大學(xué)教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

#大學(xué)教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則第一章崗位設(shè)置第一條為建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)有序的教學(xué)科研隊(duì)伍，根據(jù)《XX大學(xué)崗位設(shè)置與實(shí)施方案》制定本實(shí)施細(xì)則。本細(xì)則所稱教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)崗位是指具有高等學(xué)校教師資格，承擔(dān)教育教學(xué)和科學(xué)研究工作職責(zé)，并具有相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位。第二條崗位設(shè)置原則一、按需設(shè)崗，崗位與職責(zé)對(duì)應(yīng)。要根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研工作的需要，以實(shí)際承擔(dān)的教學(xué)、科研等工作任務(wù)為依據(jù)，做到有利于學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)梯隊(duì)的建設(shè)，有利于教學(xué)科研水平的提高，有利于人才強(qiáng)校戰(zhàn)略總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，按照XX省對(duì)高等學(xué)校教學(xué)科研系列崗位設(shè)置要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要設(shè)置。二、宏觀調(diào)控、分類指導(dǎo)、分級(jí)管理。在學(xué)校總體崗位數(shù)內(nèi)，根據(jù)各教學(xué)科研單位的規(guī)模、任務(wù)，對(duì)崗位實(shí)行總量、結(jié)構(gòu)比例和等級(jí)控制，既保證重點(diǎn)學(xué)科及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的要求，又兼顧公共基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科的需要。三、工作業(yè)績(jī)與資歷貢獻(xiàn)相結(jié)合。強(qiáng)化業(yè)績(jī)導(dǎo)向，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)兼顧資歷和歷史貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)以老帶新。四、個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合。提倡和鼓勵(lì)教學(xué)科研人員把個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)結(jié)合起來，建立和完善既激勵(lì)個(gè)人奮發(fā)進(jìn)取，又激勵(lì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)提升整體學(xué)術(shù)水平的體制和機(jī)制。

第三條各教學(xué)科研單位，按照學(xué)校核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和等級(jí)，結(jié)合本單位工作需要，自主設(shè)置具體工作l-L-lI亠崗位。第四條崗位等級(jí)設(shè)置第四條崗位等級(jí)設(shè)置一、教學(xué)科研崗位等級(jí)設(shè)十二級(jí)，具體設(shè)置為：高級(jí)崗位分7個(gè)等級(jí)，其中正高級(jí)崗位分為一至四級(jí)，副高級(jí)崗位分為五至七級(jí)；中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分2個(gè)等級(jí)，即十一至十二級(jí)。二、教學(xué)科研崗位名稱及對(duì)應(yīng)崗位等級(jí)（一）正高級(jí)崗位名稱為教授（研究員）一級(jí)崗位、教授（研究員）二級(jí)崗位、教授（研究員）三級(jí)崗位、教授（研究員）四級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)一至四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；（二）副高級(jí)崗位名稱為副教授（副研究員）一級(jí)崗位、副教授（副研究員）二級(jí)崗位、副教授（副研究員）三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)五至七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；（三）中級(jí)崗位名稱為講師（助理研究員）一級(jí)崗位、講師（助理研究員）二級(jí)崗位、講師（助理研究員）三級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)八至十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；（四）初級(jí)崗位名稱為助教（研究實(shí)習(xí)員）一級(jí)崗位、助教（研究實(shí)習(xí)員）二級(jí)崗位，分別對(duì)應(yīng)十一、十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；三、特設(shè)崗位：特設(shè)崗位主要是為聘用急需的高層次人才而設(shè)立的，是非常設(shè)崗位。首次不設(shè)特設(shè)崗位，今后可根據(jù)工作需要按照管理權(quán)限申報(bào)設(shè)置。特設(shè)崗位不受學(xué)校崗位總量、最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例限制，在完成工作任務(wù)后，按管理權(quán)限予以核銷。第五條崗位數(shù)量一、根據(jù)《高等學(xué)校崗位設(shè)置指導(dǎo)意見》（國(guó)人部發(fā)[2007]59號(hào)）《XX省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（皖辦發(fā)[2008]17號(hào)）、《關(guān)于省直事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》（皖人社秘[2010]69號(hào)）、教育廳《關(guān)于做好省屬高等學(xué)校和中專學(xué)校崗位設(shè)置管理工作的通知》（教人[2009]6號(hào)）等文件精，結(jié)合學(xué)校編制總量和現(xiàn)有教學(xué)科研人員總量等因素，確定教學(xué)科研崗位總量為693個(gè)，占學(xué)校崗位總量的60%，占學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位總量的80%。二、各教學(xué)科研單位教學(xué)科研崗位數(shù)首次聘用，以各教學(xué)科研單位現(xiàn)有教學(xué)、科研人員數(shù)確定，待重新核編后再按照新的編制數(shù)確定。第六條崗位等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例一、全校教學(xué)科研崗位結(jié)構(gòu)比例（一）根據(jù)XX省人事廳《關(guān)于印發(fā)XX省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)控制比例（試行）的通知》（皖人辦發(fā)[2009]56號(hào)）和XX省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于省直事業(yè)單位實(shí)施崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問題的通知》（皖人社秘[2010]69號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研人員情況，確定我校教授（研究員）、副教授（副研究員）、講師（助理研究員）、助教（研究實(shí)習(xí)員）的結(jié)構(gòu)比例為：16:30:45：9。（二）教授（研究員）二級(jí)崗位、三級(jí)崗位、四級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為1:3:6；副教授（副研究員）一級(jí)崗位，二級(jí)崗位，三級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為2:4:4；講師（助理研究員）一級(jí)崗位，二級(jí)崗位，三級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，為3:4:3；助教（研究實(shí)習(xí)員）一級(jí)崗位，二級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為5:5。二、各教學(xué)科研單位的教學(xué)科研崗位結(jié)構(gòu)比例（一）教學(xué)科研崗位中的高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)的基本結(jié)構(gòu)比例根據(jù)省控制比例結(jié)合現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)情況核定。（二）各教學(xué)科研單位根據(jù)學(xué)校核定的教學(xué)科研崗位數(shù)，結(jié)合學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，將崗位設(shè)置到二級(jí)學(xué)科，并制定崗位說明書，明確崗位職責(zé)、聘用條件、聘用程序、考核內(nèi)容等，報(bào)學(xué)校審批通過后執(zhí)行。（三）學(xué)校引進(jìn)人才在第一個(gè)聘期內(nèi)不占各單位教學(xué)科研崗位數(shù)。第二章教學(xué)科研崗位職責(zé)及任職條件第七條崗位職責(zé)一、基本崗位職責(zé)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人，恪守職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，勇于創(chuàng)新，積極承擔(dān)并完成受聘崗位工作任務(wù)。二、具體崗位職責(zé)（一）一級(jí)崗位提升學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，參與制定學(xué)校中長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，帶領(lǐng)本學(xué)科在其前沿領(lǐng)域保持國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先水平，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。（二）二級(jí)崗位1、密切關(guān)注本學(xué)科和跨學(xué)科領(lǐng)域的前沿發(fā)展，對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)與組織實(shí)施；組織所在學(xué)科點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)工作；2、培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)帶頭人，對(duì)本學(xué)科青年教師的學(xué)術(shù)方向、科學(xué)研究等予以具體指導(dǎo)，創(chuàng)建一支在國(guó)內(nèi)外有學(xué)術(shù)影響的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；3、組織本學(xué)科重大科研項(xiàng)目或協(xié)調(diào)跨學(xué)科重大科研項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)與實(shí)施；4、密切跟蹤國(guó)內(nèi)外本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和人才發(fā)展?fàn)顩r，就本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面向?qū)W校提出建議；5、承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。（三）三級(jí)以下崗位的崗位職責(zé)由各學(xué)院（單位）根據(jù)教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的實(shí)際需要制定。崗位職責(zé)中應(yīng)明確聘用期內(nèi)需完成的學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和數(shù)量要求及其他工作任務(wù)，報(bào)學(xué)校審批通過后執(zhí)行。第八條申報(bào)推薦條件一、教授（研究員）一級(jí)崗位按教育部和人社部的規(guī)定執(zhí)行。二、教授（研究員）二級(jí)崗位按照省教育廳和省人社廳的規(guī)定執(zhí)行。三、教授（研究員）三級(jí)崗位（一）任教授（研究員）職務(wù)滿6年，符合下列條件之一者，首次聘用可直接上崗1、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)雙語示范課程等項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2、一類科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；3、國(guó)家級(jí)科技二等獎(jiǎng)以上獲得者或國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上獲得者（第1完成人）；4、衛(wèi)生部、教育部規(guī)劃教材主編5、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師；6、國(guó)家百千萬人才工程人選考核合格者；7、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼享受者；8、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家；9、受聘上崗的皖江學(xué)者特聘教授；10、國(guó)家二級(jí)學(xué)會(huì)主任委員；11、XX省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人考核合格者；（二）具備以下條件的教授可以競(jìng)聘上崗在教授（研究員）四級(jí)崗位上任職（首次聘用任教授職務(wù)）三年以上，聘期內(nèi)（任現(xiàn)職以來）考核合格及以上，完成學(xué)校和所在學(xué)院安排的教學(xué)、科研任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好；主持三類以上科研課題1項(xiàng)以上，或參加二類以上科研課題（前3名）并主持四類科研課題1項(xiàng)以上，且滿足下表所列條件：要求任職年限學(xué)術(shù)、教學(xué)、科研條件1任職9年及以上滿足下列一個(gè)條件2任職滿6年，不滿9年滿足下列二個(gè)條件3任職滿3年，不滿6年/1、D呻/1、/.t^41—、、夕滿足下列二個(gè)條件1、省級(jí)精品課程、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目等質(zhì)量工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2、省政府特殊津貼享受者；3、衛(wèi)生部、教育部規(guī)劃教材副主編以上，或省級(jí)規(guī)劃教材主編；4、省級(jí)教學(xué)名師；5、所指導(dǎo)的學(xué)生在國(guó)家級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽上獲前3名或二等以上獎(jiǎng)勵(lì)；或指導(dǎo)的的學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲單項(xiàng)前3名；6、主持教育部教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)以上；7、獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（前3名）；或獲省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)（前3名）、一等獎(jiǎng)（前2名）、二等獎(jiǎng)（第1名）；8、以第一作者或責(zé)任作者在一類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上；或單篇影響因子7分以上論文2篇以上；或單篇影響因子5分以上論文3篇以上；或在影響因子一區(qū)期刊上發(fā)表論文3篇；9、主持二類以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)以上；10、獲一類科研獎(jiǎng)勵(lì)（前5名）；或二類科研獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)（前3名）、二等獎(jiǎng)（前2名）；11、在省內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域具有重要影響，在學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教材建設(shè)、青年教師培養(yǎng)等方面做出重要貢獻(xiàn)。四、教授（研究員）四級(jí)崗位現(xiàn)任教授（研究員）職務(wù)，積極承擔(dān)教學(xué)、科研及學(xué)科建設(shè)任務(wù)，圓滿完成崗位工作，聘期（年度）考核合格。五、副教授（副研究員）一級(jí)崗位（一）任副教授（副研究員）職務(wù)滿3年，具備下列條件之一，首次聘用可以直接上崗。1、XX省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選考核合格者；2、省級(jí)精品課程、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目等質(zhì)量工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；3、省級(jí)教學(xué)名師；4、任現(xiàn)職以來主持二類及以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上；5、衛(wèi)生部、教育部規(guī)劃教材副主編；6、以第一作者在一類期刊發(fā)表論文2篇以上，且在影響因子5分以上或影響因子二區(qū)期刊發(fā)表論文1篇。（二）具備下列條件的副教授（副研究員）可以競(jìng)聘上■JJ崗受聘副教授（副研究員）崗位3年以上，受聘期間，年終考核合格以上，完成學(xué)校和所在學(xué)院安排的教學(xué)、科研任務(wù)，每年完成規(guī)定教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好。任現(xiàn)職以來，滿足下表所列條件：要求任職年限學(xué)術(shù)、教學(xué)、科研條件1任職9年及以上滿足下列一個(gè)條件2任職滿6年，不滿9年滿足下列二個(gè)條件3任職滿3年，不滿6年滿足下列二個(gè)條件1、主持三類項(xiàng)目1項(xiàng)；2、主持四類項(xiàng)目2項(xiàng)；3、以第一作者在二類期刊發(fā)表論文3篇以上；或在三類期刊發(fā)表論文5篇以上，其中二類期刊論文1篇以上；或出版學(xué)術(shù)專著1部（本人撰寫15萬字以上）或主編省級(jí)以上規(guī)劃教材1部；4、獲二類科研獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前3名完成人）；或二類科研獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前2名完成人）；或二類科研獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第一完成人）；或獲國(guó)家發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng)以上（排名第1）；或獲實(shí)用新型專利2項(xiàng)以上（排名第1）；5、獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)以上（前3名完成人），或一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前2名完成人），或二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第一完成人）；6、主持校級(jí)以上教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)以上或獲得教學(xué)技能競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)以上榮譽(yù)；8、所指導(dǎo)的學(xué)生在省部級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前3名；或指導(dǎo)的學(xué)生在省運(yùn)動(dòng)會(huì)或省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲單項(xiàng)第1名或集體前3名。9、在學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)等方面做出突出貢獻(xiàn)。六、副教授（副研究員）二級(jí)崗位（一）受聘副教授（副研究員）崗位6年以上，受聘期間，年終考核合格以上，完成學(xué)校和所在學(xué)院安排的教學(xué)、科研任務(wù)；有一定的科研業(yè)績(jī)，在課程、專業(yè)、學(xué)科建設(shè)中做出一定的貢獻(xiàn)，任現(xiàn)職以來以第一作者在三類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上（其中在二類期刊上發(fā)表1篇以上）可以推薦副教授二級(jí)崗位；（二）獲博士學(xué)位的副教授，任現(xiàn)職以來，教學(xué)效果綜合測(cè)評(píng)良好以上，且在一類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上或主持二類科研項(xiàng)目1項(xiàng)，可以不受任職年限限制，可以推薦副教授二級(jí)崗位；（三）受聘副教授崗位3年以來，聘期考核合格，主持四類科研項(xiàng)目1項(xiàng)，且具備下列條件之一，可以推薦副教授二級(jí)崗位。1、獲二類以上科研獎(jiǎng)勵(lì)或省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)（前5名完成人）；2、參加三類以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上（前2名完成人）或省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（前2名完成人）；3、校級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（不含校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目）；4、主持四類科研項(xiàng)目1項(xiàng)以上；5、以第一作者在二類以上期刊發(fā)表論文2篇以上；或在三類期刊發(fā)表論文3篇以上，其中二類期刊1篇以上；或出版專著、參編教材1部以上（本人撰寫10萬字以上）；6、獲校級(jí)以上教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以上榮譽(yù);7、所指導(dǎo)的學(xué)生在省部級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前8名或三等以上獎(jiǎng)勵(lì)；或指導(dǎo)的學(xué)生在省運(yùn)動(dòng)會(huì)或省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲單項(xiàng)前3名。七、副教授（副研究員）三級(jí)崗位受聘副教授（副研究員）崗位期間，完成學(xué)校和所在學(xué)院安排的教學(xué)、科研任務(wù)，每年完成規(guī)定的教學(xué)工作量，年度考核合格以上八、其他崗位講師（助理研究員）一級(jí)至助教（研究實(shí)習(xí)員）二級(jí)崗位由學(xué)院（單位）根據(jù)學(xué)校規(guī)定的崗位數(shù)和崗位等級(jí)比例自行制定聘用條件，報(bào)經(jīng)專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組通過后實(shí)行。第三章教學(xué)科研崗位聘用與考核第九條對(duì)聘用工作的基本要求（一）要在核定的崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行，逐步建立和完善教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘與崗位聘用相結(jié)合的用人制度。（二）在崗位有空缺的條件下，按照公開招聘、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的基本原則進(jìn)行。（三）原則上一人一崗，“雙肩挑”人員，競(jìng)聘教學(xué)科研崗位，參加其所從事學(xué)科的教學(xué)科研單位的聘用。第十條崗位申報(bào)與聘用程序（一）公布崗位、崗位職責(zé)和聘用條件；（二）應(yīng)聘者提交申請(qǐng)；（三）學(xué)院（單位）對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查；（四）學(xué)院（單位）聘用組織提出三級(jí)及以下崗位擬聘人選名單并上報(bào)；（五）學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作組、審定擬聘人員名單報(bào)校黨委會(huì)審批；（六）公示擬聘人選；（七）公布聘用名單，簽訂聘用合同。（八）教授（研究員）一、二級(jí)崗位分別按照國(guó)家教育部、人社廳和XX省教育廳、人社廳規(guī)定辦法執(zhí)行第十一條聘用期限教學(xué)科研崗位聘用期限為三年。聘用周期結(jié)束后，需重新參加教師崗位聘用；聘期內(nèi)工作崗位類別變化和新入校人員按相應(yīng)職務(wù)的基礎(chǔ)級(jí)別崗位當(dāng)月聘用，引進(jìn)人才按學(xué)校確定的崗位直接聘用，聘期到學(xué)校規(guī)定聘用周期結(jié)束為止。第十二條聘用與考核（一）教學(xué)科研人員職務(wù)晉升聘用每年進(jìn)行一次，且只能晉升至高一級(jí)教學(xué)科研系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)中的基礎(chǔ)級(jí)崗位（四級(jí)、七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)），其推薦條件須省級(jí)主管部門規(guī)定的相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審條件（二）由非教師崗位轉(zhuǎn)聘教師崗位的，先轉(zhuǎn)入相應(yīng)教師職務(wù)的基礎(chǔ)級(jí)別崗位。（三）違反學(xué)術(shù)道德、師德行為規(guī)范，給學(xué)校的聲譽(yù)造成重大不良影響，或者使學(xué)校蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失的教師，視其情節(jié)，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位，且2-4年內(nèi)不得參加高一級(jí)教師崗位的聘用。（四）出現(xiàn)重大教學(xué)事故或累計(jì)出現(xiàn)二次以上一般教學(xué)事故被教務(wù)管理部門通報(bào)處理的，或教學(xué)綜合考評(píng)結(jié)果為差的教師，低聘或解聘其現(xiàn)有教師崗位或2-4年內(nèi)不得參加高

一級(jí)教師崗位聘用。（五）在聘用過程中弄虛作假、或違背聘用程序的，一經(jīng)查實(shí)即為無效聘用，并追究相應(yīng)的責(zé)任。（六）建立科學(xué)的考核評(píng)估體系，考核應(yīng)以教學(xué)