2024屆河北石家莊市長安區(qū)第十中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含答案解析

2024屆河北石家莊市長安區(qū)第十中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，其利用了氦氣的性質(zhì)有()①密度比空氣??；②在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸；③是一種無色氣體；④不能供給呼吸A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．試管口塞橡膠塞 B．傾倒液體C．加熱液體 D．檢查氣密性3．科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是()A．維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成B．維生素P是一種氧化物C．維生素P相對(duì)分子質(zhì)量為610gD．維生素P中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小4．醫(yī)療上靜脈注射常用5%的葡萄糖注射液，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,有關(guān)葡萄糖的說法正確的是A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B．葡萄糖含有24個(gè)原子C．葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．葡萄糖是由三種元素組成的5．水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．生活中軟化硬水的常用方法是煮沸B．地球表面約71%被水覆蓋,淡水資源儲(chǔ)量豐富C．電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比約為2:16．在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．離子7．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（）①2Mg2+-----------2個(gè)鎂離子②O2-----------2個(gè)氧原子③2H2O-----------2個(gè)水分子④2H-----------2個(gè)氫元素⑤-----------氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．①③8．次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價(jià)為A．-1 B．+1 C．+2 D．+59．正確書寫的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是()A．4Fe+3O22Fe2O3 B．2H2+O22H2O2C．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ D．CaO+H2O=Ca(OH)210．你能聞到蘋果散發(fā)出的香味，由此可以說明的是A．分子間有間隔B．分子體積很小C．分子由原子構(gòu)成D．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列問題：(1)2O2表示_____(2)Fe3O4的讀法是______(3)某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的方程式為:X+2O22H2O+CO2，則X的化學(xué)式為___三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。①氯鉀鉀和二氧化錳反應(yīng)原理（寫化學(xué)方程式）___________。寫出下列編號(hào)儀器的名稱：③_______；④__________。②以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號(hào)為______。③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是________。A反應(yīng)物狀態(tài)B氣體的密度C反應(yīng)的條件D氣體溶解性④用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是___________（填寫操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。⑤某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。Ⅰ.若充分反應(yīng)后共產(chǎn)生1.6克氧氣，則參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為_______（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。Ⅱ.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水，該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白。（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。完成上述實(shí)驗(yàn)的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_____，將該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是_____（填字母）。（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（4）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”），理由是_____；_____（寫兩點(diǎn)）。14．小明同學(xué)去油車水庫進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用瓶裝了一些水庫里的水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：請(qǐng)回答：（1）操作①的名稱是_________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣b漏斗內(nèi)的濾紙有破損c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_________端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。求：①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______________；②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_________g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題：（1）丙氨酸分子中，碳、氫、氧、氮四種原子的個(gè)數(shù)比是_____。（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。（3）氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（4）89g谷氨酸中的氮元素與_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。16．水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80％的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量__________；（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】試題分析：性質(zhì)決定用途，慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，是利用①氦氣密度比空氣小，這樣氣球就會(huì)升空；②在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸，這樣比較安全，故選C考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途2、D【解題分析】

A、試管口塞橡膠塞，不能將試管放置在桌面上，可能會(huì)將試管壓破，A選項(xiàng)操作不正確，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，取下瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，B選項(xiàng)操作不正確，不符合題意；C、加熱液體時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，C選項(xiàng)操作不正確，不符合題意；D、檢查氣密性，將導(dǎo)管一端伸入水面下，用手握住試管外壁，管口形成氣泡，說明氣密性良好，D選項(xiàng)操作正確，符合題意。故選D。3、D【解題分析】A、維生素P是由分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、維生素P是碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，氧化物是指兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素，錯(cuò)誤；C、相對(duì)分子質(zhì)量的單位符號(hào)不是“g”是“1”，常省略不寫，錯(cuò)誤；D、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×27）：（1×30）：（16×16）=162：15：128，可見維生素P中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，正確。故選D。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義是解題的關(guān)鍵。4、D【解題分析】

A、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，葡萄糖分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，1個(gè)葡萄糖分子由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，1個(gè)葡萄糖分子中的原子數(shù)=6+12+6=24，1個(gè)葡萄糖分子（不是葡萄糖）中含有24個(gè)原子，故B錯(cuò)誤；C、葡萄糖中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，由此可見，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故C錯(cuò)誤；D、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故D正確，故D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解題分析】

A、生活中軟化硬水的常用方法是煮沸；故選項(xiàng)正確。B、地球表面約71%被水覆蓋，海水資源儲(chǔ)量豐富，淡水資源有限；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比約為1:2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。6、A【解題分析】試題分析：物質(zhì)由元素組成，故加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為組成物質(zhì)的元素，故選A考點(diǎn)：物質(zhì)的組成7、C【解題分析】

①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Mg2+可表示2個(gè)鎂離子，故選項(xiàng)說法正確；②可表示氧氣或一個(gè)氧分子，2個(gè)氧原子可表示為2O，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；③根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)水分子表示為：2H2O，故選項(xiàng)說法正確；④元素只講種類不講個(gè)數(shù)，2H表示2個(gè)氫原子，不能表示2個(gè)氫元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；⑤元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以表示：氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零，故選項(xiàng)說法正確。故選C。8、B【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氫元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，可知次氯酸（HClO）中氯元素的化合價(jià)：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1。故選B。9、D【解題分析】

A、產(chǎn)物應(yīng)為四氧化三鐵，不符合題意；B、產(chǎn)物應(yīng)為水，不符合題意；C、不是化合反應(yīng)，不符合題意；D、方程式書寫正確，符合題意。故選D。10、D【解題分析】能聞到蘋果散發(fā)出的香味，是因?yàn)樘O果香味中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到蘋果香味；故選：D。點(diǎn)睛：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同；在遠(yuǎn)處聞到香味，可從分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的角度進(jìn)行分析判斷。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、兩個(gè)氧氣分子四氧化三鐵CH1【解題分析】

（1）當(dāng)分子式前面加上數(shù)字就只表示一個(gè)意義，即幾個(gè)這樣的分子，故2O2表示2個(gè)氧分子；故填：兩個(gè)氧分子；（2）Fe3O1從右向左讀，讀作四氧化三鐵．故填：四氧化三鐵；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)中的“原子的種類不變、原子的數(shù)目不變”結(jié)合化學(xué)方程式可知：反應(yīng)前出現(xiàn)了1個(gè)氧原子，而反應(yīng)后出現(xiàn)了1個(gè)碳原子、1個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子。比較反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)可以知道，在X中含有1個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子，故X的化學(xué)式為CH1．故填：CH1。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶長頸漏斗①④⑤BD將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則己集滿17%偏大【解題分析】

氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，【題目詳解】①氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。編號(hào)儀器的名稱：③集氣瓶；④長頸漏斗。②過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長頸漏斗、雙孔橡皮塞，故編號(hào)為①④⑤。③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度、氣體溶解性，故選BD。④用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，則己集滿。⑤Ⅰ.設(shè)反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x故參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為。Ⅱ.雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水，則溶液的質(zhì)量減小，故該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大?！绢}目點(diǎn)撥】四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、E檢查裝置的氣密性fdbecaBCB小華操作簡(jiǎn)單不需加熱可以隨時(shí)添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品【解題分析】

（1）氧氣密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：；實(shí)驗(yàn)操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號(hào)f，則正確的操作順序是fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為固體加液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置應(yīng)選B，要收集較純氧氣，收集方法應(yīng)用排水法而不用排空氣法，故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱；過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，還可以隨時(shí)添加藥品從而控制產(chǎn)量；所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：操作簡(jiǎn)單不需加熱；可以隨時(shí)添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。故答案為（1）E；；檢查裝置的氣密性；fdbeca；（2）B；C；；（3）B；（4）小華；操作簡(jiǎn)單不需加熱；可以隨時(shí)添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。14、過濾abb+623【解題分