美麗的花（說課稿）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊

美麗的花（說課稿）人教版（2012）美術(shù)三年級上冊一、教材分析1.教材內(nèi)容本單元是《美麗的花》。全單元以花卉為主題，圍繞著花卉的顏色、形態(tài)、品種、分布范圍、生長習(xí)性、利用價值等方面展開多方位的知識傳遞與藝術(shù)體驗。以學(xué)生生活為出發(fā)點，通過對花卉的細(xì)致觀察和剪貼彩繪等形式的藝術(shù)活動，加深學(xué)生對花卉及花卉在生活中的應(yīng)用的理解。2.教材特點本單元的教材內(nèi)容涵蓋了學(xué)生生活中常見的花卉，涉及到大自然的花卉、人工培育的花卉以及在生活中的花卉等多個方面，且內(nèi)容豐富全面，對學(xué)生的視覺、顏色、形狀、觸感等各方面的知覺能力提出了強烈的要求。同時，本單元要求學(xué)生在花卉的繪制中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。3.教材難點本單元的教材內(nèi)容較為豐富多樣，對學(xué)生的知覺能力和想象力提出了較高的要求，部分內(nèi)容需要學(xué)生具備一定的觀察、分析和判斷等能力，如不同花卉形態(tài)和顏色等的區(qū)別、同一花卉在不同時期的生長變化等，這些要求為本單元的教學(xué)帶來了一定的難度。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1）認(rèn)識常見的花卉，學(xué)生要能通過名稱、形狀、顏色等方式對花卉進(jìn)行較準(zhǔn)確的判斷和區(qū)分。2）了解花卉的分布區(qū)域、生長習(xí)性、利用價值等內(nèi)容，深入了解花卉門類的多樣性和人類對花卉資源的利用和保護(hù)。2.能力目標(biāo)1）能夠運用觀察、分析、判斷等多種方法，對不同花卉的形態(tài)和顏色等進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和比較。2）通過彩色畫布和剪貼等形式的美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3.情感目標(biāo)1）通過對自然花卉的觀察和美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對自然和生命的熱愛和尊重。2）激發(fā)學(xué)生對美的敏感性和追求美的能力，增強學(xué)生之間互相欣賞和交流的意識。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點1）對花卉的觀察和描述：較為準(zhǔn)確的描述花卉的形態(tài)和顏色等特征。2）通過繪畫等形式進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作：形式多樣、內(nèi)容豐富、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.教學(xué)難點在本單元的教學(xué)中，教學(xué)難點主要體現(xiàn)在：1）學(xué)生對花卉的觀察和分析能力不足，需要通過教師引導(dǎo)和學(xué)生多次練習(xí)等方式加以突破。2）學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力有所差距，有些學(xué)生對繪畫表現(xiàn)比較生疏，需要教師對學(xué)生的繪畫形式進(jìn)行詳細(xì)說明和輔導(dǎo)。四、教學(xué)過程設(shè)計本單元的教學(xué)周期為2課時。下面是本單元的教學(xué)過程設(shè)計：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察教室內(nèi)的花卉，分別詢問學(xué)生花卉的名稱、顏色、形態(tài)等，介紹本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本單元的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.展示與講解環(huán)節(jié)（30分鐘）通過課件和教具等方式，分別向?qū)W生展示不同花卉的形態(tài)、顏色等特征，并對花卉的分類、分布區(qū)域、生長習(xí)性、利用價值等進(jìn)行講解，幫助學(xué)生全面了解花卉的多樣性和人類對花卉資源的利用和保護(hù)。3.繪畫創(chuàng)作環(huán)節(jié)（60分鐘）學(xué)生在紙上先用淺色素描繪出花卉的形態(tài)和輪廓，然后在筆畫中加深顏色和色彩，最后在空白部分進(jìn)行涂抹和填充，創(chuàng)作出一幅鮮艷絢麗的花卉畫作。4.小結(jié)與鞏固環(huán)節(jié)（15分鐘）教師向?qū)W生展示和評價學(xué)生所創(chuàng)作的花卉畫作，并對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評，激發(fā)學(xué)生對美的追求和交流欣賞的意識。五、教學(xué)方案評價本單元注重教學(xué)內(nèi)容和方式的多樣性和趣味性，以花卉為主題進(jìn)行全面、系統(tǒng)的知識講解和實踐活動。本單元重點培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪