咱們不亂扔第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)10教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：賀蘭三小學(xué)校：賀蘭三小班級(jí)：二年級(jí)〔7〕班姓名：侯娜娜《我們不亂扔》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科 道德與法治 教學(xué)內(nèi)容

38、39頁(yè)

年級(jí) 二年級(jí)課型 授課

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授課人 侯娜娜本節(jié)課選自道德與法治人教版二年級(jí)上冊(cè)第10課第38、39頁(yè)教 的內(nèi)容。教材內(nèi)容由“我寵愛(ài)哪種情景”和“不只是為了干凈”兩項(xiàng)材分 活動(dòng)內(nèi)容組成，使學(xué)生通過(guò)閱讀、溝通、思考等形式，初步知道我們析不應(yīng)當(dāng)亂扔垃圾和樹(shù)立保護(hù)身邊環(huán)境的意識(shí)，并在生活中身體力行。二年級(jí)學(xué)生是自我把握力氣培育的重要時(shí)期，他們心理趨向穩(wěn)學(xué) 定，但習(xí)慣還需穩(wěn)固，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我情分 們要留意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣便是析其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。步培育環(huán)保意識(shí)。教 2.通過(guò)學(xué)習(xí)溝通等形式初步懂得愛(ài)清潔、保持公共衛(wèi)生是文明禮學(xué)目 貌行為，在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中能做到自覺(jué)保持公共衛(wèi)生，疼惜環(huán)境。標(biāo)生疏到維護(hù)公共衛(wèi)生必需做到不隨地吐痰、不隨地扔垃圾等。學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。教學(xué) 重點(diǎn) 生疏到公共衛(wèi)生要靠大家共同維護(hù)。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)重難點(diǎn) 難點(diǎn)慣。教師活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng)說(shuō)明全班同學(xué)觀看師：小朋友們，今日教師給你們 然后說(shuō)出視帶來(lái)了兩個(gè)小伙伴，想知道是誰(shuí)嗎？ 〔奇奇和皮皮〕 能夠初步意讓我們一起去看看在他倆身上發(fā) 生了什么事呢？〔播放視頻〕 好的行為。二、比一比，說(shuō)一說(shuō)課件依次出示幾組不同場(chǎng)景的衛(wèi) 學(xué)生在教師的

《我們不亂扔》從導(dǎo)入環(huán)節(jié)的生比照?qǐng)D，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?引導(dǎo)下，進(jìn)展圖片 視頻入手，連續(xù)創(chuàng)師：奇奇還給大家?guī)?lái)了幾幅圖片分別給你留下什么印象或者感受。三、看一看，講一講

糟糕。

意義。師：奇奇 學(xué)生先通過(guò)自己看課本覺(jué)得我們班同學(xué)今日表現(xiàn)特別 內(nèi)容，然后把 這個(gè)環(huán)節(jié)是在好，所以特地帶來(lái)幾張美景讓大家欣 自己看到的或者想

前一個(gè)話(huà)題根底上賞賞識(shí)?！渤鍪厩锾斓膱D片〕王勇的教師也看到了這幾張圖片，于是他就帶著他們班的同學(xué)秋游去了，讓我們也一起去看看秋游時(shí)王勇班都發(fā)生了什么事呢？〔組織同學(xué)3912后，再同桌相互講一講，最終全班溝通，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出誰(shuí)做的對(duì)，以及為什么？〕四、我們身邊的環(huán)境一起去看看吧。

法。而且還主動(dòng)撿垃是文明的，值得大

的深化，通過(guò)比較王勇和他同學(xué)這正反兩種人物的行為，引導(dǎo)學(xué)生理解不亂扔并非是一時(shí)的行為，更是一種文明習(xí)慣。通過(guò)之前的環(huán)節(jié)之后，最終要回到學(xué)生真實(shí)的生活中，而不停留在爭(zhēng)論故事的情境中。出示大路上有垃圾的圖片以及 家去學(xué)習(xí)的。

通過(guò)直觀地看清潔工凌晨清掃大路的圖片。走廊圖片。

學(xué)生自由發(fā)

出示學(xué)校很多角落也藏有垃圾 的兩張圖片。

責(zé)任。圖片。的圖片。五、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士正的環(huán)保小衛(wèi)士的視頻。的商定，并簽上自己的名字。板的文明樹(shù)上。到。六、課堂小結(jié)

學(xué)生觀看照片法和感受。將它貼到文明樹(shù)上。發(fā)言。

后照顧。監(jiān)視。通過(guò)學(xué)生自己談收獲，再一次加深學(xué)生對(duì)不亂扔垃圾、保護(hù)公共環(huán)境