幼兒園小班教案《送玩具回家》含反思

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班教案《送玩具回家》含反思撰寫人： 時(shí)間： 1/4幼兒園小班教案《送玩具回家》含反思小班教案《送玩具回家》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒滲透自己的事情自己做，培育幼兒養(yǎng)成疼惜玩具的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類，培育幼兒清楚表述和大膽表演的力量，快來看看幼兒園小班《送玩具回家》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)培育幼兒養(yǎng)成疼惜玩具的好習(xí)慣。滲透幼兒自己的事情自己做。學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類。培育幼兒清楚表述和大膽表演的力量?？简?yàn)小朋友們的反響力量，熬煉他們的個(gè)人力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)給玩具寶寶正確分類活動(dòng)預(yù)備各種玩具一、今日玩具寶寶和小朋友們一起活動(dòng)，小朋友們一起歡送它吧，咦？可是玩具寶寶的小臉蛋上怎么還有淚水？一起問問它吧，它說：55555不知道是哪個(gè)小朋友玩完我后，沒把我送回家，現(xiàn)在我可怕極了，我想回家了！2/4二、爭論：小朋友們和玩具寶寶做完玩耍后不把玩具寶寶送回家這樣對嗎？提示：要疼惜玩具寶寶，和玩具寶寶做好朋友。三、請小朋友們幫幫他，，找一找他的家在哪里？提示：不同的玩具寶寶是住在不一樣的家里，請小朋友認(rèn)真識別手中的玩具，再送它回家哦！四、看呀，怎么還有一個(gè)玩具寶寶被丟在地上？？原來這是小狗把玩具寶寶放在這不管了，那么我們應(yīng)當(dāng)怎么幫助小狗呢？提示：自己的事情自己做，要和玩具寶寶做朋友，玩具寶寶才會寵愛和你一起玩耍的！活動(dòng)延長：和小朋友一起聽歌曲《找朋友》，和自己寵愛的小朋友或玩具做朋友，體會和朋友一起玩耍的歡快！教學(xué)反思對這次活動(dòng)反思如下：首先：《送玩具回家》這個(gè)活動(dòng)是幼兒在一日生活中發(fā)生的問題，為了有效的解決這一現(xiàn)象而生成的，所以更為貼近幼兒日常生活，特別適合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，易懂，易把握?；顒?dòng)目標(biāo)設(shè)為培育幼兒養(yǎng)成疼惜玩具的好習(xí)慣、學(xué)習(xí)給玩具寶寶分類、滲透幼兒自己的事情自己做三個(gè)方面，在活動(dòng)過程中表達(dá)為，一，讓幼兒相互爭論，給幼兒自由發(fā)揮的空間，在情感上認(rèn)同玩具寶寶的感受，讓幼兒幫助它，愛它，二、活動(dòng)中我選擇了毛絨玩具小狗，尋常這個(gè)小動(dòng)物是小朋友們格外寵愛的小動(dòng)物，但這次活動(dòng)它所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧欠疵娴?，這樣會讓幼兒對小狗這樣的行為更加深印象，也愿意去幫助一個(gè)做錯(cuò)事的好朋友。活動(dòng)過程中，貝貝小朋友突然一句，小狗怎么會丟玩具呢？讓我深刻的意識到，假設(shè)是讓其它教師演這個(gè)反而角色會更適合。也要考慮個(gè)別幼兒的個(gè)人生疏