細胞器之間的分工與合作【知識精講精研】 高考生物一輪復習精講課件（新教材新高考）

第二單元細胞的基本結構

第2講

細胞器之間的分工與合作考點一

主要細胞器的結構與功能考點二

細胞器之間的協(xié)調配合與生物膜系統(tǒng)考點三

實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動核心素養(yǎng)【生命觀念】結構與功能觀：各種細胞器的結構與功能相適應，生物膜的結構與功能相適應?！究茖W思維】比較與分類：比較和分析各種細胞器的結構和功能，按不同的標準進行分類。【科學探究】實驗觀察與結果分析：用科學的方法觀察細胞的葉綠體和細胞質環(huán)流現(xiàn)象?？键c一主要細胞器的結構與功能（課本P47-50）【概念辨析】細胞質vs細胞質基質vs細胞器？細胞質細胞質基質細胞器為代謝提供場所、物質和一定環(huán)境條件分離方法：差速離心法原理(課本P47)結構/功能背大本P31這一特點與其功能有何關系？有氧呼吸光合作用能量轉換站一、細胞器的結構與功能含光合色素(含少量DNA，有氧呼吸第二階段的酶)（光能→化學能）

內膜向內凹陷形成嵴，增大酶附著面積，利于呼吸進行含暗反應的酶,少量DNA【判斷正誤】①綠色植物的所有細胞均有葉綠體。（）②能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體。（）③葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同。（）④葉綠體與線粒體中均有水的生成和消耗。（）⑤葉綠體與線粒體與能量轉化有關，均可產生ATP。（）自主研讀：《高調》P33【葉綠體和線粒體的比較】×√×√√高爾基體：主要是對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行

的“車間”及“發(fā)送站”。內質網(wǎng)：是

等大分子物質的合成、加工場所和運輸通道，分為

和

。蛋白質粗面內質網(wǎng)光面內質網(wǎng)加工、分類和包裝核糖體：“

的機器”，有的游離在細胞質基質中，有的附于粗面內質網(wǎng)上。由蛋白質和

組成，沒有膜結構。生產蛋白質RNA合成和加工蛋白質合成脂質等（如性激素）植物細胞中還與______的形成有關。細胞壁液泡：其中的液體稱為________,其中含有______________________________等物質，可調節(jié)_______________，使植物細胞保持_____。細胞液糖類、無機鹽、蛋白質和色素(花青素)堅挺植物細胞內的環(huán)境與花、果實的顏色有關Q：將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后可能會觀察什么現(xiàn)象？中心體：由________

______________

____組成，與細胞的________有關。成分是蛋白質，沒有膜結構。主要分布在________________。有絲分裂兩個相互垂直的中心粒及周圍物質動物和低等植物細胞在分裂中有何作用？在分裂中何時加倍？若換成根部分生區(qū)細胞還能觀察到相同結果嗎？為什么？細胞器多種水解酶課本P53【拓展應用】溶酶體內含多種水解酶，為什么溶酶體膜不會被這些水解酶分解？

溶酶體膜的成分經(jīng)過特殊的修飾,不會被這些水解酶識別課本P60【復習與提高】T2.《高調》P32多角度比較各種細胞器二、細胞骨架

課本P50蛋白質纖維細胞的形態(tài)分裂、分化能量轉化【概念辨析】“基本支架”VS“基本骨架”【真題訓練】2023年山東卷細胞中的核糖體由大、小兩個亞基組成。在真核細胞的核仁中，由核rDNA轉錄形成的rRNA與相關蛋白組裝成核糖體亞基。下列說法正確的是（） A.原核細胞無核仁，不能合成rRNA B.真核細胞的核糖體蛋白在核糖體上合成 C.rRNA上3個相鄰的堿基構成一個密碼子 D.細胞在有絲分裂各時期都進行核DNA的轉錄B為了研究細胞器的功能，某同學將正常葉片置于適量的溶液B中，用組織搗碎機破碎細胞，再用差速離心法分離細胞器。該實驗所用溶液B應滿足的條件是________________________________________(答出2點即可)。①pH應與細胞質基質的相同；②滲透壓應與細胞內的相同【真題訓練】2020年全國II卷考點二

細胞器之間的協(xié)調配合與生物膜系統(tǒng)（課本P51-53）一、細胞器之間的協(xié)調配合—以分泌蛋白合成分泌為例

(課本P51)1.分泌蛋白的概念

在______合成后，分泌到______起作用的一類蛋白質，如____________和一部分激素等。細胞內細胞外消化酶、抗體VS胞內蛋白《高調》P35四類常見的分泌蛋白內質網(wǎng)高爾基體思考：1.與分泌蛋白形成有關的細胞器有哪些？2.與分泌蛋白形成有關的結構有哪些？3.與分泌蛋白形成有關的膜結構有哪些？核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體

核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜、囊泡內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜、囊泡2．分泌蛋白合成與分泌的過程閱讀課本P52【情境訓練】在分泌蛋白的合成過程中，游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號序列，被位于細胞質基質中的信號識別顆粒(SRP)識別，并引導核糖體附著于內質網(wǎng)上，繼續(xù)蛋白質的合成，這就是信號肽假說（如圖）。下列有關推測不合理的是（）A.核糖體和內質網(wǎng)的結合依賴于生物膜的流動性B.核糖體的游離態(tài)與附著態(tài)是相對的C.信號肽需借助DP和SRP的識別結合才能轉移到內質網(wǎng)上D.若在合成新生肽階段切除信號肽序列，則不能合成正確的蛋白質AQ2：放射性顆粒先后出現(xiàn)在哪些位置？Q3：不同的細胞器膜膜面積有何變化規(guī)律？3.分泌蛋白的研究方法

(課本P51)

同位素標記法：用物理性質特殊的同位素來標記化學反應中原子的去向。

常用同位素：

①有放射性：

②沒有放射性：3H、14C、32P、35S15N、18OQ1：說出教材中哪些實驗采用了上述的同位素？

分泌蛋白的研究用了哪種同位素？標記了什么物質？閱讀大本P35【標記問題】研究蛋白質合成及運輸，科學家常用3H標記亮氨酸作為原料，來追蹤蛋白質的定向運輸。下圖是亮氨酸結構式。(1)用作原料的亮氨酸，只標記①號位的H，則實驗______(填“能”或“不能”)達到追蹤的目的，原因是?(2)當用3H標記的亮氨酸培養(yǎng)某種細胞時，一段時間后細胞核、高爾基體中均檢測到放射性。請分別說明蛋白質是如何進入細胞核、高爾基體的。脫水縮合時被標記的3H會形成水，蛋白質中則無放射性。不能蛋白質通過核孔進入細胞核；蛋白質通過囊泡運輸進入高爾基體。①二、生物膜系統(tǒng)的組成與功能

課本P521.組成：_________和細胞膜、_____等結構。細胞器膜核膜生物膜系統(tǒng)的研究對象是細胞，而非個體。

例如眼角膜不屬于生物膜系統(tǒng)。二、生物膜系統(tǒng)的組成與功能

課本P521.組成：_________和細胞膜、_____等結構。2.各種生物膜的異同點(1)相似：各種生物膜的_________和結構很相似。(2)差異：各種生物膜在組成成分的_____上有差異，這與不同的生物膜功能的復雜程度有關.細胞器膜核膜組成成分含量蛋白質、脂質流動鑲嵌模型二、生物膜系統(tǒng)的組成與功能

課本P523.生物膜的聯(lián)系內連核膜，外連細胞膜直接聯(lián)系間接聯(lián)系通過囊泡與高爾基體聯(lián)系體現(xiàn)了細胞內各種結構之間的協(xié)調與配合4.生物膜系統(tǒng)的功能物質運輸內部環(huán)境酶的附著位點高效、有序變式

[2020課標全國Ⅰ]

真核細胞的膜結構具有重要功能。請參照表中內容完成下表。結構名稱突觸高爾基體（1）________葉綠體的類囊體膜功能（2）______________（3）_______________________控制物質進出細胞作為能量轉換的場所膜的主要成分（4）______________細胞膜參與信息傳遞對蛋白質進行加工修飾脂質和蛋白質功能舉例在縮手反射中參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞參與豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的形成過程參與

<m></m>

從土壤進入植物根細胞的過程（5）___________________________________________________葉肉細胞進行光合作用時，光能轉化為化學能的過程考點三實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動（課本P50）？實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動

課本P50載玻片清水低倍鏡高倍鏡葉綠體葉片薄，僅有一兩層葉肉細胞，可取整片葉直接制片①黑藻或蘚類葉②菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮細胞排列疏松，易撕?。缓~綠體數(shù)目少且大，易觀察葉綠體隨細胞質繞液泡流動課本P50討論：細胞質處于不斷流動狀態(tài)有何意義？(大本P38)為細胞內物質運輸創(chuàng)造條件，保障生命活動正常進行。能否看到葉綠體的基粒？

本節(jié)必背語句線粒體進行有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”葉綠體是綠色植物進行光合作用場所，“養(yǎng)料制造車間”、“能量轉換站”內質網(wǎng)蛋白質合成和加工、

合成的“車間”高爾基體

________________溶酶體“消化車間”，分解

。液泡

調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，使細胞保持_____核糖體________________中心體__________________細胞骨架由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構，維持細胞的形態(tài)，支撐細胞器，與細胞運動、分裂、分化、能量轉化、信息傳遞等密切相關衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死病菌堅挺蛋白質的合成場所分布在動物和低等植物細胞中，與細胞有絲分裂有關脂質蛋白質加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”

本節(jié)必背語句1.分泌蛋白研究方法：同位素標記法；分離細胞器的方法：差速離心法。2.分泌蛋白的合成與分泌路徑：核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜，整個過程由線粒體提供能量。3.分