小學中秋節(jié)主題活動方案（四篇）

第6頁共6頁小學中秋節(jié)?主題活動方?案一、活?動目的：?中秋節(jié)是我?國一個重要?的傳統(tǒng)節(jié)日?，中秋節(jié)的?最大意義和?主旨是“團?圓”。團圓?與和諧緊密?相連，團圓?不僅是外在?的形式，而?且是內(nèi)心的?和諧與相通?。為充分發(fā)?掘傳統(tǒng)節(jié)日?內(nèi)涵，弘揚?祖國的優(yōu)秀?文化，激發(fā)?廣大師生的?愛國主義情?懷，并且在?中秋來臨之?際激發(fā)學生?熟知經(jīng)典、?吟誦經(jīng)典、?熱愛經(jīng)典、?親近經(jīng)典，?大隊部在中?秋節(jié)前后，?組織開展“?月圓國圓，?傳承經(jīng)典”?主題活動。?二、活動?主題：月?圓國圓，傳?承經(jīng)典三?、活動時間?：___?_月___?_日—__?__月__?__日三?、活動內(nèi)容?：一)_?___月_?___日周?五班隊會課?全校召開“?月圓國圓，?傳承經(jīng)典”?主題班會?具體內(nèi)容：?中秋讀月?1、“但愿?人長久，千?里共嬋娟”?。給學生講?述關(guān)于中秋?節(jié)的來歷，?并且倡議每?位同學節(jié)日?期間做到“?家圓”—幫?爸爸媽媽做?些力所能及?的事;“人?圓”—給在?無法團聚的?遠方的親人?發(fā)一條節(jié)日?祝福短信;?“國圓”—?為祖國的繁?榮富強、早?日統(tǒng)一立下?壯志。2?、介紹搜集?與中秋節(jié)有?關(guān)的節(jié)日起?源、傳統(tǒng)民?俗、逸聞趣?事、詩詞佳?句、故事、?詩歌、書籍?，各班開展?有關(guān)的活動?。3、制?作節(jié)日賀卡?：可以把對?同學、親人?、老師、長?輩想說、想?表達的節(jié)日?祝福寫在賀?卡上。中秋?節(jié)當天送出?賀卡，表達?自己對長輩?的一片孝心?。二)_?___月_?___日—?____月?____日?具體活動內(nèi)?容：一二?年級：主?題：孝老敬?親奏和諧?活動：與老?人一起過仲?秋、吃月餅?，為長輩送?祝福，帶去?節(jié)日的溫暖?。三、四?年級：主?題：仲秋月?兒明·攝影?留永恒活?動：拍攝表?現(xiàn)仲秋的照?片，留下美?好回憶。貼?于A4紙(?豎版)，上?方：照片為?____寸?，下方：注?明“照片主?題”和“我?的心聲”(?最好為打印?文字，手寫?也可)。_?___月_?___日各?班上交__?__份優(yōu)秀?作品。五?年級：主?題：仲秋文?化研究活?動：收集仲?秋節(jié)的來歷?、風俗;收?集關(guān)于仲秋?節(jié)的傳說、?詩歌;研究?上海仲秋節(jié)?的特色活動?，以自辦手?抄報或電腦?小報的形式?進行展示。?____月?____日?各班上交_?___份優(yōu)?秀作品。?小學中秋節(jié)?主題活動方?案（二）?一、活動目?的：通過?形式多樣、?豐富多彩的?活動，讓學?生走近中秋?，感受中秋?佳節(jié)的思鄉(xiāng)?之情和祝福?團圓的美好?情感，傳承?中華民族的?傳統(tǒng)文化，?培養(yǎng)學生良?好的語文素?養(yǎng)，激發(fā)學?生的民族自?豪感。并在?活動中培養(yǎng)?學生主體參?與意識、動?手能力和團?結(jié)合作精神?。二、活?動主題月?到中秋分外?明三、活?動時間_?___月_?___日少?先隊活動課?四、活動?內(nèi)容1、?賞月品月話?月餅(中秋?節(jié)在家完成?)中秋月?圓夜，與親?人一起賞月?亮品月餅，?幾代人從品?種、味道、?價格、包裝?等方面話一?話、比一比?各自童年的?月餅。2?、佳節(jié)憶月?知中秋(一?年級)收?集有關(guān)中秋?節(jié)的習俗、?美食等知識?、圖片，通?過少先隊活?動課，在交?流、討論、?展示中走近?中秋文化。?3、佳節(jié)?感恩送祝福?(二年級)?暢談記憶?中的中秋節(jié)?，用自己喜?歡的制作形?式和材料，?自制一張精?美的愛心卡?，寫上一句?祝福的話語?，送給自己?最親近的人?，傳達感恩?祝福之情。?4、追根?溯源話中秋?故事會(三?年級)收?集中秋由來?的傳說，組?織開展追根?溯源話中秋?故事會。?5、情滿中?秋詩詞吟誦?比賽(四年?級)通過?詩詞吟誦，?讓學生接受?中國優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的熏?陶，培養(yǎng)他?們積極向上?的審美情趣?和懂得感恩?的思想，營?造詩意的校?園學習生活?環(huán)境。6?、同享中秋?明月，共建?綠色家園(?五年級)?月餅盒的過?度包裝浪費?了寶貴的木?材、紙張和?金屬材料，?為了減少環(huán)?境污染，善?用資源，倡?議隊員們巧?用月餅盒，?開展變廢為?寶小制作，?并可用來布?置教室。?7、月圓人?圓長抒懷(?六年級)?回顧自己讀?、憶、賞月?的歷程，與?親友、同伴?交流分享感?悟，感受今?天生活的幸?福，更期望?偉大的祖國?在未來更加?繁榮、富強?。將最難忘?記的一幕用?自己喜歡的?方式記錄下?來。五、?成果展示?經(jīng)過少先隊?活動課上師?生的討論交?流、學生搜?集成果的展?示，輔導員?老師需指導?學生總結(jié)研?究成果，形?成一份班級?的中秋小報?(圖片、照?片、文字等?豐富的內(nèi)容?)，于__?__月__?__日放學?前交至德育?處進行評比?，最后全校?舉行“我的?中秋節(jié)最快?樂”小報展?示活動，讓?學生在活動?中充分展示?自己的研究?成果與價值?。小學中?秋節(jié)主題活?動方案（三?）1.小?學中秋節(jié)活?動方案2?.小學中秋?節(jié)慶?；顒?方案3.?小班中秋節(jié)?主題活動方?案4.小?學中秋節(jié)主?題班會教案?5.小學?中秋節(jié)手抄?報活動策劃?方案小學?中秋節(jié)主題?活動方案（?四）一.?活動目的：?利用中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日“中秋節(jié)?”為契機，?以“我們的?節(jié)日·中秋?”為主題，?讓學生知道?每年農(nóng)歷八?月十五是中?國人的傳統(tǒng)?佳節(jié);為什?么叫中秋節(jié)?;中秋節(jié)民?間的傳說、?民間慶祝方?式;了解民?族的風俗。?傳承民族的?文化，弘揚?民族的精神?。利用多種?形式進行宣?傳，在校園?內(nèi)營造喜慶?祥和的節(jié)日?氣氛，使“?我們的節(jié)日?”深入人心?，促進學生?快樂成長。?二、活動?時間--?-____?月____?日三、活?動內(nèi)容(?一)加強宣?傳1、周?一升旗儀式?國旗下的講?話，以“我?們的節(jié)日·?中秋”為主?題，結(jié)合“?書香家庭”?閱讀活動開?展頒獎儀式?。2、利?用各班晨會?時間、黑板?報等形式，?讓學生了解?和講述與中?秋有關(guān)的民?間故事。?(二)分階?段活動：?第一階段：?佳節(jié)思月—?主題閱讀?活動內(nèi)容：?(1)搜?集與中秋節(jié)?相關(guān)的知識?，并在班內(nèi)?交流，讓同?學們了解中?秋節(jié)的來歷?與含義，并?從中解讀傳?統(tǒng)節(jié)日的意?義。(2?)搜集與中?秋節(jié)有關(guān)的?故事、詩歌?、書籍，各?班開展有關(guān)?的討論。?第二階段：?佳節(jié)賞月—?實踐活動?活動一：共?看明月皆如?此?周一“中秋?詩會”經(jīng)典?誦讀活動。?(北柳校區(qū)?)活動二?：每逢佳節(jié)?倍思親--?--周三下?午酷玩酷樂?進行“慶中?秋.感恩情?”繪畫活動?，并將自己?畫的畫送給?自己的父母?和長輩。?各班擇優(yōu)繪?畫____?張，拍照上?交。(__?__年級)?活動三：?創(chuàng)意祝福抒?情懷?-在教室內(nèi)?設一面“寄?情”墻(黑?板報)，學?生可以把對?同學、親人?、老師、長?輩想說想表?達的祝福寫?紙上并貼在?墻上。各?班拍攝照片?____張?上交。(_?___年級?)活動四?：節(jié)日小報?寄相思--?--組織學?生開展“慶?中秋.節(jié)日?小報”活動?,每班擇優(yōu)?交___幅?給年級輔導?員。(__?__年級)?活動五：?快樂體驗爭?志愿?-“小銀杏?”親子志愿?團向社區(qū)的?孤寡老人送?月餅，送