吉林市昌邑區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第1頁
吉林市昌邑區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第2頁
吉林市昌邑區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第3頁
吉林市昌邑區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第4頁
吉林市昌邑區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考生回憶版收集整理,僅供參考吉林市昌邑區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題2023年一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映,不通過正式的教學(xué)進(jìn)行,但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用,促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.潛在課程B.公開課程C.顯性課程D.開放課程【答案】:A2.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.C教學(xué)測量B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)任務(wù)分析D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】:C3.()是班級(jí)活動(dòng)的主要形式。A.晨會(huì)B.主題班會(huì)C.運(yùn)動(dòng)會(huì)D.校會(huì)【答案】:B4.影響少年兒童品德形成的因素有很多,其中起主導(dǎo)作用的因素是()。A.學(xué)校教育B.環(huán)境C.遺傳D.家庭教育【答案】:A5.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的()。A.內(nèi)容B.途徑C.基礎(chǔ)D.關(guān)鍵【答案】:C6.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.與時(shí)俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實(shí)事求是【答案】:C7.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和()。A.自然性B.持久性C.本能性D.狂熱性【答案】:B8.情緒和情感的信號(hào)功能是通過()來實(shí)現(xiàn)的。A.動(dòng)機(jī)B.適應(yīng)C.表情D.心境【答案】:C9.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式,()。A.是人的主觀意志的產(chǎn)物B.是神的意志的體現(xiàn)C.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)D.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求【答案】:C10.《學(xué)記》指出:“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用()方法。A.案例教學(xué)法B.討論法C.自學(xué)輔導(dǎo)法D.講授法【答案】:B11.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的,依法承擔(dān)()。A.AB兩種責(zé)任B.刑事責(zé)任C.行政責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】:D12.“你敬我一尺,我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的()。A.自我價(jià)值保護(hù)原則B.情境控制原則C.交互性原則D.社會(huì)交換原則【答案】:C13.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。A.強(qiáng)化法B.系統(tǒng)脫敏法C.認(rèn)知法D.來訪者中心法【答案】:B14.下列表述中,反映人的社會(huì)性發(fā)展的是()。A.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)B.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)C.克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)D.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化【答案】:D15.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()。A.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.形成整體完形C.同化D.形成條件反射【答案】:A16.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?()A.討論法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.講授法【答案】:A17.剪切板是()中的一部分空間。A.軟盤B.光盤C.硬盤D.內(nèi)存【答案】:D18.“見死不救”在法理上對(duì)應(yīng)的概念是()。A.義務(wù)B.不作為C.作為D.行為【答案】:B19.陳某是某縣派出所民警,有一次群眾將拾到的5萬元錢交給陳某,他心生貪念將那5萬元錢據(jù)為己有,陳某的行為構(gòu)成()。A.職務(wù)侵占罪B.濫用職權(quán)罪C.貪污罪D.盜竊罪【答案】:C20.物理原理在日常生活中被廣泛運(yùn)用,給人民帶來很大的便利,例如杠桿。下列工具中屬于省力杠桿的是()。A.老虎鉗B.筷子C.理發(fā)剪刀D.釣魚竿【答案】:A21.下列地區(qū)的氣候?qū)儆跓釒в炅謿夂虻氖牵ǎ?。A.馬德里B.倫敦C.印度尼西亞D.羅馬【答案】:C22.從甲地(60°E,50°N)出發(fā),8小時(shí)后到達(dá)乙地(120°W,60°N),那么飛機(jī)出發(fā)時(shí)向()。A.朝南B.朝西北C.朝東南D.朝北【答案】:B23.創(chuàng)立法家學(xué)說,為中國第一個(gè)統(tǒng)一專制的中央集權(quán)制國家的誕生提供了理論依據(jù)的人是()。A.荀子B.老子C.莊子D.韓非子【答案】:D24.某地基尼系數(shù)為0.31,下面說法正確的是()。A.生活水平低,沒有解決溫飽B.差距過大,分配不公C.差距不大,比較公平D.生活水平較高,進(jìn)入富裕社會(huì)【答案】:C25.研究表明:把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量:不用洗衣機(jī)甩干衣服,而是讓其自然晾干,這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量;在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭,不僅可以節(jié)水,還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。作者通過這段文字最可能想表達(dá)的意思是:()。A.自然的生活方式能夠節(jié)能B.節(jié)能意識(shí)十分重要C.普通民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn)D.節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起【答案】:D26.目前,國內(nèi)增值稅的征稅范圍僅包括除建筑業(yè)外的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中的商品批發(fā)和零售以及加工、修理修配業(yè),對(duì)第三產(chǎn)業(yè)的大部分行業(yè)則課征營業(yè)稅。而營業(yè)稅對(duì)服務(wù)業(yè)的營業(yè)額全額征稅,不可避免地會(huì)產(chǎn)生重復(fù)征稅,并會(huì)導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)內(nèi)部化,不利于服務(wù)業(yè)的專業(yè)化分工和服務(wù)包的發(fā)展;又由于在出口時(shí)無法進(jìn)行退稅,導(dǎo)致服務(wù)含稅出口,使得中國的服務(wù)出口在國際競爭中處于劣勢(shì),因此,_。填入畫橫線部分最合適的一項(xiàng)是()。A.取消營業(yè)稅可以減輕第三產(chǎn)業(yè)的負(fù)擔(dān)B.增值稅與營業(yè)稅的分立對(duì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展造成了不利影響C.調(diào)整增值稅的征收范圍有利于提高中國服務(wù)業(yè)的國際競爭力D.擴(kuò)大增值稅的征稅范圍被提上了日程【答案】:B27.一位科學(xué)家用玻璃板把大鯊魚和小魚隔開,大鯊魚欲捕食小魚但屢屢撞到玻璃隔板;一段時(shí)間后悄悄移開隔板,大鯊魚卻不再攻擊小魚了。這段文字接下來最可能講述的是:()A.固化的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的思維影響不大B.適應(yīng)新環(huán)境,把握新機(jī)遇需要新思維C.因循守舊者,只會(huì)一再品味失敗D.不同種族之間完全可以和諧相處【答案】:B28.政府采購作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排,本義是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門不從價(jià)格上把關(guān),便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調(diào)研顯示,一些地方政府在采購辦公用品過程中,有近八成的商品高于市場價(jià)格。這反映了兩個(gè)方面的問題,一方面是采購需求的不合理,只求貴的不求對(duì)的;另一方面則是政府采購招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購誰來監(jiān)督一直是采購制度的軟肋所在,采購招標(biāo)在沒有陽光的空間操作,反而導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.政府采購中存在大量的違規(guī)行為B.政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行C.采購需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗D.政府采購制度的初衷是防止腐敗【答案】:B29.一提起生物進(jìn)化,映入人們腦海的多半是“物競天擇,適者生存”這八個(gè)字。在漫長的進(jìn)化歷史過程中,唯有戰(zhàn)勝對(duì)手的幸運(yùn)兒才能贏得大自然的青睞,拿到參加下一場物種角力的入場券。然而,大自然并不只是沿著單一的路線前行,“合則雙贏,爭則俱敗”,體現(xiàn)互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。同樣,共生現(xiàn)象也給人類很好的啟示。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.生物進(jìn)化論遭遇挑戰(zhàn)B.共生在生物進(jìn)化過程中的作用C.共生--大自然的選擇D.共生一雙贏的生存智慧【答案】:D30.日新月異的工業(yè)文明把社會(huì)生活的領(lǐng)地分割得(),科學(xué)技術(shù)以()的工藝和驚人的功效,肆意超越手工的經(jīng)驗(yàn)?zāi)媚蠛腕w力消耗,與工業(yè)文明相適應(yīng)的生活方式更是無情地淘汰舊有的消費(fèi)觀念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一干二凈B.四分五裂C.七零八落D.不留余地【答案】:D31.西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使得消費(fèi)潮流一浪高過一浪,廣告媒體不斷刺激人們的消費(fèi)欲望,喚起人們對(duì)物質(zhì)享受和感官快樂的無盡追求,培植人們的享樂主義意識(shí),最終制造出一種人欲橫流的消費(fèi)主義文化。人們都是消費(fèi)者,唯一的要求就是金錢,金錢成為消費(fèi)社會(huì)的潤滑劑,成為消費(fèi)社會(huì)的推動(dòng)力。這段文字的主要內(nèi)容是:A.西方社會(huì)通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識(shí)B.金錢是西方消費(fèi)社會(huì)里人們唯一的追求C.西方消費(fèi)社會(huì)的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂D.沒有金錢,西方社會(huì)的發(fā)展就會(huì)受到嚴(yán)重阻礙【答案】:C32.有的教師講課雖然聲音不高,但神情自若,情真意切,猶如春雨滲入學(xué)生心田,潤物細(xì)無聲,它雖沒有江海波瀾的壯闊,卻不乏________流水之清新,給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.瀑布B.長河C.山澗D.湖泊【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.從小事做起,注意細(xì)節(jié)B.做大事者不拘小節(jié)C.見賢思齊D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】:ACD34.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次?()A.健康概念認(rèn)同B.知曉健康信息C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】:ABCD35.教師和家長尊重合作的基本要求是()A.設(shè)身處地,置換角色B.加強(qiáng)聯(lián)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.真誠交流,溝通情感D.尊重理解,一視同仁【答案】:ABCD36.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中,道德情感作用體現(xiàn)為()。A.信號(hào)作用B.評(píng)價(jià)作用C.調(diào)節(jié)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】:ABC37.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是()。A.角色多樣性B.勞動(dòng)創(chuàng)造性C.發(fā)展?jié)u進(jìn)性D.成效滯后性E.工作神圣性【答案】:ABDE38.社會(huì)公德特點(diǎn)包括()。A.相對(duì)穩(wěn)定性B.專業(yè)性C.全民性D.基礎(chǔ)性【答案】:CD39.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有()。A.誠信友愛B.相互欺詐C.公平正義D.利重于義【答案】:AC40.人際溝通的功能主要包括()A.心理功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:ABD41.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo),集中到一點(diǎn),就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?!保矗ǎ?。A.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.確保形成全社會(huì)參與的大扶貧格局【答案】:AB42.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。A.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)B.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.幸福觀是以集體幸福為核心D.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系【答案】:ABC43.對(duì)()。的工資,單位可以根據(jù)工作需要和人才創(chuàng)造的業(yè)績,根據(jù)市場及行業(yè)情況與人協(xié)商確定。A.科技人才B.學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人C.急需的高學(xué)歷人才D.管理人才【答案】:ABCD44.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行,應(yīng)當(dāng)提供的材料包括()。A.行政決定書及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)B.強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書C.當(dāng)事人的意見及行政機(jī)關(guān)催告情況D.申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行人的生活情況【答案】:ABC45.下列關(guān)于文化常識(shí)的說法,正確的有()。A.“三從四德”中的“三從”在古代是指婦女未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子B.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”描寫了北方大草原的風(fēng)光C.《孫子兵法》是我國現(xiàn)存最早的一部兵書D.孟秋是指秋季的第二個(gè)月,即農(nóng)歷八月【答案】:ABC46.某化工廠排放的廢水流人某湖后,發(fā)生大量魚類死亡事件。在是否承擔(dān)賠償責(zé)任問題上,該化工廠的哪些抗辯理由即使有證據(jù)支持也不能成立()A.另一工廠排放的廢水足以導(dǎo)致湖中魚類死亡B.該化工廠主觀上沒有任何過錯(cuò)C.原告的賠償請(qǐng)求已經(jīng)超過2年的訴訟時(shí)效D.其排放的廢水完全符合規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABCD47.壟斷組織的形式包括()。A.辛迪加B.托拉斯C.卡特爾D.康采恩【答案】:ABCD48.計(jì)劃生育的?統(tǒng)計(jì)信息報(bào)?表有哪些()A.政策外出生?情況匯總表?、《出生情況表?》、《補(bǔ)報(bào)出生情?況表》、《還原出生情?況表》B.《已婚育婦落?實(shí)節(jié)育措施?、孩次分布情?況表》C.《總?cè)丝?、死亡、領(lǐng)證及節(jié)育?措施情況表?》D.《女性初婚、獨(dú)生子女、四術(shù)等情況?表》【答案】:ABCD49.社會(huì)群體與?社會(huì)組織的?關(guān)系包括()A.二者不是截?然分離的,在大型社會(huì)?組織中存在?著非正式的?群體;B.群體結(jié)構(gòu)較?松散、目標(biāo)較寬泛?,社會(huì)組織結(jié)?構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)、目標(biāo)更明確?;C.社會(huì)組織的?興起使初級(jí)?群體不再有?存在的必要?并將取代初?級(jí)群體;D.社會(huì)組織和?群體在兩個(gè)?不同層面上?為社會(huì)行動(dòng)?者提供著活?動(dòng)舞臺(tái);【答案】:ABCD50.殘疾人在社?會(huì)交往中具?有的特點(diǎn)是?:()A.不可預(yù)見性?B.特殊性C.封閉性D.單一性【答案】:ABC51.實(shí)施檢查時(shí),應(yīng)根據(jù)不同的檢查內(nèi)容,采?。ǎ┑确椒?全面了解被檢查單位的消防安全狀況。A.功能檢測B.詢問C.實(shí)地查看D.查閱檔案資料【答案】:ABCD52.行政行為有下列()情形之一的,決定撤銷、變更或者確認(rèn)該具體行為違法。A.違反法定程序的B.適用依據(jù)錯(cuò)誤的C.超越或者濫用職權(quán)的D.主要事實(shí)不清、證據(jù)不足【答案】:ABCD53.單位的消防安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)履行的消防安全職責(zé)有()。A.將消防工作與本單位的生產(chǎn)、科研、經(jīng)營、管理等活動(dòng)統(tǒng)籌安排,批準(zhǔn)實(shí)施年度消防工作計(jì)劃B.為本單位的消防安全提供必要的經(jīng)費(fèi)和組織保障C.組織實(shí)施對(duì)本單位消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的維護(hù)保養(yǎng),確保其完好有效,確保疏散通道和安全出口暢通D.貫徹執(zhí)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論