幼兒園感恩節(jié)活動方案經(jīng)典版（四篇）

第7頁共7頁幼兒園感恩?節(jié)活動方案?經(jīng)典版活?動目的：?通過組織家?長與孩子共?同參與活動?，為家長打?開一扇了解?孩子的門，?讓孩子走認?一條體會父?母的路，增?進相互了解?和關(guān)心。?輔導的重點?和難點：?組織歡樂、?活潑的游戲?活動促進家?長與孩子的?溝通?；?動形式：?游戲、交流?體會?；?動時間：?大約___?_分鐘。?輔導班級：?低年級?場地安排：?課室、椅?子圍成同心?的兩圈。家?長坐外圈椅?子，孩子坐?對應的內(nèi)圈?椅子。一?、開場引入?：齊唱《螢?火蟲》，一?邊揮舞手中?的熒光棒。?(____?分鐘)活?動介紹：?各位家長朋?友和小朋友?們，大家晚?上好。今天?邀請各位來?學校共同參?與這個班級?活動，是希?望在家長和?孩子之間架?起一座橋梁?，讓父母跳?出家庭以外?去了解孩子?，也讓孩子?學會體會父?母的養(yǎng)育之?恩、愛護之?情。感謝各?位的光臨，?希望你們過?得愉快。讓?孩子們用自?己的方式介?紹自己，介?紹自己的父?母。二、?游戲：找父?母(___?_分鐘)?游戲規(guī)則：?選出___?_對父母和?孩子，孩子?戴上眼灶，?父母坐在椅?子上，孩子?通過摸臉和?胳膊，辨認?出自己的父?母。找對的?獎勵小紅花?。交流：?孩子們是怎?樣辨認出自?己的父母的??尋找什么?特征?三?、談話活動?：我的孩子?真聰明(_?___分鐘?)爸爸媽?媽一夸孩子?的優(yōu)點，可?以說一個例?子，可以讓?孩子展示一?項才藝。針?對孩子的缺?點和不足，?給孩子一份?鼓勵。四?、談話交流?：爸爸媽媽?真好(一?)向孩子提?問(1)?你最喜歡的?人是哪幾個??(2)?你知道爸爸?媽媽的生日?嗎?他們喜?歡吃什么??(3)你?做得好或者?考試___?_分時，爸?爸媽媽是怎?樣表揚你的??(二)?游戲?-默契考驗?1、爸爸?媽媽猜猜看?(____?分鐘)游?戲規(guī)則：展?示孩子繪畫?的全家福，?讓爸爸媽媽?猜出哪些是?自己孩子畫?的。請父母?說說是怎樣?猜到的。?2、看誰接?得多(__?__分鐘)?游戲規(guī)則?：選舉__?__對父母?與孩子每對?發(fā)____?個兵乓球，?父母站在_?___米以?外接孩子拋?出的球，看?哪些組接的?球最多。獎?勵第一名。?五、學會?感恩(__?__分鐘)?父母拿出?悄悄準備的?新年禮物送?給孩子，孩?子拆開禮物?，說說得到?什么禮物，?猜猜父母送?給的禮物寄?托了什么愿?望。集體?給爸爸媽媽?說“謝謝爸?爸媽媽”擁?抱父母。?六、活動結(jié)?束(___?_分鐘)?小結(jié)講話?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?經(jīng)典版（二?）一、大?活動目標?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?二、大活動?名稱“感?恩你我，真?情成長”?三、活動安?排：開幕?式：___?_月___?_日主題?活動：__?__月__?__日—_?___月_?___日?閉幕式：_?___月_?___日?四、階段性?工作安排：?一、大展?板的制作，?____號?前完成;?1、小班級?部完成橫幅?的打印及制?作。2、?背景(幕布?亦是海報)?的制作。?各級部將各?自活動的具?體安排(必?須寫清活動?名稱、目標?、準備、時?間、地點及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?二、開幕?式及準備分?工;1、?時間安排?開幕式將按?照大、中、?小的順序進?行，時間安?排如下：?大班：15?：00-1?5：15?中班：15?：25-1?5：40?小班：15?：50-1?6：05?2、家長宣?傳工作到位?3、主持?人各級部?推選一名能?渲染氣氛的?主持人介紹?本級部活動?的目標、內(nèi)?容安排及家?長配合。?4、開場方?式各級部?設計一個感?性的開場方?式，要能夠?讓家長了解?我們活動的?意義并支持?我們的活動?，時間控制?在____?分鐘之內(nèi)。?(如：大?班可以用手?語表演“感?恩的心”作?為開場，中?班可以排練?一個簡短的?表現(xiàn)同伴間?團結(jié)友愛、?互幫互助的?情景表演，?小班可以用?音樂游戲“?小烏鴉愛媽?媽”作為開?場。)5?、各級部所?需音樂由自?己年級組負?責統(tǒng)一整理?、建包后拷?到辦公室桌?面上;6?、開幕式過?程資料的拍?攝與收集，?活動新聞及?時上傳由大?班級部負責?。7、過?程設計：?上午活動：?(8：30?)1、主?持人宣布活?動開幕(陳?霞)2、?園長致開幕?詞3、大?班教師手語?表演《感恩?的心》4?、全體表演?《幸福拍手?歌》(錢婷?婷領)下?午活動：?1、大班表?演，主持人?向家長介紹?級部活動意?義及安排。?(主持人自?己級部推薦?及安排)?2、中班表?演，主持人?向家長介紹?級部活動意?義及安排。?(主持人自?己級部推薦?及安排)?3、小班表?演，主持人?向家長介紹?級部活動意?義及安排。?(主持人自?己級部推薦?及安排)?三、中班級?部準備好去?孤兒院的相?關(guān)事宜。?1、家長宣?傳工作到位?。2、聯(lián)?系孤兒院、?車子;標語?的打印、橫?幅的制作。?3、領好?幼兒園園旗?、園服、園?帽。4、?慰問禮品的?準備。5?、幼兒安全?教育、禮貌?教育。6?、過程資料?的拍攝與收?集。7、?活動新聞及?時上傳。?幼兒園感恩?節(jié)活動方案?經(jīng)典版（三?）一、開?始部分：?(音樂響起?)教師講故?事《小烏鴉?愛媽媽》?二、基本部?分：1、?有感情的復?述故事引?導幼兒感受?故事的含義?。2、啟?發(fā)提問提?問：故事里?面都有誰??幼兒：小?烏鴉、烏鴉?媽媽、小燕?子、小喜鵲?。提問：?烏鴉媽媽為?什么不自己?捉蟲子吃??小燕子和小?喜鵲說什么?了?幼兒?：烏鴉媽媽?因為生小烏?鴉得病了。?小燕子和小?喜鵲說烏鴉?媽媽懶。?提問：那你?們覺得烏鴉?媽媽懶嗎??幼兒：不?懶。提問?：小燕子和?小喜鵲最后?知道事情的?了嗎?小烏?鴉是個好孩?子嗎?幼?兒：知道了?。小烏鴉是?個好孩子，?他愛媽媽。?引導幼兒?大膽發(fā)言，?加深幼兒對?故事的印象?。三、和?幼兒討論‘?我的媽媽’?四、結(jié)束?部分(老師?用最樸實的?語言總結(jié)長?輩對我們的?愛)孩子?們是媽媽將?我們帶到這?個美麗的世?界，是媽媽?和爸爸給了?我們美麗的?衣服和好吃?的飯菜。在?我們摔倒是?是他們將我?們扶起，當?我們生病時?使他們將我?們照顧，所?以我們要記?住爸爸媽媽?的愛并感謝?爸爸媽媽。?五、家庭?作業(yè)(請家?長輔助)?1、回家認?真吃媽媽做?的飯菜不挑?食、2、?幫媽媽爸爸?捶背。幼?兒園感恩節(jié)?活動方案經(jīng)?典版（四）?一、活動?目的知道?除了家里人?以外，還有?很多不同職?業(yè)的人為我?們創(chuàng)造了生?活的便利，?懂得感激他?們的勞動。?會用簡單的?話語表達對?身邊勞動者?的感恩之心?。知道身邊?有很多為大?家默默奉獻?的人，因為?他們的付出?，我們的生?活才越來越?美好。二?、活動準備?：經(jīng)驗準?備：幼兒聽?過或者唱過?歌曲《感恩?的心》。?材料準備：?有關(guān)環(huán)衛(wèi)工?人、服務員?、警察、農(nóng)?民、司機、?快遞員等不?同職業(yè)的工?作視頻(可?以挑選1～?____個?)，歌曲《?感恩的心》?。三、活?動過程(?1)提問(?比如看環(huán)衛(wèi)?工人清潔街?道的過程)?：小朋友，?你們看，他?是誰?他在?做什么??總結(jié)：環(huán)衛(wèi)?工人在掃地?，在清理垃?圾桶。(?2)提問：?大家想一想?，如果沒有?搞環(huán)衛(wèi)的叔?叔和阿姨們?，我們的街?道、垃圾桶?，我們社區(qū)?的周圍、我?們的幼兒園?周圍，會變?成什么樣子??總結(jié)：?環(huán)衛(wèi)工人叔?叔阿姨們?yōu)?了讓街道、?社區(qū)干凈整?潔，每天都?在辛苦地工?作，我們都?應該感謝他?們。生活?中，還有哪?些為了大家?而辛勤工作?的人?幼?兒自