2023年備課組工作計劃

2023年備課組工作計劃備課組工作安排1

仔細落實教育處的各項常規(guī)要求的同時加強團體備課。本學(xué)期團體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間團體備課，平常利用不確定的時間溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期全組組老師進取相互之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導(dǎo)。

一、指導(dǎo)思想

1、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)教研組工作安排為參考，以人的發(fā)展為目標(biāo)，進一步加強年級備課組團體備課的力度，提倡以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點的素養(yǎng)教化，探究有效教學(xué)的新模式。

2、針對近年來河南中考數(shù)學(xué)命題的改變和趨勢進行探討，收集試卷，精選習(xí)題，建立題庫，努力把握中考方向，進取探究高效教學(xué)途徑，力求到達減負加壓增效，并關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

3、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應(yīng)自覺參加教科研實踐，加強教學(xué)探討，積累撰寫教學(xué)論文，提高自我的理論修養(yǎng)。結(jié)合自我的教化、教學(xué)閱歷，期末每人上交一篇論文。

4、組織好數(shù)學(xué)組成員做好申報“星級學(xué)?！备黜棿蛩愎ぷ?。

5、仔細，負責(zé)的打算數(shù)學(xué)會考、中考工作。

6、加強與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系，要進取開展校際之間的溝通與合作，進取參與市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和閱歷溝通活動，并進取參加研討。

二、基本情景及工作目標(biāo)

本屆九年級學(xué)生整體情景并不是很幻想，尖子缺乏，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生多，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。針對學(xué)生的特點，教學(xué)上準備在全面抓好“四基”的同時，拔出一部分尖子學(xué)生起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)進取性而基礎(chǔ)一般的學(xué)生賜予大力的幫忙，提高他們的學(xué)習(xí)成果，采納分層輔導(dǎo)等方法培育他們的學(xué)習(xí)愛好，從而提高他們的學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期是關(guān)鍵的一個學(xué)期，幾乎全部九年級新資料都在本學(xué)期完成。所以，在此學(xué)期中，我們要做到面對九年級全體學(xué)生，以課程標(biāo)準為依據(jù)，以人教版初中數(shù)學(xué)教材為基本素材，突出重點，夯實基礎(chǔ)。在工作中留意以改善教法，狠抓“四基”的落實，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，并注意學(xué)生的創(chuàng)新意識的培育，提高學(xué)生敏捷運用學(xué)問的本領(lǐng)。爭取這屆九年級學(xué)生數(shù)學(xué)整體成果在以前的基礎(chǔ)上有較大的提高。

三、工作措施

1、做好備課工作，實施“實效課堂”。根據(jù)學(xué)校對團體備課的要求，本學(xué)期定在每周五上午3、4節(jié)課團體備課，組內(nèi)老師輪番做中心發(fā)言人(見詳細支配)。每個中心發(fā)言人要對支配的課進行具體的打算，要對打算好的電子稿，結(jié)合自我的特長，備教材的目標(biāo)、重難點以及突破方法、備學(xué)生易錯、易忽視的學(xué)問點，溝通學(xué)生中的“亮點”、備試題、備總結(jié)溝通等等(如自我覺得有困難，可事先和其他老師先作溝通，研討，杜絕出現(xiàn)說我還沒打算好，沒什么可說的之類的話)。要求每次把一星期課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、課堂支配等各方面進行具體說課，同組老師相互磋商(非中心發(fā)言人在團體備課前也要對本周的上課資料作初步的備課，在備課時對中心發(fā)言人的資料加以補充)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題也可拿出來探討，尋求有效的做法，同時做好每次備課記錄。上完課后，老師之間可依據(jù)上課存在的各種問題，進行探討、溝通，取長補短。

2、做好拉差補缺的工作。針對九年級學(xué)生數(shù)學(xué)成果兩極分化較為嚴峻的現(xiàn)狀，平常在教學(xué)過程中老師要留意培優(yōu)補差的工作。既要培育尖子生，又要使基礎(chǔ)較差的學(xué)生不掉隊。故在平常上課中就有意識的貫徹分層教學(xué)的思想，作業(yè)分層，做到兩頭兼顧。探討到整個九年級還有相當(dāng)數(shù)量的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱生，他們學(xué)習(xí)缺乏愛好、理解本領(lǐng)不夠等特點，作業(yè)和考試實行分層的方法，尤其對兩類學(xué)生實行“日日清”的方法，“一對一”實行講解與面批相結(jié)合，盡量當(dāng)天解決問題，做到當(dāng)天作業(yè)出現(xiàn)的錯誤剛好解疑，不使問題積累起來。對其他同學(xué)的練習(xí)、作業(yè)、考卷將嚴格把握，不搞偏，難，怪的題目，重點“四基”的落實，教學(xué)初期要對學(xué)生的解題規(guī)范作要求。對大部分學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題采納“周周清”、“月月清”的方法，提高整體的成果。

3、切實開展好聽課、評課活動，同組老師之間每周至少要相互聽一節(jié)課，并溝通教學(xué)體會。組織備課組老師參與市、區(qū)、校級各項教研活動，了解教學(xué)動態(tài)，獲得教學(xué)信息。加強與兄弟學(xué)校之間的信息溝通，包括考卷的溝通，探討中相互促進，使多方面工作不斷完善。

4、進取進行教化總結(jié)，組織全組老師進取撰寫教化論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思。整理好相關(guān)材料。

備課組工作安排2

一、指導(dǎo)思想

為了適應(yīng)學(xué)校更大發(fā)展的須要，提高教學(xué)質(zhì)量是第一位的工作，本備課組將緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心工作，以實施“高效課堂評價標(biāo)準和教學(xué)模式”和作業(yè)精練精講為抓手，努力推動初三年級政治教學(xué)質(zhì)量的提升，提高20xx屆政治中考成果。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及進度

1、17周結(jié)束新課。

2、18周至21周期末復(fù)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)。

三、主要措施

1、加強中考探討，確定教學(xué)方向。

仔細探討中考考點和近三年南京中考試卷，探討中考題型與命題意圖，探討中考走勢，把握好教學(xué)、復(fù)習(xí)與命題工作方向，確定教學(xué)方向。

2、明確中考要求，引領(lǐng)教學(xué)工作。

緊緊圍繞中考要求組織教學(xué)與復(fù)習(xí)：第一、要重點突出中考考點學(xué)問，確保細致到位，扎扎實實，夯實基礎(chǔ)是前提，其次、要加強“解題訓(xùn)練”，注意解題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)試實力和綜合實力是關(guān)鍵。

3、加強集體備課，發(fā)揮集體才智。

扎扎實實開展集體備課，實現(xiàn)資源和才智共享，確保整體推動。集體備課“三備”即備教材、學(xué)法、習(xí)題，精編每一份教學(xué)案。做到“三化”即制度化、規(guī)范化、常?；湔n是集中研討和教學(xué)過程中剛好研討相結(jié)合。

4、落實教學(xué)常規(guī)，注意過程管理。

抓好課堂教學(xué)，追求高效課堂。落實聽、評課制度，組內(nèi)聽、評課常態(tài)化；剛好批改學(xué)生作業(yè)，精批、面批和二次批改相結(jié)合，加強培優(yōu)輔差工作，抓兩頭促中間，提高整體學(xué)生水平。

5、關(guān)注學(xué)生狀況，調(diào)整教學(xué)對策。

關(guān)注學(xué)生狀況改變，針對學(xué)生在課堂、作業(yè)、考試中暴露出的問題適時地調(diào)整教學(xué)對策。

6、參與教研活動，提高教學(xué)水平。

仔細參與市、區(qū)、校內(nèi)組織的各種教研活動，充分借鑒其他學(xué)校和老師的珍貴閱歷，了解其他學(xué)校的教學(xué)狀況和中考信息，不斷提高教化教學(xué)水平。

備課組工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探討。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的.關(guān)系，主動探究符合新課程理念的物理教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。促進物理教學(xué)質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組老師素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、老師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”這一課程教學(xué)改革的重點、關(guān)鍵點，留意學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論，堅固樹立以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的學(xué)問傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進者，不斷探究有利于培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力的新課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)探討方法，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2、進一步加強現(xiàn)代教化技術(shù)的探討和運用，切實提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。主動制作課件，改進教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。要留意探討教化信息化與物理試驗學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略，為物理課堂教學(xué)服務(wù)。

三、詳細措施及要求；

1、仔細組織老師鉆研物理課程標(biāo)準、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案，精選編制合理的練習(xí)。

2、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位老師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的才智和力氣，形成最佳的教學(xué)模式。

3、堅持每周一次公開課教學(xué)，老老師要上示范課，年輕老師上展示課、觀摩課、探討課，同時加強備課組老師之間的聽課、評課，每節(jié)課后剛好進行評課活動，探討教學(xué)中的特長與不足，探討最佳的教學(xué)方法，相互學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高每位老師的教學(xué)水平。

4、落實“周周過關(guān)”，組織好每周一次的晚練，通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成剛好復(fù)習(xí)的習(xí)慣，并剛好地發(fā)覺問題所在。全組老師要做到當(dāng)天批改，剛好講評，幫助學(xué)生鞏固基本學(xué)問，剛好地解決學(xué)生存在的問題。

5、加強作業(yè)管理：

①細心設(shè)計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計。

②書寫工整，卷面整齊，批改規(guī)范。

③作業(yè)設(shè)計既要留意到鞏固作用，又要留意到前瞻性。

6、在備課組中，主動開展共同探討，全面合作的活動，努力促進課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，接著實施課堂啟發(fā)式和探討式教學(xué)；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶重視開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑷新課程標(biāo)準下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

7、接著優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件，教案留意搜集整理。

8、對學(xué)案進行優(yōu)化組合，接著精選習(xí)題，使學(xué)案更趨于合理，好用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

備課組工作安排4

一、備課組工作思路和目標(biāo)：

以學(xué)校和教學(xué)處的工作安排為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)生發(fā)展，接著提高教學(xué)質(zhì)量，接著總結(jié)和探討高效課堂。

教學(xué)和教研相輔相成，協(xié)作科組工作，提高備課組隊伍的團隊力氣，提高年輕初三物理的教化教學(xué)閱歷，注意老師的專業(yè)成長，努力把初三物理備課組建設(shè)成為學(xué)校優(yōu)秀備組。

二．工作要點

1、加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。制定好初三備課組教學(xué)進度表，安排集體備課內(nèi)容做到目標(biāo)明確、詳細，措施有效。

2、根據(jù)教學(xué)處要求，進一步落實教學(xué)常規(guī)工作，確保各備課組教學(xué)安排的實施，加強集體備課，按科組安排打算公開課，組織聽課評課，反思等。

3、立足高效課堂教學(xué)，開展相關(guān)課題探討，主動參與各級各類教研活動，主動關(guān)切佛山中考動向。

4．協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對老師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公允和公正依據(jù)。

5．仔細進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷剛好、分析剛好、調(diào)整教學(xué)策略剛好。

6探討考綱、考試說明和課程標(biāo)準。課程標(biāo)準是教學(xué)的依據(jù)，組織學(xué)習(xí)20xx年版課程標(biāo)準，探討學(xué)習(xí)20xx年新教材，解讀中考說明和20xx年佛山中考試卷分析。

7.開展中考備考探討，做好初三第一學(xué)期的教學(xué)工作，為中考總復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。參加鎮(zhèn)、區(qū)、市教研室教學(xué)指導(dǎo)活動，研討提高教學(xué)的效率。8．主動撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強自身建設(shè)與成長。

附錄：教學(xué)進度表（本表可能因?qū)W生狀況而調(diào)整）

備課組工作安排5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治備課組將依據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教務(wù)處的詳細領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教化教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)老師仔細學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，進一步反思課改、推動課改，落實教學(xué)常規(guī)，深化開展課題探討活動，切實抓好備課組建設(shè)和青年老師培育，營造良好的教研氛圍，使老師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增加我組的整體的教學(xué)實力。主動實施素養(yǎng)教化，為提高青少年的思想道德素養(yǎng)、教化科學(xué)文化素養(yǎng)，培育健全人格而努力。

二、工作目標(biāo)

1.加強理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念，提高理論素養(yǎng)。鉆研學(xué)科課程的標(biāo)準，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。

2.開展課型探討，對政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、時政課如何開展教學(xué)加以探討，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式。

3.抓好教學(xué)常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中提高教學(xué)效益。

4.發(fā)揮集體力氣，加強集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。

三、工作舉措

(一)加強學(xué)習(xí)，提高思想政治老師的學(xué)科素養(yǎng)

組織組內(nèi)老師仔細學(xué)習(xí)課程改革理論，反思近幾年課程改革工作，推廣先進的閱歷，改進教學(xué)，充分發(fā)揮本學(xué)科的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治老師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教化者培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

(二)加強常規(guī)教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教化觀念，變更教學(xué)方式方法;并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探究與應(yīng)用的探討，體會新課程下的新理念，新方法，探討在思想品德學(xué)科教學(xué)中進行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整合教學(xué)設(shè)計、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長補短;日常教研活動中，要求本組老師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注意實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

(三)做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作

畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。仔細督促檢查學(xué)生學(xué)問駕馭狀況，剛好洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問題;耐性細致地進行分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)，爭取出好成果。

(四)激勵組內(nèi)成員主動參與教科研活動

利用論文撰寫、課題探討等形式激勵組內(nèi)老師主動參加教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞組內(nèi)課題有目的性的進行教學(xué)和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高。

備課組工作安排6

在本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)，仔細探究“志向課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”，注意抓好基礎(chǔ)，培育學(xué)生的各方面實力，為迎接20xx年高考打下扎實的基礎(chǔ)。在教化教學(xué)活動中將實行以下的方法：

一、的確扎實抓好常規(guī)教學(xué)——踏踏實實做好日常教學(xué)工作，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實效。

（1）備課組集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一練習(xí)。

（2）課堂上，做到精講到位，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實，理清學(xué)問之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起從點→線→面→體（立體）的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)圖，上課求質(zhì)量不求進度，真正提高課堂實效。

（3）課后布置適量作業(yè)，做到剛好鞏固。作業(yè)方式——書面作業(yè)與口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式——定期上交與不定期抽查相結(jié)合；訂正方式——集體訂正與個別面批相結(jié)合。

（4）定時進行單元檢測，并仔細做好試卷的講評。通過測試，了解目標(biāo)生階段性學(xué)習(xí)效果，剛好查漏補缺。

二、有效落實培優(yōu)扶尖——重點抓好目標(biāo)生的學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，防止本學(xué)科成為目標(biāo)生的“拐科”。

（1）以班級目標(biāo)生為基礎(chǔ)，確定本學(xué)科的目標(biāo)生，建立目標(biāo)生跟蹤檔案。

（2）加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)，使目標(biāo)生形成一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）作業(yè)面批，剛好獲得目標(biāo)生的學(xué)習(xí)狀況，對他們的不足之處剛好指導(dǎo)，剛好調(diào)整。

（4）加強目標(biāo)生的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)主動性的培育，并對目標(biāo)生進行抗挫折實力及一些相關(guān)的心理健康指導(dǎo)，以穩(wěn)定學(xué)科學(xué)習(xí)。

三、仔細做好勤抓幫困促穩(wěn)——勤勤懇懇地做好學(xué)困生的思想溝通工作，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以促進課堂穩(wěn)定和整個班級的學(xué)習(xí)穩(wěn)定。

（1）通過個別談話、集體活動等多種渠道與學(xué)困生加強情感溝通，培育學(xué)困生的責(zé)任感和意志品質(zhì)。

（2）創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)困生的相識愛好和求知欲。

（3）適時進行學(xué)法指導(dǎo)，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)會思索什么和怎樣思索，特殊是在記憶方法上加強指導(dǎo)，使他們在鞏固基礎(chǔ)學(xué)問方面有所收獲，從而增加學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

四、為了培育學(xué)生的自主探究實力，指導(dǎo)學(xué)生主動撰寫小論文。

備課組工作安排7

從開學(xué)到期末結(jié)束的時間里，高二英語備課組做實了以下幾個方面的工作:

一、依據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時間安排和安排要完成的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實際，備課組成員共同制定了詳實的備課組活動安排，并按安排仔細務(wù)實開展每周的備課組活動。

二、備課組活動提前指定的心發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成?；顒又腥M成員主動主動參加，仔細做好活動的內(nèi)容記錄，形成了肯定的研討、學(xué)習(xí)、溝通、合作氛圍。

三、備課組活動的重點內(nèi)容是對教材教學(xué)進行分析，就每一單元教學(xué)目的、實力目標(biāo)、課時安排安排、教學(xué)重點、難點、教法、學(xué)法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習(xí)題、配套練習(xí)冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，，寫作素材的選擇性運用等方面進行仔細分析，探討和溝通，教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求。

四、開展各項活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

11月份，本組進行了高二年級的英語閱讀競賽，然后進行集中閱卷，評出了三個等次的獎項。

12月份，為打算期末考試，由組命題各班統(tǒng)一利用第八節(jié)課進行了英語單詞競賽，取得了肯定的效果。

五、勝利的完成了每次校測試的閱卷、試題和成果分析，存在的問題的分析、應(yīng)對策略的提出和實施。同時對期中考試試題成果也進行了剛好的分析總結(jié)。

六、本組四位年輕老師的聽評課活動，備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，體現(xiàn)了青年老師良好的工作看法。

安排下學(xué)期開展的工作

1、接著開展詞匯、閱讀等競賽以使學(xué)生高度重視高考對詞匯量的要求，調(diào)動學(xué)生沖刺英語學(xué)科高分的主動性。

2、接著本組老師的集體備課及中心發(fā)言人的制度。

3、接著課堂探討的開展和結(jié)題相關(guān)資料的收集、整理、匯總分析和存檔。

4、加強學(xué)生的英語閱讀實力訓(xùn)練，加大訓(xùn)練量。

5、在網(wǎng)絡(luò)教研方面要投入肯定的精力。

總之，前半學(xué)期的備課組活動，由于各老師的主動主動參加協(xié)作研討教學(xué)，各項工作基本按安排順當(dāng)有效實施。良好的開端為后半學(xué)期的工作開展奠定了夯實的基礎(chǔ)，我們堅信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下，后半學(xué)期的工作肯定會做得更實。

備課組工作安排8

一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)

接著仔細學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準》，該標(biāo)準是義務(wù)教化階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，老師應(yīng)當(dāng)在仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際狀況，創(chuàng)建性的進行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特殊是一個公民終身發(fā)展所須要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時在思想方面教化學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。通過義務(wù)教化階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：

1、獲得生物學(xué)基本領(lǐng)實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)學(xué)問，了解這些學(xué)問并關(guān)注這些學(xué)問在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

2、初步具有生物試驗的操作實力，肯定的科學(xué)探究實力和實踐實力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。

3、理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。

詳細目標(biāo)：

學(xué)問方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的學(xué)問，促進生理和心理的健康發(fā)展。實力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法，發(fā)展合作實力、實踐實力和創(chuàng)新實力。情感看法和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，培育愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，酷愛大自然、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，確立主動、健康的生活看法。

二、詳細措施

1、深化鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，結(jié)合教學(xué)實踐，堅持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學(xué)理論水平。

2、仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力氣對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的學(xué)問點進行探討分析，把握其深度和廣度。

3、仔細學(xué)習(xí)試驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)閱歷，轉(zhuǎn)變觀念，將過去留意試驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注意試驗過程的試驗教學(xué)觀，注意學(xué)生試驗實力的培育。

4、在教研組長的指導(dǎo)下完成初中年級的教學(xué)、教研、教改工作。

5、每周開展一次集體備課、研討新教材，輪番說課活動。

6、優(yōu)化課堂教學(xué)。即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果。堅持啟發(fā)式教學(xué)，留意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

7、制定學(xué)期教學(xué)進度，參加教學(xué)管理。組織老師相互聽課、評課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過閱歷介紹、聽課等形式，互通有無，相互啟發(fā)，探究學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征。

8、組織好考試的復(fù)習(xí)工作。

備課組工作安排9

一、指導(dǎo)思想

以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，進一步更新教化教學(xué)觀念，以學(xué)校工作的要求為核心，圍繞教研組年級組工作為詳細指導(dǎo)開展備課組工作。本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的理念核心，深化教學(xué)改革，探討課堂教學(xué)改革的措施和方法，使初二的學(xué)生對物理有深厚的愛好，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。

二、詳細措施

1、充分發(fā)揮組內(nèi)各成員的優(yōu)勢

老老師在理論上給與青年老師指導(dǎo)，使他們的教學(xué)更加符合課改的要求和精神；整體上把握全組工作的大方向，尤其是把握現(xiàn)在的教學(xué)與將來中考的關(guān)系，同時常常督促和檢查組內(nèi)的工作，使初二物理組按部就班、穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每項工作。

廖蘇成和那文彥老師強于多媒體技術(shù)，本組內(nèi)的課件制作和多媒體技術(shù)整合主要由他們負責(zé)。

吳國蕓老師教學(xué)閱歷豐富，設(shè)計的小試驗很有效，使得集體備課更充分、更細致，教學(xué)也更符合學(xué)生的實際狀況。

組長主要是盡其所能為老師們服務(wù)，定時不定時的召集老師們相互溝通、相互學(xué)習(xí)。

2、充分開展集體備課

備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試。運用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的探討，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。集體探討確定教學(xué)進度、各章節(jié)課時數(shù)；集體探討每節(jié)課、每個試驗、每次作業(yè)、每次測驗。集體探討每節(jié)教學(xué)的各主要細微環(huán)節(jié)，確定教學(xué)目標(biāo)、重點難點、突破方法等。仔細做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動。

每周五上午定時的集體備課學(xué)習(xí)活動時間，除備課外，還要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準，仔細領(lǐng)悟課改的理論核心，指導(dǎo)詳細的教學(xué)工作。

3、充分共享資源

將個人有的文字資料和聲像資料以及在網(wǎng)上查到的有價值的資料都供應(yīng)給組內(nèi)其他老師，并共同探討資料的作用，共同探討如何發(fā)揮資料的作用。

4、充分進行課后溝通

每節(jié)課后老師們相互溝通這節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，提出留意事項，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。

老師要進行教后反思和些教后記，在反思的基礎(chǔ)上提出改進措施。

5、主動參與參加校內(nèi)外的教研活動

參與教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機會。同時組內(nèi)開展相互聽課，每人每周不少于一次。

三、教學(xué)進度

第一周：聲現(xiàn)象其次周：聲現(xiàn)象

第三周：光現(xiàn)象第四周：光現(xiàn)象

第五周：十一長假第六周：光現(xiàn)象

第七周：測試、透鏡及其應(yīng)用第八周：透鏡及其應(yīng)用

第九周：透鏡及其應(yīng)用第十周：期中復(fù)習(xí)、考試

第十一周：物態(tài)改變第十二周：測試、物態(tài)改變

第十三周：物態(tài)改變、電流和電路第十四周：電流和電路

第十五周：電流和電路第十六周：電流和電路、期中復(fù)習(xí)

第十七周：期中復(fù)習(xí)第十八周：考試

備課組工作安排10

新高考，新形勢，為備戰(zhàn)xxxx年高考，實現(xiàn)高考既定目標(biāo)，結(jié)合本屆高三年級詳細狀況，力求做到復(fù)習(xí)有針對性和實效性，特擬訂此方案。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期是高三的第一個學(xué)期，主要教學(xué)內(nèi)容為在第一輪的專題復(fù)習(xí)。在本階段復(fù)習(xí)中，以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實做好專題復(fù)習(xí)、重點強化工作，優(yōu)化組合各方面信息，以講帶練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地、充分的打算，爭取在高考中取得好成果。

二、備考理念

科學(xué)全面，扎實有序，先易后難，寧精勿濫，高質(zhì)高效

1．科學(xué)全面?？茖W(xué)制定備考安排，科學(xué)運用訓(xùn)練材料，全面落實考綱要求。

2．扎實有序。扎實利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時間”，仔細落實好每一個學(xué)