小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度(四篇)_第1頁
小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度(四篇)_第2頁
小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度(四篇)_第3頁
小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度(四篇)_第4頁
小學(xué)傳染病預(yù)防控制工作制度(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁小學(xué)傳染?病預(yù)防控?制工作制?度成立?傳染病預(yù)?防控制工?作小組:?法定負責?人:范國?印校長,?負責人:?杜桂芬;?傳染病防?制工作小?組:組長?:杜桂芬?,成員_?___:?各班主任?;貫徹落?實上級教?育行政部?門、衛(wèi)生?行政部門?等有關(guān)部?門關(guān)于傳?染病預(yù)防?控制的各?項工作要?求。并結(jié)?合學(xué)校實?際情況和?各季節(jié)傳?染病流行?特點制定?和實施工?作計劃。?學(xué)校傳?染病預(yù)防?控制工作?由傳染病?預(yù)防控制?小組主管?;學(xué)校全?體師生、?其他員工?有參與和?配合執(zhí)行?各項傳染?病預(yù)防控?制工作制?度的責任?和義務(wù)。?配備__?__名以?上兼職傳?染病防制?工作人員?。學(xué)校?傳染病預(yù)?防控制工?作制度包?括晨檢制?度、疫情?報告制度?、預(yù)防接?種制度、?消毒隔離?工作制度?等。學(xué)?校實行晨?檢制度。?主要對來?校師生、?其他員工?通過詢問?和必要的?體溫檢測?進行身體?健康狀況?巡查;對?每天因病?缺勤者、?出勤但有?身體不適?者及其診?治情況進?行登記匯?總并報送???倓?wù)處?。同時要?盡早督促?病患師生?到醫(yī)院就?診。晨檢?工作主要?由班主任?承擔。?學(xué)校實行?疫情報告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人,或?同一癥狀?的師生、?其他員工?人數(shù)增多?時,應(yīng)及?時向當?shù)?醫(yī)院防保?科和上級?教育行政?主管部門?匯報,以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療。疫?情報告工?作主要按?照“誰主?管,誰負?責;誰在?崗,誰負?責”的原?則進行。?學(xué)校實?行預(yù)防接?種工作制?度。要對?小學(xué)新生?進行入學(xué)?前預(yù)防接?種查證、?驗證工作?,并做好?登記。要?結(jié)合各時?期傳染病?預(yù)防工作?重點,開?展必要的?預(yù)防接種?工作,并?做好登記?和效果跟?蹤。避免?____?接種,防?止群體性?不良反應(yīng)?(癔病)?的發(fā)生。?學(xué)校要?定期對教?學(xué)場所、?食堂、廁?所進行定?期空氣清?潔消毒和?物品清潔?消毒,并?做好登記?;由總務(wù)?處負責。?教學(xué)場所?要經(jīng)常開?窗通風(fēng)換?氣,由任?課教師負?責。一旦?發(fā)生傳染?病疫情,?患病學(xué)生?、教職工?及密切接?觸者應(yīng)接?受隔離治?療或隔離?觀察;學(xué)?校要加強?通風(fēng)、消?毒工作。?小學(xué)傳?染病預(yù)防?控制工作?制度(二?)成立?傳染病預(yù)?防控制工?作小組:?法定負責?人:校長?,負責人?:副校長?任;傳染?病防制工?作小組:?組長:校?醫(yī),成員?____?:各班主?任;并貫?徹落實上?級教育行?政部門、?衛(wèi)生行政?部門等有?關(guān)部門關(guān)?于傳染病?預(yù)防控制?的各項工?作要求。?并結(jié)合學(xué)?校實際情?況和各季?節(jié)傳染病?流行特點?制定和實?施工作計?劃。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作由傳?染病預(yù)防?控制小組?主管;學(xué)?校全體師?生、其他?員工有參?與和配合?執(zhí)行各項?傳染病預(yù)?防控制工?作制度的?責任和義?務(wù)。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作制度?包括晨檢?制度、疫?情報告制?度、預(yù)防?接種制度?、消毒隔?離工作制?度等。?學(xué)校實行?晨檢制度?。主要對?來校師生?、其他員?工通過詢?問和必要?的體溫檢?測進行身?體健康狀?況巡查;?對每天因?病缺勤者?、出勤但?有身體不?適者及其?診治情況?進行登記?匯總并報?送政教處?。同時要?盡早督促?病患師生?到醫(yī)院就?診。晨檢?工作主要?由班主任?承擔。?學(xué)校實行?疫情報告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人,或?同一癥狀?的師生、?其他員工?人數(shù)增多?時,應(yīng)及?時向當?shù)?醫(yī)院防保?科和上級?教育行政?主管部門?匯報,以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療。疫?情報告工?作主要按?照“誰主?管,誰負?責;誰在?崗,誰負?責”的原?則進行。?學(xué)校實?行預(yù)防接?種工作制?度。要對?小學(xué)新生?進行入學(xué)?前預(yù)防接?種查證、?驗證工作?,并做好?登記。要?結(jié)合各時?期傳染病?預(yù)防工作?重點,開?展必要的?預(yù)防接種?工作,并?做好登記?和效果跟?蹤。避免?集體接種?,防止群?體性不良?反應(yīng)(癔??。┑陌l(fā)?生。學(xué)?校要定期?對教學(xué)場?所、食堂?、廁所進?行定期空?氣清潔消?毒和物品?清潔消毒?,并做好?登記;由?各組處負?責。教學(xué)?場所要經(jīng)?常開窗通?風(fēng)換氣,?由任課教?師負責。?一旦發(fā)生?傳染病疫?情,患病?學(xué)生、教?職工及密?切接觸者?應(yīng)接受隔?離治療或?隔離觀察?;學(xué)校要?加強通風(fēng)?、消毒工?作。小?學(xué)傳染病?預(yù)防控制?工作制度?(三)?成立傳染?病預(yù)防控?制工作小?組:法定?負責人:?校長,負?責人:主?任;傳染?病防制工?作小組:?主任成員?____?:各班主?任;并貫?徹落實上?級教育行?政部門、?衛(wèi)生行政?部門等有?關(guān)部門關(guān)?于傳染病?預(yù)防控制?的各項工?作要求。?并結(jié)合學(xué)?校實際情?況和各季?節(jié)傳染病?流行特點?制定和實?施工作計?劃。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作由傳?染病預(yù)防?控制小組?主管;學(xué)?校全體師?生、其他?員工有參?與和配合?執(zhí)行各項?傳染病預(yù)?防控制工?作制度的?責任和義?務(wù)。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作制度?包括晨檢?制度、疫?情報告制?度、預(yù)防?接種制度?、消毒隔?離工作制?度等。?學(xué)校實行?晨檢制度?。主要對?來校師生?、其他員?工通過詢?問和必要?的體溫檢?測進行身?體健康狀?況巡查;?對每天因?病缺勤者?、出勤但?有身體不?適者及其?診治情況?進行登記?匯總并報?送政教處?。同時要?盡早督促?病患師生?到醫(yī)院就?診。晨檢?工作主要?由班主任?承擔。?學(xué)校實行?疫情報告?制度。一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病人、?疑似傳染?病人,或?同一癥狀?的師生、?其他員工?人數(shù)增多?時,應(yīng)及?時向當?shù)?醫(yī)院防保?科和上級?教育行政?主管部門?匯報,以?便做到早?發(fā)現(xiàn)、早?隔離、早?治療。疫?情報告工?作主要按?照“誰主?管,誰負?責;誰在?崗,誰負?責”的原?則進行。?學(xué)校實?行預(yù)防接?種工作制?度。要對?小學(xué)新生?進行入學(xué)?前預(yù)防接?種查證、?驗證工作?,并做好?登記。要?結(jié)合各時?期傳染病?預(yù)防工作?重點,開?展必要的?預(yù)防接種?工作,并?做好登記?和效果跟?蹤。避免?____?接種,防?止群體性?不良反應(yīng)?(癔?。?的發(fā)生。?學(xué)校要?定期對教?學(xué)場所、?廁所進行?定期空氣?清潔消毒?和物品清?潔消毒,?并做好登?記;由各?組處負責?。教學(xué)場?所要經(jīng)常?開窗通風(fēng)?換氣,由?任課教師?負責。一?旦發(fā)生傳?染病疫情?,患病學(xué)?生、教職?工及密切?接觸者應(yīng)?接受隔離?治療或隔?離觀察;?學(xué)校要加?強通風(fēng)、?消毒工作?。小學(xué)?傳染病預(yù)?防控制工?作制度(?四)成?立傳染病?預(yù)防控制?工作小組?:法定負?責人:范?國印校長?,負責人?:杜桂芬?;傳染病?防制工作?小組:組?長:杜桂?芬,成員?____?:各班主?任;貫徹?落實上級?教育行政?部門、衛(wèi)?生行政部?門等有關(guān)?部門關(guān)于?傳染病預(yù)?防控制的?各項工作?要求。并?結(jié)合學(xué)校?實際情況?和各季節(jié)?傳染病流?行特點制?定和實施?工作計劃?。學(xué)校?傳染病預(yù)?防控制工?作由傳染?病預(yù)防控?制小組主?管;學(xué)校?全體師生?、其他員?工有參與?和配合執(zhí)?行各項傳?染病預(yù)防?控制工作?制度的責?任和義務(wù)?。配備_?___名?以上兼職?傳染病防?制工作人?員。學(xué)?校傳染病?預(yù)防控制?工作制度?包括晨檢?制度、疫?情報告制?度、預(yù)防?接種制度?、消毒隔?離工作制?度等。?學(xué)校實行?晨檢制度?。主要對?來校師生?、其他員?工通過詢?問和必要?的體溫檢?測進行身?體健康狀?況巡查;?對每天因?病缺勤者?、出勤但?有身體不?適者及其?診治情況?進行登記?匯總并報?送??倓?wù)?處。同時?要盡早督?促病患師?生到醫(yī)院?就診。晨?檢工作主?要由班主?任承擔。?學(xué)校實?行疫情報?告制度。?一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病人?、疑似傳?染病人,?或同一癥?狀的師生?、其他員?工人數(shù)增?多時,應(yīng)?及時向當?地醫(yī)院防???坪蜕?級教育行?政主管部?門匯報,?以便做到?早發(fā)現(xiàn)、?早隔離、?早治療。?疫情報告?工作主要?按照“誰?主管,誰?負責;誰?在崗,誰?負責”的?原則進行?。學(xué)校?實行預(yù)防?接種工作?制度。要?對小學(xué)新?生進行入?學(xué)前預(yù)防?接種查證?、驗證工?作,并做?好登記。?要結(jié)合各?時期傳染?病預(yù)防工?作重點,?開展必要?的預(yù)防接?種工作,?并做好登?記和效果?跟蹤。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論