一年級(jí)如何開展小組合作學(xué)習(xí)

一年級(jí)如何開展小組合作學(xué)習(xí)中盛小學(xué)張維麗一年級(jí)的學(xué)生，小組合作意識(shí)、小組合作習(xí)慣、小組合作能力幾乎都是零起點(diǎn).發(fā)現(xiàn)的問題1．在四人小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生自己說(shuō)自己的，大家都在說(shuō)。只有說(shuō)的，沒有聽的更談不上分享。發(fā)現(xiàn)的問題2．在小組操作學(xué)具過(guò)程中，學(xué)生爭(zhēng)著當(dāng)組長(zhǎng)、爭(zhēng)搶學(xué)具，搶到學(xué)具后只顧自己操作不與他人合作，甚至出現(xiàn)以強(qiáng)欺弱的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)的問題3．在小組活動(dòng)過(guò)程中，各小組的活動(dòng)速度總是不同步的，完成得有快有慢，有早有晚。一旦出現(xiàn)“空檔”，學(xué)生就“亂說(shuō)”起來(lái)。這說(shuō)明學(xué)生的自制能力很差。發(fā)現(xiàn)的問題4．在小組交流、匯報(bào)的過(guò)程中，總是優(yōu)生發(fā)言的機(jī)會(huì)多，其他學(xué)生幾乎成為旁聽者，致使中下水平的學(xué)生情緒低落，活動(dòng)不主動(dòng)，不積極。這樣更易于造成學(xué)生各方面的“兩極分化”。（一）要注意合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)人數(shù)的起點(diǎn)是兩人（二）要注意小組合作學(xué)習(xí)的示范性（三）培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣（四）評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確，要注意全員性在一年級(jí)實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：6的組成與分解要注意合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)人數(shù)的起點(diǎn)是兩人1.每人只發(fā)給5根小棒2.啟發(fā)學(xué)生：我們需要6根小棒，可每人只有5根怎么辦呢？促使學(xué)生只有合作才能成功要注意小組合作學(xué)習(xí)的示范性認(rèn)識(shí)鐘表提問：“這是幾時(shí)？”追問：“你是怎樣知道的？”培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣（1）傾聽時(shí)要注視老師或同學(xué)的眼睛；（2）傾聽時(shí)不打斷對(duì)方的話，把對(duì)方的話聽完；（3）集中注意力傾聽，等對(duì)方說(shuō)完后再提出問題，或糾正錯(cuò)誤。（4）2人小組要互相監(jiān)督對(duì)方是否專心傾聽。評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確，要注意全員性注重評(píng)價(jià)小組合作過(guò)程和結(jié)果、兼顧小組和個(gè)人的評(píng)價(jià)。這個(gè)小組的同學(xué)真團(tuán)結(jié)這個(gè)小組的同學(xué)真不錯(cuò)，全都能順利通過(guò)

總之，