河南省開(kāi)封市蘭考縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

河南省開(kāi)封市蘭考縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）一、選擇題（每題1分，共20分）1．（1分）當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明了（）A．生物能生長(zhǎng)繁殖 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸2．（1分）下列詩(shī)句和諺語(yǔ)中所蘊(yùn)涵的生物學(xué)知識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，包含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀 B．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，體現(xiàn)動(dòng)物的繁殖行為 C．“西湖春色歸，春水綠于染”，使水變綠的主要是藻類(lèi)植物 D．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系3．（1分）生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．南方的植物移植到北方容易死亡 B．春季雨季后，禾苗生長(zhǎng)快速 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．鼠婦更喜歡在陰暗環(huán)境生活4．（1分）生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，其中有“地球之腎”和“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)分別是（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)5．（1分）習(xí)近平總書(shū)記提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解不正確的是（）A．習(xí)總書(shū)記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型 B．各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的，而是相互聯(lián)系的 C．各種生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈，它由地球上所有的生物構(gòu)成 D．我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等6．（1分）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈指的是（）A．地球上的所有生物 B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部 C．地球上所有生物能夠生活的地方 D．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境7．（1分）桃花的花瓣是紅色的、榕樹(shù)的葉子是綠色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，與這些顏色相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞中的（）A．細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體、葉綠體 B．液泡、葉綠體、細(xì)胞膜 C．細(xì)胞膜、葉綠體、液泡 D．液泡、葉綠體、液泡8．（1分）杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)細(xì)胞相比，杜鵑花特有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥液泡A．②③④ B．①④⑥ C．①④③ D．②④⑤9．（1分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁——控制物質(zhì)的進(jìn)出 B．細(xì)胞核——控制生物的遺傳 C．線(xiàn)粒體——呼吸作用的主要場(chǎng)所 D．葉綠體——將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能10．（1分）如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)閍bc B．植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 C．該圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程 D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的11．（1分）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”說(shuō)的是花生的果實(shí)，結(jié)合概念圖分析下列敘述正確的是（）A．“麻屋子”指的是① B．“紅帳子”指的是果皮 C．“白胖子”存在于②中 D．花生的果實(shí)屬于組織12．（1分）下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．單細(xì)胞生物整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各種生理活動(dòng) C．單細(xì)胞生物如草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，這是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果 D．單細(xì)胞生物有些能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有些則只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活13．（1分）“海帶燉排骨，玉米炒松仁，蕨菜干炒臘肉”是我們舌尖上的美食，海帶、玉米、松仁、蕨菜分別屬于（）A．藻類(lèi)植物、被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物 B．苔蘚植物、裸子植物、被子植物、蕨類(lèi)植物 C．藻類(lèi)植物、被子植物、被子植物、蕨類(lèi)植物 D．蕨類(lèi)植物、裸子植物、裸子植物、藻類(lèi)植物14．（1分）下列各項(xiàng)中，屬于裸子植物與被子植物共同特征的是（）A．種子裸露 B．產(chǎn)生種子 C．種子外有果皮 D．沒(méi)有真正的根15．（1分）綠色植物在生物圈水循環(huán)中起著非常重要的作用。下列有關(guān)生物圈水循環(huán)的描述，錯(cuò)誤的是（）A．植物通過(guò)根尖成熟區(qū)吸收土壤中的水分 B．植物通過(guò)篩管將根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~片 C．葉片中的絕大部分水分以水蒸氣形式通過(guò)氣孔散失到大氣中 D．大氣中的水蒸氣冷凝成水落入土壤供植物吸收16．（1分）你見(jiàn)過(guò)如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移植過(guò)程中常用的一種方法，下列敘述不正確的是（）A．給植物輸入的液體中含有水和無(wú)機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng) B．輸液用的針頭插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織中 C．水分和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入莖內(nèi)的導(dǎo)管往下運(yùn)輸?shù)礁?D．給植物打針輸液的方法操作并不復(fù)雜，肥料利用率高17．（1分）公益廣告：“我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。”下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．引起地球溫室效應(yīng) B．維持大氣中二氧化碳和氧的平衡 C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D．直接或間接為其他生物提供食物和能源18．（1分）冬季若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，下列措施中不正確的是（）A．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 B．提高二氧化碳濃度 C．提高氧氣濃度 D．人工形成晝夜溫差較大的條件19．（1分）新疆吐魯番地區(qū)，白天光照足、溫度較高，夜晚溫度較低．這里生產(chǎn)的葡萄等水果產(chǎn)量高、品質(zhì)好．下列說(shuō)法正確的是（）A．白天陽(yáng)光充足，蒸騰作用旺盛 B．晝夜溫差較大，白天呼吸作用旺盛 C．白天溫度較高，呼吸作用旺盛 D．白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼吸作用弱20．（1分）毛烏素沙漠是中國(guó)四大沙地之一，如今成為全球首個(gè)即將被“征服”的沙漠，綠洲覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了80%，當(dāng)?shù)厮烈膊辉倭魇А，F(xiàn)在已經(jīng)種上了牧草、馬鈴薯、紅薯等作物。下列關(guān)于毛烏素沙漠中植被的作用敘述不正確的是（）A．能防止當(dāng)?shù)厮恋牧魇?B．能提高大氣濕度，增加降水 C．對(duì)當(dāng)?shù)氐目諝鉀](méi)有任何影響 D．能為當(dāng)?shù)氐呐Ｑ虻忍峁I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量二、非選擇題（每空1分，共30分）21．（7分）如圖A、圖B分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)里；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)里。（2）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)，將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部位是標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)。（3）新植物體的幼體是指圖中哪些標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)？。（4）菜豆種子和玉米種子都有和。22．（9分）如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中的食物網(wǎng)是由條食物鏈組成的，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：。（2）草是此生態(tài)系統(tǒng)中的，它能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。鼠、兔、蛇等動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)中的。（3）圖中的生物部分中還缺少者。（4）圖中蛇和鷹之間的關(guān)系是。（5）此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是沿著流動(dòng)的。（6）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于。（7）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。23．（4分）如圖甲是植物葉片形態(tài)及生理活動(dòng)示意圖，其中a、b表示氣體，箭頭表示物質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸及氣體進(jìn)出葉片的方向。圖乙是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②表示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、[①]和葉脈三部分。（2）植物體從根吸收的水分，絕大部分以水蒸氣的狀態(tài)通過(guò)葉片上的[②]散失到大氣中，這一過(guò)程叫做蒸騰作用。在該過(guò)程中，水分和通過(guò)（填“導(dǎo)管”或“篩管”）被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。24．（5分）圖甲，智能溫室大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件能自動(dòng)控制，以滿(mǎn)足作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求。圖乙表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答：（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)水珠，這些水珠部分來(lái)自于植物的作用。（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于[]點(diǎn)。（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)植物A、植物B中光合作用合成的有機(jī)物量較大的植物是。（4）綠葉光合作用的有機(jī)物通過(guò)（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸。（5）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有。（寫(xiě)出一點(diǎn)）25．（5分）如下表為探究“小麥種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)果，據(jù)表回答：組別種子數(shù)量（粒）環(huán)境條件萌發(fā)數(shù)量（粒）光照空氣水分溫度甲100有光充足適量18℃93乙100有光充足適量0℃2丙100無(wú)光充足適量18℃90（1）用甲組和乙組進(jìn)行對(duì)照，變量是。（2）用甲組和丙組進(jìn)行對(duì)照，分析結(jié)果，得出的結(jié)論是；如果維持環(huán)境條件不變，丙組萌發(fā)的種子不能長(zhǎng)成正常的植株，原因是它無(wú)法進(jìn)行，從而缺乏生長(zhǎng)發(fā)育所必需的有機(jī)物。（3）小麥種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的中。（4）小麥根尖的成熟區(qū)有大量的，這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。

參考答案與試題解析一、選擇題（每題1分，共20分）1．（1分）當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明了（）A．生物能生長(zhǎng)繁殖 B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能進(jìn)行呼吸【分析】本題考查生物的特征。（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。（2）生物能進(jìn)行呼吸。（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓寒?dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，是含羞草對(duì)受到的外界刺激作出的反應(yīng)，這說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】生物對(duì)外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”。是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。是生物具有的普遍特性。2．（1分）下列詩(shī)句和諺語(yǔ)中所蘊(yùn)涵的生物學(xué)知識(shí)，敘述錯(cuò)誤的是（）A．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，包含的食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀 B．“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，體現(xiàn)動(dòng)物的繁殖行為 C．“西湖春色歸，春水綠于染”，使水變綠的主要是藻類(lèi)植物 D．“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系【分析】1、食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。2、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為。3、藻類(lèi)植物大都生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉的分化，體內(nèi)含有葉綠體。4、生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！窘獯稹拷猓篈、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，反映了生物與生物之間的捕食關(guān)系，包含的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩s→螳螂→黃雀，A錯(cuò)誤；B、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖行為一般包括：占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等行為?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)”是鳥(niǎo)類(lèi)的占區(qū)行為，“誰(shuí)家春燕啄春泥”中做春泥是為了筑巢，屬于筑巢行為，B正確；C、藻類(lèi)植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒(méi)有根、莖、葉的分化。“西湖春色歸，春水綠于染?！斌w現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，春天來(lái)了，氣溫升高，水中的藻類(lèi)大量繁殖，這些藻類(lèi)在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波。C正確；D、“種豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)，陽(yáng)光等，體現(xiàn)了生物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。3．（1分）生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A．南方的植物移植到北方容易死亡 B．春季雨季后，禾苗生長(zhǎng)快速 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．鼠婦更喜歡在陰暗環(huán)境生活【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！窘獯稹拷猓篈、南方植物移栽到北方就容易死亡，主要受溫度的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。B、春季雨季后，禾苗生長(zhǎng)快速，體現(xiàn)了水（非生物因）影響了生物禾苗的生活，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。C、蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長(zhǎng)，提高土壤肥力，屬于生物對(duì)環(huán)境有影響。D、鼠婦更喜歡在陰暗環(huán)境生活，是生物對(duì)陰暗環(huán)境的一種適應(yīng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。4．（1分）生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，其中有“地球之腎”和“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)分別是（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)【分析】生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，常見(jiàn)的有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)等?！窘獯稹拷猓荷稚鷳B(tài)系統(tǒng)能夠通過(guò)光合作用產(chǎn)生大量的氧氣，以條件大氣中的碳—氧平衡，被稱(chēng)為“地球之肺”；濕地生態(tài)系統(tǒng)中有大量的微生物能夠分解水中的有毒有害物質(zhì)，起到凈化水質(zhì)的作用，被稱(chēng)為地球之腎”。B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型和特征。5．（1分）習(xí)近平總書(shū)記提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)了生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)理解不正確的是（）A．習(xí)總書(shū)記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型 B．各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的，而是相互聯(lián)系的 C．各種生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈，它由地球上所有的生物構(gòu)成 D．我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等【分析】生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容），包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部（范圍）。它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家。包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！窘獯稹拷猓篈、習(xí)總書(shū)記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型，A正確；B、地球上的各生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是有著密切聯(lián)系的，B正確；C、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、我們應(yīng)該科學(xué)統(tǒng)籌治山、治水、治林、治田、治湖和治草等，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念及生態(tài)系統(tǒng)中各組成成分的作用和關(guān)系。6．（1分）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈指的是（）A．地球上的所有生物 B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部 C．地球上所有生物能夠生活的地方 D．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此解答。【解答】解：A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物僅指生物部分，A錯(cuò)誤；B、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；B錯(cuò)誤；C、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，地球上所有生物能夠生活的地方僅指環(huán)境部分，C錯(cuò)誤；D、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。7．（1分）桃花的花瓣是紅色的、榕樹(shù)的葉子是綠色的、洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，與這些顏色相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞中的（）A．細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體、葉綠體 B．液泡、葉綠體、細(xì)胞膜 C．細(xì)胞膜、葉綠體、液泡 D．液泡、葉綠體、液泡【分析】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，具有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素；液泡是細(xì)胞中的細(xì)胞器，含有花青素等色素?！窘獯稹拷猓禾一ǖ幕ò昙?xì)胞中含有液泡，液泡中的花青素使花瓣清晰紅色；榕樹(shù)的葉子是綠色的，是因?yàn)楹腥~綠素的原因，葉綠素存在于葉綠體中；洋蔥鱗片葉外表皮是紫色的，也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。8．（1分）杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)細(xì)胞相比，杜鵑花特有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④葉綠體⑤細(xì)胞核⑥液泡A．②③④ B．①④⑥ C．①④③ D．②④⑤【分析】區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞所特有的?！窘獯稹拷猓簞?dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體；不同點(diǎn)：是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。所以杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)細(xì)胞相比，杜鵑花特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、④葉綠體、⑥液泡。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是熟悉動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9．（1分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞的生活依靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞壁——控制物質(zhì)的進(jìn)出 B．細(xì)胞核——控制生物的遺傳 C．線(xiàn)粒體——呼吸作用的主要場(chǎng)所 D．葉綠體——將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線(xiàn)粒體、液泡、葉綠體（綠色部分），不同的結(jié)構(gòu)功能不同?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，能維持細(xì)胞的正常形態(tài)；細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A錯(cuò)誤。B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是遺傳物質(zhì)的控制中心，B正確。C、線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，把有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，被稱(chēng)為動(dòng)力車(chē)間，是動(dòng)植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動(dòng)機(jī)，C正確。D、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。10．（1分）如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A．植物細(xì)胞分裂過(guò)程的先后順序?yàn)閍bc B．植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 C．該圖也能表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程 D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈、植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是：染色體位于細(xì)胞的中央、染色體平均分成兩等份，向細(xì)胞兩極移動(dòng)、染色體分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi)、細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份、最后一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞?？梢?jiàn)圖中正確順序：a→b→c，A正確；B、染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分。B正確；C、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程：細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，圖示表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程。11．（1分）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”說(shuō)的是花生的果實(shí)，結(jié)合概念圖分析下列敘述正確的是（）A．“麻屋子”指的是① B．“紅帳子”指的是果皮 C．“白胖子”存在于②中 D．花生的果實(shí)屬于組織【分析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。其中，子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。【解答】解：A、圖中①是子房壁，“麻屋子”指的是果皮，由子房壁發(fā)育而成，A錯(cuò)誤；B、“紅帳子”指的是種皮，由珠被發(fā)育而來(lái)，B錯(cuò)誤；C、“白胖子”指的是②種子中的胚，由受精卵發(fā)育而來(lái)，C正確；D、綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，花生的果實(shí)屬于器官，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】理解掌握果實(shí)、種子的形成。12．（1分）下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．單細(xì)胞生物整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各種生理活動(dòng) C．單細(xì)胞生物如草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，這是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果 D．單細(xì)胞生物有些能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有些則只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活【分析】單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．解答即可?！窘獯稹拷猓篈、單細(xì)胞生物身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，A正確；B、單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。B正確；C、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，草履蟲(chóng)由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，不能分化；C錯(cuò)誤。D、單細(xì)胞生物有些能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，如單細(xì)胞的衣藻，有些則只能利用現(xiàn)成有機(jī)物生活，如單細(xì)胞的草履蟲(chóng)。D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解掌握單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活．13．（1分）“海帶燉排骨，玉米炒松仁，蕨菜干炒臘肉”是我們舌尖上的美食，海帶、玉米、松仁、蕨菜分別屬于（）A．藻類(lèi)植物、被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物 B．苔蘚植物、裸子植物、被子植物、蕨類(lèi)植物 C．藻類(lèi)植物、被子植物、被子植物、蕨類(lèi)植物 D．蕨類(lèi)植物、裸子植物、裸子植物、藻類(lèi)植物【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)。其中孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物包括裸子植物和被子植物?！窘獯稹拷猓涸孱?lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化。海帶屬于藻類(lèi)植物；玉米種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)，屬于被子植物；裸子植物的種子無(wú)果皮包被著，裸露，松仁屬于裸子植物；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，蕨菜屬于蕨類(lèi)植物。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握各類(lèi)植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。14．（1分）下列各項(xiàng)中，屬于裸子植物與被子植物共同特征的是（）A．種子裸露 B．產(chǎn)生種子 C．種子外有果皮 D．沒(méi)有真正的根【分析】被子植物和裸子植物都屬于種子植物，種子植物都能產(chǎn)生種子，并用種子繁殖，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓篈C、裸子植物種子裸露，被子植物的種子有果皮包被，AC不符合題意；B、被子植物和裸子植物都結(jié)種子，都用種子繁殖后代，B符合題意；D、被子植物和裸子植物都結(jié)種子，都有真正的根，D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了被子植物和裸子植物的主要特征，即可解答。15．（1分）綠色植物在生物圈水循環(huán)中起著非常重要的作用。下列有關(guān)生物圈水循環(huán)的描述，錯(cuò)誤的是（）A．植物通過(guò)根尖成熟區(qū)吸收土壤中的水分 B．植物通過(guò)篩管將根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~片 C．葉片中的絕大部分水分以水蒸氣形式通過(guò)氣孔散失到大氣中 D．大氣中的水蒸氣冷凝成水落入土壤供植物吸收【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，方向自下而上。（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位。（3）綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死?！窘獯稹拷猓篈、根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)，A正確；B、植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，B錯(cuò)誤；C、水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)的氣孔散發(fā)到體外的過(guò)程，叫蒸騰作用。植物體吸收的水分，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參與了生物圈中的水循環(huán)。C正確；D、植物的蒸騰作用能提高大氣濕度并增加降水，落入土壤供植物吸收，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。16．（1分）你見(jiàn)過(guò)如圖中給植物打針輸液的情形嗎？這是近年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移植過(guò)程中常用的一種方法，下列敘述不正確的是（）A．給植物輸入的液體中含有水和無(wú)機(jī)鹽，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng) B．輸液用的針頭插入樹(shù)木的輸導(dǎo)組織中 C．水分和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入莖內(nèi)的導(dǎo)管往下運(yùn)輸?shù)礁?D．給植物打針輸液的方法操作并不復(fù)雜，肥料利用率高【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。表皮起保護(hù)作用。韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）。形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部，使莖逐年加粗?！窘獯稹拷猓耗举|(zhì)部中的導(dǎo)管承擔(dān)了向上傳導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的功能，并且所傳導(dǎo)的無(wú)機(jī)鹽濃度可以很高。給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，提供植物生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽，因此輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的木質(zhì)部（導(dǎo)管），導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織。可見(jiàn)C錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是掌握木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)及功能。17．（1分）公益廣告：“我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍?！毕铝袑?duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．引起地球溫室效應(yīng) B．維持大氣中二氧化碳和氧的平衡 C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán) D．直接或間接為其他生物提供食物和能源【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)?！窘獯稹拷猓篈、綠色植物能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳減緩溫室效應(yīng)而不是引起溫室效應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、綠色植物能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，B正確；C、綠色植物能通過(guò)蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，C正確；D、動(dòng)物直接或間接以植物為食物，可見(jiàn)植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的生態(tài)價(jià)值。18．（1分）冬季若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，下列措施中不正確的是（）A．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 B．提高二氧化碳濃度 C．提高氧氣濃度 D．人工形成晝夜溫差較大的條件【分析】（1）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。（2）呼吸作用的原理是在線(xiàn)粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。（3）要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng)，因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用?！窘獯稹拷猓篈、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，植物光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)合成的有機(jī)物就越多，能增產(chǎn)，A正確。B、二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加封閉溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，可以提高作物產(chǎn)量，B正確。C、氧氣是呼吸作用的原料，增加氧氣促進(jìn)了呼吸作用，促進(jìn)了有機(jī)物的分解，作物就減產(chǎn)，C錯(cuò)誤。D、人工形成晝夜溫差較大的條件，因?yàn)榇笈镏械臅円箿夭钤酱?，說(shuō)明大棚的夜間的溫度低，低溫可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有機(jī)物減少，蔬菜的產(chǎn)量就越高，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。19．（1分）新疆吐魯番地區(qū)，白天光照足、溫度較高，夜晚溫度較低．這里生產(chǎn)的葡萄等水果產(chǎn)量高、品質(zhì)好．下列說(shuō)法正確的是（）A．白天陽(yáng)光充足，蒸騰作用旺盛 B．晝夜溫差較大，白天呼吸作用旺盛 C．白天溫度較高，呼吸作用旺盛 D．白天光合作用強(qiáng)，夜晚呼吸作用弱【分析】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)可知：（1）影響植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的濃度和溫度，其中植物在25℃至30℃的時(shí)候最為適宜．（2）溫度是影響植物呼吸作用的主要因素，溫度越低，呼吸作用越弱，據(jù)此可以解答此題．【解答】解：由于溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都有影響，我國(guó)新疆地區(qū)晝夜溫差大，白天植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用，溫度高所以光合作用要強(qiáng)于呼吸作用，夜晚只能進(jìn)行呼吸作用，但由于溫度低呼吸作用比較弱，所以新疆吐魯番地區(qū)生產(chǎn)的葡萄等水果產(chǎn)量高，品質(zhì)好，特別甜，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱．20．（1分）毛烏素沙漠是中國(guó)四大沙地之一，如今成為全球首個(gè)即將被“征服”的沙漠，綠洲覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了80%，當(dāng)?shù)厮烈膊辉倭魇А，F(xiàn)在已經(jīng)種上了牧草、馬鈴薯、紅薯等作物。下列關(guān)于毛烏素沙漠中植被的作用敘述不正確的是（）A．能防止當(dāng)?shù)厮恋牧魇?B．能提高大氣濕度，增加降水 C．對(duì)當(dāng)?shù)氐目諝鉀](méi)有任何影響 D．能為當(dāng)?shù)氐呐Ｑ虻忍峁I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的。如毛烏素曾經(jīng)水草豐美，由于不合理開(kāi)墾，植被破壞嚴(yán)重，土壤沙化，形成沙漠?！窘獯稹拷猓好珵跛厣衬侵袊?guó)四大沙地之一，如今成為全球首個(gè)即將被“征服”的沙漠，綠洲覆蓋率已經(jīng)達(dá)到了80%，當(dāng)?shù)厮烈膊辉倭魇?，能提高大氣濕度，增加降水。現(xiàn)在已經(jīng)種上了牧草、馬鈴薯、紅薯等作物，能為當(dāng)?shù)氐呐Ｑ虻忍峁I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量。生態(tài)環(huán)境得到有效改善，對(duì)當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量的提高有很大的作用。故C說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。二、非選擇題（每空1分，共30分）21．（7分）如圖A、圖B分別是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)④所示的結(jié)構(gòu)里；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在標(biāo)號(hào)⑥所示的結(jié)構(gòu)里。（2）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)，將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部位是標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)。（3）新植物體的幼體是指圖中哪些標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)？①②③④。（4）菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚?！痉治觥坑^圖可知：①胚根、②胚軸、③是胚芽、④是子葉、⑤是種皮、⑥是胚乳、⑦種皮和果皮。【解答】解：（1）菜豆屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在④子葉內(nèi)，玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑥胚乳內(nèi)。（2）在種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，③胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，②胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接莖和葉的部分。（3）種子的主要部分是胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉，即圖示中的①②③④所組成的結(jié)構(gòu)，胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分。（4）菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，所以菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚。故答案為：（1）④；⑥。（2）③；②。（3）①②③④。（4）種皮；胚?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。22．（9分）如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中的食物網(wǎng)是由5條食物鏈組成的，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。（2）草是此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。鼠、兔、蛇等動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。（3）圖中的生物部分中還缺少分解者。（4）圖中蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。（5）此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。（6）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于太陽(yáng)能。（7）一般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）能力?！痉治觥浚?）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。在食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)稱(chēng)為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，植食性動(dòng)物為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)…，直接以生產(chǎn)者為食的是初級(jí)消費(fèi)者；以初級(jí)消費(fèi)者為食的是次級(jí)（二級(jí)）消費(fèi)者；以此類(lèi)推越往后消費(fèi)者級(jí)越高。（3）生物與生物之間最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【解答】解：（1）根據(jù)分析可知，圖中的食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、青草→鼠→蛇→鷹，共有5條；食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少。圖中食物鏈最多的有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)即最長(zhǎng)的是：草→鼠→蛇→鷹。（2）草能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，是生產(chǎn)者。鼠、兔、蛇等動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，只能直接或間接地以植物為食，屬于消費(fèi)者。（3）圖中的食物網(wǎng)中已經(jīng)有了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，想組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的生物部分是分解者，即腐生細(xì)菌和真菌。（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹吃蛇，屬于捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。因此蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈傳遞的，能量沿食物鏈傳遞的規(guī)律是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，因此越往食物鏈的末端，能量越少，生物的數(shù)量也隨著食物鏈級(jí)別的升高減少。因此，此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。（6）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽(yáng)能開(kāi)始，沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于農(nóng)作物的光合作用。（7）一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）能力，但這種能力也是有限的，如果超過(guò)這個(gè)限度生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞。故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹；（2）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；（3）分解；（4）捕食和競(jìng)爭(zhēng)；（5）食物鏈和食物網(wǎng)；（6）太陽(yáng)能；（7）自動(dòng)調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。23．（4分）如圖甲是植物葉片形態(tài)及生理活動(dòng)示意圖，其中a、b表示氣體，箭頭表示物質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸及氣體進(jìn)出葉片的方向。圖乙是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②表示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、[①]葉肉和葉脈三部分。（2）植物體從根吸收的水分，絕大部分以水蒸氣的狀態(tài)通過(guò)葉片上的[②]氣孔散失到大氣中，這一過(guò)程叫做蒸騰作用。在該過(guò)程中，水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。【分析】（1）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。（2）分析圖可知：a是二氧化碳、b氧氣、①是葉肉、②是氣孔?！窘獯稹拷猓海?）葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，圖中的①為葉肉。（2）蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”是氣孔，氣孔是由兩個(gè)呈半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處。因此，植物體從根吸收的水分，絕大部分以水蒸氣的狀態(tài)通過(guò)葉片上的②氣孔散失到大氣中，這一過(guò)程叫做蒸騰作用。在該過(guò)程中，水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。故答案為：（1）葉肉（2）氣孔；無(wú)機(jī)鹽；導(dǎo)管【點(diǎn)評(píng)】解答此題需要掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能。24．（5分）圖甲，智能溫室大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件能自動(dòng)控制，以滿(mǎn)足作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求。圖乙表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)。請(qǐng)分析回答：（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)水珠，這些水珠部分來(lái)自于植物的蒸騰作用。（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于[d]點(diǎn)。（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)植物A、植物B中光合作用合成的有機(jī)物量較大的植物是A。（4）綠葉光合作用的有機(jī)物通過(guò)篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸。（5）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有增加光照時(shí)間、晚上降溫。（寫(xiě)出一點(diǎn)）【分析】（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣