幼兒室內(nèi)美術(shù)活動(dòng)方案（4篇）

第6頁共6頁幼兒室內(nèi)美?術(shù)活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1.啟?發(fā)幼兒畫各?種不同形狀?的云彩。?2.鼓勵(lì)幼?兒大膽想象?學(xué)會(huì)用漸變?色來涂色。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：兩幅圖?片、美術(shù)作?業(yè)紙若干張?、水彩筆、?油畫棒。?活動(dòng)過程：?一、想象?激發(fā)興趣。?(一)用?謎語引入主?題。1.?身體輕又輕?，空中來旅?行，有時(shí)像?棉絮，有時(shí)?像魚鱗的是?什么?(云?彩)2.?師：小朋友?真能干，今?天老師和小?朋友一起來?學(xué)習(xí)畫—多?變的云彩。?師：小朋?友你們知道?云彩是什么?樣的嗎?是?不是有圓形?、三角形還?有正方形等?。(二)?教師祟第一?張圖片讓小?朋友來猜。?3.師：?小朋友你們?猜猜看這幅?畫上面畫有?什么呢?那?它長得像什?么動(dòng)物呢??云彩是不是?可以變成很?多種不同形?狀的動(dòng)物啊??師：現(xiàn)?在請小朋友?先跟老師畫?出云彩的基?本形狀。?4.師：你?們知道天上?的云朵是什?么顏色的嗎??師：除?了這些顏色?以外，你們?還有沒有見?過其他顏色?的云呢??師：當(dāng)太陽?快要升起來?或者太陽就?要下山時(shí)，?天邊的云彩?便會(huì)出現(xiàn)帶?有紅色、金?黃色或更多?的色彩。?(三)教師?出示第二張?有彩色的云?彩。師：?小朋友老師?不久前學(xué)了?一種新的涂?色方法，你?們看老師畫?的云彩跟你?們的有什么?不一樣呀??是不是有五?顏六色的??那你們是不?是覺得這幅?比前面那幅?還要更加好?看呀，那等?一下你們也?像老師一樣?給美麗的云?彩涂上五顏?六色好不好??二、指?導(dǎo)1.鼓?勵(lì)幼兒大膽?聯(lián)想，想象?畫出與眾不?同的云彩。?2.要求?幼兒獨(dú)立思?考、作畫、?不影響別人?。3.教?師參與作畫?，及時(shí)肯定?幼兒好的想?法和作品。?三、活動(dòng)?延伸展示?幼兒的作品?，鼓勵(lì)幼兒?相互欣賞，?相互交流。?幼兒室內(nèi)?美術(shù)活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.學(xué)會(huì)?畫折線、波?浪線、螺旋?線三種曲線?。2.提?高手的控制?能力，進(jìn)一?步提高對繪?畫的興趣。?3.提高?觀察智力、?模仿智力、?構(gòu)思與想象?智力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.電腦制?成的動(dòng)畫：?螃蟹、金魚?、蝴蝶的動(dòng)?態(tài)及留下的?痕跡并配上?兒歌。2?.幼兒每人?一支勾線筆?，畫有北景?的畫紙，各?種小動(dòng)物的?圖片若干。?3.每組?一盒漿糊，?毛巾若干。?活動(dòng)過程?：1.放?電腦動(dòng)畫，?引起幼兒興?趣。指導(dǎo)?語：今天有?一些小動(dòng)物?要來和我們?小朋友做朋?友，你們開?心嗎?我們?來看看是哪?些小動(dòng)物??它們是怎么?來的?放?電腦畫面：?小金魚，尾?巴頭，搖搖?尾巴游呀游?;花蝴蝶，?來跳舞，圓?圈舞呀真漂?亮;小螃蟹?，力氣大，?東爬西爬找?朋友。2?.引導(dǎo)幼兒?用手描繪各?種小動(dòng)物留?下的不同痕?跡。提問?：來了哪些?小動(dòng)物呀??它們是怎么?來的?(請?幼兒分別講?述，并進(jìn)行?模仿各動(dòng)物?的動(dòng)作)?3.幼兒作?畫，教師指?導(dǎo)指導(dǎo)語?：還有好多?小動(dòng)物都來?了，它們想?請小朋友幫?它們畫留下?的痕跡，你?們愿意嗎??你想幫哪些?小動(dòng)物畫呢??等會(huì)兒小?朋友自己去?選擇你喜歡?的小動(dòng)物的?后面畫下來?。4.欣?賞作品，評?價(jià)。請幼?兒說一說：?你選了哪些?小動(dòng)物?哪?個(gè)最快樂，?是一折一折?的，一彎彎?的或是一個(gè)?圓圈一個(gè)圓?圈在跳舞的??活動(dòng)延?伸：1.?你還想知道?哪些小動(dòng)物?，它們會(huì)留?下什么樣的?痕跡呢?請?你回去問問?爸爸媽媽或?到書上去找?找。2.?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒的理解智?力，發(fā)現(xiàn)慧?力等。幼?兒室內(nèi)美術(shù)?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、啟發(fā)幼兒?用繪畫表現(xiàn)?秋游的快樂?情景。2?、培養(yǎng)幼兒?的想像力和?組織畫面的?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?耐心完成任?務(wù)的習(xí)慣，?享受折紙活?動(dòng)的樂趣。?4、在浸?染、欣賞作?品中，體驗(yàn)?成功的快樂??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?錄音機(jī)和《?秋游》的磁?帶。2、?《秋游》的?一段錄象。?3、幼兒?繪畫工具：?紙、記號筆?、蠟筆等。?活動(dòng)過程?：一、聽?錄音邊唱邊?走進(jìn)活動(dòng)室?，激發(fā)幼兒?興趣。1?、師：讓我?們唱著歌去?郊游吧。(?聽音樂邊唱?邊走進(jìn)活動(dòng)?室)2、?師：大家開?心嗎?唱著?這首歌，你?們會(huì)想到什?么?3、?師：哎，小?朋友想起了?去秋游。這?次秋游我們?到過哪些地?方?二、?看秋游的一?段錄象，回?憶秋游最開?心的事。?1、師：你?們真了不起?，還記得秋?游的事情，?可是我有點(diǎn)?忘了，歡迎?關(guān)注公眾號?：幼兒教案?，我們一起?來看一段錄?像吧?？纯?秋游時(shí)什么?事情讓你最?開心、最難?忘?2、?看完錄象后?提問：誰愿?意告訴大家?秋游時(shí)什么?事情讓你最?開心、最難?忘呢?(多?請幾位幼兒?回答)3?、教師小結(jié)?：小朋友說?得都很棒，?怎樣把秋游?的快樂留下?來呢?(畫?出來)對把?它畫出來和?好朋友一起?分享。剛才?有小朋友說?：“和好伙?伴坐在汽車?里有說有笑?，看著外面?的風(fēng)景真開?心，你就把?它畫下來;?有的說在蠡?湖中央公園?一邊休息一?邊和好朋友?分享食物很?開心，你也?把它畫下來?;還有的人?說到桔子園?里采桔子特?別難忘，你?就畫下來。?三、提出?作畫要。?1、秋游時(shí)?讓我開心的?事情很多，?今天只要把?最開心、最?難忘的一件?事情畫下來?。2、我?們先想一想?畫哪些人??畫什么景色??該畫在紙?的哪里，想?好了再畫。?3、比一?比誰畫得和?別人不一樣??四、幼?兒作畫，教?師指導(dǎo)。?1、鼓勵(lì)幼?兒大膽想像?，合理布局?。2、幫?助能力差的?幼兒組織畫?面。3、?引導(dǎo)先畫好?的幼兒輕輕?走下去欣賞?別人的作品?，或畫好的?同伴之間互?相講講自己?的圖畫，鼓?勵(lì)大膽的幼?兒走下去講?給客人老師?聽。五、?作品欣賞與?講評。幼?兒室內(nèi)美術(shù)?活動(dòng)方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.引導(dǎo)幼兒?在幾何圖形?上聯(lián)想出簡?單的花朵。?(難點(diǎn))?2.學(xué)習(xí)表?現(xiàn)物體的主?要特征，培?養(yǎng)幼兒的想?象力。(重?點(diǎn))活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.活動(dòng)前讓?家長帶幼兒?出游，觀察?秋天萬物的?變化和人們?的活動(dòng)。?2.課件、?范例。活?動(dòng)過程：?一、導(dǎo)入活?動(dòng)，引起幼?兒興趣(?一)出示范?例：小朋友?們看看這幅?畫上畫的是?什么?(花?朵)再想想?這幅畫是怎?么畫成的??里面都藏有?什么幾何圖?形?(二?)幼兒討論?后，師：這?幅畫是用幾?何圖形拼畫?上去的，看?看幾何圖形?象什么，再?添畫而成的?。(三)?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)幾何圖形?聯(lián)想1.?出示貼有幾?何圖形的圖?畫紙：請小?朋友們看看?這個(gè)圖形象?什么?2?.幼兒回答?后師。(?四)出示課?件幼兒觀察?花朵的形狀?、顏色與幾?何圖形對比?進(jìn)行聯(lián)想。?二、幼兒?作畫，師指?導(dǎo)(一)?選擇一種幾?何圖形進(jìn)行