幼兒美術手工活動方案（五篇）

第10頁共10頁幼兒美術手?工活動方案?活動目標?：1、學?會用紅、黃?、藍中的兩?種顏色調(diào)配?，樂于探究?三原色兩兩?調(diào)和后的變?化。2、?操作中能用?三原色調(diào)配?出橙色、紫?色、綠色并?完成涂色。?3、激發(fā)?幼兒對色彩?的變化活動?產(chǎn)生興趣和?探究的欲望?。4、在?創(chuàng)作時體驗?色彩和圖案?對稱帶來的?均衡美感。?5、鼓勵?幼兒樂于參?與繪畫活動?，體驗繪畫?活動的樂趣??；顒訙?備：1、?紅、黃、藍?三色顏料、?調(diào)色盤、棉?簽、若干。?2、__?__個裝著?紅、黃、藍?顏料水的礦?泉水瓶，及?____個?紅、黃、藍?顏色的瓶蓋?。3、顏?色變色記錄?表。紅、黃?、藍顏色寶?寶圖片。?活動過程：?一、創(chuàng)設?魔術情景，?變魔術引題?。師："?我是魔法師?，今天帶來?了一個神奇?的魔術，小?朋友只要認?真仔細看表?演，你們也?會變成魔術?師。魔法師?還請來了三?個顏色寶寶?來變魔術，?它們來了。?"教師逐一?出示：紅、?黃、藍三個?顏色寶寶。?教學評析?：用一張蓋?著桌布的桌?子當臺面，?創(chuàng)設魔術情?景。這樣會?為這節(jié)課增?添些神秘色?彩，更能吸?引孩子們的?注意力。?二、引導幼?兒觀察變色?及記錄。?1、出示裝?著黃色顏料?水的礦泉水?瓶，引導幼?兒觀察："?看，這里有?個魔法瓶，?小朋友看看?瓶子里裝著?什么顏色??"(黃顏色?)。師：?"對!看好?了老師在黃?顏色魔法瓶?上蓋上一個?紅色的蓋子?，搖一搖、?變一變。黃?色變成了。?"(橙色)?出示記錄表?，請幼兒上?臺幫忙找出?相應顏色寶?寶，將剛才?神奇的變化?記錄下來。?黃色和紅色?手拉手變成?橙色。2?、出示裝著?紅色顏料水?的礦泉水瓶?，引導幼兒?觀察："裝?著紅色的顏?料水的瓶子?蓋上了藍色?的蓋子后會?變什么顏色??"(紫色?)師："同?樣我們要用?顏色寶寶記?錄下這神奇?的變化。"?3、請小?朋友猜猜：?裝著藍色顏?料水的瓶子?蓋上黃色的?蓋子會有什?么變化?師?："請一個?小朋友來當?魔術師，讓?他上來變一?變。"請小?朋友上來操?作，得出藍?色加黃色變?成綠色。?4、引導幼?兒討論："?你發(fā)現(xiàn)了這?神奇的魔術?是怎么變的??"5、?教師小結(jié)：?黃色和紅色?在一起成了?橙色;紅色?和藍色在一?起變成紫色?;藍色和黃?色在一起變?綠色。三?、引導幼兒?變色。1?、啟發(fā)幼兒?：橘子、葡?萄、青蛙是?什么顏色??(橙色、紫?色、綠色)?師："精彩?的節(jié)目開始?了。請小朋?友來當魔術?師，第一個?節(jié)目：變橘?子?？匆粡?紙上畫出一?個白橘子，?不像，怎么?辦?第二個?節(jié)目：變葡?萄，一串白?葡萄，不像?。第三個?節(jié)目："呱?呱呱"，跳?出一只白青?蛙。還是不?像?怎么辦??2、請?小朋友觀察?記錄表，橙?色是怎么變?的?教師引?導幼兒，用?棉簽分別取?出黃色顏料?和紅色顏料?放在調(diào)色盤?用干凈的棉?簽將兩個顏?色調(diào)和在一?起。3、?討論：用了?幾種顏色??哪兩種顏色??怎么變的??變成什么?顏色?4?、引導幼兒?說出：__?__顏色加?____顏?色變成__?__顏色畫?____。?5、葡萄?是紫色的，?怎么變?引?導幼兒嘗試?操作。6?、教師歸納?小結(jié)。紅色?加黃色變成?橙色畫橘子?;紅色加藍?色變成紫色?畫葡萄;黃?色加藍色變?成綠色畫青?蛙;四、?幼兒分組操?作。1、?幼兒動手嘗?試用紅、黃?、藍三個顏?色分別調(diào)出?橙色、完成?操作材料《?變色》中的?橘子、葡萄?、青蛙涂色?。2、強?調(diào)要求：?(1)顏色?不能混色。?(2)手?粘到顏料用?桌上的濕毛?巾擦干凈。?五、展示?幼兒作品，?引導幼兒互?相欣賞。?幼兒美術手?工活動方案?（二）活?動目標1?.欣賞不同?造型的青花?瓷，了解其?紋樣裝飾的?特點，感受?作品的色調(diào)?和紋樣美。?2.學習?用不同的線?條和青花來?設計裝飾青?花瓷物品。?3.培養(yǎng)?幼兒的欣賞?能力。4?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術氣質(zhì)。?5.喜歡參?加藝術活動?，并能大膽?地表現(xiàn)自己?的情感和體?驗。活動?準備__?__瓶子、?葫蘆、紙杯?、玻璃紙若?干。2.?藍色記號筆?人手一個?3.《青花?瓷》純音樂?活動過程?一、帶領?幼兒到美工?室?guī)煟汉?子們，看，?今天我們來?到哪里上課?了呀!在上?課之前老師?先帶領你們?來欣賞一下?我們的美工?室作品，好?不好。師?：你們有沒?有在里邊發(fā)?現(xiàn)跟我們教?室擺放的一?樣的東西呀?(青花瓷)?。對，這里?有跟我們教?室一樣的青?花瓷盤，盤?子上的青花?除了可以裝?飾到盤子上?，還可以裝?飾到什么地?方?二、?按要求作畫?師：你們?剛才說了很?多很多，那?你們想不想?來試一試，?畫一畫呀!?但是在畫之?前老師是有?要求的，今?天我們統(tǒng)一?都用青花和?各種線條來?裝飾你的作?品，你自己?看怎樣布局?合理，我們?比比看，最?后誰畫的漂?亮，好不好?。三、自?主挑選物品?，進行作畫?1.教師?：剛才老師?說的你們都?聽明白了嗎??好，現(xiàn)在?你可以去挑?選你自己喜?歡的物品，?開始進行創(chuàng)?作。2.?教師巡視，?指出錯的地?方。四、?幼兒作品展?示1.師?：孩子們都?畫好了嗎??那現(xiàn)在把你?的筆放下，?跟著老師我?們一起來欣?賞一下你們?的作品，好?不好。師?：你們覺得?誰畫的好看?呢!請幼兒?說一說。?2.教師對?幼兒的評價?進行小結(jié)。?五、帶領?幼兒將物品?帶到教師，?結(jié)束本次活?動師：好?了，孩子們?，我們一起?把我們的物?品帶到教室?讓更多的人?來欣賞，好?不好。幼?兒美術手工?活動方案（?三）活動?目標：1?、認識樹葉?的顏色、形?狀和特征，?培養(yǎng)孩子仔?細觀察的能?力。2、?學習畫樹葉?,提高孩子?的繪畫水平?。3、游?戲"幫樹媽?媽穿衣服"?，陶冶孩子?的審美情趣?，培養(yǎng)孩子?關愛樹木的?意識。活?動重點：學?會畫樹葉?活動難點：?怎樣幫樹媽?媽穿衣服才?美麗教師?準備：樹葉?的實物，課?件《美麗的?樹葉》，畫?有大樹輪廓?的圖畫紙?幼兒準備：?彩色畫筆?活動過程:?一、激趣?導入讓幼?兒聽兒歌《?小松樹快長?大》進入課?堂，教師問?："小樹快?長大離不開?誰呀?"(?樹葉，樹根?，樹干)"?那大樹的寶?寶是誰呀??"(樹葉)?今天老師帶?領小朋友學?畫樹葉好不?好呢?二?、觀看樹葉?1、教師?出示樹葉：?幾種形狀不?一的樹葉：?楓葉、竹葉?、梧桐樹葉?、槐樹葉、?銀杏樹葉等?。2、讓?孩子觀察樹?葉的顏色(?紅、黃、綠?)3、讓?孩子觀察樹?葉的形狀(?扇形、心形?、手掌型…?…)也可讓?孩子意會一?下，不需要?都說出形狀?的名字。?4、讓孩子?摸一摸樹葉?的構造(葉?柄、葉脈、?葉片)5?、導入畫樹?葉三、學?畫樹葉1?、讓孩子仔?細觀察教師?示范畫樹葉?的步驟2?、孩子學畫?，教師巡視?指導3、?孩子練習畫?樹葉四、?游戲"給樹?媽媽穿衣服?"1、教?師播放課件?《美麗的樹?葉》讓孩子?觀看樹葉的?美麗。2?、大樹因為?有了樹葉而?美麗，可是?寒冷的冬天?到了，樹葉?都離開了樹?媽媽，大樹?不再那么好?看，而小樹?葉多想念自?己的媽媽呀?!他們都想?快快回到媽?媽的身邊，?請小朋友幫?幫他們好嗎??3、發(fā)?給每個孩子?一張畫有大?樹輪廓的圖?畫紙，讓孩?子在上面添?畫樹葉，可?以進行創(chuàng)意?性的繪畫，?看誰畫得最?美麗。4?、作業(yè)展示?：評選出好?的作品進行?鼓勵表揚，?把作業(yè)粘貼?在好孩子園?地上，以供?大家觀賞學?習。五、?戶外尋樹葉?在音樂聲?中領孩子到?外面去撿拾?樹葉。幼?兒美術手工?活動方案（?四）活動?目標：1?、讓幼兒了?解結(jié)藝是中?國特有的一?種民間工藝?，激發(fā)幼兒?的民族自豪?感。2、?引導幼兒欣?賞作品，感?受作品的審?美、裝飾功?能。3、?鼓勵幼兒大?膽創(chuàng)作。?4、培養(yǎng)幼?兒的欣賞能?力。5、?培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術?氣質(zhì)?；?動準備：?盤長結(jié)一個?，中國結(jié)課?件活動過?程：一、?出示盤長結(jié)?，引導幼兒?了解結(jié)藝。?指導語：?今年春節(jié)，?我收到了一?個非常漂亮?的禮物，我?很想和小朋?友一起分享?一下，大家?來看一下!?提問：這?是什么，有?沒有小朋友?知道，舉手?回答?小?結(jié)：對，這?就是中國結(jié)?，老師拿來?的是盤長結(jié)?，是中國結(jié)?中的一種，?中國結(jié)是我?們中國特有?的一種民間?編織藝術，?別的國家都?沒有，只有?我們中國有?，好多的外?國人都很喜?歡漂亮的中?國結(jié)。二?、引導幼兒?欣賞中國結(jié)?的外形特征?指導語：?不僅僅外國?人喜歡，中?國人也很喜?歡，我也非?常喜歡這個?精致美麗的?中國結(jié)，你?們喜歡嗎??我喜歡這?個中國結(jié)的?一圈圈的花?邊，像個中?國結(jié)的耳朵?一樣，這個?叫結(jié)耳，我?喜歡結(jié)耳，?是因為它的?形式美。?提問：1?、你們喜歡?中國結(jié)的什?么地方啊??小結(jié)：流?蘇：中國結(jié)?下面的穗子?擺動起來很?柔美，像是?在翩翩起舞?，我們把這?個叫流蘇，?你喜歡它是?因為它的線?條美。結(jié)?體：你喜歡?中間這部分?是個正方體?，是有一條?絲線有規(guī)則?的排列、穿?編的，你喜?歡它，是因?為它的結(jié)構?美。2、?你們還喜歡?中國結(jié)的什?么啊?小?結(jié)：有的小?朋友說喜歡?它的上下，?左右對稱，?整個結(jié)體是?中心對稱、?均衡的，具?有對稱美。?3、你看?這個中國結(jié)?是什么顏色?的啊?給你?什么感覺??小結(jié)：這?個中國結(jié)是?紅色的，讓?人感覺喜洋?洋，熱鬧，?所以春節(jié)過?年的時候，?人們都去買?中國結(jié)給自?己或者送別?人?？偨Y(jié)?：我們平時?說的中國結(jié)?，大多指的?是盤長結(jié)，?它是中國結(jié)?中一種非常?重要的結(jié)，?有很多的結(jié)?都是在盤長?結(jié)的基礎上?變化而來的?。三、尋?找生活中的?中國結(jié)，理?解中國結(jié)的?裝飾功能?提問：1?、你都是在?什么地方見?過中國結(jié)??小結(jié)：生?活中，我們?可以在汽車?、背包、商?店、賓館、?家里、飯店?等一些地方?見過。2?、它有什么?作用呢??小結(jié)：把它?穿編成吊飾?、掛飾、首?飾等來裝飾?、美化我們?的生活，讓?我們的生活?更美好。?四、欣賞中?國結(jié)課件?五、用圖畫?的方式設計?自己喜歡的?中國結(jié)幼?兒美術手工?活動方案（?五）活動?目標：1?、運用搓、?團圓、壓扁?等技能組合?表現(xiàn)平面的?花。2、?樂意積極動?手塑造，體?驗成功的快?樂。3、?體驗想象創(chuàng)?造各種圖像?的快樂。?4、能呈現(xiàn)?自己的作品?，并能欣賞?別人的作品??；顒訙?備：橡皮?泥、泥工板?、花朵圖片?、教師示范?示意卡片。?活動過程?：1、欣?賞花朵圖片?，感受花朵?的美麗"?你喜歡這些?花嗎?為什?么?"2?、引導幼兒?復習花的構?造"每一?朵花都是一?家人，有花?蕊媽媽，花?瓣寶寶，和?葉子爸爸。?我們一起來?看看他們是?怎樣排隊的??"教師?根據(jù)幼兒的?回答，初步?出示花的各?部分并拼接?。3、教?師示范塑造?花朵引導?幼兒說說"?花蕊媽媽可?以用什么樣?的形狀?花?瓣寶寶要怎?樣圍住花蕊?媽媽?葉子?爸爸的手要?牽在哪里??"步驟：?(1)揉?一揉，把泥?揉軟，再搓?一搓，變成?長條形(?2)一小團?，揉一揉，?團一團變圓?形，再壓一?壓變成"花?蕊媽媽"?(3)剩下?的分成幾部?分，分別揉?一揉，搓一?搓、壓一壓?，變成自己?想要的"花?瓣寶寶"的?造型，然后?一一圍在"?花蕊媽媽"?旁邊。(?4)綠色的?橡皮泥，揉?一揉，團一?團，壓一壓?，變成"葉?子爸爸"。?4、幼兒?創(chuàng)作，