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淺談家校溝通中班主任主動性的發(fā)揮長沙市第十一中學(xué)唐新元所謂主動性是指個體按照自己規(guī)定或設(shè)置的目標(biāo)行動,而不依賴外力推動的行為品質(zhì)。由個人的需要、動機、理想、抱負和價值觀等推動。家校溝通中班主任的主動性是指在班主任為了班級建設(shè),解決班級問題,積極主動與家長中溝通,傳遞教育理念的過程。一、利用現(xiàn)代媒體的便捷,發(fā)揮自己的主動性,傳遞教育理念,讓學(xué)生家長走進你。眼中有光、手中有劍、心中有愛,是我班主任工作的理念。眼中有光,就是要做一名有格局,有遠見的老師;手中有劍,做事有原則,有底線,嚴(yán)而有度;心中有愛就是愛學(xué)生、把學(xué)生當(dāng)作鮮活的生命個體,走進學(xué)生感化學(xué)生。對于高中學(xué)生而言,一味的打壓是起不了作用的,只有尊重學(xué)生,走進學(xué)家生才會發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。情景一:軍訓(xùn)期間,孩子們一窩蜂地報名申請寄宿,但是學(xué)校床位有限,怎么辦?情景二:軍訓(xùn)期間,學(xué)生在寢室使用智能手機,并潛伏在班級群里,泄露家長群的消息,出現(xiàn)在攻擊某個孩子的言行。二、抓住溝通的契機,順利推進各項工作的開展。情景三:開學(xué)已有兩個星期,外班有同學(xué)因在寢室里使用智能手機已經(jīng)被退宿和目前本班堪憂的學(xué)習(xí)狀況。批評學(xué)生我的底線是:一不動手打人,二不傷害學(xué)生的自尊心,不進行人身攻擊!三就事論事,不殃及父母。請家長放心,你的孩子不會在我這里平白無故遭受到批評!三、主動溝通,及時化解矛盾,以點帶面發(fā)揮輻射作用。情景四:周同學(xué)事件。溝通話題:正確對待學(xué)校、班主任對孩子的批評和處罰。每一次班上或者年級組出現(xiàn)了重大事件以后,我都會積極主動進行溝通,以儆效尤,減少類似事件的發(fā)生,每一次溝通都體現(xiàn)了班級動態(tài)的發(fā)展,聰明的家長從老師溝通中既發(fā)現(xiàn)了問題,又找到解決問題的辦法,對我工作的順利開展有很大的作用。2023/9/26長沙市第十一中學(xué)龔宇63、充分認識到家庭教育的重要性。養(yǎng)不教,父之過;在孩子成長的道路上,家庭教育的影響不僅是最初的、第一位的,更是終身的,學(xué)校的三年永遠抵不住家長的影響。家庭是孩子的第一所學(xué)校,又是終身學(xué)校;家長是孩子的第一任老師,更是終身老師!孩子是父母的影子,身教重于言教!四、主動溝通,積極引導(dǎo)特殊學(xué)生和其家長。情景六:譚同學(xué)事件1、幫助孩子認識自我,建立正確的三觀,教會孩子做人做事的道理。2、注意孩子交友的質(zhì)量。高中三年和什么人交往,交什么樣的朋友會直接影響到孩子的學(xué)業(yè)和專業(yè)發(fā)展。要向那些追求進步、樂觀向上,包容大度的孩子靠近,他們本身就是一座寶藏。五、家校溝通的要及時、有效。情景七:第一次月考以后……總之在家校溝通中,班主任的主動性至關(guān)重要,一次次的溝通傳遞的就是班主任的教育理念和處事作風(fēng),也是工作態(tài)度和能力的體現(xiàn)。和諧的家校關(guān)系離不開班主任的大力推動。

學(xué)校教育關(guān)注共性,有其不足的地方,家庭教育側(cè)重個性,有其優(yōu)勢,

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