魚躍前滾翻教學設(shè)計與反思_第1頁
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魚躍前滾翻教學設(shè)計與反思_第3頁
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文檔簡介

教學設(shè)計課題魚躍前滾翻授課對象八年級教學目標1、運動技能目標：通過練習使學生基本能完成遠撐前滾翻動作，并能相互保護與幫助，同時了解魚躍前滾翻與前滾翻的區(qū)別。2、社會適應(yīng)目標：學生樂意多次重復練習，情緒高，氣氛活躍，并能利用已學知識運用到以后的生活中。3、心理健康目標：培養(yǎng)學生的自信心與自尊心，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。教學重難點及時屈臂緩沖，團身滾翻起立,推手，重心前移。教學準備一、教學常規(guī)1、教師集合整隊。2、師生問好。宣布本次課的內(nèi)容。二、熱身活動：1、學生成四列沿籃球場邊緣慢跑五圈，成廣播操隊形。三、徒手操：1、頭部運動2、擴胸運動3、腰部運動4、膝關(guān)節(jié)運動5、手腕踝關(guān)節(jié)運動教學過程教學步驟

基本部分一、魚躍前滾翻動作要領(lǐng)：兩腳蹬立，兩手遠撐。兩腳蹬地，屈臂緩沖，低頭團身，向前滾動。

重點：遠撐、蹬地、屈肘難點：蹬地與屈肘的銜接要求：手遠撐，腳后蹬，屈肘低頭團身緊，滾動圓滑站起穩(wěn)。保護與幫助：保護者蹬在練習者側(cè)前方，一手壓頸后部，一手托大腿，幫助低頭前滾。向?qū)W生問好。2、宣布本次課的內(nèi)容與目標。教師講解規(guī)則。3、教師帶領(lǐng)學生一起練習。4、教師邊講解、邊示范徒手操動作5、教師誘導學生體驗手稍遠撐的前滾翻。6、師生交流體驗后的心得體會。7、教師示范、講解魚躍前滾翻動作要領(lǐng)，并用球、墊作滾動演示。8、教師示范、講解保護與幫助方法。9、學生以小組為單位在保護與幫助下練習魚躍前滾翻。教師分組指導。10、小組代表“PK”，展示與評議11、教師指揮下的集體展示。12、教師評價。學生活動1、向老師問好。認真聽講，明確本次課要學習的內(nèi)容和要求。3、積極配合教師活動。4、保持勻速慢跑。5、跑到教師指定的場地做徒手操學法：體驗、觀察、思考、自學、自練、互幫互練、自評、互評、表演、評比。1、學生模仿教師動作練習。根據(jù)教師邊提示、邊練習。3、兩人一組邊保護邊練習。4、互幫互練。5、學生練習完整動作二．結(jié)

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