語文高考變換和選用句式課件

9/17/20231什

么

是

句

式句式：句子的結(jié)構(gòu)形式9/17/20232常見的句式類型陳述句疑問句祈使句感嘆句主謂句非主謂句主動(dòng)句被動(dòng)句肯定句否定句單句--復(fù)句常式句（順裝句）變式句（

倒裝句）長句--短句散句--整句書面語句口語句9/17/20233變換和選用句式原則不改變原句的基本意義（可變個(gè)別

詞語）要切合語言環(huán)境要合乎語法和邏輯規(guī)律要注意照應(yīng)關(guān)系9/17/20234例句：我們打敗了上海申花隊(duì)把字句：我們把上海申花隊(duì)打敗了。？被動(dòng)句：上海申花隊(duì)被我們打敗了。反問句：難道我們不是把上海申花隊(duì)打敗了嗎？（1）（

）

，要取代我們參

加超霸杯的希望破滅了。（2）上海申花隊(duì)滿以為能奪冠，但是，（（3）（）

，獲得了優(yōu)勝杯。）

，難道我們不是手捧金杯嗎？弱者不一定不能勝強(qiáng)者。9/17/20235句

式

變

換長句和短句的變換單句和復(fù)句（包括句群）的變換主動(dòng)句和被動(dòng)句的變換整句和散句的變換肯定句和否定句的變換意思相同而語氣不同的句式的變換常式句和變式句的變換重組式變換9/17/20236長句和短句的變換9/17/20237特點(diǎn)：長句—修飾成分多（長），并列成分多，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜

短句—修飾成分少，結(jié)構(gòu)簡單變換形式：1、長句變短句把長句中的并列成分改為并列分句把長句中的修飾成分改為若干分句2、短句變長句[課堂訓(xùn)練]把下列長句變成短句1.把定語長的長句變換為短句—-把定語改為分句例句：中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富有創(chuàng)造精神的民族。答案：中華民族是一個(gè)———的民族，是一個(gè)———的民族，是一個(gè)———的民族。？9/17/20238[課堂訓(xùn)練]把下列長句變成短句2.把主語長的長句變換為短句—-把主語部分改為分句例句：崛起于東北而又把東北許多少數(shù)民族

都統(tǒng)一在遼政權(quán)之下的遼太祖，舉兵反抗遼

政權(quán)的民族壓迫政策而推翻了遼朝建立金朝

的金太祖，他們都應(yīng)列入杰出人物行列之中。答案：遼太祖崛起于東北，他———；金太祖———；兩人都應(yīng)———如何變換？9/17/20239[課堂訓(xùn)練]把下列長句變成短句3.把狀語長的長句變換為短句—-把狀語分別配搭謂語，依次排列例句：當(dāng)我來到椰林蔽日、泉水丁冬響的南

國軍港時(shí)；當(dāng)我來到林海雪原、銀裝素裹的

北國之巔時(shí)，我想到了日夜為國站崗的戰(zhàn)士。答案：當(dāng)我——時(shí)，我想到了——；當(dāng)我——時(shí)，我想到了——如何變換？9/18/202310[課堂訓(xùn)練]把下列長句變成短句4.把一個(gè)長句變成幾個(gè)短句—-把每個(gè)要點(diǎn)變成一個(gè)句子，依次排列例句：地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。答案：市長發(fā)出了關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級的劇場的指示。但警方卻接到了嚴(yán)禁執(zhí)行市長這一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了這條禁令。如何變換？9/18/202311[課堂訓(xùn)練]按要求改變句式：9/18/202312把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚（不得改變原意，可以添加必要的詞語。）現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)可以獨(dú)立操作機(jī)床、可以在病房細(xì)心照料病人、可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)的機(jī)器人。（99年高考題）答案（1）：現(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人；它們可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)。答案（2）：有的機(jī)器人可以獨(dú)立操作機(jī)床，可以在病房細(xì)心照料病人，可以在危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行作業(yè)?，F(xiàn)在許多國家都能夠生產(chǎn)這樣的機(jī)器人。[課堂訓(xùn)練]把下列長句變成一組短句：9/18/202313（1）板凳上捆著一個(gè)頭發(fā)又長又臟、胡子像野草、衣服破成一片一片的人。短句：板凳上捆著一個(gè)人，頭發(fā)又長又臟，胡子像野草，衣服破成一片一片的。（2）接受中國戲劇家協(xié)會(huì)和《劇本》編輯部的邀請,于七月七日至七月十日參加探討當(dāng)前戲劇創(chuàng)作中一些迫切需要解決的問題的座談會(huì)的在京部分劇作者都認(rèn)為必須解放思想，深入生活，創(chuàng)作出為廣大群眾喜聞樂見的作品。短句：在京部分劇作者接受中國戲劇家協(xié)會(huì)和《劇本》編輯部的邀請，參加于七月七日至七月十日舉行的座談會(huì)，探討當(dāng)前戲劇創(chuàng)作中一些迫切需要解決的問題，都

認(rèn)為必須解放思想，深入生活，創(chuàng)作出為廣大群眾喜聞樂見的作品。主動(dòng)句和被動(dòng)句的變換9/18/202314含義：主動(dòng)句—以主動(dòng)者為陳述對象的句子。被動(dòng)句—以被動(dòng)者為陳述對象的句子。變換方法：1、主動(dòng)句變被動(dòng)句：可用“被”把主語放

在“被”之后。2、被動(dòng)句變主動(dòng)句：可用“把”把主語放在“把”之后。[課堂訓(xùn)練]下列句子的句式選用是否恰當(dāng)？災(zāi)難性的天氣給人民造成了巨大損失，冰雹打 爛了許多屋頂。戰(zhàn)爭開始時(shí)，他的父親死在前線；后來德寇又 殺死了他的母親；他的祖母和妹妹是餓死的。應(yīng)強(qiáng)調(diào)“許多屋頂”主語和前后語不一致被動(dòng)句選用規(guī)律9/18/2023強(qiáng)調(diào)“受事者

”（動(dòng)作涉及的對象）保持主語一15致整句和散句的變換含義：整句—形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的句子。（多用排比、對偶）散句—形式上長短不一的句子。特點(diǎn)：1、整句：節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，

語勢強(qiáng)烈。2、散句：富于變化，錯(cuò)落有致，形式靈活。常常結(jié)合使用9/18/202316整句和散句的變換9/18/202317變換方法：1、調(diào)整和改換句子結(jié)構(gòu)。2、更換、增減部分詞語。[課堂訓(xùn)練]將下面的散句變?yōu)檎洌簽榱思皶r(shí)送出情報(bào)，她女扮男裝，深入敵后，克服重重困難；她又冒著硝煙炮火，不顧犧牲的危險(xiǎn)，迅速搶救傷員。答案：為了及時(shí)——，她——；為了迅速搶救傷員，她冒著硝煙，穿越炮火，不顧種種危險(xiǎn)。把下邊這段話改寫成一組排比句。（4分）理想不是現(xiàn)成的糧食和畫卷，而是一粒種子、一張白紙，需要你去播種、描畫和渲染。理想是

一片荒漠，而不是蔥蘢的綠洲，你要去開墾它，

改造它。答案:理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；理想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描畫、渲染；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾、改造.9/18/202318肯定句和否定句的變換9/18/202319含義：肯定句—用肯定式來表達(dá)的句子.(多用肯定詞）

否定句—用否定式來表達(dá)的句子.(要用否定詞）特點(diǎn)：同一個(gè)意思，使用不同句式表達(dá)，程度上有差別。雙重否定句一般來說比肯定句和一般否定句語氣要重。變換原則：肯定句式和否定句式的變換，不能改變句意。否定句變肯定句，不用否定詞[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：如何變換？肯定句變否定句，加否定詞肯定句：這個(gè)問題容易解決。 否定句：這個(gè)問題不難解決。雙重否定句：這個(gè)問題不是不易解決的。9/18/2023單重否定表否定，雙重否定表肯定20的反問表否定單重否定表否定，

雙重否定表肯定，不要把意思說反。9/18/202321[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：如何變換？肯定句：這樣悲壯的故事，使我感動(dòng)得流淚。雙重否定句：這樣悲壯的故事，不能不使我感動(dòng)得流淚。這樣悲壯的故事，怎能不使我感動(dòng)得流淚呢反問句：？辨析：這樣悲壯的故事，怎能不使我不感動(dòng)得流淚呢？（病句，否定不當(dāng)。）單重否定的表的表反否反否問定問定表，表，肯雙肯雙定，重雙否重定否表定肯(肯定肯定)意思相同而語氣不同的句式的變換9/18/202322陳述句和反問句的變換：祈使句和疑問句的變換：陳述句和感嘆句的變換：意思相同而語氣不同的句式的變換陳述句和反問句的變換： 陳述句：當(dāng)年的戰(zhàn)士們，都記得井岡山的青青翠竹反問句：當(dāng)年的戰(zhàn)士們，誰不記得井岡山的青青翠竹呢？陳述句：他們肩上挑的，不僅僅是糧食。反問句：他們肩上挑的難道僅僅是糧食嗎？9/18/202323意思相同而語氣不同的句式的變換祈使句和疑問句的變換：祈使句：你給我買一張郵票吧。疑問句：請你給我買一張郵票，好嗎？祈使句：請把你的鋼筆借給我用一下。

疑問句：你的鋼筆能不能借給我用一下？9/18/202324意思相同而語氣不同的句式的變換9/18/202325陳述句和感嘆句的變換：陳述句：此刻，他的心情十分激動(dòng)。感嘆句：

此刻，他的心情是何等激動(dòng)啊！陳述句：這在母親心里是非常慘痛的事。 感嘆句：這在他母親心里是多么慘痛的事??！常式句和變式句的變換常式句：在課室里,新來的李山同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了多遍新發(fā)表的文章。[狀語]

（定語）主語

[狀語]

謂語<補(bǔ)語>(定語)

賓語

因?yàn)樗先脳l件，所以大家評他為三好學(xué)生。因果句：因

果我們只要齊心合力，就一定能戰(zhàn)勝困難。條件句：條件 結(jié)果假如明天不下雨，我就一定去游泳。假設(shè)句：假設(shè) 結(jié)果按一般習(xí)慣用法的次序來排列的句子9/18/202326常式復(fù)句：偏句在前，正句在后。常式句和變式句的變換變式句：主謂倒裝句——起來，不愿做奴隸的人們。狀語后置句——他離去了，在依依不舍之中。定語后置句——大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦瘦的。復(fù)句正句前置——這果子吃不了，太硬了。（因果變式句）改變了語序的句子變式句往往有強(qiáng)調(diào)作用，會(huì)增加表達(dá)效果。9/18/202327[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：常式句：中國人民前進(jìn)的步伐，多么雄壯有力啊！變式句—主謂倒裝句：多么雄壯有力啊，中國人民的步伐！常式句：在老通寶的背后，也是大片的矮矮的靜穆的桑林變式句—定語倒裝句：在老通寶的背后，也是大片的桑林，矮矮的，靜穆的。如何變換？9/18/202328[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：變式句—狀語倒裝句：當(dāng)他吃完早飯的時(shí)候,春雨又下起來了,淅淅瀝瀝地。常式句：當(dāng)他吃完早飯的時(shí)候,春雨又淅淅瀝瀝地下起來了。變式句—條件倒裝句：外語是可以學(xué)好的，只要肯下苦功夫。常式句：只要肯下苦功夫，外語是可以學(xué)好的。如何變換？9/18/202329[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：母親把兩個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人。（改為被動(dòng)句）她的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了。(改為主動(dòng)句他的“官”不大，管的事情倒不少。（改為肯定句）他的文化水平低,寫文章有很多困難.(改為否定句)如何變換？9/18/202330[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：難道這不是太陽那種大公無私的精神嗎？（改為陳述句）他就是你要找的那位學(xué)生。（改為反問句）請把你的詞典借給我用一下。（改為疑問句）來，咱們一起做游戲好不好？（改為祈使句）如何變換？9/18/202331[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：他的老師是一位非常慈愛的人。（改為感嘆句）他的性格多么直率?。。ǜ臑殛愂鼍洌┧卣酒饋?。（改為變式句）他們應(yīng)該有我們所未經(jīng)生活過的新生活。（改為變式句）不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，他見到誰都打招呼。（改為變式句）大家都很尊敬他，因?yàn)樗娜鉃樗朔?wù)。9改為常式句）如何變換？9/18/202332重

組

式

變

換9/18/202333重組：指命題人要求在“不改變原意”的前提

下，改變陳述對象而對句子進(jìn)行重新組合。方法：改變陳述對象；分析原句意義層次關(guān)系；變換句子關(guān)系；調(diào)整句子順序。[課堂訓(xùn)練]按要求變換句式：分句間關(guān)系是

從結(jié)果到原因。用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個(gè)句子，不

得改變原意。（99年高考題）蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因?yàn)樗艿饺濉⒌?、佛各方面的影響，思想比較復(fù)雜。答案：儒、道、佛（各方面對蘇軾