第14課安全用電（教學設計）四年級科學上冊（冀人版）

第14課安全用電一、教學目標知識目標：1了解日常生活中一些不安全的用電習慣，懂得安全用電常識了解防雷電的常識掌握一些用電事故的急救方法。能力目標：培養(yǎng)學生閱讀、搜集、分析、歸納等科學探究能力情感目標：培養(yǎng)學生安全用電意識，提高防觸電的警惕性。二、教學重難點重點：了解日常生活中一些不安全的用電習慣，防雷電的知識難點：掌握一些用電事故的急救方法。三、教學準備PPT課件四、教學過程（一）情景與問題現代生活、我們離不開電，電是生活中的重要能源，而發(fā)電廠輸送的高壓電和生活用的交流電電壓都遠遠超過人體的安全電壓，如果使用不當或電器老化都會引發(fā)用電事故；雷電也會給人們帶來傷害......那么，怎樣預防觸電和用電事故呢？板書課題：安全用電（二）探究與發(fā)現1、哪些做法容易引起用電事故出示幾幅用電圖片學生觀察圖片，根據已有的知識判斷哪些是正確的，哪些是錯誤的。①將手伸入插座②用濕布擦燈泡③在高壓線下玩耍④攀爬電線桿⑤在電線上晾衣服⑥將三腳插頭換成兩腳插頭⑦用濕手板開關⑧下雷雨時，拔出電源插頭⑨安裝、檢修電器時穿膠鞋安全用電要避免用電事故，養(yǎng)成安全用電的好習慣是非常有必要的。請和大家一起制定一份“安全用電守則”將討論結果寫在《科學學生活動手冊》上安全用電守則①自覺遵守安全用電規(guī)章制度②不用濕手觸摸\t"s://wenda.so/q/_blank"電器，不用濕布擦拭電器。③不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試\t"s://wenda.so/q/_blank"電源插座內部。④電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽\t"s://wenda.so/q/_blank"電線⑤發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人⑥不隨意拆卸、安裝電源\t"s://wenda.so/q/_blank"線路、插座、\t"s://wenda.so/q/_blank"插頭等。⑦遇有家用電器著火，應先切斷電源再救火。......預防雷電事故雷電是自然界中的一種放電現象，被雷擊物已發(fā)生爆炸、扭曲、電器短路、金屬融化、火災等現象而導致財產損失和人員傷亡。那么在室外遇到雷電天氣時，我們應該怎樣做呢？查閱資料，向大家宣傳預防雷電的常識。學生課后查閱資料，把查閱結果寫在《科學學生活動手冊》上①不要靠近鐵塔、煙囪、電線桿等高大物體，更不要躲在大樹下避雨。②不要站在郊外曠野里，也不要在開闊地帶騎車和騎馬奔跑，更不要撐著雨傘，拿著鐵鍬和鋤頭，或任何金屬等物③在室外千萬不要接觸任何金屬的東西，像電線、鋼管、鐵軌等導電的物體。④在雷雨天氣時，千萬不要到江河湖溏等水面附近去活動。（三）應用與拓展學習用電事故急救的方法，當發(fā)現有人觸電了，家用電器著火了如何急救。課堂練習：1.(多選)下列做法中可以預防觸電和用電事故的是(AB)。2.(多選)下列行為中,(BDF)可能會引發(fā)用電事故。3.在室外遇到雷雨天氣時，我們應該(C)。4.下列做法安全的是(C)。A.在高壓線下玩要B.用濕抹布擦燈泡C不使用超齡的舊電器1.雷雨天氣不要接打。(√)2.為了我們的健康成長,我們要安全用電。(√)3.電器使用的時間越長越好。(X)4.我們要學習安全用電的知識，預防用電事故的發(fā)生。(√)5.電器著火了，我