高中數(shù)學(xué)函數(shù)圖象及其變換(動態(tài)圖)課件

高中數(shù)學(xué)函數(shù)圖象及其變換理梓原創(chuàng)，盜版必究2023/9/27高中數(shù)學(xué)函數(shù)圖象及其變換理梓原創(chuàng)，盜版必究2023/8/81本節(jié)課程的意義及作用理解圖像變換與初等函數(shù)圖像性質(zhì)可以解決：函數(shù)零點(diǎn)問題，函數(shù)與方程的解，不等式問題，函數(shù)最值的數(shù)形結(jié)合教學(xué)目標(biāo)2023/9/27本節(jié)課程的意義及作用理解圖像變換與初等函數(shù)圖像性質(zhì)可以解決：2圖像基本變換（平移）左加右減，函數(shù)圖像縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)左右平移知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（平移）左加右減，函數(shù)圖像縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)左右3圖像基本變換（平移）上加下減，函數(shù)圖像橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)上下平移知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（平移）上加下減，函數(shù)圖像橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)上下4圖像基本變換（對稱）函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（對稱）函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱知識點(diǎn)講解2023/5圖像基本變換（對稱）函數(shù)圖像關(guān)于x軸對稱知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（對稱）函數(shù)圖像關(guān)于x軸對稱知識點(diǎn)講解2023/6圖像基本變換（對稱）函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（對稱）函數(shù)圖像關(guān)于原點(diǎn)對稱知識點(diǎn)講解2023/7圖像基本變換（翻折）原圖像y軸右側(cè)不動，左側(cè)的圖像擦去，右側(cè)圖像翻折到左側(cè)，使新的圖像自身關(guān)于y軸對稱知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（翻折）原圖像y軸右側(cè)不動，左側(cè)的圖像擦去，知識8圖像基本變換（翻折）原圖像x軸上側(cè)不動，下側(cè)的圖像翻折到上側(cè)知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（翻折）原圖像x軸上側(cè)不動，下側(cè)的圖像翻折到上側(cè)9圖像基本變換（縮放）函數(shù)圖像縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼谋吨R點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（縮放）函數(shù)圖像縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?0圖像基本變換（縮放）函數(shù)圖像橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼谋?023/9/27圖像基本變換（縮放）函數(shù)圖像橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?1平移縮放變換（途徑一）知識點(diǎn)講解2023/9/27平移縮放變換（途徑一）知識點(diǎn)講解2023/8/812平移縮放變換（途徑二）知識點(diǎn)講解2023/9/27平移縮放變換（途徑二）知識點(diǎn)講解2023/8/813平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/9/27平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/8/814平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/9/27平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/8/815平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/9/27平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/8/816平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/9/27平移翻折變換知識點(diǎn)講解2023/8/817圖像基本變換（復(fù)合變換）函數(shù)圖像變換遵行先做作用法則內(nèi)的圖像變換，順序?yàn)閺耐馔锂嬙佼嬜饔梅▌t外，順序?yàn)閺睦锞W(wǎng)外畫知識點(diǎn)講解2023/9/27圖像基本變換（復(fù)合變換）函數(shù)圖像變換遵行知識點(diǎn)講解2023/18基礎(chǔ)訓(xùn)練已知，作出下列函數(shù)圖像(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)知識點(diǎn)講解2023/9/27基礎(chǔ)訓(xùn)練已知19基礎(chǔ)訓(xùn)練解：先畫出原圖像(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)知識點(diǎn)講解2023/9/27基礎(chǔ)訓(xùn)練解：先畫出原圖像(1)(2)(3)(4)(5)(6)20基礎(chǔ)訓(xùn)練函數(shù)的圖像大致為（A）函數(shù)的圖像大致使（A）確定原函數(shù)Step1寫出變化函數(shù)Step2寫出變化步驟Step3根據(jù)步驟畫出圖像Step4去絕對值成分段函數(shù)Step1根據(jù)步驟畫出圖像Step3化簡

Step2知識點(diǎn)講解2023/9/27基礎(chǔ)訓(xùn)練函數(shù)21函數(shù)零點(diǎn)與方程的解函數(shù)中含參數(shù)求零點(diǎn)或方程的解的個數(shù)，可以參變分離，利用函數(shù)圖像求解關(guān)于的方程有三個不等的實(shí)根，求Step1參變分離

Step2寫出分段函數(shù)，并畫圖注意：函數(shù)最值與極值位置由圖像得知識點(diǎn)講解2023/9/27函數(shù)零點(diǎn)與方程的解函數(shù)中含參數(shù)求零點(diǎn)或方程的解的個數(shù)，可以參22函數(shù)零點(diǎn)與方程的解已知函數(shù)，討論的零點(diǎn)的個數(shù)Step1令，參變分離Step2寫出分段函數(shù)，并畫圖注意：圖像的漸進(jìn)線由圖像得知識點(diǎn)講解2023/9/27函數(shù)零點(diǎn)與方程的解已知函數(shù)23能力訓(xùn)練若關(guān)

的方程在內(nèi)恰有三個相異實(shí)數(shù)根，則求實(shí)數(shù)的取值范圍由圖像得寫出分段函數(shù)：習(xí)題訓(xùn)練2023/9/27能力訓(xùn)練若關(guān)的方程24能力訓(xùn)練已知函數(shù)，若方程恰有四個互異的實(shí)數(shù)根，則求實(shí)數(shù)的取值范圍Step1參變分離Step2換元由于圖像的復(fù)雜性，可以利用換元法使得圖像簡單化注意:

*參變分離時除數(shù)為零時要在原式中查看

*換元的變量與原變量之間不單調(diào)時，需要畫兩個函數(shù)圖像習(xí)題訓(xùn)練2023/9/27能力訓(xùn)練已知函數(shù)25復(fù)合函數(shù)零點(diǎn)與方程的解已知方程，求方程解的個數(shù)Step1換元令Step2畫兩個函數(shù)圖像Step3觀察圖像，注意橫縱坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換注意換元后寫出相應(yīng)的換元范圍習(xí)題訓(xùn)練2023/9/27復(fù)合函數(shù)零點(diǎn)與方程的解已知方程26復(fù)合函數(shù)零點(diǎn)與方程的解Step1參變分離Step2換元已知關(guān)于的方程，求方程解的情況Step3畫兩個函數(shù)圖像由圖像得習(xí)題訓(xùn)練2023/9/27復(fù)合函數(shù)零點(diǎn)與方程的解Step1參變分離Step2換元已知關(guān)27能力訓(xùn)練定義域和值域均為(常數(shù))的函數(shù)和的圖像如下所示，給出下列四個命題：(1)方程有且僅有三個解(2)方程有且僅有三個解(3)方程

有且僅有九個解(4)方程

有且僅有一個解

其中正確命題的個數(shù)是（

B）A1B2C3D4B習(xí)題訓(xùn)練2023/9/27能力訓(xùn)練定義域和值域均為(常數(shù)28能力訓(xùn)練函數(shù)的定義域?yàn)?圖像如圖1所示；函數(shù)的定義域?yàn)?，圖像如圖2所示則中元素的個數(shù)為（

C）A1B2C3D4xy-1O121圖2xy-1O11-1圖1

C習(xí)題訓(xùn)練2023/9/27能力訓(xùn)練函數(shù)的定義域?yàn)?9能力訓(xùn)練求關(guān)于的方程解的個數(shù)Step1參變分離Step2換元Step3畫兩個函數(shù)圖像由圖像得2習(xí)題訓(xùn)練2023/9/27能力訓(xùn)練求關(guān)于的方程30圖像與不等式問題若函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，當(dāng)時