培訓(xùn)機(jī)構(gòu)元宵節(jié)活動(dòng)方案

...wd......wd......wd...元宵節(jié)活動(dòng)方案〔一〕一、活動(dòng)概要活動(dòng)主題：元宵樂(lè)淘淘，燈謎妙妙妙！活動(dòng)對(duì)象：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新老學(xué)員活動(dòng)時(shí)間:

2017年2月10或11日二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置1、教室燈謎區(qū)布置：準(zhǔn)備紅紙、紅繩。紅紙裁成60cm長(zhǎng)，15cm寬的紙條，用黑色馬克筆寫(xiě)下謎面。在教室的一面墻邊拉上紅繩，將寫(xiě)好的謎面懸掛在拉好的紅繩上；2、現(xiàn)場(chǎng)將放置鬧元宵活動(dòng)展架及相關(guān)課程介紹展架；3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)的動(dòng)漫視頻；三、親子游戲內(nèi)容1.元宵特色活動(dòng)獎(jiǎng)品：筆、尺子、文具袋等〔最好是機(jī)構(gòu)自己定制，有自己的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)和〕。小學(xué)方向——觀花燈、猜燈謎。游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎假設(shè)干，供家長(zhǎng)和孩子競(jìng)猜，一次僅能取一張燈謎，猜中即可至前臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品一個(gè)。附：元宵節(jié)燈謎有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)，不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)。〔猜一物〕【扇子】滑溜溜，光亮亮，眼睛生在屁股上?！膊乱晃铩场踞槨可w一半，露一半，太陽(yáng)出來(lái)曬一半?！膊乱晃铩场疚萃摺看宋锎蠖p，肚內(nèi)火燒心?！膊乱晃铩场緹艋\】硬舌頭，尖嘴巴，不吃飯，光喝茶?！膊聦W(xué)習(xí)用品〕【鋼筆】五個(gè)兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊?！膊缕鞴佟场臼帧恐敝币粭l小紅河，河水從來(lái)無(wú)浪波，天熱水位就上漲，天冷必定往下落。〔猜一物〕【溫度計(jì)】身體長(zhǎng)的細(xì)又長(zhǎng)，天生美麗黑心腸，上平下尖紙上爬，越爬越短越心傷?！膊挛木摺场俱U筆】一個(gè)小黑人，跳進(jìn)洗澡盆，越洗越不凈，長(zhǎng)人變短人。〔猜文具〕【墨】指著你的臉，按著你的心，通知你主人，趕快來(lái)開(kāi)門(mén)。〔猜電器〕【門(mén)鈴】不洗真乾凈，洗洗不乾凈，不洗有人吃，洗了無(wú)人用。〔猜自然物〕【水】一天過(guò)去，脫件衣裳，一年過(guò)去，全身脫光?！膊掠闷贰场救諝v】薄薄一張紙，四邊生長(zhǎng)細(xì)牙齒，兩地朋友要談心，必須請(qǐng)他當(dāng)差使?！膊掠闷贰场距]票】身上穿紅袍，肚里真心焦，惹起心頭火，跳得八丈高。〔猜一物〕【爆竹】圓圓像個(gè)瓜，人們愛(ài)玩他，沒(méi)有到手搶他，搶到手丟他?！膊逻\(yùn)動(dòng)器材〕【籃球】一物叁個(gè)口，你有我也有，有他不怎樣，無(wú)他就現(xiàn)丑?！膊乱环b〕【褲子】此物管八面，人人有兩片，用手摸的著，自己看不見(jiàn)?！膊缕鞴佟场径洹窟h(yuǎn)看像小丘，近看像樓梯，上去一步步，一下滑到底?！膊掠螒蛭铩场净荨坑仔》较蚧顒?dòng)——制作燈籠1.準(zhǔn)備根本的材料和工具，其中就包括塑料的杯子，還有棉繩、剪刀、顏料和打孔器。2.將兩個(gè)一次性塑料杯的杯底剪裁下來(lái)。3.接著將其涂抹上相應(yīng)的顏色。4.這個(gè)時(shí)候我們?cè)谄涞撞窟M(jìn)展打孔。5.同時(shí)準(zhǔn)備好粗細(xì)適度的紙條。6.將棉繩從紙條兩頭穿過(guò)去。7.多串幾個(gè)紙條之后。我們?cè)儆妹蘩K的頂和底部都加上塑料杯子的底部。8.然后再將其向內(nèi)進(jìn)展擠壓處理，使得中間的構(gòu)造彎曲。9.這個(gè)時(shí)候?qū)澢臉?gòu)造翻開(kāi)10.為了讓這個(gè)燈籠看起來(lái)更加的漂亮，我們還需要準(zhǔn)備一個(gè)矩形的紙張。11.然后將矩形紙張側(cè)面的構(gòu)造進(jìn)展剪裁，形成這樣的絮狀構(gòu)造。12.涂抹上適量的白乳膠或者是膠水。13.接著將其纏繞到燈籠線繩的下方。2、雙人背靠背夾氣球游戲規(guī)則：每組2人，背靠背夾氣球，到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲獎(jiǎng)券一張〔要求：游戲過(guò)程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破〕。道具：氣球3、頭頂玩具熊游戲規(guī)則：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點(diǎn)即完成任務(wù)，獲得一張獎(jiǎng)券。道具：玩具熊一個(gè)4、摸福：游戲規(guī)則：將家長(zhǎng)和孩子分組，孩子指令，家長(zhǎng)蒙上眼睛，距離福字5米遠(yuǎn)，聽(tīng)到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎(jiǎng)品。道具：福字、毛巾四、活動(dòng)內(nèi)容及流程五、活動(dòng)后期

1、進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)，分析問(wèn)題經(jīng)歷。2、發(fā)布活動(dòng)成果信息，線上微信，線下活動(dòng)墻照片。元宵節(jié)活動(dòng)方案〔二〕1、活動(dòng)目的：提高到訪量和咨詢量，提高學(xué)校品牌知名度，為春季招生造勢(shì)。2、活動(dòng)時(shí)間：2017年2月11日，周

六，下午17：00--19：003、活動(dòng)地點(diǎn)：4、活動(dòng)方式：戶外燈謎展示，校內(nèi)游戲。學(xué)員持游戲積分卡，參加游戲和猜謎語(yǔ)，換取積分兌換相應(yīng)禮品5、學(xué)生來(lái)源：a校內(nèi)老生帶同學(xué)來(lái)，通過(guò)群發(fā)短信和開(kāi)課通知；b校門(mén)口發(fā)單時(shí)宣傳，同時(shí)發(fā)游戲積分卡來(lái)吸引新學(xué)員；c銷(xiāo)售部過(guò)往名單，潛在客戶，邀約。6、校內(nèi)生短信：***學(xué)員的元宵節(jié)福利來(lái)啦！撕名牌大戰(zhàn)、猜謎語(yǔ)、你來(lái)比劃我來(lái)猜等八大游戲等你玩，只要參與就送精巧禮品！3月5日周四17：00-19：00元宵節(jié)游園會(huì)，快快帶著同學(xué)一起來(lái)參加吧，老學(xué)員帶同學(xué)來(lái)參加直接加五分噢！詳詢********7、準(zhǔn)備工作：彩紙打印謎語(yǔ)300條；購(gòu)置燈籠六套；掛謎語(yǔ)用的繩子、竹竿、細(xì)鐵絲、繩子、條幅兩條、兌換禮品300份；游戲積分卡300張，名片大?。?、現(xiàn)場(chǎng)分工及流程：1〕5號(hào)上午由市場(chǎng)部負(fù)責(zé)帶著同事，把天橋上的謎語(yǔ)、條幅掛出來(lái)。2〕前臺(tái)負(fù)責(zé)登記新生，發(fā)放游戲積分卡、憑游戲積分卡的分?jǐn)?shù)兌換禮品，接待溝通到校家長(zhǎng)，進(jìn)展公開(kāi)課邀約和轉(zhuǎn)化?！残枰獪?zhǔn)備到訪登記表，公開(kāi)課登記表等〕，安排兩名教師協(xié)助登記和發(fā)禮品3〕大廳安排設(shè)謎底核對(duì)處，安排兩名員工。一張桌子，做一個(gè)三角桌牌“謎底核對(duì)處〞。每猜出一條，即取下。活動(dòng)未完畢前，空白過(guò)多時(shí)，可隨時(shí)補(bǔ)充一些。4〕教室里安排各種游戲，每間兩名教師負(fù)責(zé)組織。注意維持秩序和安全。學(xué)員可進(jìn)入?yún)⒓佑螒?，獲得積分。5〕***負(fù)責(zé)拍照。***負(fù)責(zé)大廳前臺(tái)協(xié)調(diào)，***負(fù)責(zé)巡視教室活動(dòng)和安全秩序，***負(fù)責(zé)協(xié)助優(yōu)學(xué)方面咨詢。***盡量不安排具體工作，抽出人手宣傳咨詢課程。游戲操作及分工：1、愛(ài)的抱抱

**教室，*教師游戲規(guī)則：a、每輪最少十個(gè)小朋友參加，教師根據(jù)男女生人數(shù)，規(guī)定男生和女生分別代表五毛和一塊。b、音樂(lè)響起，大家一起邊走邊跳舞，當(dāng)聽(tīng)到教師喊出需要幾塊錢(qián)時(shí)，小朋友要迅速組成需要的金額。正確組獲勝，可繼續(xù)進(jìn)展，沒(méi)有被組合上的淘汰。最后決出2-3名小朋友獲勝。c、獲勝的小朋友積2分，其他參與的小朋友積1分。2、異想天開(kāi)**教室，*教師游戲參與者，每次隨機(jī)抽出3-4張?jiān)~條，將詞條上的詞組成一句話！要求句子完整、流暢、有趣味性！每位學(xué)員可以玩2-3次主持人根據(jù)造句的精彩程度與流利程度，給1-2分。3、你來(lái)比劃我來(lái)猜

**教室，*教師兩人一組合作完成，一人可以看到屏幕上出現(xiàn)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)，用手勢(shì)、語(yǔ)言進(jìn)展描述。合作者需要猜出所表達(dá)的內(nèi)容〔表述者的描述中不能有詞語(yǔ)中涉及的字，假設(shè)出現(xiàn)，此條不計(jì)算成績(jī)〕。每組游戲2分鐘，猜出8個(gè)以上積3分，5個(gè)以上積2分，5個(gè)以下積1分。

4、搶凳子

**教室六人一批進(jìn)展游戲。五把椅子圍成一圈，音樂(lè)響起，大家圍繞椅子走起，音樂(lè)停，搶椅子坐，沒(méi)搶到的被淘汰，并同時(shí)減少一把椅子。最后勝出兩人，此輪游戲完畢。勝出者，積2分，其他參與者各積一分。5、畫(huà)鼻子

**教室，*教師參與游戲者，站在指定界限外，蒙住雙眼，給圖案上的動(dòng)物添畫(huà)上鼻子。畫(huà)在正確范圍內(nèi)的積2分，其他積1分。畫(huà)出圖畫(huà)外的，不積分。6、搭橋鋪路〔親子游戲、合作游戲〕，**教室，*教師兩人一組伙伴，或親子伙伴，每批三至四組參與游戲。一人從指定地點(diǎn)出發(fā)，腳只能落在報(bào)紙上才能前進(jìn)。另一人用報(bào)紙為同伴鋪路，兩張報(bào)紙交替使用。最快到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)的組獲勝。獲勝組積3分，第二名積2分，其他積1分。7、你投我接〔親子游戲、合作游戲〕**教室，*教師三到四組搭擋共同參與。家長(zhǎng)站在指定地點(diǎn)，手持籃筐，準(zhǔn)備接球。孩子站在指定位置，背對(duì)球筐，每組有規(guī)定的皮球數(shù)。指令開(kāi)場(chǎng)投球接球。時(shí)間到，籃筐里接到球最多的組獲勝。第1名積3分，第二名積2分，其他積1分。8、撕名牌

**教室，*教師每十人開(kāi)場(chǎng)一輪游戲。選出兩名隊(duì)人，隊(duì)長(zhǎng)通過(guò)石頭剪刀布優(yōu)先挑選本組隊(duì)員。隊(duì)長(zhǎng)帶著本組確定進(jìn)攻和防守的策略。每輪游戲時(shí)間10分鐘。10分鐘后，存活人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。獲勝隊(duì)每人積3分，另一隊(duì)，每人積1分。特別說(shuō)明：1、每間游戲教室門(mén)上都貼有醒目游戲指南，學(xué)員自由選擇游戲的順序，也可放棄某項(xiàng)不玩。憑總分兌禮品。2、校內(nèi)張貼多張學(xué)校的微信二維碼，兌換禮品前，家長(zhǎng)需要掃描二維碼。3、游戲組織教師需要簽名，再給出分?jǐn)?shù)。用指定顏色的筆記錄。每項(xiàng)游戲只積一次分，在沒(méi)有學(xué)員參與的情況下，有孩子想再玩一次也是可以的，但不再重復(fù)積分。元宵節(jié)活動(dòng)方案〔三〕一、活動(dòng)主題：賞美景，猜燈謎二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的構(gòu)造；3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜測(cè)和推測(cè)的快樂(lè)；三、活動(dòng)準(zhǔn)備：(一)物品準(zhǔn)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。(二)人員安排：1、咨詢接待：至少安排兩位教師2、燈籠展示：(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、

準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼)3、教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(安排兩位教師負(fù)責(zé))4、催場(chǎng)：安排一位教師5、吃元宵——碗、勺子準(zhǔn)備(至少安排三位教師，當(dāng)然也可根據(jù)自己學(xué)校情況安排)6、音樂(lè)播放、照相〔各安排一位教師負(fù)責(zé)〕7、元宵節(jié)故事講述：安排一位美女教師講8、米奇扮演：一位教師9、場(chǎng)外布置：全體教師四、活動(dòng)流程：1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(教師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和教師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇〞和“開(kāi)心教師〞作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布開(kāi)場(chǎng)后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠規(guī)則：教師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎規(guī)則：教師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球〞贏大禮。歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)。元宵節(jié)活動(dòng)方案〔四〕一、活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)；2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)；3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等；二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等；2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料；3、準(zhǔn)備幾首喜慶音樂(lè)；4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地；三、活動(dòng)過(guò)程：1、開(kāi)場(chǎng)白〔背景音樂(lè)起〕〔教師和幼兒站立在前面〕尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們快樂(lè)嗎為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好2、〔小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎〕孩子們請(qǐng)坐，教師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面教師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候〔正月十五〕元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗〔吃元宵、打燈籠等〕小朋友們真聰明！教師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷。3、小朋友們看，今天教師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，〔教師展示幾種元宵〕問(wèn)：這是什么?

你知道它是用什么材料做成的嗎〔糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等〕孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料〔展示做元宵需要的材料〕你想用這些材料來(lái)做元宵嗎4、大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾局部元宵是什么形狀的我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢〔把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)〕小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)場(chǎng)做元宵。5、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。一會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。好不好啊幼兒開(kāi)場(chǎng)制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助?！舶殡S著背景音樂(lè)起〕6、幼兒展示自己的作品。現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。教師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。〔教師發(fā)動(dòng)做的多的小朋友讓給做的少的小朋友?！?、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化〔元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后會(huì)煮之前大一些〕小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。8、教師總結(jié)今天，小朋友們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們?nèi)ビ^察。本次活動(dòng)到此完畢。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)！元宵節(jié)活動(dòng)方案〔五〕一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)、親子折花燈、母子做元宵等〔主題可按照自己學(xué)校的特色來(lái)定〕二、活動(dòng)時(shí)間：元宵節(jié)節(jié)前一周〔具體時(shí)間可按照學(xué)校實(shí)際狀況來(lái)安排〕三、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等；2、引導(dǎo)孩子積極參加活動(dòng)、感受節(jié)日氣氛；3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)；4、通過(guò)制作花燈，鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過(guò)程中了解到廢物再利用的意義；5、與家長(zhǎng)一起完成，增進(jìn)親子關(guān)系；6、通過(guò)活動(dòng)，建設(shè)魚(yú)塘，收納周邊學(xué)生名單，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳和學(xué)校的影響力；四、活動(dòng)地點(diǎn)：選擇公園、學(xué)校活動(dòng)室、社區(qū)等人員往來(lái)多、場(chǎng)地大的地方；五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長(zhǎng)；六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為幾個(gè)區(qū)進(jìn)展，如：知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進(jìn)展游玩。前期準(zhǔn)備1.

給本機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，校外學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)；2.

學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)；3.

如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地；4.

活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板；5.制作條幅：××學(xué)校元宵花燈喜樂(lè)會(huì)；6.

準(zhǔn)備許愿樹(shù)(機(jī)構(gòu)可自制、可購(gòu)置盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況準(zhǔn)備)，許愿卡片；7.

制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)；8.

做元宵的材料(做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhao

li)

3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)；9.

提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距；10.

班級(jí)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主；有些學(xué)員以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)展展示；11.

班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)展展示；12.

教師收集一些燈謎，制作有燈謎的花燈；13.

制作以“元宵節(jié)的由來(lái)〞為內(nèi)容的展板；14.

提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板；15.

選定一位教師為記者，在活動(dòng)中對(duì)孩子與家長(zhǎng)進(jìn)展采訪；16.

由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成安全小組，這個(gè)可由學(xué)校依據(jù)自身情況布置；17.

準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章；場(chǎng)地布置用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾公共場(chǎng)地，在引人注目的地方掛好條幅。1.

知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)〞的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)；2.

制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及孩子順利制作；3.

制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板；②擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及孩子順利制作。4.

欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈〞展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.

燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長(zhǎng)選猜。6.

舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板;②投放布龍。7.

休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長(zhǎng)休息。8.

許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；②放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫(xiě)下許愿卡。七、活動(dòng)流程：1入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著學(xué)生憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班教師首先組織家長(zhǎng)、學(xué)員在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶著本班學(xué)員及家長(zhǎng)做一些暖場(chǎng)活動(dòng)。2主持人開(kāi)幕3校長(zhǎng)致辭4活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)家長(zhǎng)可帶著學(xué)員自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意學(xué)生安全。本卷須知：1.

每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。2.

允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。3.

在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。4.

安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。5.

活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。6.活動(dòng)中可進(jìn)展隨機(jī)采訪。八、活動(dòng)反思：任何學(xué)校在舉辦一場(chǎng)活動(dòng)以后，一定要進(jìn)展一個(gè)活動(dòng)反思，主要分為兩個(gè)方面進(jìn)展：1、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)2、活動(dòng)的缺乏從兩個(gè)方面去分析一場(chǎng)活動(dòng)的價(jià)值和缺乏，有利的地方繼續(xù)沿用，缺乏之處也要吸取經(jīng)歷不斷改良，這樣才是一個(gè)學(xué)校進(jìn)展活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的長(zhǎng)遠(yuǎn)有效的方法！元宵節(jié)-燈籠設(shè)計(jì)展名稱(chēng)：元宵節(jié)燈籠大展主旨：隨著科技時(shí)代的快速開(kāi)展，許多新生代對(duì)于中國(guó)固有節(jié)慶及代表的產(chǎn)物逐漸遺忘，且被現(xiàn)代化的復(fù)制品所代替。就我們所知中國(guó)的蠟燭燈節(jié)已被現(xiàn)代的電池?zé)艋\所取代。所以舉辦此活動(dòng)即是希望吉的堡小朋友及他們的家長(zhǎng)，為屬于我們中國(guó)人的節(jié)慶-元宵節(jié)，繼續(xù)保持其故有之色彩。目的：配合中國(guó)民俗節(jié)慶-元宵節(jié)的到來(lái)及營(yíng)造氣氛發(fā)揮小朋友的另一創(chuàng)意思考空間。凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家長(zhǎng)對(duì)吉的堡的認(rèn)同。主辦單位：吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校展出日期：月日至月日止展出地點(diǎn)：吉的堡美語(yǔ)學(xué)校各分校展出內(nèi)容：由各分校的全體小朋友依其創(chuàng)造思考力所制作的各式新奇燈籠參加資料吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校內(nèi)之學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)方法：舉辦燈籠設(shè)計(jì)展的主要目的是希望全省各校的小朋友能更深層認(rèn)識(shí)屬于中國(guó)人的民俗節(jié)慶及其參與感，為替參展的小朋友所付出的心力，特訂立一套方法，以資鼓勵(lì)，全省各分?？梢暺淠芰吉?jiǎng)勵(lì)方法與否。獎(jiǎng)勵(lì)方法分為：(一)獎(jiǎng)勵(lì)工程、(二)報(bào)名日期截止日期(三)報(bào)名方式、(四)公布時(shí)間各分校個(gè)別展流程圖：日期工作工程備注公布此項(xiàng)訊息張貼海報(bào)再次提醒學(xué)員準(zhǔn)備寄函的動(dòng)作寄出家長(zhǎng)函開(kāi)場(chǎng)收集學(xué)員作品評(píng)審公布名次展示期元宵期十一、附錄：(一)獎(jiǎng)勵(lì)工程獎(jiǎng)勱工程名額獎(jiǎng)品工程備注最佳造型獎(jiǎng)第一名1第二名1第三名1最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)2〔二〕報(bào)名日期及截止日期1.報(bào)名日期：年月日至年月日2.截止日期：年月日〔三〕報(bào)名方式由各分校將其作為學(xué)員所展示之作品，挑選出最正確造型者前三名，最正確創(chuàng)意者一位?！菜摹彻紩r(shí)間：年月日元宵節(jié)-英文燈謎會(huì)名稱(chēng)：元宵節(jié)燈謎會(huì)主旨：利用燈籠比賽參賽的眾多燈籠，貼上英文燈謎。通過(guò)競(jìng)猜燈謎，鍛煉學(xué)生英文閱讀能力及對(duì)英文的興趣。目的：配合中國(guó)民俗節(jié)慶-元宵節(jié)的到來(lái)及營(yíng)造氣氛發(fā)揮小朋友的英文猜謎能力。凝聚吉的堡小朋友的向心力，及其家長(zhǎng)對(duì)吉的堡的認(rèn)同。主辦單位：吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校展出日期：月日至月日止展出地點(diǎn)：吉的堡美語(yǔ)學(xué)校各分校參加人員吉的堡兒童美語(yǔ)學(xué)校各分校內(nèi)之學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)方法：在元宵節(jié)時(shí)舉辦燈謎會(huì)，以猜出謎底多的為勝?？梢苑諯、J、S三個(gè)年齡組，每組設(shè)一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。十九、參考燈謎：1、Thebeginningofeternity,

Theendoftimeandspace.

Thebeginningofeveryend,

Andtheendofeveryplace.〔Theletterof"E"〕2、MyfatherlandisArabia,

ThoughinEnglandtheyroastmebrown.

I'mgroundupinsideamill,

Andtorturedwithscaldingwater,

Andthentheypourmilkoverme,

Anddrinkmeattheirleisure.〔coffee〕3、WhatstartswithT，endswithTandfullofT〔謎底是“Ateapot〞。teapot一詞以字母T開(kāi)頭和結(jié)尾，而茶壺里裝的自然是茶(tea)，所以是fullofT?！?、Whatgoesupandnevergoesdown〔Age〕5、IftheEnglishalphabetgoesfromAtoZ,whatgoesfromZtoA?〔zebra〕6、字謎：

1)

There

is

a

thing

that

is

the

first

to

pity

and

the

last

to

help.〔TheletterP〕

2)

I

am

the

beginning

of

sorrow,

and

the

end

of

sickness.

You

cannot

express

happiness

without

me;

yet

I

am

in

the

midst

of

crosses.

I

am

always

in

risk,

yet

never

in

danger.

You

may

find

me

in

the

sun,

but

I

am

never

out

of

darkness.〔TheletterS〕

3)

My

first

is

nothing

but

a

name;

My

second

still

more

small;

My

whole

of

so

much

smaller

fame,

It

has

no

name

at

all.〔Nameless〕

4)

If

the

English

alphabet

goes

from

A

to

Z,

what

goes

from

Z

to

A?〔Zebra〕7、事物謎：

1)

At

night

they

come

Without

being

fetched,

And

by

day

they

are

lost

Without

being

stolen.〔Stars〕

2)

As

round

as

an

apple,

As

deep

as

a

pail;

It

never

cries

out,

Till

it's

caught

by

the

tail.〔Abell〕

3)

My

sides

are

firmly

laced

about,

Yet

nothing

is

within;

You'll

think

my

head

is

strange

indeed,

Being

nothing

else

but

skin.〔Adrum〕

4)

Over