粵滬版八年級物理上冊 （探究光的反射定律）光和眼睛新課件

探究光的反射規(guī)律

教學(xué)目標(biāo)一、知道什么是光的反射現(xiàn)象；了解光的反射定律，會應(yīng)用光的反射定律解決一些簡單的問題。知道在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。二、知道鏡面反射和漫反射，會用相關(guān)的知識解釋一些簡單的現(xiàn)象。三、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和研究問題的能力。四、了解光的反射在實際生活中的應(yīng)用。檢測預(yù)習(xí)交流展示a、交流舉例生活中光的反射現(xiàn)象？理解光的反射、反射光線、入射光線、反射角、入射角；記憶并理解光的反射定律。理解光路具有可逆性。b、什么是鏡面反射、漫反射？二者區(qū)別？舉例生活中的鏡面反射和漫反射。c、光反射的應(yīng)用實例。因為這些不發(fā)光的物體表面能反射光我們?yōu)槭裁茨芸匆娖矫骁R、書等不發(fā)光的物體？一、光的反射光射到物體的表面上時，有一部分光會被物體表面反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射想一想有什么辦法使射向地面的光束照亮墻壁？試著畫出光的傳播路線？探究活動一1.名詞術(shù)語:入射點、入射光線、反射光線、入射角、反射角2.活動1:讓一束光以20度角射向平面鏡，測出反射角；改變?nèi)肷涞姆较?，測出反射角，并將相關(guān)數(shù)據(jù)填入表格中。3.移動入射光線的方向，使之與重合。4.逐漸遠(yuǎn)離重合位置，觀察反射光線的變化情況。5.以法線ON為軸，將硬紙板OB繞法線ON緩慢旋轉(zhuǎn)，尋求入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系。實驗探究：光的反射定律次數(shù)入射角i反射角r1

３０°

2６０°

3０°３０°６０°０°

猜一猜？1.反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)？2.反射光線、入射光線分別位于法線同側(cè)還是異側(cè)？3.反射角和入射角大小有何關(guān)系？光的反射定律等于兩側(cè)同一光反射時，反射光線、入射光線與法線在______平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于法線______；反射角_______入射角。在光的反射中，光路是可逆的。光能沿原路返回嗎？ABO鏡面反射平行光線射到光滑表面上時，反射光線也是平行的。只能從一個方向看見物體太耀眼了！漫反射平行光線射到凹凸不平的表面上，反射光線射向各個方向能從各個方向看見物體舒服極了！光的反射預(yù)備知識一點：入射點二角：入射角、反射角三線：入射光線、反射光線、法線反射定律反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)反射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)反射角等于入射角

在反射時光路是可逆的反射種類鏡面反射漫反射1、入射光線與鏡面的夾角由90o減小到60o時，則反射角（）A、由90o減小到30oB、由30o增大到90o

C、由30o減小到0oD、由0o增大到30o2、補(bǔ)充下圖D120O3、畫出反射光路irri且i+r=90°(1)一束光線與水平面成40°入射，要使它被平面鏡反射后水平射出，則平面鏡應(yīng)怎樣放置？4.利用平面鏡改變光路20°5.入射光線與鏡面的夾角為30o,若讓鏡面轉(zhuǎn)動15o,則反射光線和入射光線的夾角為

.30o15o15o30o15o15o150o或90o6.黑板“反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚？

因為光射到黑板和粉筆字上都要發(fā)生光的反射。黑板“反光”部分發(fā)生鏡面反射，字上發(fā)生漫反射，兩部分反射光同時射入眼睛時，由于鏡面反射反射光比漫反射的光強(qiáng)，對眼睛的刺激強(qiáng)烈。所以黑板“反光”時粉筆字反而變得看不清楚。4.太陽光與地面成30o入射，現(xiàn)要照亮A點，請畫出平面鏡的位置，并標(biāo)明平面鏡與地面的角度。A

小試身手

光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式。光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端。請在圖13中作出光路圖，表示光纖傳輸光信號的原理。

作業(yè)：課堂作業(yè)：p55頁1、2、3、4、5、6題。導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)）：a、舉例生活中的平面鏡成像現(xiàn)象。b、平面鏡成像有哪些特點？c、平面鏡成像在生活中有哪些應(yīng)用？d、凸面鏡和凹面鏡的特點及在生活中有哪些應(yīng)用？探究光的反射規(guī)律第三章

光和眼睛

第1課時課前思考1．如圖甲、乙，在空易拉罐底部的中央打一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜，將燭焰對著小孔，可以在薄膜上成像．下列說法正確的是（）A.在塑料薄膜上觀察到的像是倒立的虛像

B．打的孔越大像就越清晰C．調(diào)整燭焰和小孔的距離可以在薄膜上得到放大的像D．小孔的形狀必須是圓形的C課前思考2．你拿起一面鏡子，從鏡子中你能看見同桌的眼睛，那么你的同桌從這面鏡子中（）A．一定見到你的眼睛B．一定見不到你的眼睛C．可能見到，也可能見不到你的眼睛D．鏡子的位置不同，結(jié)果也不同A

課堂互動知識點1：光的反射定律閱讀教材第51～52頁的內(nèi)容，通過實驗，掌握光的反射定律，填寫以下空白．1．光的反射：光在兩種介質(zhì)分界面上___________又返回原來介質(zhì)的現(xiàn)象，我們能看見不發(fā)光的物體是因為它把光________到我們的眼睛．改變傳播方向反射

課堂互動2．認(rèn)識反射光路圖中的幾個基本概念，如右圖：介質(zhì)的表面是MN，AO是____________，OB是___________，NO是從入射點O

引出的一條垂直于平面鏡的直線叫________，AO與ON的夾角α是________，OB與ON的夾角β是________．入射光線反射光線法線入射角反射角

課堂互動3．探究光的反射定律，如下圖：

（1）實驗時，將紙板________放置或________于平面鏡放置．（2）紙板EF作用是__________．其中有紙板F可前后折轉(zhuǎn)，目的是探究_____________________________________________．豎直垂直顯示光路反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)

課堂互動（3）實驗結(jié)論：①反射光線和入射光線分居在________兩側(cè)；

②反射光線、入射光線、法線在________平面上；③反射角________入射角，且反射角隨入射角變化而________；

④反射現(xiàn)象中，光路是________的．⑤光垂直入射時，反射光線將___________，此時反射角等于______度，入射角等于______度．法線同一變化等于可逆垂直反射00

課堂互動1．如下圖所示的四幅光路圖中，MM′為平面鏡，PO為入射光線，ON為法線，入射角∠PON等于60°，其中符合光的反射定律的光路圖是（）A

B

C

DA

課堂互動2．當(dāng)入射光線跟鏡面的夾角為40°時，入射角為______，反射角是______，入射光線與反射光線的夾角是_______．如果此入射角增大10°，反射角為______．50°50°100°60°

課堂互動3．為了探究光的反射規(guī)律，實驗小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和刻度尺進(jìn)行了如下圖所示的實驗．（1）放置紙板時，與平面鏡的位置關(guān)系是________（選填字母序號）.A．垂直B．不垂直C．可垂直，也可不垂直A

課堂互動（2）實驗時測得入射角為40°，則反射角的度數(shù)為______；若入射角變大，反射角將_______．（3）如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著______方向射出，這表明：在反射現(xiàn)象中，___________．（4）實驗中多次改變?nèi)肷浣谴笮∵M(jìn)行實驗，目的是____________．40°變大OE光路可逆避免偶然性

課堂互動知識點2：光的反射作圖根據(jù)光的反射定律，理解規(guī)律，填寫以下空白．

從數(shù)學(xué)的角度來看法線，它與分界面________（作圖時要畫出垂直符號）；同時是反射光線與入射光線的夾角的__________；最后它是一條輔助線，必須畫成_______．垂直角平分線虛線

課堂互動在如下圖中，畫出下列入射光線或反射光線或平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角或入射角．隨堂檢測1．入射光線與鏡面的夾角為30°，反射光線與入射光線的夾角為（）A．30° B．60°C．90° D．120°D隨堂檢測2．黑暗的房間里有兩盞電燈，只有一盞燈點亮，但人能看到未點亮的燈泡．以下對于“看到未點亮燈泡”所畫的光路圖，正確的是（）A

B

C

DD隨堂檢測3．如果入射光線與反射光線相互垂直，則入射角為________，反射角為________，反射光線與鏡面的夾角為________．45°45°45°隨堂檢測4．在“探究光的反射定律”的實驗中：（1）如右圖甲所示，將紙板垂直鏡面放置，讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，由此可知：反射角________（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角．等于隨堂檢測（2）為了使（1）得出的結(jié)論更可靠，我們必須進(jìn)行的操作是________（選填“A”或“B”）.A．改變?nèi)肷涔饩€AO與