醫(yī)務(wù)?人員根據(jù)?自身崗位?特點(diǎn)，及?時(shí)有效地?開展相關(guān)?健康教育?工作。?東營市_?___健?康教育培?訓(xùn)考核制?度一、?健康教育?培訓(xùn)納入?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育管理?，醫(yī)院應(yīng)?定期分批?____?各科室健?教骨干參?加市級(jí)、?省級(jí)或國?家級(jí)健康?教育專業(yè)?培訓(xùn)；?二、醫(yī)務(wù)?人員每年?必須至少?參加由本?院舉辦的?健康教育?專業(yè)理論?培訓(xùn)講座?一次，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)健?康教育及?相關(guān)學(xué)科?的基本理?論和方法?，以提高?自身健康?教育專業(yè)?水平；?三、醫(yī)院?____?的崗前培?訓(xùn)內(nèi)容必?須包括健?康教育理?論與技能?等；四?、醫(yī)院應(yīng)?在培訓(xùn)時(shí)?對(duì)被培訓(xùn)?對(duì)象進(jìn)行?健康教育?理論與技?能掌握情?況的測試?。東營?市___?_健康教?育宣傳資?料管理制?度一、?健康教育?科負(fù)責(zé)全?院健康教?育資料發(fā)?放匯總工?作。二?、各科按?要求編寫?常見病的?內(nèi)容，健?康教育科?（室）統(tǒng)?一審核；?健康教育?科（室）?統(tǒng)一印制?；健康教?育科（室?）統(tǒng)一存?放。三?、各科室?到健康教?育科（室?）領(lǐng)取相?關(guān)健康教?育宣傳資?料；四?、各科室?做好健康?教育資料?的發(fā)放記?錄。五?、首次就?診的慢性?病患者，?醫(yī)師必須?向其發(fā)放?健康教育?處方，健?康教育處?方有發(fā)放?醫(yī)師的簽?名，病歷?上也有記?載。在候?診區(qū)、輸?液區(qū)、住?院病區(qū)設(shè)?置健康教?育資料架?，放置健?康教育小?冊(cè)子、折?頁、報(bào)刊?、圖書等?供病人及?其家屬取?閱，住院?病人至少?有___?_份健康?教育資料?。東營?市___?_健康教?育工作信?息管理制?度一、?應(yīng)按健康?教育與健?康促進(jìn)規(guī)?范化管理?要求，嚴(yán)?格按檔案?分類標(biāo)準(zhǔn)?歸檔；?二、醫(yī)院?應(yīng)按要求?收集匯總?各科室的?健康教育?工作信息?，及時(shí)向?市或區(qū)健?康教育機(jī)?構(gòu)上報(bào)健?康教育計(jì)?劃、總結(jié)?，宣傳日?活動(dòng)報(bào)表?，季度、?年度報(bào)表?，突發(fā)性?公共衛(wèi)生?事件工作?報(bào)表等；?三、健?康教育宣?傳資料按?統(tǒng)一規(guī)定?的格式，?縮小分類?入檔，以?年度裝訂?成冊(cè)保存?。東營?市___?_健康教?育考核評(píng)?價(jià)制度?一、醫(yī)院?健康教育?工作領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)按照?《健康教?育工作考?核標(biāo)準(zhǔn)》?每年對(duì)各?科室進(jìn)行?一次考核?。二、?將考核結(jié)?果作為醫(yī)?院年終考?核先進(jìn)科?室的一項(xiàng)?重要指標(biāo)?。對(duì)工作?表現(xiàn)出色?的科室、?個(gè)人進(jìn)行?表彰和獎(jiǎng)?勵(lì)。對(duì)工?作開展不?到位，成?效不明顯?的科室和?個(gè)人進(jìn)行?通報(bào)批評(píng)?。三、?醫(yī)院對(duì)全?院健康教?育工作每?年至少進(jìn)?行___?_次綜合?性評(píng)價(jià)，?各業(yè)務(wù)科?室根據(jù)各?科情況及?時(shí)對(duì)?？?病人做好?相應(yīng)的健?康教育評(píng)?價(jià)工作。?四、醫(yī)?院可以利?用座談會(huì)?、問卷調(diào)?查、個(gè)人?訪談、日?常健康教?育信息資?料的匯總?分析等方?法對(duì)全院?或各科的?健康教育?工作項(xiàng)目?效果、病?人及家屬?健康教育?效果、本?院職工健?康教育效?果等進(jìn)行?評(píng)價(jià)。?五、根據(jù)?評(píng)價(jià)結(jié)果?制定相應(yīng)?的整改措?施和發(fā)布?相關(guān)的決?策。東?營市__?__健康?教育設(shè)備?管理制度?為加強(qiáng)?健康教育?設(shè)備管理?，保證設(shè)?備的安全?和工作正?常使用，?發(fā)揮設(shè)備?在健康教?育與健康?促進(jìn)工作?的作用，?特制定本?制度。?一、各科?室要對(duì)健?康教育設(shè)?備器械進(jìn)?行有效的?管理，必?須建立專?門的健康?教育設(shè)備?登記檔案?，建立清?單，納入?單位固定?資產(chǎn)管理?卡，每年?進(jìn)行一次?盤點(diǎn)，確?定健康教?育職能科?室負(fù)責(zé)，?安排專人?保管，專?人使用。?二、設(shè)?備保管責(zé)?任人要定?期對(duì)設(shè)備?進(jìn)行保養(yǎng)?維護(hù)，確?保設(shè)備完?好，使用?正常。?三、設(shè)備?使用人要?熟練掌握?使設(shè)備，?以免使用?不當(dāng)造成?損壞。充?分發(fā)揮設(shè)?備在健康?教育與健?康促進(jìn)工?作中的作?用。四?、為確保?健康教育?工作的順?利開展，?健康教育?設(shè)備原則?上專用，?首先必須?滿足健康?教育工作?的需要。?五、如?有因管理?不善，使?用不當(dāng)造?成設(shè)備丟?失、損壞?，將追究?保管人、?使用人的?責(zé)任，必?須照價(jià)賠?償或修復(fù)?六、健?康教育目?標(biāo)考核時(shí)?將對(duì)各單?位的健康?教育設(shè)備?的管理、?使用一并?進(jìn)行檢查?。東營?市___?_醫(yī)學(xué)健?康咨詢制?度一、?根據(jù)省衛(wèi)?生___?_文件要?求結(jié)合醫(yī)?院工作實(shí)?際，為切?實(shí)搞好醫(yī)?院醫(yī)學(xué)健?康咨詢工?作，特制?定本制度?。二、?醫(yī)院在門?診部設(shè)立?醫(yī)學(xué)健康?咨詢門診?，由高年?資副主任?醫(yī)師負(fù)責(zé)?咨詢工作?。三、?醫(yī)院醫(yī)學(xué)?健康咨詢?門診工作?任務(wù)是做?好所有來?醫(yī)院進(jìn)行?醫(yī)學(xué)咨詢?、健康教?育、預(yù)防?保健、計(jì)?劃免疫等?患者及家?屬的接待?、解釋和?登記工作?。四、?值班時(shí)，?須著裝整?潔，樸素?大方，禮?貌待人，?熱心服務(wù)?，樹立良?好的職業(yè)?形象。?五、嚴(yán)守?工作紀(jì)律?，按時(shí)上?下班，做?好清潔及?其它準(zhǔn)備?工作。如?有特殊情?況不能照?常值班，?必須提前?做好請(qǐng)假?換班工作?。六、?醫(yī)務(wù)人員?在與來訪?者交談時(shí)?，言行要?得體，交?流時(shí)不得?涉及任何?與咨詢無?關(guān)的情況?。來訪者?的資料不?得外借或?透露。?教育與健?康促進(jìn)工?作例會(huì)制?度一、?醫(yī)院每季?度召開一?次健康教?育與健康?促進(jìn)工作?例會(huì)，會(huì)?議由主管?領(lǐng)導(dǎo)主持?，健康教?育領(lǐng)導(dǎo)小?組___?_，各科?室科主任?、護(hù)士長?參加。?二、會(huì)議?主要內(nèi)容?為總結(jié)上?季度的健?康教育與?健康促進(jìn)?工作，通?報(bào)存在的?問題，提?出整改意?見，發(fā)出?整改通知?，安排落?實(shí)下一步?工作。?三、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，相?互交流工?作方式、?方法，共?同進(jìn)步。?四、樹?立健康教?育典型科?室和個(gè)人?，以此帶?動(dòng)全院健?康教育工?作的發(fā)展?；五、?與會(huì)的科?主任、護(hù)?士長負(fù)責(zé)?將會(huì)議精?神傳達(dá)給?科室職工?，針對(duì)本?科室存在?的問題，?提出整改?措施。?六、會(huì)議?要留有記?錄，資料?保存、歸?檔。醫(yī)?院健康教?育工作制?度范本（?五）導(dǎo)?醫(yī)員：解?答病人就?診疑問，?做好病人?就診指導(dǎo)?工作，向?病人或其?家屬發(fā)放?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;?門診護(hù)士?：引導(dǎo)病?人按照就?醫(yī)程序正?確就診，?解答病人?的各種疑?問，向病?人或其家?屬發(fā)放相?關(guān)健康教?育宣傳資?料，引導(dǎo)?病人觀看?醫(yī)院健康?教育視屏?;門診?醫(yī)生：對(duì)?病人進(jìn)行?口頭健康?教育，為?病人開出?相應(yīng)的健?康教育處?方;病?區(qū)醫(yī)生：?對(duì)住院病?人針對(duì)性?地制定健?康教育計(jì)?劃，在查?房時(shí)，針?對(duì)不同的?病人開展?多種形式?的健康教?育，并實(shí)?施行為干?預(yù);責(zé)?任護(hù)士：?住院責(zé)任?護(hù)士在主?管醫(yī)生的?指導(dǎo)下針?對(duì)不同病?人做好相?應(yīng)的入院?、住院、?出院健康?教育，并?實(shí)施行為?干預(yù);?醫(yī)技崗位?人員：向?病人做好?檢驗(yàn)檢查?中應(yīng)注意?的事項(xiàng)等?健康教育?工作;?藥劑崗位?人員：向?病人或家?屬做好服?藥注意事?項(xiàng)等健康?教育工作?;掛號(hào)?收費(fèi)工作?崗位人員?：告知病?人就診地?點(diǎn)，準(zhǔn)確?地讓病人?到相應(yīng)科?室就診;?其他崗?位醫(yī)務(wù)人?員根據(jù)自?身崗位特?點(diǎn)，及時(shí)?有效地開?展相關(guān)健?康教育工?作，醫(yī)院?健康教育?工作制度?。2、?醫(yī)院職工?健康教育?培訓(xùn)考核?制度：?健康教育?培訓(xùn)納入?繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育管理?，醫(yī)院應(yīng)?定期分批?組織各科?室健教骨?干參加市?級(jí)、省級(jí)?或國家級(jí)?健康教育?專業(yè)培訓(xùn)?;醫(yī)務(wù)?人員每年?必須至少?參加由本?院舉辦的?健康教育?專業(yè)理論?培訓(xùn)講座?一次，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)健?康教育及?相關(guān)學(xué)科?的基本理?論和方法?，以提高?自身健康?教育專業(yè)?水平;?醫(yī)院組織?的崗前培?訓(xùn)內(nèi)容必?須包括健?康教育理?論與技能?等;醫(yī)?院應(yīng)在培?訓(xùn)時(shí)對(duì)被?培訓(xùn)對(duì)象?進(jìn)行健康?教育理論?與技能掌?握情況的?測試。?3、健康?教育俱樂?部管理制?度：有?完善的管?理制度、?計(jì)劃、總?結(jié);有?穩(wěn)定的醫(yī)?務(wù)人員（?兼職）組?建成?？?健康教育?隊(duì)伍;?有健康教?育場所和?設(shè)施;?每年開展?活動(dòng)不少?于___?_次;?有完整的?活動(dòng)記錄?，管理制?度《醫(yī)院?健康教育?工作制度?》。4?、健康教?育宣傳資?料管理制?度：各?科按要求?編寫常見?病的內(nèi)容?，健康教?育科（室?）統(tǒng)一審?核;健?康教育科?（室）統(tǒng)?一印制;?健康教?育科（室?）統(tǒng)一存?放，各科?室到健康?教育科（?室）領(lǐng)取?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;?各科室做?好發(fā)放記?錄，健康?教育科負(fù)?責(zé)全院健?康教育資?料發(fā)放匯?總工作。?首次就診?的慢性病?患者，醫(yī)?師必須向?其發(fā)放健?康教育處?方，健康?教育處方?有發(fā)放醫(yī)?師的簽名?，病歷上?也有記載?。在候診?區(qū)、輸液?區(qū)、住院?病區(qū)設(shè)置?健康教育?資料架，?放置健康?教育小冊(cè)?子、折頁?、報(bào)刊、?圖書等供?病人及其?家屬取閱?，住院病?人至少有?____?份健康教?育資料。?5、健?康教育工?作信息管?理制度：?應(yīng)按健?康教育與?健康促進(jìn)?規(guī)范化管?理要求，?嚴(yán)格按檔?案分類標(biāo)?準(zhǔn)收集整?理歸檔;?醫(yī)院應(yīng)?按要求收?集匯總各?科室的健?康教育工?作信息，?及時(shí)向市?或區(qū)健康?教育機(jī)構(gòu)?上報(bào)健康?教育計(jì)劃?、總結(jié)，?宣傳日活?動(dòng)報(bào)表，?季度、年?度報(bào)表，?突發(fā)性公?共衛(wèi)生事?件工作報(bào)?表等;?健康教育?宣傳資料?按統(tǒng)一規(guī)?定的格式?，縮小分?類入檔，?以年度裝?訂成冊(cè)保?存。6?、醫(yī)院控?制吸煙工?作制度。?醫(yī)院按照?《深圳市?“無吸煙?醫(yī)院”標(biāo)?準(zhǔn)》，結(jié)?合醫(yī)院實(shí)?際制定醫(yī)?院控?zé)熤?度，做好?醫(yī)院控?zé)?工作。?7、工作?例會(huì)制度?。醫(yī)院每?季度由主?管領(lǐng)導(dǎo)主?持召開一?次健康教?育與健康?促進(jìn)工作?例會(huì)，總?結(jié)上季度?的健康教?育與健康?促進(jìn)工作?，通報(bào)存?在的問題?，提出整?改意見，?發(fā)出整改?通知，安?排落實(shí)下?一步工作?。第九?條工作評(píng)?價(jià)：醫(yī)?院可以利?用座談會(huì)?、問卷調(diào)?查、個(gè)人?訪談、日?常健康教?育信息資?料的匯總?分析等方?法對(duì)全院?或各科的?健康教育?工作項(xiàng)目?效果、病?人及家屬?健康教育?效果、本?院職工健?康教育效?果等進(jìn)行?評(píng)價(jià)。醫(yī)?院對(duì)全院?健康教育?工作每年?至少進(jìn)行?____?次綜合性?評(píng)價(jià)，各?業(yè)務(wù)科室?根據(jù)各科?情況及時(shí)?對(duì)?？撇?人做好相?應(yīng)的健康?教育評(píng)價(jià)?工作。?第十條考?核和獎(jiǎng)懲?：醫(yī)院?健康教育?工作領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)按照?《深圳市?健康教育?工作考核?標(biāo)準(zhǔn)》每?年對(duì)各科?室進(jìn)行一?次考核。?將考核結(jié)?果作為醫(yī)?院年終考?核先進(jìn)科?室的一項(xiàng)?重要指標(biāo)?。對(duì)工作?表現(xiàn)出色?的科室、?個(gè)人進(jìn)行?表彰和獎(jiǎng)?勵(lì)。對(duì)工?作開展不?到位，成?效不明顯?的科室和?個(gè)人進(jìn)行?通報(bào)批評(píng)?。醫(yī)院?健康教育?工作制度?范本（六?）醫(yī)院?作為防治?疾病保護(hù)?健康的重?要機(jī)構(gòu)要?認(rèn)真開展?健康教育?工作，不?僅要向群?眾普及衛(wèi)?生科普知?識(shí)，還要?將健康教?育作為提?升醫(yī)院整?體形象的?有力手段?，推動(dòng)我?院醫(yī)療事?業(yè)的發(fā)展?。一、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，建立健?全組織機(jī)?構(gòu)我院?要加強(qiáng)對(duì)?健康教育?工作的領(lǐng)?導(dǎo)，建立?健全健康?教育組織?機(jī)構(gòu)。要?有院長分?管，確定?具體科室?負(fù)責(zé)；要?有專人管?理，且定?職定崗定?責(zé)。各科?室、各病?區(qū)要有健?康教育責(zé)?任人，負(fù)?責(zé)實(shí)施我?院各項(xiàng)健?康教育工?作。二?、醫(yī)院崗?位人員健?康教育工?作責(zé)任制?：導(dǎo)醫(yī)?員：解答?病人就診?疑問，做?好病人就?診指導(dǎo)工?作，向病?人或其家?屬發(fā)放相?關(guān)健康教?育宣傳資?料;門診?護(hù)士：引?導(dǎo)病人按?照就醫(yī)程?序正確就?診，解答?病人的各?種疑問，?向病人或?其家屬發(fā)?放相關(guān)健?康教育宣?傳資料，?引導(dǎo)病人?觀看醫(yī)院?健康教育?視屏;門?診醫(yī)生：?對(duì)病人進(jìn)?行口頭健?康教育，?為病人開?出相應(yīng)的?健康教育?處方;病?區(qū)醫(yī)生：?對(duì)住院病?人針對(duì)性?地制定健?康教育計(jì)?劃，在查?房時(shí)，針?對(duì)不同的?病人開展?多種形式?的健康教?育，并實(shí)?施行為干?預(yù);責(zé)任?護(hù)士：住?院責(zé)任護(hù)?士在主管?醫(yī)生的指?導(dǎo)下針對(duì)?不同病人?做好相應(yīng)?的入院、?住院、出?院健康教?育，并實(shí)?施行為干?預(yù);醫(yī)技?崗位人員?：向病人?做好檢驗(yàn)?檢查中應(yīng)?注意的事?項(xiàng)等健康?教育工作?;藥劑崗?位人員：?向病人或?家屬做好?服藥注意?事項(xiàng)等健?康教育工?作;掛號(hào)?收費(fèi)工作?崗位人員?：告知病?人就診地?點(diǎn)，準(zhǔn)確?地讓病人?到相應(yīng)科?室就診;?其他崗位?醫(yī)務(wù)人員?根據(jù)自身?崗位特點(diǎn)?，及時(shí)有?效地開展?相應(yīng)的健?康教育工?作。三?、醫(yī)院職?工健康教?育培訓(xùn)考?核制度：?健康教?育培訓(xùn)納?入繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育管?理，醫(yī)院?應(yīng)定期分?批組織各?科室健教?骨干參加?市級(jí)、縣?級(jí)或國家?級(jí)健康教?育專業(yè)培?訓(xùn);醫(yī)務(wù)?人員每年?必須至少?參加由本?院舉辦的?健康教育?專業(yè)理論?培訓(xùn)講座?二次，系?統(tǒng)學(xué)習(xí)健?康教育及?相關(guān)學(xué)科?的基本理?論和方法?，以提高?自身健康?教育專業(yè)?水平;醫(yī)?院組織的?崗前培訓(xùn)?內(nèi)容必須?包括健康?教育理論?與技能等?;醫(yī)院應(yīng)?在培訓(xùn)時(shí)?對(duì)被培訓(xùn)?對(duì)象進(jìn)行?健康教育?理論與技?能掌握情?況的測試?。四、?健康教育?及宣傳資?料管理制?度：健?康教育要?有完善的?管理制度?、計(jì)劃、?總結(jié);有?穩(wěn)定的醫(yī)?務(wù)人員（?兼職）組?建成?？?健康教育?隊(duì)伍;有?健康教育?場所和設(shè)?施（板報(bào)?、宣傳欄?等）;每?年開展活?動(dòng)不少于?____?次;有完?整的活動(dòng)?記錄。?健康教育?資料管理?。各科室?按要求編?寫常見病?的內(nèi)容、?宣傳資料?（統(tǒng)一印?制）、會(huì)?議記錄、?圖片資料?等、統(tǒng)一?交由健康?教育辦公?室保管存?檔。醫(yī)?院健康教?育工作制?度范本（?七）醫(yī)?院作為防?治疾病保?護(hù)健康的?重要機(jī)構(gòu)?要認(rèn)真開?展健康教?育工作，?不僅要向?群眾普及?衛(wèi)生科普?知識(shí)，還?要將健康?教育作為?提升醫(yī)院?整體形象?的有力手?段，推動(dòng)?我院醫(yī)療?事業(yè)的發(fā)?展。一?、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，建立?健全__?__機(jī)構(gòu)?我院要?加強(qiáng)對(duì)健?康教育工?作的領(lǐng)導(dǎo)?，建立健?全健康教?育___?_機(jī)構(gòu)。?要有院長?分管，確?定具體科?室負(fù)責(zé)；?要有專人?管理，且?定職定崗?定責(zé)。各?科室、各?病區(qū)要有?健康教育?責(zé)任人，?負(fù)責(zé)實(shí)施?我院各項(xiàng)?健康教育?工作。?二、醫(yī)院?崗位人員?健康教育?工作責(zé)任?制：導(dǎo)?醫(yī)員：解?答病人就?診疑問，?做好病人?就診指導(dǎo)?工作，向?病人或其?家屬發(fā)放?相關(guān)健康?教育宣傳?資料;門?診護(hù)士：?引導(dǎo)病人?按照就醫(yī)?程序正確?就診，解?答病人的?各種疑問?，向病人?或其家屬?發(fā)放相關(guān)?健康教育?宣傳資料?，引導(dǎo)病?人觀看醫(yī)?院健康教?育視屏;?門診醫(yī)生?：對(duì)病人?進(jìn)行口頭?健康教育?，為病人?開出相應(yīng)?的健康教?育處方;?病區(qū)醫(yī)生?：對(duì)住院?病人針對(duì)?性地制定?健康教育?計(jì)劃，在?查房時(shí)，?針對(duì)不同?的病人開?展多種形?式的健康?教育，并?實(shí)施行為?干預(yù);責(zé)?任護(hù)士：?住院責(zé)任?護(hù)士在主?管醫(yī)生的?指導(dǎo)下針?對(duì)不同病?人做好相?應(yīng)的入院?、住院、?出院健康?教育，并?實(shí)施行為?干預(yù);醫(yī)?技崗位人?員：向病?人做好檢?驗(yàn)檢查中?應(yīng)注意的?事項(xiàng)等健?康教育工?作;藥劑?崗位人員?：向病人?或家屬做?好服藥注?意事項(xiàng)等?健康教育?工作;掛?號(hào)收費(fèi)工?作崗位人?員：告知?病人就診?地點(diǎn)，準(zhǔn)?確地讓病?人到相應(yīng)?科室就診?;其他崗?位醫(yī)務(wù)人?員根據(jù)自?身崗位特?點(diǎn)，及時(shí)?有效地開?展相應(yīng)的?健康教育?工作。?三、醫(yī)院?職工健康?教育培訓(xùn)?考核制度?：健康?教育培訓(xùn)?納入繼續(xù)?醫(yī)學(xué)教育?管理，醫(yī)?院應(yīng)定期?分批__?__各科?室健教骨?干參加市?級(jí)、縣級(jí)?或國家級(jí)?健康教育?專業(yè)培訓(xùn)?;醫(yī)務(wù)人?員每年必?須至少參?加由本院?舉辦的健?康教育專?業(yè)理論培?訓(xùn)講座二?次，系統(tǒng)?學(xué)習(xí)健康?教育及相?關(guān)學(xué)科的?基本理論?和方法，?以提高自?身健康教?育專業(yè)水?平;醫(yī)院?____?的崗前培?訓(xùn)內(nèi)容必?須包括健?康教育理?論與技能?等;醫(yī)院?應(yīng)在培訓(xùn)?時(shí)對(duì)被培?訓(xùn)對(duì)象進(jìn)?行健康教?育理論與?技能掌握?情況的測?試。四?、健康教?育及宣傳?資料管理?制度：?健康教育?要有完善?的管理制?度、計(jì)劃?、總結(jié);?有穩(wěn)定的?醫(yī)務(wù)人員?（兼職）?組建成專?科健康教?育隊(duì)伍;?有健康教?育場所和?設(shè)施（板?報(bào)、宣傳?欄等）;?每年開展?活動(dòng)不少?于___?_次;有?完整的活?動(dòng)記錄。?健康教?育資料管?理。各科?室按要求?編寫常見?病的內(nèi)容?、宣傳資?料（統(tǒng)一?印制）、?會(huì)議記錄?、圖片資?料等、統(tǒng)?一交由健?康教育辦?公室保管?存檔。?醫(yī)院健康?教育工作?制度范本?（八）?1、在分?管院長的?領(lǐng)導(dǎo)下，?根據(jù)醫(yī)院?工作任務(wù)?，制定健?康教育工?作年度計(jì)?劃、措施?、工作總?結(jié)，經(jīng)批?準(zhǔn)后，_?___實(shí)?施。2?、加強(qiáng)醫(yī)?院健康教?育陣地建?設(shè)，利用?各種形式?，積極傳?播健康教?育知識(shí)。?3、開?展院內(nèi)健?康教育活?動(dòng)，將健?康教育貫?穿到門診?教育、住?院教育、?出院教育?、隨訪教?育、醫(yī)護(hù)?人員教育?、控?zé)熜?傳傳教育?等。制作?、發(fā)放健?康教育處?方及宣傳?資料。?4、開展?院外健康?教育活動(dòng)?。利用健?康教育網(wǎng)?絡(luò)向基層?群眾宣傳?健康教育?知識(shí)，并?____?各專業(yè)衛(wèi)?生人員走?向社會(huì)進(jìn)?行健康教?育宣傳活?動(dòng)。5?、認(rèn)真做?好健康教?育宣傳設(shè)?備的更新?、維護(hù)及?使用，做?好健康教?育宣傳登?記和資料?存檔工作?。6、?定期進(jìn)行?健康教育?工作的檢?查指導(dǎo)和?效果評(píng)價(jià)?。醫(yī)院?健康教育?工作制度?范本（九?）1、?醫(yī)院崗位?人員健康?教育工作?責(zé)任制：?導(dǎo)醫(yī)員?：解答病?人就診疑?問，做好?病人就診?指導(dǎo)工作?，向病人?或其家屬?發(fā)放相關(guān)?健康教育?宣傳資料?;門診?護(hù)士：引?導(dǎo)病人按?照就醫(yī)程?序正確就?診，解答?病人的各?種疑問，?向病人或?其家屬發(fā)?放相關(guān)健?康教育宣?傳資料，?引導(dǎo)病人?觀看醫(yī)院?健康教育?視屏;?門診醫(yī)生?：對(duì)病人?進(jìn)行口頭?健康教育?，為病人?開出相應(yīng)?的