2024屆福建省泉州市永春縣九年級化學第一學期期中達標測試試題含答案解析

2024屆福建省泉州市永春縣九年級化學第一學期期中達標測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．84消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）和二氧化氯（ClO2）]是常用消毒劑。下列說法正確的是（）A．二氧化氯由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成B．次氯酸鈉是由一個鈉元素、一個氯元素和一個氧元素組成的化合物C．次氯酸鈉比二氧化氯中氯元素的化合價低D．二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:22．下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A．2H2O2H2↑+O2↑B．H2+CuOCu+H2OC．3Fe+2O2Fe3O4D．AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO33．次氯酸鈉中氯元素的化合價是A． B． C． D．4．下列關(guān)于化學的看法錯誤的是（）A．化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化 B．化學可以為人類研制新能源C．化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用 D．化學可以為人類研制新材料5．某氮氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：20,則該氧化物中氮元素的化合價為(

)A．+2 B．+4 C．+5 D．+66．化學與人類生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（）A．空氣中N2的質(zhì)量分數(shù)為78%B．溶液中的溶劑一定是水C．日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱7．下表是有關(guān)氣體的密度和溶解度．密度單位（ｇ／Ｌ）（0℃、101ｋPa），溶解度單位（Ｌ/1L水）（20℃、101ｋPa）氣體名稱甲乙空氣丙丁密度0.090.771.291.432.84溶解度0.018680/0.03140表中氣體既可以用向上排空氣法收集又可以用排水集氣法收集的是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁8．下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會產(chǎn)生大氣污染的是（）A．NO2 B．CO2C．SO2 D．可吸入顆粒物9．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)10．茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效，其化學式為C76H52O46，下列有關(guān)說法中，錯誤的是（）A．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57：23D．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成11．綠水青山就是金山銀山”。要使我們的生活環(huán)境變得更美,下列措施不合理的是()A．加大對工業(yè)“廢水”排放的治理 B．在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理C．大量使用農(nóng)藥和化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D．建設(shè)城市濕地公園12．“共享單車”的充氣輪胎夏天容易發(fā)生爆炸的主要原因是（）A．分子體積變大 B．分子間隙變大C．分子數(shù)目變大 D．分子質(zhì)量變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．生活小常識：3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。實驗室中要配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在下圖中分別標出所選砝碼的質(zhì)量_________和游碼的示數(shù)_________。（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____________。A增加適量氯化鈉固體B減少適量氯化鈉固體C調(diào)節(jié)游碼D添加砝碼（3）溶解：用到的玻璃棒作用是_______________。（4）裝瓶、貼標簽：在如圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容_______________。（5）若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶液，則需要多少30%的硼酸濃溶液_______？加入多少水_______？14．如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因?，F(xiàn)象是___________________。原因是___________________。15．水是一種重要的物質(zhì),在實驗室里做實驗時也有著十分重要的作用。請根據(jù)圖簡要回答問題。（1）圖（a）燒杯中水的作用是______。（2）圖（b）中水的作用是______。（3）圖（c）中水的作用是______。16．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的符號表達式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是____________。（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：（1）生成CO2質(zhì)量為g；（2）求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。（3）稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。18．科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（）。請你根據(jù)丙烯酰胺（）的化學式計算后填寫：（1）組成丙烯酰胺（）的元素有_____________種。（2）丙烯酰胺（）的相對分子質(zhì)量為____________。（3）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是______________。（4）氫元素的質(zhì)量分數(shù)為__________（結(jié)果保留整數(shù)）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設(shè)計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的化學方程式是_______________________________。（2）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第________（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A.二氧化氯由二氧化氯分子構(gòu)成，一個二氧化氯分子由一個氯原子和2個氧原子構(gòu)成，此選項錯誤；B.元素只能說種類，沒有數(shù)量的意義，次氯酸鈉是由鈉元素、氯元素和氧元素組成的化合物，此選項錯誤；C.次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1，二氧化氯中氯元素的化合價為+4，次氯酸鈉中氯元素的化合價比二氧化氯中氯元素的化合價低，此選項正確；D.二氧化氯中氯元素、氧元素的原子個數(shù)比為1:2，此選項錯誤。故選C。2、D【解題分析】試題分析：A、2H2O2H2↑+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故A錯誤；B、H2+CuOCu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；C、3Fe+2O2Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì)。屬于化合反應(yīng)，故C錯誤；D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物，則屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D?？键c：復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用3、A【解題分析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價。故選：A。4、A【解題分析】試題分析：A選項化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化，是錯誤的說法，環(huán)境的惡化是操作者造成的；B．化學可以為人類研制新能源，是正確的敘述；C．化學會在環(huán)境保護中發(fā)揮重要作用，是正確的敘述；D．化學可以為人類研制新材料，是正確的敘述；故答案選擇A考點：化學與環(huán)境5、C【解題分析】

,因為N：O的相對原子質(zhì)量之比=14:16=7:8,要想氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:20,那么應(yīng)該是,即氮原子氧原子之比為2:5,該氮氧化物的化學式為N2O5,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可知,則X=+5,即N為+5價．故選：C．6、C【解題分析】

A.空氣中N2的體積分數(shù)為78%，而不是質(zhì)量分數(shù)，故錯誤。B、溶液中只要有水，水一定是溶劑，但溶液中的溶劑不一定是水，例如碘酒是將碘溶解于酒精中，溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精，故錯誤。C、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確。D、金、銀、銅金屬活動性順序逐漸增強，故錯誤。

故選：C。7、C【解題分析】

A、甲的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，選項錯誤；B、乙的溶解度很大，易溶于水，不能用排水法收集，選項錯誤；C、丙的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；丙的溶解度很小，不易溶于水，也可以用排水法收集，選項正確；D、丁的溶解度較大，能溶于水，不能用排水法收集，選項錯誤，故選C。8、B【解題分析】

根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵進行分析解答即可?！绢}目詳解】A、NO2是空氣污染物；B、CO2不是空氣污染物；C、SO2是空氣污染物；D、可吸入顆粒物是空氣污染物；故選B。9、A【解題分析】

青少年正處于生長發(fā)育期，應(yīng)在醫(yī)生指導下適當補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：A。10、C【解題分析】

A、單寧酸中碳氫氧元素的質(zhì)量比=（12×76）：52：（16×46）＝228：13：184，則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故A正確；B、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，故選B正確；C、單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比=（12×76）：（16×46）＝57：46，故C錯誤；D、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，故D正確。故選C。11、C【解題分析】

A、加大對工業(yè)“廢水”排放的治理能防止水污染，故措施合理；B、在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理，能減少環(huán)境污染，故措施合理；C、過量使用農(nóng)藥化肥會污染水和土壤，故措施不合理；D、濕地公園是保護生態(tài)系統(tǒng)的有效措施，故措施合理；故選：C。12、B【解題分析】隨著夏季氣溫的升高，充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，是因為溫度升高，分子間隔變大，分子運動速率加快，分子體積、數(shù)目、質(zhì)量均不變，故選項A、C、D項解釋錯誤。故選B。點睛：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、54B攪拌，加速溶解30g270g【解題分析】

（1）需要稱量硼酸固體的質(zhì)量=300g×3%=9g；需要選擇5g砝碼和4g游碼。（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明氯化鈉藥品質(zhì)量偏大，應(yīng)減少適量氯化鈉固體；故選：B。（3）溶解：用到的玻璃棒作用是：攪拌，加速固體物質(zhì)溶解。（4）裝瓶、貼標簽：在如圖的標簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容：藥品名稱和濃度：。（5）若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶液，則需要30%的硼酸濃溶液=，加入水的質(zhì)量=300g-30g=270g。14、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低【解題分析】

由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多．故答案為：現(xiàn)象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．【題目點撥】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同；了解哪些物質(zhì)溶于水溶液溫度升高還是降低．15、指示空氣中氧氣的體積吸收二氧化硫,防止空氣污染防止熱的濺落物使瓶底炸裂【解題分析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！绢}目詳解】（1）紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，該實驗是測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，進入瓶內(nèi)水的體積，就是紅磷燃燒時消耗的氧氣的體積，故水的作用是指示空氣中氧氣的體積。（2）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，硫燃燒生成的二氧化硫是空氣污染物，水可以吸收二氧化硫，防止空氣污染。（3）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，瓶中的水可以防止鐵在氧氣中燃燒生成的高溫熔融物炸裂瓶底。16、AKMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率bF【解題分析】

（1）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗注意事項進行分析；（2）根據(jù)注射器的特點進行分析；（3）根據(jù)裝置的特點進行分析；（4）根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)進行分析?！绢}目詳解】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應(yīng)選用收集裝置D或F，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（2）注射器可以控制液體的滴加速度，所以選用C的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）氧氣不易溶于水，密度比水小，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置F。【題目點撥】實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)等因素。三