幼兒園語言活動中班春天教案(6篇)

10頁幼兒園語言活動中班春天教案〔6篇〕1設計意圖這一教材是由于：故事構造簡潔，語句重復，符合中班幼兒的生疏特點。動物形象鮮亮突出，簡潔引起幼兒學習的愛好。習把握內(nèi)容到達練習說話的目的。理解故事內(nèi)容，了解并說出知道春天的根本特征。說出故事中的對話，能夠分角色進展表演。懂得與同伴之間要相互友愛、關心。事先帶著幼兒外出找過春天。多媒體課件。小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公雞等動物頭飾。一、引出故事內(nèi)容，引起幼兒學習愛好。師：“春天來了，天氣溫順了，我們?nèi)ソ加伟伞！甭犻_火車音樂進活動室。它揉揉眼睛，推開窗戶往外一看：“??！春天來啦！”春天是大地有什么轉變？〔請幼兒答復：春天的特征〕用什么方法告知伴侶們呢？〔請幼兒答復：打〕二、分段賞識故事，學習故事中的對話。提問：“小熊給誰打了？小熊對小松鼠說了什么呢？”小熊趕忙拿起給小松鼠打，得兒得兒撥號碼，12345,提問：小松鼠給誰打了？小松鼠對小白兔說了什么呢？”得兒得兒撥號碼，23451,,小白兔是怎么做的？小白兔給誰打了？小白兔對小青蛙說了什么呢？小青蛙是怎么說的？得兒得兒撥號碼，34512，“喂，小青蛙。你好！春天來了，河里的冰溶化了，快出來游泳吧”。如今小女孩請起立，請你們來做小松鼠。小男孩就坐著，請你們來做小白兔。我來做小青蛙，我們一起來打吧。好嗎？叮鈴鈴鼠。男孩子請起立，如今請你們來做小白兔。我來做小青蛙，我們再習，再交換一次角色進展練習，教師始終做小青蛙，師：小青蛙知道春天來了，那它會給誰打呢？〔幼兒答復〕讓我們接著往下聽。小青蛙給小公雞打說了什么？小公雞是怎么答復的？45123，小公雞嗎，春天來了，地上的蟲子爬出來了，快出來捉蟲子吧！提問：小公雞給小熊打說了些什么？小熊是怎么答復的？，號碼，51234，給小熊打：“喂，小熊嗎？春天到了，山上的花開了，快出來采花吧。”小熊說：“好的，感謝你！再見！”我一起來講。3師：小熊聽了，快活奮興來到了外邊，觀看大家都出來了。它對小公雞說：“感謝你給我打，告知我春天來了?！毙」u指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：“是它先給我打的，應當感謝它。”小松鼠指著小熊說：“我們應當感謝小熊！是它第一個給我打的！”小熊聽了，連聲說：“不用謝，不用謝！”三、教師完好講解并描述一遍故事，請幼兒賞識。四、幼兒戴上頭飾進展表演，學說故事的對話。五、教師小結，對幼兒滲透教育。給好伴侶，懂得相互關心、團結友愛。你情愿關心、關心伴侶嗎？你會怎么關心、關心伴侶呢？們一起去關心伴侶們吧。附故事故事：春天的“轟隆?。〈蚶琢恕??？矗骸鞍?，原來春天來了！”他趕忙拿起，“得兒得兒”撥號碼――1，2，3，4，5，“喂，小松鼠嗎？春天來了，樹上的雪溶化了，快出來玩玩吧！”――3，4，5，1，――4，5，1，2，3，“喂，小公雞嗎？春天來了，地上的蟲子爬出來了，快出來捉蟲子吧！”4，“喂，小黑熊嗎？春天來了，山上的花開了，快出來采花吧！”它碰見小公雞，說：“感謝你給我打，告知我春天來了。”小公雞指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：“是他先打通知的，應當感謝他?！毙∷墒髤s指著小黑熊說：“我們應當感謝小黑熊！是他第一個給我打的！”小黑熊聽了，趕忙用兩只大手捂住臉，連聲說：“不用謝，不用謝?！?活動一活動名稱：走進春天活動目標：1、理解散文的意境，感受初春大自然的轉變。2、能主動觀看春天，探究春的隱秘，將自己的制造編進散文里。活動預備：在散文活動中觀看、覺察早春降臨。選擇園內(nèi)一塊較清靜、植物豐富的場地。3.“春天來了”的調(diào)查表?；顒舆^程：1.賞識散文?！處熡斜砬榈睦首x散文第一段?！變赫務効吹竭@些轉變時心中的感覺。——完好賞識散文。2.走進春天。意境?！變簻贤ㄗ约旱挠X察，并仿編散文的其次段。3活動目標：溝通、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容，有參與活動的主動愿望。能認真傾聽同伴的發(fā)言，學會協(xié)商制定活動打算?；顒舆^程：溝通調(diào)查結果。么？——幼兒依據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結果?！獙⒏鞣N活動內(nèi)容以圖示表示出來。2．商量：我們在春天里可以進展哪些好玩的活動?！變悍纸M商量：在春天里，我最想?yún)⑴c哪些好玩的活動?！獪贤?、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容，有參與活動的主動愿望?；顒铀幕顒用Q：春天他們在看什么活動目標：引導幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設想并探究學習反面人的畫法。培育幼兒的觀看、想像、表現(xiàn)和探究力氣?；顒宇A備：反面娃娃一個，背景畫兩幅?；顒舆^程：出示活動反面娃娃，引導幼兒觀看反面人的形象，共同總結反面人的畫法步驟，教師分步示范〔頭、身體、上肢、下肢〕請幼兒做模特，讓幼兒觀看比較反面人的異同？〔發(fā)型、穿著、動作、高矮等〕啟發(fā)幼兒想像：反面人在春天能看到什么？做什么？和誰在一起？手上拿什么？鼓舞每個幼兒大膽地說出自己別出心裁的設想。鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，將自己的設想的情節(jié)畫出來。呈現(xiàn)作品，進展自評、互評、師評。4活動目標：1、賞識詩歌，初步理解歌詞內(nèi)容，感知春天動植物的轉變，感受春天到來的喜悅。2、學習朗讀詩歌?；顒宇A備：6活動過程：一、運用生活閱歷回憶春天的季節(jié)特征。1響聲。)師：這是打雷的聲音，雷聲一響呀，就是告知我們在下雨了!天空中飄著雨滴，天上飄著朵朵烏云。2、商量春天的季節(jié)特征。閱歷大膽的進展表達。)師：春天到了，桃花開了，小動物都出來玩耍啦，碧綠碧綠的草地，萬物復蘇、勃勃生氣的景象!真是秀麗極了!二、賞識詩歌，并學習重疊詞“轟隆隆”“滴答答”“呼啦啦”。1、出示掛圖，讓幼兒進展賞識掛圖。呀?他們在說著什么呢?2、教師朗讀詩歌一遍，幼兒傾聽。話》)師：春天來了，都有哪些轉變呢?我們來聽聽詩歌里是怎么說的?教師進展播放詩歌。3、教師進展朗讀詩歌一遍。美，也是自然界中的音樂。三、進展生疏詩歌。師：詩歌里說到什么了，把你們聽到的說出來。隆，轟隆隆)答，滴滴答，)師：春風姐姐打,發(fā)出什么聲音?(春風姐姐打，呼啦啦，呼啦啦，)的春天到來啦!)四、進展集體朗讀詩歌。12、教師進展朗讀的結果。地，什么時候聲音是重重地?我們一起再來一遍吧!5【設計意圖】要的是，作為語言活動，通過這首散文的學習，能使孩子們覺察原來中通過不同的表達方式，可以他們變得更加秀麗，更加好玩，從而感課時，教學重點放在了引導幼兒理解和感受上。在具體活動中，我主要運用了兩個策略關心幼兒更好得理解與感受散文意境。1、添畫的形式。散文所描繪的意境是很美的，如何讓幼兒感活動的趣味性，更加吸引幼兒的留意力。2、圖譜的運用。通過圖譜將散文中的語句細化，逐字逐句關心幼兒分句賞識與理解，同時為幼兒跟讀供給關心。編這首兒歌。通過觀看、商量讓有人進一步感知、了解春天的風光，領悟圓圓春天的秀麗、祥和、圓滿?！净顒幽繕恕?、理解散文內(nèi)容，感受散文中富有情趣得畫面美和意境美。2、進一步理解與感受春天的季節(jié)特點，寵愛大自然。3【活動預備】1、學問預備：帶幼兒到池塘邊觀看蜻蜓點水的樣子并豐富有關的學問。2、材料預備：唱片實物、唱片掛圖、詩歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂錄音，幼兒人手一張自制唱片，貼貼紙。【活動過程】〔一〕開頭局部：出示實物VCD，激發(fā)幼兒愛好。根本局部：1、出示自制唱片，引發(fā)幼兒的猜測和愛好。①向幼兒介紹這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片。②引導幼兒猜測，唱片里的圓圈圈到底是什么？2、完好賞識散文，初步理解散文內(nèi)容。①教師完好朗讀兒歌。師：這些圓圈到底變成什么了？123、教師一畫面情趣。師：一起來說圓圈圈變成了什么？〔幼：圓圈圈變成了蜻蜓，圓圈圈變成了青蛙，圓圈圈變成了4、出示小蜻蜓及圖譜，引導幼兒再次賞識散文，通過分句賞識關心幼兒理解散文內(nèi)容，進一步感受散文中的意境美。①教師逐一出示圖譜并朗讀兒歌。②通過提問，關心幼兒理解散文內(nèi)容：1〕誰知道我是用什么方法灌唱片的？〔關心幼兒遷移蜻蜓點1-2在做什么？〔幼：灌唱片2〕唱片里有哪些好聽的聲音？要用完好3-4123〕我的唱片〔關心幼兒理解小魚的`5-61：小魚在2：小魚在跳水上芭蕾舞125、鼓舞幼兒與教師一起朗讀散文，感受秀麗、抒情得語言特點。①幼兒與教師一起看圖譜朗讀兒歌。②商量：你覺得唱片里的哪一句最好聽，你最寵愛？〔幼〔……〕③請個別幼兒答復以下問題，教師在選出的答案旁貼上笑臉。④幼兒配樂朗讀兒歌。【活動延長】1、出示其次張唱片圖板，激發(fā)幼兒創(chuàng)編的愛好。2、與幼兒一起賞識春天的圖片，在下次活動中鼓舞幼兒替換散文中的局部語句。6活動目標1、幼兒有過春游的經(jīng)受2、賞識文學作品，感受春天的秀麗。讓幼兒以多種形式〔畫、編、說的感受。讓幼兒學習創(chuàng)編．并體驗創(chuàng)編的樂趣?；顒宇A備關于春天的課件、表現(xiàn)春的音樂、油畫棒、記號筆、畫紙?；顒舆^程創(chuàng)設情境,理解作品內(nèi)容。〔1〕教師一邊演示課件，一邊朗讀，讓幼兒完好賞識文學作品。教師：小伴侶們，我們一起來看看大屏幕，上面有誰?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺?(教師帶幼兒邊看課件邊朗讀)(2)提問：誰告知了小熊春天的顏色?它是怎么說的?幼：由于草莓是甜甜的、紅紅的教師小結：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告知小熊春天是甜甜的紅色。天氣溫順了，小白兔也蹦蹦跳跳地出來了。小白兔告知小熊：春天是跳跳的白色。幼：由于小草是綠綠的、嫩嫩的教師小結：對，春天來了，小草變綠了，所以小草告知小熊，春天是嫩嫩的、綠綠的。(3)共同商量：小熊知道了，原來春天有綠色，有紅色，還有白色。那么春天還有什么顏色呢?幼：還有黃色、紫色、藍色······大膽繪畫，