跨文化交際-第一講

跨文化交際讓我們打開學(xué)術(shù)的大門跨文化交際第一講by吳可佳20LOGO布衣公子作品作業(yè)布置課程簡介核心定義課程簡介--期末考試--學(xué)習(xí)跨文化交際的意義期考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)30%平時(shí)分70%期末卷面分?jǐn)?shù)期末總評(píng)成績出勤10ppt10作業(yè)和課堂10平時(shí)分30請注意：曠課超過4次，無論是否有請假，平時(shí)分都為02.課程的意義為什么要學(xué)習(xí)跨文化交際？1.提高英語學(xué)習(xí)能力。某女領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見外賓，要求翻譯要嚴(yán)格按她的意思翻，不許走樣。外賓一見到某領(lǐng)導(dǎo)，立

刻拍馬屁道：“MissJiang,youareverybeautiful.”翻譯照翻，女領(lǐng)導(dǎo)心花怒放，

嘴上還要謙虛一下：“哪里，哪里”。

翻譯不敢怠慢，把領(lǐng)導(dǎo)的話翻成英文："Where?Where?"外賓一愣，還有這樣的人，追問哪里漂亮的，干脆馬屁拍到底："Everywhere,everywhere."

翻譯：“你到處都很漂亮?！鳖I(lǐng)導(dǎo)更高興了，但總是要客氣一下：“不見得，不

見得”。

翻譯趕緊翻成英文："Youarenotallowedtosee,youarenotallowedto

see."

2有利于防止交際障礙西方人中國人主從客便不給面子

虛偽謙虛

干脆冷漠

熱情繁瑣

3.為畢業(yè)論文提供素材核心概念--跨文化交際的定義--文化的定義文化的特性2、跨文化交際的定義什么是跨文化交際？具有不同文化背景的人從事交際的過程就是跨文化交際中國歷史上比較著名的跨文化交際事件：唐玄奘取經(jīng)鄭和下西洋鴉片戰(zhàn)爭2、跨文化交際的定義1語言的產(chǎn)生2文字的使用3印刷技術(shù)的發(fā)明4近百年交通工具的進(jìn)步5通訊手段的迅速發(fā)展Harms認(rèn)為，在世界范圍內(nèi)的交際經(jīng)歷了五個(gè)階段1.跨文化交際的定義對文化背景的理解？你的文化背景是什么？Gametime！Iama/an….Iamalady.Iamateacher.1.跨文化交際的定義沒有兩個(gè)人完全相同，每個(gè)人在文化上都是獨(dú)一無二的。MarshallSinger認(rèn)為，每個(gè)人都隸屬于若干個(gè)群體，而且，沒有兩個(gè)人隸屬的群體是完全相同的。其次，即使在同一群體中，每個(gè)人的態(tài)度、價(jià)值和信念也不會(huì)完全一致.因此，每個(gè)人在文化上都是獨(dú)一無二的。1.跨文化交際的定義人與人之間的交際都應(yīng)該被視為跨文化交際。1.跨文化交際的定義西方人和亞洲人中國人和韓國人韓國人和朝鮮人城市居民和鄉(xiāng)村居民佛教徒和基督教徒異性戀和同性戀者老師和學(xué)生2、文化的定義什么是文化？可否用文化這一詞繼續(xù)進(jìn)行組詞？Williams分析，culture主要用于三個(gè)范疇：用以描述知識(shí)、精神、美學(xué)發(fā)展的一般過程；表示一種生活方式，不論是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)期、一個(gè)群體或者整個(gè)人類的生活方式；用以描述智力，特別是藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐和成果。2、文化的定義文化是一個(gè)大的人群在許多代人當(dāng)中通過個(gè)人和集體的努力獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、信念、價(jià)值、態(tài)度、角色、空間關(guān)系、宇宙觀念的積淀，以及他們獲得的物質(zhì)和東西和所有物。文化表現(xiàn)于語言的模式以及活動(dòng)和行為的樣式，這些模式和樣式是人們適應(yīng)性行動(dòng)和交際方式的樣板，它使得人們得意在處于特定的技術(shù)發(fā)展階段，特定的地理環(huán)境的社會(huì)里生活。(Porter&Samovar)3.文化的特征1.文化是人們通過長時(shí)間的努力所創(chuàng)造出來的，是社會(huì)的遺產(chǎn)。2.文化既包括信念、價(jià)值觀念、習(xí)俗、知識(shí)等，也包括食物和器具。3.文化是人們行動(dòng)的指南，為人們提供解決問題的答案；4.文化并非生而知之，而是后天學(xué)會(huì)的；5.價(jià)值觀念是文化的核心，可以根據(jù)不同的價(jià)值觀念區(qū)分不同的文化。4.文化的特性1.文化是人類所獨(dú)有的，是區(qū)別人類和動(dòng)物的主要標(biāo)志。文化是社會(huì)遺產(chǎn)，而不是生理遺傳。4.文化的特性2.文化中的大部分是不自覺的。Kluchhohn

指出文化中有的是顯性的，有的是隱性的。服裝、音樂、語言、飲食、休閑活動(dòng)、手勢、禮儀、文學(xué)時(shí)間觀念，空間觀念成就感，交際模式上下級(jí)關(guān)系模式社會(huì)交往頻率家庭關(guān)系工作積極性友情的性質(zhì)對地位變化的看法4.文化的特性3.文化是人們行動(dòng)的指南。我們的一言一行都是我們的文化規(guī)定的。對自己的文化我們擁有強(qiáng)烈的歸屬感（identity）。以及優(yōu)越感（superiority）4.文化是動(dòng)態(tài)的，文化的形態(tài)與一定的歷史時(shí)期相聯(lián)系。5.文化在跨文化交際中的地位5對跨文化交際影響較大的文化因素有：1.一個(gè)名族的歷史2.一個(gè)名族的傳統(tǒng)3.宗教思想4.價(jià)值觀念5.社會(huì)組織形式6.風(fēng)俗習(xí)慣7.政治制度8.社會(huì)發(fā)展階段作業(yè)）1、精神層文化（核心層）aAcouplefromDenmaktraveledtoNewYorkcity,bringingtheir14-monthbabywiththem.Oneevening,theydecidedtohavedinneratasmallrestaurant.Theyparkedthecarriageoutsidenexttothelargewindowoftherestaurantandwentinside.Passers-bywerealarmedwhentheysawthechildalone.Theywentinsidetherestaurant,andlookingfortheparents.However,theparentsrefusedtobringthechildinsidetheerestaurant,statingthatitwasacustominDenmarkandthattheycouldseethebabythroughthefrontwindow.oneofthepassers-bythencallthepolice.Thepolicearrived,tookthebabyandplaceditintemporaryfostercare.案例分析6AcouplefromDenmaktraveledtoNewYorkcity,bringingtheir14-monthbabywiththem.Oneevening,theydecidedtohavedinneratasmallrestaurant.Theyparkedthecarriageoutsidenexttothelargewindowoftherestaurantandwentinside.Passers-bywerealarmedwhentheysawthechildalone.Theywentinsidetherestaurant,andlookingfortheparents.However,theparentsrefusedtobringthechildinsidetheerestaurant,statingthatitwasacustominDenmarkand