初中英語(yǔ)教師如何上好第一節(jié)課

之五兆芳芳創(chuàng)作萬(wàn)事開(kāi)頭難，這第一堂課該怎么上？有良多教師往往復(fù)雜介紹后就開(kāi)始上新課，或教一些單詞、短語(yǔ)、諺語(yǔ)等匆匆完事.其實(shí)，這第一堂課里包含很大的學(xué)問(wèn)，我們要認(rèn)真思考，提前參閱學(xué)生檔案，針對(duì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和快樂(lè)喜愛(ài)程度，精心設(shè)計(jì)第一堂課的教學(xué)內(nèi)容.教師應(yīng)充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學(xué)思想和人格魅力，為今后的教學(xué)打下良好的根本.一、自我介紹第一步：根本情況介紹面對(duì)新老師，學(xué)生往往帶有很大的獵奇心，而最想知道的是：老師是誰(shuí)？叫什么名字？什么學(xué)歷？教學(xué)多少年了？等根本情況.通過(guò)介紹，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)老師，能拉進(jìn)師生間的距離，便于今后的師生協(xié)作.第二步：特性介紹讓學(xué)生了解教師的教學(xué)特性是這一課設(shè)計(jì)目的.教師的特性會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響，教師應(yīng)向?qū)W生具體說(shuō)明自己教學(xué)氣概，以便于學(xué)生能很快地走出小學(xué)教師的教學(xué)氣概，進(jìn)入你的教學(xué)模式，從而最快速的實(shí)現(xiàn)師生間的磨合，同時(shí)你的特性特色介紹也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心.學(xué)生普遍認(rèn)為，老師誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格，是個(gè)有責(zé)任心的好老師，在老師的帶領(lǐng)下，一定能把英語(yǔ)學(xué)好.二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性第一步：目的和要求讓學(xué)生了解初中階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的和要求.以下是我們?cè)摻o學(xué)生提出的建議：1、夯實(shí)根本，抓詞匯、習(xí)語(yǔ)、句型的理解、記憶和運(yùn)用；2、擴(kuò)充閱讀資料，拓展知識(shí)面，擴(kuò)充知識(shí)量；3、查缺補(bǔ)漏，加大練習(xí)量，從而提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力；4、學(xué)會(huì)自學(xué)，掌握最適合自己的最佳學(xué)習(xí)辦法.5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)與他人的協(xié)作學(xué)習(xí).第二步：重要性面向中考，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根本.第三步：中考題型介紹既然初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的之一是中考，那么應(yīng)讓學(xué)生了解中考題型，做到心中有數(shù)，也便于在今后的教學(xué)中有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí).中考主要題型簡(jiǎn)介：（一）聽(tīng)力（二）單選題（三）完形填空（四）閱讀理解（五）情景對(duì)話(huà)（六）寫(xiě)作三、小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)的區(qū)別對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年的英語(yǔ)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)根本的英語(yǔ)交換用詞、復(fù)雜的交換句型、英語(yǔ)發(fā)音等都有了一定的了解.但初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)卻有著明顯的區(qū)別，所以，在第一堂課上說(shuō)明小學(xué)英語(yǔ)與初中英語(yǔ)區(qū)別至關(guān)重要.首先，在學(xué)習(xí)辦法上，要從理性思維向理性思維轉(zhuǎn)化.在小學(xué)，孩子們通過(guò)感知語(yǔ)言資料就可以完成學(xué)習(xí)任務(wù).到了初中，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，學(xué)生除了感知資料外，必須理解語(yǔ)言資料.要求學(xué)會(huì)理性思維辦法，從而達(dá)到師生的教法與學(xué)法相吻合.其次，盡快適應(yīng)全新的情況.我們要幫忙孩子消除上一個(gè)新學(xué)習(xí)情況中的恐懼心理，使得孩子快速適應(yīng)校園的情況，師生情況和生活情況.要讓孩子充分的適應(yīng)教師的教學(xué)辦法、板書(shū)方法、授課的聲音等，只有這樣才干取得好的學(xué)習(xí)效果.另外，采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)戰(zhàn)略.初中英語(yǔ)的詞匯量增大，語(yǔ)法知識(shí)也比小學(xué)多了、難了.對(duì)于某一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)的講解相對(duì)重復(fù)得少了.另外作業(yè)量和作業(yè)得難度也增加了.因此，初中的學(xué)習(xí)方法為主動(dòng)的學(xué)習(xí)探索.總之，從小學(xué)升入初中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也將面臨著更大的困難，但如果同學(xué)們能夠始終保持學(xué)習(xí)的興趣，保持自信心，并持之以恒，一定會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，有質(zhì)的奔騰.四、如何才干從一開(kāi)始就能學(xué)好英語(yǔ).下決心，保持不懈英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一門(mén)語(yǔ)言技巧，通過(guò)大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的.一般地說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的原則是聽(tīng)、說(shuō)領(lǐng)先，讀、寫(xiě)跟上.李揚(yáng)的猖狂英語(yǔ)提倡，首先成立起我能學(xué)好英語(yǔ)的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，猖狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說(shuō)英語(yǔ)，他的辦法對(duì)提高說(shuō)英語(yǔ)的能力很奏效.鐘道隆教授45歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，-年后，學(xué)成出國(guó)當(dāng)口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的辦法.他還提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遵循聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、背、想的辦法，他的辦法強(qiáng)調(diào)以聽(tīng)為主，并且把所聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫(xiě)下來(lái).尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語(yǔ)用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽(tīng)了多少英語(yǔ)；用完的圓珠筆心幾近裝滿(mǎn)了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫(xiě)了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說(shuō)每天抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ).如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語(yǔ).最重要的是保持，只要能下定決心，保持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲的..注意辦法，循序漸進(jìn)決心下定，還注意學(xué)習(xí)辦法，有時(shí)按照自己的情況和不合的學(xué)習(xí)目的，選擇不合的學(xué)習(xí)辦法，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走.要把根本知識(shí)掌握好，也就是說(shuō)，發(fā)音要正確、根本詞匯要掌握牢、根本句式要熟練、根本語(yǔ)法要會(huì)用.（1）要過(guò)好語(yǔ)音關(guān).把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意更正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混合的音素，盡早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音法則，盡快地能利用讀音法則來(lái)拼單詞，掌握讀音法則對(duì)單詞的記憶和拼寫(xiě)很是有用.（2）掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞.對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類(lèi)的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)展詞匯量.學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言資料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過(guò)句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的.保持在讀、說(shuō)前，先頻頻聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候反響單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu).并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)律例則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行.(3)掌握好根本語(yǔ)法.語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫忙我們掌控住英語(yǔ)的根本紀(jì)律，通過(guò)例句或語(yǔ)言現(xiàn)象把死的語(yǔ)律例則要記住，活的法則要通過(guò)做大量的練習(xí)掌握.總之學(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯來(lái)進(jìn)行操練，不單要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是根本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練.只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才干做到熟能生巧，運(yùn)用自如..提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為初一學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí).首先在音標(biāo)的幫忙下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶頻頻聽(tīng)，對(duì)比一下，掌控禁絕的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性.借助課文的注釋或教導(dǎo)資料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師授課時(shí)注意聽(tīng)這些地方.總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，做到有的放矢..認(rèn)真聽(tīng)課，積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)合.作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生弄好課堂教學(xué)是很需要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合.上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考.預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題弄清楚，老師講解的問(wèn)題，先注意聽(tīng)，下課后整理一下筆記，頻頻思考一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn).總之，上課時(shí)要做到耳聽(tīng)、眼不雅、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)..完成作業(yè)，找出問(wèn)題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè).做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書(shū)上題的答案，做完后再對(duì)答案，對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問(wèn)題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái).做作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真、字跡端正，這也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和穩(wěn)固知識(shí)的進(jìn)程，所以一定要認(rèn)真完成法則的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提高聽(tīng)力要練一練耳，課文在聽(tīng)和讀的根本上，最好背誦某些精彩段落.總之，要做大量的練習(xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，一定不要偷懶..實(shí)時(shí)溫習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的.更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心.問(wèn)題在于怎樣來(lái)加重遺忘的程度.善于類(lèi)比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)來(lái)學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系.成立錯(cuò)誤檔案記實(shí)，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤.我們大部分知識(shí)和技巧是靠重復(fù)取得的，實(shí)時(shí)溫習(xí)對(duì)于記憶很是需要，學(xué)英語(yǔ)就是要保持天天不竭的練，不竭地重復(fù)根本句型，經(jīng)常使用詞匯和根本語(yǔ)法等.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的進(jìn)