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源自網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí),如有侵權(quán),可予刪除!源自網(wǎng)絡(luò),僅供學(xué)習(xí),如有侵權(quán),可予刪除!一、單選題
(共6題;共12分)1.代數(shù)式a3?a2化簡(jiǎn)后的結(jié)果是(
)A.aB.a5C.a6D.a92.
氫原子的半徑約為0.00000000005m,用科學(xué)記數(shù)法表示0.00000000005是(
)A.5×10-9B.0.5×10-10C.5×10-11D.5×10-123.若a>b,則下列不等式不成立的是(
)A.a+3>b+3B.3a>3bC.D.-3a>-3b4如圖,AB∥CD,BC平分∠ABD,若∠1=65°,則∠2的度數(shù)是(
)A.65°B.60°C.55°D.50°5.
已知M=3x2-x+3,N=2x2+3x-1,則M、N的大小關(guān)系是(
)A.M≥NB.M>NC.M≤ND.M<N6.
如圖,△ABC的中線AD、BE相交于點(diǎn)F.若△ABF的面積是4,則四邊形DCEF的面積是(
)A.3.5B.4C.4.5D.5二、填空題
(共10題;共12分)7.計(jì)算:(-2)0=________;2-1=________.8.“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”的逆命題是________.9.分解因式:
=________.10把方程2x+y=3改寫成用含x的式子表示y的形式,得y=________.11已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別為1,5,第三邊長(zhǎng)為整數(shù),則第三邊的長(zhǎng)為_(kāi)_______.12.如圖,直線a、b被直線c所截,∠1=50°.當(dāng)∠2=________°時(shí),a∥b.13關(guān)于x,y的方程組
的解滿足x-y=6,則m=________.14.如圖,點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,BE、CD相交于點(diǎn)O,∠A=40°,∠C=30°,∠BOD=100°.則∠B=________°.15.如圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=________°.16.若關(guān)于x的一元一次不等式組
僅有2個(gè)整數(shù)解,則m的取值范圍是________.三、解答題
(共10題;共74分)17.計(jì)算(1)(2a2)3÷(a2)2;(2)(a+b)(a-3b).18.分解因式(1)2a(x-y)+b(y-x);(2)4a2-16a+16.19.先化簡(jiǎn),再求值:(a+2b)(a-2b)+(a-2b)2
,其中,a=
,b=1.20.
解方程組
21.解不等式組
請(qǐng)結(jié)合題意,完成本題的解答.(1)解不等式①,得________
.(2)解不等式③,得________.(3)把不等式①、②和③的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).(4)從圖中可以找出三個(gè)不等式解集的公共部分,得不等式組的解集________.22.畫圖并填空:如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙的格點(diǎn)上,將△ABC經(jīng)過(guò)一次平移,使點(diǎn)C移到點(diǎn)C'的位置.(1)請(qǐng)畫出△A'B'C';(2)連接AA'、BB',則這兩條線段的關(guān)系是________;(3)在方格紙中,畫出△ABC的中線BD和高CE;(4)線段AB在平移過(guò)程中掃過(guò)區(qū)域的面積為_(kāi)_______.23.如圖,GF∥CD,∠1=∠2.求證:∠CED+∠ACB=180°.24.
為了進(jìn)一步豐富校園活動(dòng),學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買一批足球和籃球,已知購(gòu)買7個(gè)足球和5個(gè)籃球的費(fèi)用相同;購(gòu)買40個(gè)足球和20個(gè)籃球共需3400元.(1)求每個(gè)足球和籃球各多少元?(2)如果學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買足球和籃球共80個(gè),總費(fèi)用不超過(guò)4800元,那么最多能買多少個(gè)籃球?25如圖,∠1,∠2,∠3,∠4是四邊形ABCD的四個(gè)外角.用兩種方法證明∠1+∠2+∠3+∠4=360°.26.兩條直線相交所形成的較小的角稱為這兩條直線的夾角.如:直線m、n相交,其夾角為60°,特別的,如果m⊥n,那么其夾角為90°.(1)如圖①,MN∥PQ,含45°的直角三角形ABC的三邊和兩條平行線有4個(gè)交點(diǎn)D、E、F、G,若AB和PQ的夾角為65°,求∠CFQ與∠CEN的度數(shù).(2)如圖②,MN∥PQ,將一塊含45°的直角三角板ABC任意擺放在兩條平行線上(三角
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