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2023年網(wǎng)絡(luò)青馬實(shí)踐報(bào)告范文4篇2023網(wǎng)絡(luò)青馬實(shí)踐報(bào)告范文一

學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了,學(xué)院要求我們開展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié),我們青馬成員經(jīng)過(guò)多次探討,提出了多種符合我們教化專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),如進(jìn)入小學(xué)課堂聽課、探望福利院的孩子們等,最終確定通過(guò)給小學(xué)生做一次家教來(lái)親身體驗(yàn)一次做老師的感覺,這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教化專業(yè)對(duì)口,又能很好地幫助我們了解老師這個(gè)職業(yè)。

每個(gè)人都親身經(jīng)驗(yàn)了一次當(dāng)老師的過(guò)程,對(duì)于這樣的經(jīng)驗(yàn),大家都獲益匪淺,在總結(jié)探討中,大家都說(shuō)出了輔導(dǎo)的過(guò)程,部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下:

桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè),他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫的密密麻麻,端正的看法便知道他是個(gè)刻苦仔細(xì)的孩子。應(yīng)用題還空著,我問(wèn)他是沒(méi)有思路還是不會(huì)計(jì)算,他羞澀地笑著說(shuō)不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍,又逐步問(wèn)他的想法,最終他自己算出來(lái)了。他不是不會(huì),只是不自信,怕自己算不對(duì)??粗从炎屑?xì)地盯著作業(yè)本,心中一種老師的成就感油然而生!想想小學(xué)教化這個(gè)專業(yè)還有更多須要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域,這些孩子歡樂(lè)地收獲學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)大,便是我們最大的成就。

在這次家教過(guò)程中,由于小學(xué)生年齡小,很簡(jiǎn)單多動(dòng)、分心,簡(jiǎn)單表現(xiàn)出不耐煩的樣子,我耐性指導(dǎo)他完成作業(yè),讓他把留意力集中

在作業(yè)上,這次的實(shí)踐,讓我明白,要想成為一名優(yōu)秀的老師,除了要盡老師的責(zé)任外,還應(yīng)當(dāng)像媽媽一樣,對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)有無(wú)盡的關(guān)愛與呵護(hù)。

我們?nèi)私M成小隊(duì)參與學(xué)校的扶苗行動(dòng),通過(guò)這次扶苗活動(dòng),我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過(guò)程中的歡樂(lè)。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ),數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。輔導(dǎo)語(yǔ)文:我們采納了卡片的方式,使他們輕松又簡(jiǎn)單記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué):我們自己打算了習(xí)題冊(cè)為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語(yǔ):我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過(guò)程中,我們并非一番風(fēng)順,但作為經(jīng)過(guò)青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們信任自己也情愿給自己一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì),致使結(jié)果也是不錯(cuò)的

感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我信任我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而驕傲。我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子,他的數(shù)學(xué)比較薄弱,因此我知道他數(shù)學(xué),總體教學(xué)過(guò)程還是一切順當(dāng)?shù)?,只是?duì)于高校生的我們駕馭了許多簡(jiǎn)便運(yùn)算,但小學(xué)生并未學(xué)過(guò)這些方法,我不得不費(fèi)盡心機(jī)找尋簡(jiǎn)單理解運(yùn)用的方法,這對(duì)我很有啟發(fā),當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候,不是我們了解太少,而是我們對(duì)于學(xué)問(wèn)不能嫻熟運(yùn)用,只有把學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿,才能更好地教會(huì)孩子。

2023網(wǎng)絡(luò)青馬實(shí)踐報(bào)告范文二

時(shí)間荏苒,再次回首,我已成為大一的一名新生。從前,陽(yáng)光下可愛淘氣的我也已經(jīng)換上成熟的臉孔,天真爛漫的心也經(jīng)日月風(fēng)蝕變得心細(xì)理智。不敢回顧那小時(shí)代的種種,但以往的有些記憶片段還時(shí)時(shí)常涌上心頭。想當(dāng)時(shí)滿懷著酷愛祖國(guó)的當(dāng)心臟加入了不曾深化了解的共青團(tuán),現(xiàn)在想來(lái)還是一個(gè)笑話,也還想問(wèn)以往的我一個(gè)為什么,直到今日聽了老師講解,才算了解那么一點(diǎn)點(diǎn)皮毛,也才知道什么是共青團(tuán),知道我們作為共青團(tuán)員該做些什么,不該做些什么。

作為一位共青團(tuán)員,一位短暫還是一個(gè)班的團(tuán)支書,我很榮欣被選來(lái)青馬工程培訓(xùn),而且本次培訓(xùn)內(nèi)容也讓我深深了解到什么是共青團(tuán),怎樣做才是一位合格的共青團(tuán)員,并讓我相識(shí)到以前從來(lái)不曾知道的一些關(guān)于共青團(tuán)的學(xué)問(wèn),為此我深深的佩服講座老師,更加信服中國(guó)共青團(tuán)。

中國(guó)共青團(tuán)在我相識(shí)中,它不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾,也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,更是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍,為黨和國(guó)家的發(fā)展做好前期和后期工作,讓建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)更好更快的發(fā)展。中國(guó)共青團(tuán)從建設(shè)以來(lái),一樣實(shí)施民族集中制的組織原則,一切都以民為主,建設(shè)成立中國(guó)共青團(tuán),履行自己的職能,為黨做好后備軍,為建設(shè)國(guó)家政權(quán)作重要支柱,并成立聯(lián)系群眾的紐帶,為中國(guó)的一切發(fā)展做好充分打算,所以每位共青團(tuán)團(tuán)員在其中都發(fā)揮著不行泯滅忽視的作用,因此每位共青團(tuán)員更應(yīng)當(dāng)履行自己的義務(wù)和責(zé)任,為黨和國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力氣,為此,依據(jù)共青團(tuán)的要求,每一所學(xué)校都應(yīng)有自己的機(jī)構(gòu)設(shè)制。據(jù)老師講解,我校也為發(fā)展團(tuán)學(xué)精神,成立了校團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部等重要機(jī)構(gòu)設(shè)置,而且我校團(tuán)委干部也為校團(tuán)發(fā)綻開展了一系列的工作。我校執(zhí)行本著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服難點(diǎn),找準(zhǔn)支點(diǎn),做實(shí)基點(diǎn),突出重點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)的工作思路,協(xié)作其次課堂主渠道,充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織其次課堂主陣作用,并開展思想引領(lǐng),校內(nèi)文化,科技創(chuàng)新,社會(huì)實(shí)踐,志愿服務(wù),困難幫扶等工作,圍繞青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的一個(gè)中心,夯實(shí)組織、制度兩項(xiàng)建設(shè),凝合社團(tuán)干部、共青團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部三支隊(duì)伍,為我校建設(shè)發(fā)展校里團(tuán)組織奠定基石,凝合力氣。校團(tuán)組織的發(fā)揚(yáng)也讓作為共青團(tuán)員的我更加懂得如何去做一位合格共青團(tuán)員,不僅要有良好的世界觀,思想觀,道德觀,更加要具有不行缺少的素養(yǎng)觀。讓我們?cè)趯?duì)待每件事情時(shí)都表現(xiàn)出冷靜、鎮(zhèn)靜、主動(dòng)、英勇的思想策略,不為任何事情羈絆牽連,主動(dòng)做好自己應(yīng)當(dāng)做的事,為自己,為校內(nèi),為國(guó)家的建設(shè)突顯自己的實(shí)力,在實(shí)踐

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