2023年組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇

2023年組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇組長(zhǎng)工作安排1

新學(xué)期起先了，本學(xué)期氣候漸漸變冷了，為了保障我園教學(xué)及保育工作順當(dāng)進(jìn)行，提高工作效率，講究工作方法為重點(diǎn)，快速提高我園保育員的思想素養(yǎng)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我安排如下：

一、疾病預(yù)防

本學(xué)期氣候漸漸變冷了，是孩子易感冒、咳嗽、發(fā)熱的易發(fā)期，為了使我園幼兒身體健康，防止疾病的侵害，做好防寒及傳染病的預(yù)防工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢工作

各班必需加強(qiáng)晨檢力度，做到“一摸、二看、三查、四問(wèn)”留意低熱或發(fā)熱幼兒，仔細(xì)視察幼兒的動(dòng)向，做到及早發(fā)覺(jué)及早解決的問(wèn)題。

2、執(zhí)行全天視察與午檢工作

班主任及保育員應(yīng)多留意視察幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等，剛好把幼兒在園狀況反映給家長(zhǎng)。

二、日常工作

1、起床：由于本學(xué)期氣候涼，幼兒起床時(shí)應(yīng)把窗戶關(guān)好，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，不要讓幼兒光著腳在地上走動(dòng)，以免寒從腳起。

2、早、午、晚餐

幼兒正處于身體快速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)養(yǎng)分的須要量很大，保證養(yǎng)分均衡，留意飲食的色、香、味，從而引起幼兒的愛(ài)好讓幼兒喜愛(ài)吃。

①培育幼兒良好的飲食習(xí)慣，如：不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細(xì)嚼慢咽、吃飯時(shí)不打鬧、不大聲說(shuō)話；

②教會(huì)孩子正確的運(yùn)用餐具，養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣；

③培育幼兒進(jìn)行自我服務(wù)和為他人服務(wù)的習(xí)慣，教化孩子有良好的生活技能，如：擺放餐具、椅子等；

④利用進(jìn)餐的機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)學(xué)問(wèn)的教化和品德教化，如：每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過(guò)程，使孩子知道它們是來(lái)之不易的，懂得農(nóng)夫伯伯勞動(dòng)的辛苦，知道疼惜糧食和敬重別人的勞動(dòng)成果。

3、睡眠

良好的睡眠可以幫助幼兒很快地復(fù)原身體各器官的工作實(shí)力，重新以充足的體力和精力投入到活動(dòng)中云，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

①保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間。臥房的布置要保持溫馨和諧和寧?kù)o的氣氛，空氣要保持簇新，留意開窗通風(fēng)；

②培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣，要教孩子正確的睡姿（右側(cè)臥或仰臥）養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。

三、衛(wèi)生消毒工作

1、搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，留意清除死角，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，定期或不定期地對(duì)全園進(jìn)行檢查，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境讓幼兒在我園健康成長(zhǎng)。

2、檢查各班對(duì)枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄，對(duì)幼兒帶藥來(lái)的，喂藥狀況及記錄。

3、加強(qiáng)對(duì)新人的培訓(xùn)。

總之，做好幼兒園的各項(xiàng)工作最須要的是老師及保育員的愛(ài)心、耐性和對(duì)幼兒真實(shí)狀況的了解和把握在此基礎(chǔ)上做好家園協(xié)作，支持園領(lǐng)導(dǎo)的工作，共同組織好幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

安排人：趙xx

20xx年9月18日

組長(zhǎng)工作安排2

一、工作安排制定

安排是管理的四大基本要素之一，是指預(yù)先確定要做什么，如何做、何時(shí)做、有誰(shuí)做以及目標(biāo)是什么等。通過(guò)有效地安排，可以使哪些原來(lái)不肯定實(shí)現(xiàn)的事情變得有了實(shí)現(xiàn)的途徑，雜亂無(wú)章的事情變得條理清楚，比較糟糕的事情變得向好的方向轉(zhuǎn)化。班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)一線的最大執(zhí)行者，安排的職能顯得更為重要。通過(guò)細(xì)心而周密的安排，才能充分利用各種機(jī)會(huì)，把工作風(fēng)險(xiǎn)降到最低，

一）、工作安排種類

1、生產(chǎn)安排

2、周工作安排。是指班組長(zhǎng)指定的將來(lái)一周的工作綱領(lǐng)，為有效地完成生產(chǎn)安排而指定的協(xié)助安排

3、人員培訓(xùn)安排：主要是指人員的在崗培訓(xùn)方面的安排，它是在生產(chǎn)安排的間隙中制定的安排

4、輪番值日安排：是班組安排中最基礎(chǔ)的日常工作安排，主要是為了協(xié)作輪班和5S活動(dòng)而指定的值日表

5、班組活動(dòng)安排。是一種班組工作空隙中的安排，通常是支配與班組建設(shè)有關(guān)的消遣活動(dòng)。

二）工作安排制定

有效的安排指的是那些實(shí)施的達(dá)成率通常在80%以上，且符合替班的經(jīng)濟(jì)性、合理性原則，結(jié)果令多數(shù)人滿足的安排

1、工作安排制定方法

1）明確組織目標(biāo)、目的、客戶要求和上級(jí)指示，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建工作安排綱領(lǐng)

2）識(shí)別現(xiàn)有資源狀況，并與工作安排形成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

3）分析全部?jī)?nèi)容，具體列出初步排程

4）運(yùn)用相關(guān)識(shí)別失效模式及其效應(yīng)，實(shí)行預(yù)防措施，并進(jìn)行必要的修正

5）把工作安排的初稿交予相關(guān)人員商討，提出建議后再次修訂。

6）確定安排內(nèi)容，報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后發(fā)布執(zhí)行。

2、工作安排制定要求

1）切忌安排內(nèi)容太困難、苛刻、不宜實(shí)施

2）千萬(wàn)不要把安排定的很高，員工很難完成

3）切忌與大多數(shù)人的期望或心里承受力不相符，讓他們感覺(jué)太意外

4）爭(zhēng)取上級(jí)的支持、缺乏足夠支持的安排往往會(huì)虎頭蛇尾，不了了之。

5）安排發(fā)布后，切忌朝令夕改。

6）切忌安排內(nèi)容只看目標(biāo)，沒(méi)有詳細(xì)目的

7）安排一旦落空，要有應(yīng)對(duì)措施

三）工作安排制定的技巧

1、生產(chǎn)安排：班組的生產(chǎn)安排主要是指周生產(chǎn)安排和日生產(chǎn)安排

1）周生產(chǎn)安排：既要包括上周未完成的事項(xiàng)、也包括本周要處理的事項(xiàng)。該安排指定的目的是督促班組的活動(dòng)，使班組成員做到按部就班地工作

周安排是生產(chǎn)管理部門依據(jù)生產(chǎn)信息改變和相關(guān)部門實(shí)際狀況而制定的用來(lái)支配生產(chǎn)的安排。他除了具有打算性外，更具有可執(zhí)行性

（1）周生產(chǎn)安排內(nèi)容：

A與生產(chǎn)相關(guān)的工程、品質(zhì)、技術(shù)、工藝等文件資料得到落實(shí)

B生產(chǎn)人員已全部到位，并已接受必要的培訓(xùn)

C顧客的訂單被再次確認(rèn)，供應(yīng)商的材料也有了著落

D庫(kù)存與出貨狀況基本明白，再次生產(chǎn)時(shí)不會(huì)造成積壓

E安排表覆蓋了2周的內(nèi)容，但定性的只有第一周，其次周只是參考

F在安排發(fā)布的當(dāng)天假如接受者沒(méi)有提出反饋看法。將被接受

（2）周生產(chǎn)安排打算

A安排確認(rèn)無(wú)誤后下達(dá)給各生產(chǎn)小組，讓他們支配工作

B消退各種變異因素對(duì)安排可能產(chǎn)生的影響，如材料不到位、技術(shù)指標(biāo)變更、工藝更改、機(jī)器修理等

C進(jìn)一步落實(shí)安排項(xiàng)目的執(zhí)行性，除非狀況特別，各種打算工作原則上應(yīng)提前一天全部完成

D著手打算日生產(chǎn)安排實(shí)施方案。向車間主任報(bào)告

2）日生產(chǎn)安排：是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)唯一須要肯定執(zhí)行的一種安排，它是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各制造部門以周生產(chǎn)安排為依據(jù)給各班組作出的每日工作支配

（1）安排內(nèi)容是鐵定的、容不得半點(diǎn)疑問(wèn)，不能完成要擔(dān)當(dāng)責(zé)任

（2）不能按時(shí)段完成安排的，要馬上實(shí)行措施，如申請(qǐng)人員支持、提高速度或加班等

（3）超額完成數(shù)量，需提前向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

（4）安排中分時(shí)段規(guī)定生產(chǎn)數(shù)量，以便剛好跟蹤

（5）該安排是班組制定生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表的依據(jù)

2、每周工作安排

主要反映的是班組在一周內(nèi)除正常生產(chǎn)任務(wù)外的其他全部重要事項(xiàng)，既有上周末未完成的事項(xiàng)，也有本周要面臨的問(wèn)題。是與周生產(chǎn)安排相輔相成的，兩者通過(guò)相互補(bǔ)充，能夠促進(jìn)班組有效完成各項(xiàng)任務(wù)。詳細(xì)要求如下：

1）制定周期：每周一次，在上周末前完成

2）制定依據(jù)：上級(jí)指示、員工投訴、自查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題

3）發(fā)布范圍：將復(fù)印件粘貼在看板上，必要時(shí)向上級(jí)呈送一份

4）保存方式：

雖然每周工作安排并不是必需要制定的，但是，詳細(xì)制定與否，對(duì)于班組的實(shí)際工作結(jié)果大不一樣。

3、人員培訓(xùn)安排

在班組進(jìn)行的培訓(xùn)安排通常是在崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是提升員工的操作技能，培訓(xùn)的項(xiàng)目包括：

A、平安操作規(guī)程和崗位、衛(wèi)生責(zé)任制；B、各設(shè)備操作規(guī)程、工藝參數(shù)；C、開停機(jī)依次和工藝流程；D、設(shè)備結(jié)構(gòu)和工作原理；E、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證連續(xù)化生產(chǎn)、確保證設(shè)備的產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量

培訓(xùn)指定的依據(jù)為員工的實(shí)際操作實(shí)力、個(gè)人要求、多發(fā)的不良現(xiàn)象和缺陷

一般有班組長(zhǎng)制定培訓(xùn)安排，然后向有關(guān)人員征求看法，檢查其有效性，呈報(bào)批準(zhǔn)

一般每月擬訂一次，在每月月末前完成，該安排一般下達(dá)到車間或班組內(nèi)部，必要時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和行政部門各呈送一份

4、輪番值日安排：

常見的有工作執(zhí)勤安排和衛(wèi)生輪值安排兩種

1）工作執(zhí)勤安排：主要是支配非日常班組（如夜班、節(jié)假日值班等）的工作事務(wù)2）衛(wèi)生輪值安排：包括值日如人員姓名、值日標(biāo)記、完成狀況標(biāo)記、主要工作事項(xiàng)、檢查等內(nèi)容。一般由班組長(zhǎng)制定，制定時(shí)要考慮班組區(qū)域狀態(tài)和員工的人數(shù)，以及人員實(shí)際改變?yōu)闇?zhǔn)，不限定周期。

二、日常工作支配

班前會(huì)是班組一天工作起先，一天工作怎么做，怎么分工協(xié)作、協(xié)同作戰(zhàn)，事前策劃和合理支配至關(guān)重要

一）召開高效率的班前會(huì)；

1、召開班前會(huì)的意義：

1）有序支配，提高工作效率。班前會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)溝通的機(jī)會(huì)、主要講昨天的問(wèn)題和今日的任務(wù)，總結(jié)問(wèn)題時(shí)要讓大家知道問(wèn)題的責(zé)任人是誰(shuí)，產(chǎn)生的后果如何，目的是教化他人和防止事故的發(fā)生；布置任務(wù)時(shí)最好用量化的指標(biāo)，使大家明確任務(wù)，變被動(dòng)為主動(dòng)。把策劃好的工作，結(jié)合實(shí)際狀況，向全員布置，降低溝通成本，使大家上崗目標(biāo)明確。

2）傳達(dá)信息，保持良好溝通。是了解企業(yè)信息的重要渠道

3）增加集體觀念：

4）提倡良好的工作習(xí)慣

5）培育良好的班組風(fēng)氣

2、召開班前會(huì)的目的

1）營(yíng)造工作氣氛：

2）進(jìn)行工作支配

3）員工教化指導(dǎo)

4）傳達(dá)企業(yè)信息

3、召開班前會(huì)的內(nèi)容：

班前會(huì)要講主要內(nèi)容包括：企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)、生產(chǎn)信息、質(zhì)量信息、現(xiàn)場(chǎng)5S狀況、平安狀況、工作紀(jì)律、班組風(fēng)氣以及聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)。

1）緊扣主題：依據(jù)階段性工作的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容。在生產(chǎn)旺季抓品質(zhì)時(shí)，以品質(zhì)從小做起為口號(hào)，可以營(yíng)造抓質(zhì)量的氣氛

2）共享個(gè)人感情：與大家共享個(gè)人的閱歷、心得體會(huì)、自我反省、工作建議等，同時(shí)賜予員工工作總結(jié)閱歷、表達(dá)看法和建議機(jī)會(huì)。這是班組民主管理的有效途徑，有利于提高員工的工作意識(shí)、集體觀念和凝合力，

3）工作總結(jié)：總結(jié)頭一天的工作，可以從以下幾方面進(jìn)行：有沒(méi)有未完成的任務(wù)，有沒(méi)有到達(dá)未達(dá)到的目標(biāo)，有沒(méi)有試過(guò)和異樣，現(xiàn)場(chǎng)有哪些改變點(diǎn)以及上述情形帶來(lái)的反省和要求等。盡可能詳細(xì)到人、詳細(xì)到事，有依據(jù)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)或指責(zé)

4）工作支配：支配今日工作是班前會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容。主要包括：今日的生產(chǎn)安排、工作目標(biāo)、任務(wù)安排、人員調(diào)配等。布置工作時(shí)要做到清楚明確，不要模糊其辭造成混亂；講到詳細(xì)員工的工作支配時(shí)要凝視對(duì)方，確認(rèn)對(duì)方的反映，確保對(duì)方理解到位

5）工作要求：包括時(shí)間要求、工作質(zhì)量要求、工作協(xié)作要求、遵守紀(jì)律的要求、以及聯(lián)絡(luò)的要求等

6）企業(yè)相關(guān)信息：包括：市場(chǎng)和行業(yè)動(dòng)態(tài)、客戶要求，企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展方向、正在和即將開展的管理活動(dòng)等。是員工了解生產(chǎn)大局。更好理解和接受工作的要求

7）特殊聯(lián)絡(luò)事項(xiàng)：班前會(huì)結(jié)束之前，不要忘了問(wèn)一句：請(qǐng)問(wèn)大家還有沒(méi)有其他事項(xiàng)。假如有，就請(qǐng)?zhí)嶙h的員工出來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明?？梢员荛_該通知的沒(méi)通知、該提示的沒(méi)提示的狀況發(fā)生。

4、班前會(huì)的召開要點(diǎn)

1）充分打算

（1）輪值員工

A要讓員工相識(shí)到主持班前會(huì)是工作的一部分，所以必需提前做好每個(gè)月的班前會(huì)輪值表

B要實(shí)現(xiàn)動(dòng)員、實(shí)現(xiàn)打算。必要指導(dǎo)員工養(yǎng)成書面整理的習(xí)慣

C要言傳身教，帶領(lǐng)員工克服心里障礙，提高表達(dá)實(shí)力

（2）勤能補(bǔ)拙：要做到細(xì)心視察、敏銳感受、深化思索、仔細(xì)總結(jié)。每天工作結(jié)束后，在填寫工作總結(jié)時(shí)，要確定其次天的工作重點(diǎn)，理出其次天班前會(huì)要講的內(nèi)容和要點(diǎn)，必要時(shí)記錄好，一放開班前會(huì)時(shí)疏忽

2）整隊(duì)：

（1）確認(rèn)出勤：要點(diǎn)名，確認(rèn)到會(huì)狀況和出勤狀況

（2）規(guī)定站姿：先進(jìn)行整隊(duì)，再起先召開班前會(huì)

（3）問(wèn)候及應(yīng)答：班前會(huì)說(shuō)一聲：早上好。應(yīng)答為早———上————好。講話結(jié)束時(shí)道一聲感謝。

（4）表達(dá)要點(diǎn)化：布置工作要清晰，下達(dá)任務(wù)要精確，使全員理解到位，盡量采納要點(diǎn)化的表達(dá)方式。

（5）公眾表達(dá)：穩(wěn)重大方、吐字清楚、聲音嘹亮、要點(diǎn)明確、顯示出精神飽滿、精力充足、主動(dòng)樂(lè)觀、朝氣蓬勃的精神面貌。

5、有效利用班前會(huì)班前會(huì)是基礎(chǔ)管理中一種重要的形式。具有出勤管理、鼓舞士氣、政令下達(dá)、增加團(tuán)隊(duì)凝合力和向心力的功效，同時(shí)可以強(qiáng)化對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，熬煉人才，培育形成好的風(fēng)氣

1）充分利用班前會(huì)進(jìn)行禮儀教化。讓員工養(yǎng)成有禮有節(jié)、善解人意、友好現(xiàn)出的好習(xí)慣，形成輕松、和諧、主動(dòng)向上的人際關(guān)系

2）增加工作的緊迫感：通過(guò)指責(zé)與表?yè)P(yáng)，共享與激勵(lì)，讓班組全部成員有所思索、有所行動(dòng)，使大家有意識(shí)的去工作，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，信念百倍的投入到一線生產(chǎn)中去

3）揚(yáng)善棄惡、形成好的風(fēng)氣

有惡不抑，必定帶來(lái)邪氣上升、風(fēng)氣變壞的后果、有善不揚(yáng)，則使班組正氣不足、激勵(lì)無(wú)效、人心不穩(wěn)。使員工的遵守、執(zhí)行、溝通和團(tuán)隊(duì)意識(shí)必將根植于心靈深處

4）全員學(xué)習(xí)，才智經(jīng)營(yíng)

每天面臨困難、繁重的工作，會(huì)有許多犯難的心情，會(huì)遇到很多新問(wèn)題、新改變。通過(guò)班前會(huì)這個(gè)平臺(tái)來(lái)集中學(xué)習(xí)，互動(dòng)共享，發(fā)表建議，同心同德搞好班組建設(shè)

5）注意創(chuàng)新，有效利用

要突出重點(diǎn)，內(nèi)容要多樣化，要有創(chuàng)新，要將問(wèn)題，更要指明方向；要指責(zé)更要表?yè)P(yáng)。要質(zhì)量、產(chǎn)量，更要關(guān)切。愛(ài)惜和幫助

一松一緊稱為有度，一張一弛稱為和諧。設(shè)計(jì)一些專題有特長(zhǎng)的員工在班前會(huì)中和大家共享，調(diào)動(dòng)全員的主動(dòng)性，推動(dòng)重點(diǎn)工作的開展

二）做好生產(chǎn)打算工作

1、技術(shù)打算

1）打算好圖紙、工藝標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)的技術(shù)文件和資料。如產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)、勞動(dòng)定額與消耗定額資料等。要做到齊全、完整、配套。

2）組織員工結(jié)合自己的工作，探討圖紙、熟識(shí)工藝，駕馭各項(xiàng)技術(shù)要領(lǐng)

3）落實(shí)平安技術(shù)操作規(guī)程，明確方法、提前做好予檢查

2、物資打算

1）把所須要的各種工具等領(lǐng)送到班組的工作地。按要求擺放好

2）檢查調(diào)整好生產(chǎn)設(shè)備，使其保證到達(dá)滿意生產(chǎn)工藝所要求的技術(shù)狀態(tài)。活動(dòng)設(shè)備還要提前在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺好

3）按生產(chǎn)作業(yè)安排要求和運(yùn)用的先后依次，把所需物資、包裝物，如數(shù)領(lǐng)到乖哦工資地，放在指定的位置，并進(jìn)行抽檢、看是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

4）疏通水、電、汽，保證正常運(yùn)用

3、組織打算

1）按作業(yè)安排要求，實(shí)現(xiàn)做好人員配備，保證工種之間、工序之間人力匹配，并搞好人員培訓(xùn)、崗位練兵、人員分工、明確職責(zé)等

2）確定生產(chǎn)班次，落實(shí)崗位責(zé)任制，明確班組任務(wù)，規(guī)定統(tǒng)一報(bào)表和原始記錄的傳遞路途和時(shí)間，建立各種規(guī)章管理制度

4、生產(chǎn)秩序和環(huán)境打算

1）現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：

現(xiàn)場(chǎng)秩序包括勞動(dòng)紀(jì)律、工作風(fēng)氣、人員面貌和素養(yǎng)等內(nèi)容。

管理的目的就是一方面確保作業(yè)人員能夠根據(jù)企業(yè)規(guī)定從事工作，另一方面要促使員工主動(dòng)、主動(dòng)的維護(hù)這種秩序。

（1）沒(méi)有遲到、礦工等現(xiàn)象、人人都能遵章守紀(jì)

（2）沒(méi)有萎靡不振的現(xiàn)象，人人都保持良好的精神狀態(tài)

（3）全部員工都能自覺(jué)地參加各種打算活動(dòng)

（4）員工確保自己的行為符合規(guī)范和要求，不會(huì)阻礙他人

（5）對(duì)于新產(chǎn)品、新技術(shù)，員工能學(xué)習(xí)和駕馭工作要點(diǎn)。熟知重點(diǎn)作業(yè)內(nèi)容

2）提倡自主管理

要求員工以自己管理自己的心態(tài)處理工作事項(xiàng)，并剛好報(bào)告發(fā)覺(jué)的異樣，主動(dòng)實(shí)行措施處理。

3）現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境包括現(xiàn)場(chǎng)溫度、濕度、噪音等內(nèi)容，管理的目的就是保證員工能夠在現(xiàn)場(chǎng)開心的工作和對(duì)產(chǎn)品和設(shè)備而言也要符合詳細(xì)要求。

組長(zhǎng)工作安排3

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作安排，讓數(shù)學(xué)課堂充溢勃勃活力和朝氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研安排：

一、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用一體機(jī)等現(xiàn)代教化技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2、深化進(jìn)行課堂教學(xué)探討，確保學(xué)生課堂學(xué)問(wèn)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

3、在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生特性和諧發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。每周二組織老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每月開展教學(xué)常規(guī)檢查，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好整改，力求實(shí)效。

2、加強(qiáng)老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識(shí)新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。

3、切實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案。

三、工作措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為探討目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理方法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)常規(guī)。

（1）備課：主動(dòng)提倡集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課、好用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課狀況。

（2）上課：老師要做好課前打算工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是講課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問(wèn)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排（老師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要?jiǎng)偤梅答伣虒W(xué)效果。

（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所限制，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、剛好，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

（4）輔導(dǎo)：接著做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定安排、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

（5）檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除測(cè)驗(yàn)外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。老師要要擅長(zhǎng)利用評(píng)價(jià)所供應(yīng)的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。

（6）聽課：本學(xué)期各老師參與聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，老師之間通過(guò)相互聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。實(shí)施“推門聽課”制度。

3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。激勵(lì)各班依據(jù)實(shí)際狀況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（如速算24點(diǎn)）

4、接著加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

5、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)。

6、主動(dòng)參與上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，激勵(lì)老師參與各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。

組長(zhǎng)工作安排4

一、備課組基本狀況：

高二英語(yǔ)備課組有三名成員：組長(zhǎng):覃凌鳳；組員:馮琴、盧彥君。全組成員團(tuán)結(jié)一心，同心同德，互幫互學(xué)，努力提高年級(jí)整體英語(yǔ)教學(xué)水平。

二、教學(xué)目的要求：

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的，是在初中英語(yǔ)義務(wù)教化的基礎(chǔ)上，鞏固擴(kuò)高校生的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，發(fā)展聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能，培育學(xué)生在口頭上書面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際

的實(shí)力，側(cè)重培育閱讀實(shí)力，并使學(xué)生獲得肯定的自學(xué)實(shí)力，為接著學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。高二應(yīng)側(cè)重培育寫作實(shí)力和閱讀實(shí)力，加強(qiáng)聽力和口語(yǔ)練習(xí)，培育學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交際的實(shí)力，并滲透思想教化于課堂之中。

三、教材分析：

新教材突出模塊教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，模塊整體性強(qiáng)，目的明確，有明顯的課時(shí)支配。每單元的教學(xué)大約需10課時(shí)，當(dāng)然我們可以依據(jù)學(xué)生的基本狀況自己做調(diào)整。教材中供應(yīng)了培育聽、說(shuō)、讀、寫技能和學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。課本設(shè)計(jì)切合實(shí)際生活，題材設(shè)計(jì)廣泛。

四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

模塊七側(cè)重社會(huì)科技發(fā)展對(duì)人們生活帶來(lái)的影響。模塊八側(cè)重對(duì)學(xué)生文化藝術(shù)水平的提高。語(yǔ)法涉及到介詞，分詞，省略，倒裝，強(qiáng)調(diào)等，學(xué)生在習(xí)得語(yǔ)言技能，獲得學(xué)問(wèn)的同時(shí)也要提高文化藝術(shù)修養(yǎng)。

五、教學(xué)措施：

1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)和加強(qiáng)集體備課，教學(xué)中堅(jiān)持“五步教學(xué)法”。

2、充分利用直觀教具和現(xiàn)代電化教學(xué)手段，使教學(xué)形象生動(dòng)、直觀易懂、容量大、質(zhì)量高。

3、課堂教學(xué)面對(duì)全體學(xué)生，注意因材施教，激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生奮勉向上。

4、每周的早讀，晚自習(xí)和聽力輔導(dǎo)要按時(shí)到位。

5、做好優(yōu)生的“培尖”工作，盡力培育“名學(xué)生”。

6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，對(duì)他們多付出一點(diǎn)愛(ài)，使他們順當(dāng)通過(guò)中學(xué)畢業(yè)會(huì)考。

7、做好邊緣生的輔導(dǎo)工作。

8、加強(qiáng)對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。

六、教學(xué)方法

1、更新教學(xué)理念，真正突出學(xué)生在課堂中的主體作用。

2、采納“整體教學(xué)”模式，按部就班。

3、“任務(wù)式教學(xué)”貫穿每堂課始終。

4、精講精練，還時(shí)間給學(xué)生，全方位啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生勤思妙學(xué)。

5、教學(xué)要瞄準(zhǔn)高考。

組長(zhǎng)工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

圍繞附小辦學(xué)目標(biāo)，藝體教研組將深化細(xì)致的鉆研教材，通過(guò)多渠道提高本組老師專業(yè)化發(fā)展水平，培育一支結(jié)構(gòu)合理、素養(yǎng)優(yōu)良的藝體老師隊(duì)伍。并一起努力探究新的教研模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教化生態(tài)的學(xué)校教化理念，在教育處工作安排的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，主動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，仔細(xì)開展教學(xué)教研，推動(dòng)教研組建設(shè)。

以課程改革為中心，主動(dòng)推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學(xué)，注意教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注意集體學(xué)習(xí)與探討，注意合作與溝通，在新的教改形勢(shì)下，駕馭和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

二、教研組工作目標(biāo)：

（一）課堂教學(xué)目標(biāo)

結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)工作安排，有針對(duì)性地制定教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施有效地課堂教學(xué)活動(dòng)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，仔細(xì)鉆研教材、教法，上好每堂課，剛好做好反思和二次備課。

（二）教化科研目標(biāo)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，變更更新教化教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程探討教材的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、把握教材的教學(xué)要求、探究新教法、探討新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、結(jié)合老師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，9月新晉老師王某某老師見面課。10月起先，四十歲以下老師進(jìn)行公開課上課。課后組內(nèi)互評(píng)。

3、主動(dòng)參加教化教學(xué)科研工作，主動(dòng)參加撰寫教化論文，提高教化科研實(shí)力。

4、仔細(xì)打算籌備三項(xiàng)大型活動(dòng)：附小秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、小歌手競(jìng)賽、元旦書畫展。在有條件的`狀況下聯(lián)合xx參加元旦節(jié)迎新年晚會(huì)。

三、教學(xué)活動(dòng)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的建設(shè)。

課堂教學(xué)是教化實(shí)施的重中之重，雖然藝體教學(xué)有其特別性，但依舊不能脫離這一基本，嚴(yán)格規(guī)范教化教學(xué)的各項(xiàng)行為，不斷改革教學(xué)方法，從一點(diǎn)一滴做起，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）包括：教材的預(yù)覽、學(xué)生的了解，教室、教案、教具等設(shè)施的打算。

（2）做好課后反思，依據(jù)學(xué)校要求，每人每節(jié)課完成在已有教案上教學(xué)反思。與教案一并檢查。

（3）讓改革的思想立于始終。

“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，”“讓課堂充溢活力、充溢才智、充溢挑戰(zhàn)，”這些思想，使我們的教學(xué)改革有了明確的方向。藝體教學(xué)由于沒(méi)有硬性升學(xué)率和分?jǐn)?shù)的要求，更應(yīng)把改革的思想立于行動(dòng)的始終，保持課堂教學(xué)的勃勃朝氣。

2、教學(xué)教研

（1）依據(jù)新課改精神，仔細(xì)備好每一節(jié)課，大膽在教學(xué)中采納創(chuàng)新教法，使學(xué)生充分發(fā)展個(gè)體思維和特性諸方面，使學(xué)生在課中獲得較大的熬煉效益培育學(xué)生對(duì)本學(xué)科的愛(ài)好，駕馭學(xué)生生理、心理活動(dòng)特點(diǎn)，有針對(duì)性的把德育、智育、體育、美育有機(jī)的結(jié)合在每節(jié)課中。

（2）每人每學(xué)期進(jìn)行探討課，整理精品教案，仔細(xì)撰寫課后反思，能夠形成案例或論文。

（3）主動(dòng)參與各學(xué)科的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取縣探討課的開設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)措施：

1、加強(qiáng)課程改革的理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實(shí)效

組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的教化觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培育目標(biāo)，鉆研教材教法。

2、規(guī)范集體備課（以各科為一個(gè)集體單位），提高備課質(zhì)量。

加強(qiáng)備課，關(guān)切指導(dǎo)年輕老師的備課，溝通教學(xué)方法教學(xué)心得，提高老師的備課質(zhì)量。共同探討教材教法，針對(duì)存在問(wèn)題共同商討對(duì)策，同心同德，通力合作，共同進(jìn)步。

3、樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增加教研組凝合力

本教研組老師比較少，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組要加強(qiáng)對(duì)年青老師的培育。為年青老師搭建施展才華的平臺(tái)，促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素養(yǎng)的提高。使年青老師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干。年輕老師要擅長(zhǎng)汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。

4、以各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)為契機(jī)，注意學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)的培育，加高校生社會(huì)實(shí)踐的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。

5、主動(dòng)探究“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的方法，開展小型多樣的體育競(jìng)賽。

6、以學(xué)校大隊(duì)部安排為指導(dǎo)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)。

7、仔細(xì)向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。

組長(zhǎng)工作安排6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)和教研工作的總體要求，本學(xué)期本學(xué)科組以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng)新教學(xué)、教研形式，努力提高課堂教學(xué)工作的有效性和實(shí)效性，以備課組為單位，實(shí)施先進(jìn)教學(xué)理念引領(lǐng)下，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)落實(shí)到課后反思，開展組內(nèi)觀摩研討，以達(dá)到共同提高之目的。加強(qiáng)高三年級(jí)高考備考的科學(xué)性、有效性、針對(duì)性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全組老師教化教學(xué)素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。

二、主要任務(wù)

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念和有效教學(xué)方法，加強(qiáng)組內(nèi)研討和聽課評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)和提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、提高教學(xué)的有效性，尤其是課堂的有效性，關(guān)注學(xué)生學(xué)情分析。

3、從基礎(chǔ)抓起，提高高三地理高考的備考效率，從學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)情動(dòng)身，有安排、有步驟的開展備考工作。

三、教學(xué)工作安排

1、仔細(xì)探討高考趨勢(shì)，整理匯編校本資料、學(xué)案，幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，為了更有效的開展教學(xué)，必需從本校學(xué)生實(shí)際狀況動(dòng)身，對(duì)征訂的參考書和資料進(jìn)行整理匯編，突出基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，突出學(xué)生學(xué)得好、有愛(ài)好的內(nèi)容，打好基礎(chǔ)。大膽剔除難點(diǎn)，從淺入深，提高學(xué)生應(yīng)試的信念和愛(ài)好，講練結(jié)合，駕馭考綱要求。

2、主動(dòng)參與校內(nèi)校外的聽課評(píng)課，提高老師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)

在不斷的探究中必定會(huì)遇到許很多多的困難和懷疑，要團(tuán)結(jié)全組老師，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和集體才智，不斷地探討、反思、總結(jié)，因此必需加強(qiáng)集體備課和研討。不僅要主動(dòng)互聽互評(píng)，更要主動(dòng)參與校外教研活動(dòng)以及兄弟學(xué)校的公開周活動(dòng)，多向有閱歷的同行學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

3、從嚴(yán)要求學(xué)生，細(xì)心愛(ài)惜學(xué)生，建立良好師生關(guān)系。

良好的師生關(guān)系有效教學(xué)開展的基礎(chǔ)，在嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)檢查、教學(xué)效果檢查的同時(shí)，也要熱心的關(guān)愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的困難和困惑，從學(xué)生實(shí)際須要?jiǎng)由恚粩喾此甲约旱慕虒W(xué)方法是否合適。同時(shí)要多開展形式多樣，內(nèi)容新奇的教學(xué)活動(dòng)，豐富課堂，活躍課堂，與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

四、教學(xué)進(jìn)度表

周次/日期教學(xué)任務(wù)分解及教學(xué)進(jìn)度

1：9、2-、9、8暑假補(bǔ)課月考試卷分析

2：9、9-9、15第6講——經(jīng)緯網(wǎng)

第6講——地圖

第7講——大氣的受熱過(guò)程及氣溫空間的分布和時(shí)間改變

第7講——熱力環(huán)流

3：9、16-9、22第7講——大氣的水平運(yùn)動(dòng)及等壓線的判讀與應(yīng)用

第8講——三圈環(huán)流(氣壓帶和風(fēng)帶的形成)

第8講——北半球冬、夏氣壓中心及氣壓帶、風(fēng)帶對(duì)氣候的影響

4：9、23-9、29第9講——鋒與天氣及冷鋒與暖鋒的推斷

第9講——低壓、高壓與天氣及氣旋與反氣旋

第10講——全球氣候的改變與對(duì)策及氣候類型的分析方法

第10講——主要?dú)夂蝾愋?及自然帶)分布與特點(diǎn)

5：9、30-10、3第11講——水循環(huán)及水資源的合理利用

第11講第12講——大洋環(huán)流模式圖和主要洋流分布及其對(duì)地理環(huán)境的影響

第12講——圖表結(jié)合對(duì)比寒、暖流特征及講練

——河流的主要補(bǔ)給類型及在我國(guó)的分布

10、3-10、7國(guó)慶節(jié)放假

高三其次次月考，評(píng)卷

6：10、7-10、13第13講——地質(zhì)作用及其對(duì)地表形態(tài)的影響

第13講——巖石圈物質(zhì)循環(huán)和河流地貌對(duì)聚落的影響

7：10、14-10、20第14講——褶皺山及相關(guān)練習(xí)

第14講——斷塊山、火山及山地對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?/p>

第15講——地理環(huán)境的整體性和差異性

9：10、21-10、27講練期中復(fù)習(xí)

10：10、28-11、3期中考試、評(píng)卷分析

11：11、4-11、10第16講——人口的數(shù)量改變和合理容量

第17講——人口的空間改變

12：11、11-11、17第18講——城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)和不同等級(jí)城市的服務(wù)功能

第19講——城市化

第20講——農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇

13：11、25-12、1第21講——世界主要農(nóng)業(yè)的地域類型

第22講——工業(yè)的區(qū)位選擇

第23講——工業(yè)地域的形成及傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)

14：12、2-12、8第24講——交通運(yùn)輸方式和布局

第25講——交通運(yùn)輸方式和布局改變的影響

第26講——人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

15：12、9-12、15評(píng)卷

第27講——地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

第28講——地理信息技術(shù)在區(qū)域地理簧經(jīng)探討中的應(yīng)用

第29講——荒漠化的防治

16：12、16-12、22第30講——森林的開發(fā)和愛(ài)護(hù)

第31講——能源資源的開發(fā)

第32講——流域的綜合開發(fā)

17：12、23-12、29第32講——流域的綜合開發(fā)

第33講——區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展

第34講——區(qū)域工業(yè)化與城市化

18：12、30-1、5第35講——資源的跨區(qū)域調(diào)配

第36講——產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

19：1、5-1、10期末考試復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)回顧

20：1、12-1、17期末考試，講練

組長(zhǎng)工作安排7

在20xx──20xx學(xué)年度，我接著擔(dān)當(dāng)八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人，在年級(jí)中具有承上啟下，上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)，我特此作以下安排：

一、依據(jù)學(xué)校德育工作安排和對(duì)德育工作的要求，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況指定詳細(xì)的安排，全面實(shí)行中共中心關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。

二、做好日常年級(jí)管理工作，每月開一次年級(jí)會(huì)。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教化，樹立良好的學(xué)風(fēng)，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教化機(jī)制，達(dá)到預(yù)期的目的。努力使本年級(jí)成為一個(gè)酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí)。

三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會(huì)的各種相宜的教化資源，各種教化載體開展適合學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的教化實(shí)踐活動(dòng);組織好本年級(jí)的學(xué)生老師開展好本學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、努力培育教化學(xué)生如何做人，如何做對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)切學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素養(yǎng)，幫助其確立遠(yuǎn)大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持公開、公允、工整的原則，仔細(xì)做好學(xué)生的表彰與評(píng)優(yōu)工作。大力支持，舉薦，參加學(xué)生干部競(jìng)選。

五、本年級(jí)各科老師必需仔細(xì)根據(jù)教學(xué)大綱及上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)安排要求指定本學(xué)期的教學(xué)安排及進(jìn)度支配，仔細(xì)備好每一節(jié)課，深化鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，既備書又備學(xué)生。

六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培育學(xué)生的科學(xué)謹(jǐn)慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科老師在教學(xué)中要仔細(xì)組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，即使恰當(dāng)?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問(wèn)題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，卑視，辱罵學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。

組長(zhǎng)工作安排8

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園教化為主陣地，遵循教化規(guī)律，加強(qiáng)教化探討，規(guī)范教化管理，把實(shí)施素養(yǎng)教化貫穿于幼兒教化的全過(guò)程；以家庭教化、社區(qū)教化為“兩翼”，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教化，加大宣揚(yáng)力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教化的主動(dòng)性、主動(dòng)性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教化一體化。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)對(duì)促進(jìn)幼兒園全面工作的作用。

2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校專題講座等，幫助家長(zhǎng)提高思想相識(shí)，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教化，與幼兒園老師一起哺育好孩子,提高家長(zhǎng)學(xué)校的教化效果。

3、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的基層組織建設(shè)。在上學(xué)期建設(shè)好的家長(zhǎng)學(xué)?；鶎咏M織的基礎(chǔ)上，接著完善家長(zhǎng)學(xué)校管理制度。各班加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校簽到和出勤工作，要求老師引導(dǎo)全體家長(zhǎng)學(xué)員主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參加活動(dòng)的熱忱。做好日常性和階段性家長(zhǎng)聯(lián)系工作，如：家訪、家園聯(lián)系冊(cè)(它是我們幼兒園與家長(zhǎng)常用的一些聯(lián)系方式，每一個(gè)月老師都要在聯(lián)系冊(cè)上向家長(zhǎng)反映孩子一個(gè)月來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲等方面的狀況及孩子近來(lái)的特別表現(xiàn)，家長(zhǎng)拿到后能剛好仔細(xì)地看，同時(shí)也能剛好仔細(xì)地把孩子在家的狀況反饋給老師，這樣家園雙方就能剛好了解孩子在家、在園的表現(xiàn)狀況，然后進(jìn)行針對(duì)性的教化)、家長(zhǎng)園地。主好聽取家長(zhǎng)的看法和建議，協(xié)調(diào)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)同步教化。做到家園教化相互協(xié)作，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教學(xué)問(wèn)，為幼兒家長(zhǎng)參加教化、了解教化供應(yīng)條件，同時(shí)給家長(zhǎng)溝通育兒心得供應(yīng)機(jī)會(huì)。

4、結(jié)合節(jié)日的慶祝，讓幼兒與家長(zhǎng)一起參與文娛活動(dòng)、游藝活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等親子同樂(lè)活動(dòng)，贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。

5、進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園的社會(huì)職能，主動(dòng)了解家長(zhǎng)的須要，主動(dòng)實(shí)行措施，改善服務(wù)質(zhì)量，為溝通家園聯(lián)系，促進(jìn)教化工作向家庭、社區(qū)延長(zhǎng)創(chuàng)建條件。

組長(zhǎng)工作安排9

本學(xué)期，我校英語(yǔ)備課組工作將立足于本校的實(shí)際，仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化貫徹市、區(qū)教研組的指導(dǎo)精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，將教研活動(dòng)與老師的課堂教學(xué)緊密地聯(lián)系起來(lái)，提倡教后反思，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并通過(guò)溝通、探討，主動(dòng)探究解決問(wèn)題的策略和方法，為教學(xué)教研制定安排、措施和方法，從而為我校的英語(yǔ)教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作重點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教化觀念

1、接著組織老師對(duì)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教化教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)教化的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、組織老師接著仔細(xì)學(xué)習(xí)《20xx英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)看法，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，培育學(xué)生肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的實(shí)力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求老師們將課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的內(nèi)容努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

二、加強(qiáng)青年老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體老師業(yè)務(wù)水平

擁有扎實(shí)的基本功是年輕老師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將利用各種可能請(qǐng)有閱歷的老師來(lái)聽課，并結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織開課活動(dòng)。聽課老師要充分利用教研時(shí)間主動(dòng)對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課，上課老師則要?jiǎng)偤梅此迹喺虒W(xué)中的不足。本學(xué)期我校英語(yǔ)組老師每人至少將開一堂研討課。

三、全面關(guān)切學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、加強(qiáng)對(duì)老師的師德教化，要求老師公允地對(duì)待每位學(xué)生。特殊要關(guān)切學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，敬重和信任他們，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們自尊自愛(ài)，要求上進(jìn)。另外，老師要仔細(xì)分析這些學(xué)生的狀況，采納適合他們發(fā)展的方法，耐性幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。充分利用課余時(shí)間，合理支配輔差工作，的確定好學(xué)困生名單，制定輔差內(nèi)容和時(shí)間地點(diǎn)，有效地提高輔差質(zhì)量。

2、培育學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后剛好完成作業(yè)，仔細(xì)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。依據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際實(shí)力。

3、主動(dòng)開展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開闊視野，發(fā)展智力和特性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期將組織五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)書寫大賽。

詳細(xì)支配：

九月份：

1、探討制定本學(xué)期工作安排

十月份：

1、教研組內(nèi)課堂教學(xué)活動(dòng)開展

2、確定本學(xué)期上課人員以剛好間

第八周徐小和

第十周翁雪靜

第十三周朱浙荷

第十五周葉倩

十一月份：

1、五年級(jí)開展書寫競(jìng)賽。

2、期中復(fù)習(xí)測(cè)試。

十二月份：

1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。

2、接受學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。

3、制定期末復(fù)習(xí)安排。

一月份：

1、期末復(fù)習(xí)測(cè)試。

2、教學(xué)案例溝通。

3、期末工作總結(jié)

組長(zhǎng)工作安排10

一、工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培育促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教化教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題探討、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的探討，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于老師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

(一)扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實(shí)效性

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《老師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)科研工作，增加教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

1、接著堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本探討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)老師參與業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于老師個(gè)人教研積分。

2、接著堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具打算，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、學(xué)問(wèn)是怎樣生成的、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是怎樣訓(xùn)練的、實(shí)力是怎樣培育的、學(xué)生的主動(dòng)性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學(xué)期對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比嘉獎(jiǎng)。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無(wú)打算上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注意課堂教學(xué)的過(guò)程管理，接著實(shí)行推門聽課對(duì)老師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格限制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。作業(yè)批改要?jiǎng)偤?、仔?xì)、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，剛好輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

(二)學(xué)、研、培合，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)老師學(xué)問(wèn)剛好更新，作好課題的探討工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。仔細(xì)組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識(shí)新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂教化教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、探討、反思、溝通、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的實(shí)力和科研實(shí)力。利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

指導(dǎo)思想

以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教育處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“老師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，仔細(xì)實(shí)行省教化廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求，合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)老師的教研實(shí)力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

主要工作

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組老師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素養(yǎng)，提升教化教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。

1、接著開展理論自修。理論自修即自讀教化名著和教化雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教化名著和為老師訂閱的教化報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增加讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性。詳細(xì)要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。

2、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)運(yùn)用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。

3、接著做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是老師接著教化的重要組成部分，我縣老師進(jìn)修學(xué)校接著教化網(wǎng)是老師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)老師傳達(dá)接著教化的重要性，督促全組老師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù)，仔細(xì)完成好主、客觀題作業(yè)。

4、激勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教化教學(xué)的體會(huì)、閱歷、思索、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字，寫成文章，促成從閱歷到理論的上升。我們激勵(lì)全組老師剛好反思總?cè)粘５慕袒虒W(xué)，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并主動(dòng)投稿縣以上教化報(bào)刊，每學(xué)期上傳校內(nèi)網(wǎng)2篇。主動(dòng)參與南京市xx年度優(yōu)秀教化論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng)。

二、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期將宣揚(yáng)貫徹省教化廳、省委組織部、省委宣揚(yáng)部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深化實(shí)施素養(yǎng)教化的看法》精神，引領(lǐng)全組老師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教化形勢(shì)下，要在仔細(xì)探討教材，探討教法，探討習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上專心備課、用情備課、用才智備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必需去掉表面的“繁華”，回來(lái)到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來(lái)。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必需加強(qiáng)常態(tài)課的督管。依據(jù)學(xué)校支配，一、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，五、六年級(jí)是教育處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí)，提倡老師間的同伴互助，相互聽課，共同提高。每位老師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年老師、縣教壇新秀、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，仔細(xì)作好聽課筆記，每月底檢查。

2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體運(yùn)用探討，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3、接著做實(shí)組內(nèi)探討課。依據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一支配，接著開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)探討課。全組老師聽課時(shí)必需運(yùn)用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》，并剛好評(píng)價(jià)，實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭，合理支配時(shí)間，組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。

4、引導(dǎo)老師細(xì)心布置作業(yè)，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”、“補(bǔ)充習(xí)題”，做好錯(cuò)題訂正，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效，努力做到“即練即批，有錯(cuò)必糾，有糾必改，剛好反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”。

5、組織青年老師開展學(xué)科考試命題競(jìng)賽，努力提高老師研讀教材的水平和命題實(shí)力。

三、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí)，留意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中歡樂(lè)學(xué)習(xí)。

1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng)，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教化，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力和水平。

2、主動(dòng)舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩(shī)、數(shù)學(xué)創(chuàng)建的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的改變。可以是社會(huì)的、學(xué)校的、家庭的，也可以是科學(xué)的、自然的、想象的。低年段以畫、詩(shī)歌、童謠、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級(jí)以童話、自制作品、試驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材競(jìng)賽，既能提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣，也能使使雙基得到落實(shí)。

四、扎實(shí)各類探討，以課題探討組建探討共同體

學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題，本學(xué)期應(yīng)主動(dòng)做好以下工作：

1、著力抓好學(xué)校課題。根據(jù)上級(jí)課題探討管理的要求，仔細(xì)扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題探討，加強(qiáng)課題探討的過(guò)程管理，留意探討成果的積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小*合探討的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中老師“低效提問(wèn)”的調(diào)查與對(duì)策探討》本學(xué)期打算題。接著深化進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探討》等市教化科學(xué)規(guī)劃課題的探討，仔細(xì)按上級(jí)課題管理要求，總課題階段性成果，做好課題年審。

2、督促個(gè)人課題探討。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題探討老師主動(dòng)進(jìn)行課題探討，留意將老師的個(gè)人課題探討與教研課、常態(tài)課緊密合，并指導(dǎo)老師做好課題探討的資料積累和成果應(yīng)用。

3、教研活動(dòng)探討。主動(dòng)參與城鄉(xiāng)溝通教研組合作探討，對(duì)柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次。本學(xué)期還將承辦南京市小學(xué)教育主任班主題教研活動(dòng)。

五、建設(shè)“工作室”，以豐富活動(dòng)形成教研特色

通過(guò)“吳義明工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干老師的示范、輻射、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全組老師共同成長(zhǎng)，并漸漸形成的一套探討制度，力爭(zhēng)有成效、有特色。

1、定期共享。讓“吳義明工作室”全體成員輪番為全組老師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思索、學(xué)生基本學(xué)習(xí)閱歷的習(xí)得等。

2、推廣模式。進(jìn)一步總梳理試驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延長(zhǎng)”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí)、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿。

3、課堂探討。合教學(xué)模式的探討，開展“骨干老師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式運(yùn)用研討活動(dòng)；組內(nèi)老師有參與教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要細(xì)心組織“磨課”活動(dòng)；探討新課程背景下的階段性檢測(cè)要求，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)探討，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變實(shí)力。

組長(zhǎng)工作安排11

一、做好保安人員穩(wěn)定工作，限制人員流失

1、加強(qiáng)隊(duì)員思想政治教化，教化隊(duì)員認(rèn)清現(xiàn)階段就業(yè)形式，珍惜來(lái)之不易的工作機(jī)會(huì)，報(bào)著對(duì)單位、對(duì)自己，對(duì)家人負(fù)責(zé)的看法，端正工作看法，主動(dòng)做好本職工作。

2、加強(qiáng)與隊(duì)員的溝通溝通，指明工作發(fā)展方向，指出機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，公司發(fā)展較快，機(jī)會(huì)許多，提高隊(duì)員工作主動(dòng)性與工作責(zé)任心;關(guān)切隊(duì)員日常生活，幫助隊(duì)員解決一些實(shí)際問(wèn)題，提高隊(duì)員對(duì)保安職業(yè)、公司集體的認(rèn)同感。

3、關(guān)切隊(duì)員業(yè)余生活，引導(dǎo)隊(duì)員參加健康有益的業(yè)余活動(dòng)，如讀書、體育運(yùn)動(dòng)等;部門在人力、財(cái)力能支配的前提下，適當(dāng)組織一些健康有益的文體活動(dòng)，豐富隊(duì)員文化生活，活躍隊(duì)員身心。也可組織一下文體競(jìng)賽、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽等，凝合人心，提高隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意思。

二、加強(qiáng)隊(duì)員日常管理與培訓(xùn)，努力提高保安隊(duì)員思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能

1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章制度，對(duì)于新入職隊(duì)員，加強(qiáng)二級(jí)培訓(xùn)，使保安隊(duì)員盡快適應(yīng)國(guó)際大廈管理;注意隊(duì)員在崗狀態(tài)的監(jiān)督，通過(guò)保安班長(zhǎng)來(lái)嚴(yán)格落實(shí)平常工作，提高管理的有效性。

2、加強(qiáng)隊(duì)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、消防培訓(xùn)、禮節(jié)禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規(guī)等方面，注意培訓(xùn)形式的多樣化，采納集中講授和崗位指導(dǎo)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，使保安隊(duì)員嫻熟駕馭業(yè)務(wù)技能，適應(yīng)國(guó)際大廈平安工作須要。

3、注意隊(duì)員思想政治教化，加強(qiáng)法律法規(guī)的培訓(xùn)，主動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員遵守《中華人民共和國(guó)治安管理懲罰法》、《中華人民共和國(guó)交通平安法》、《刑法》等。引導(dǎo)隊(duì)員提高思想相識(shí)，強(qiáng)化政治覺(jué)悟。預(yù)防隊(duì)員出現(xiàn)作奸犯科的事務(wù)。

4、激勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，對(duì)于工作主動(dòng)，有肯定管理實(shí)力，具備管理人員基本素養(yǎng)的隊(duì)員，加強(qiáng)關(guān)注，引導(dǎo)其向更高層次發(fā)展。

三、注意安防設(shè)施設(shè)備維護(hù)，確保監(jiān)控、消防設(shè)施完好

1、主動(dòng)協(xié)同管理處工程部、維保單位對(duì)大廈消防設(shè)施、設(shè)備(消防主機(jī)、消防廣播、煙溫感、噴淋系統(tǒng)、防火卷簾門、消防器材及大廈消防防火重點(diǎn)區(qū)域等)進(jìn)行檢查與測(cè)試，存在問(wèn)題剛好維保單位處理，如無(wú)法解決的由維保方出具報(bào)告，交管理處及大廈業(yè)主方審核。

2、協(xié)同管理處工程部定期或不定期對(duì)大廈安保系統(tǒng)(監(jiān)視屏、電梯手控、雙鑒布防、巡更打點(diǎn)、緊急錄象等)的檢查與測(cè)試，存在問(wèn)題剛好修復(fù)。

3、在消防、安保設(shè)施、設(shè)備部分存在故障的前提下，加強(qiáng)人防管理，盡可能的保障大廈各方面平安。

組長(zhǎng)工作安排12

生產(chǎn)月度工作安排寫作方法：

為了實(shí)行“平安，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，強(qiáng)化平安生產(chǎn)目標(biāo)。結(jié)合工廠實(shí)際，特制定20xx年平安生產(chǎn)工作，將平安生產(chǎn)納入重要議事日程，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

一、全年目標(biāo)

全年實(shí)現(xiàn)無(wú)死亡、無(wú)重傷、無(wú)重大生產(chǎn)設(shè)備事故，無(wú)重大事故隱患，工傷事故發(fā)生率低于廠規(guī)定指標(biāo)，綜合粉塵濃度合格率達(dá)80%以上(如下表)。

二、指導(dǎo)

要以公司對(duì)20xx年平安生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任為指導(dǎo)，以工廠平安工作為標(biāo)準(zhǔn)，以平安總方針“平安，預(yù)防為主。”為原則，以車間、班組平安為基礎(chǔ)，以預(yù)防重點(diǎn)單位、重點(diǎn)崗位重大事故為重點(diǎn)，以訂正崗位違章指揮，違章操作和員工愛(ài)護(hù)穿戴為突破口，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章，開創(chuàng)平安新局面，實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)根本好轉(zhuǎn)。

三、堅(jiān)固樹立“平安”的意識(shí)

各單位部門要高度重視平安生產(chǎn)工作，把平安生產(chǎn)工作作為重要的工作來(lái)抓，仔細(xì)貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步增加平安生產(chǎn)意識(shí)，出實(shí)招、使真勁，把“平安第一”的方針真正落到實(shí)處，通過(guò)進(jìn)一步完善平安生產(chǎn)責(zé)任制，首先解決意識(shí)問(wèn)題，真正把平安生產(chǎn)列入重要議事日程，擺到“”的位置上，只有從上重視平安，責(zé)隨意識(shí)才能到位，才能管到位、抓到位，才能深化落實(shí)平安責(zé)任，事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管生產(chǎn)必需管平安”的原則，力保平安生產(chǎn)。

四、深化開展好平安生產(chǎn)專項(xiàng)整治

依據(jù)工廠現(xiàn)狀，確定出20xx年平安生產(chǎn)工作的重點(diǎn)單位、重點(diǎn)部位，完善各事故處理應(yīng)急預(yù)案，加大重大隱患的監(jiān)控和整改力度，仔細(xì)開展廠級(jí)月度平安檢查和專項(xiàng)平安檢查，車間每周進(jìn)行一次平安檢查，班組堅(jiān)持班嗈的三次平安檢查，并要求生產(chǎn)科、車間及人員加強(qiáng)日常平安檢查，對(duì)查出的事故隱患，要根據(jù)“三定四不推”原則，剛好組織整改，暫不能的，要做好平安防范措施，尤其要突出對(duì)煤氣爐、鍋爐、硫酸罐、液氨罐等重要部位的平安防范，做好專項(xiàng)整治工作，加強(qiáng)對(duì)易燃易爆、有毒有害等危急化學(xué)品的管理工作，要嚴(yán)格根據(jù)《平安生產(chǎn)法》、《危急化學(xué)品平安管理?xiàng)l例》強(qiáng)化專項(xiàng)整治，加強(qiáng)對(duì)崗位現(xiàn)場(chǎng)的平安，剛好查處違章指揮，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生，確保工廠生產(chǎn)正常運(yùn)行.

五、接著加強(qiáng)做好員工平安教化培訓(xùn)和宣揚(yáng)

工廠實(shí)行辦班、班前班后會(huì)、墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等形式，對(duì)員工進(jìn)行平安生產(chǎn)教化，提高員工的平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和操作技能，定期或不定期組織員工學(xué)習(xí)有關(guān)平安生產(chǎn)法規(guī)、法律及平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)，做好新員工上崗及調(diào)換工種人員的三級(jí)平安教化，提高員工平安生產(chǎn)意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，防止事故的發(fā)生，特種作業(yè)人員要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、考試合格發(fā)證，做到100%持證上崗。仔細(xì)貫徹實(shí)行《平安生產(chǎn)法》，仔細(xì)公司下發(fā)的“典型事故案例”和《鈦廠平安生產(chǎn)緊急會(huì)議紀(jì)要》(xx鈦生〔20xx〕9號(hào))文。

不斷規(guī)范和強(qiáng)化平安生產(chǎn)宣揚(yáng)工作，深化開展好“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，充分利用好6月份的全國(guó)平安生產(chǎn)月，通過(guò)粘貼平安生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)、平安專題板報(bào)、發(fā)放平安宣揚(yáng)小冊(cè)子、樹立典型等開展形式多樣的平安生產(chǎn)教化，加大宣揚(yáng)力度，達(dá)到以月促年的目的。提高員工遵紀(jì)遵守法律的自覺(jué)性，增加平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí);引導(dǎo)車間、班組建立平安文化理念，強(qiáng)化，落實(shí)責(zé)任;將平安生產(chǎn)與保工廠穩(wěn)定、***、發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，做到平安生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴。

20xx年平安生產(chǎn)將接著本著“平安，預(yù)防為主?！钡姆结槪鶕?jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步分清責(zé)任，從維護(hù)工廠發(fā)展的大局動(dòng)身，保持鈦白人艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，嚴(yán)格履行公司的平安生產(chǎn)工作部署，限制指標(biāo)，主動(dòng)行動(dòng)，把平安生產(chǎn)抓緊、抓好，為工廠經(jīng)濟(jì)發(fā)展做大做強(qiáng)做出新的貢獻(xiàn)。

組長(zhǎng)工作安排13

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

接著以“辦學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校，創(chuàng)學(xué)生喜愛(ài)的課堂”的創(chuàng)新理念為指導(dǎo)思想，以教研組隊(duì)伍建設(shè)為根本，提高課堂教學(xué)的有效性，提高老師專業(yè)化教學(xué)水平;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、課間操、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的常規(guī)管理，使音體美教研組工作整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展，并在教學(xué)工作中挖掘閱歷和潛力，形成光明初中的教學(xué)特色。

二、工作重點(diǎn)和舉措

1、根據(jù)學(xué)校和教育處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查，適時(shí)組織教學(xué)探討活動(dòng)。

2、促進(jìn)教化觀念的進(jìn)一步更新，仔細(xì)組織好《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》及《××體育中考文件》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解中考精神，吸取新學(xué)問(wèn)，力求教法，教學(xué)手段的科學(xué)性，實(shí)效性。主動(dòng)參加各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)展示，力爭(zhēng)各老師都推出優(yōu)質(zhì)示范課和過(guò)關(guān)課。

三、抓教學(xué)探討、提高教學(xué)實(shí)踐實(shí)力

1、以教學(xué)顧問(wèn)朱德明特級(jí)老師來(lái)我校指導(dǎo)工作為契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)力的培育，并提高科研實(shí)力、文本撰寫和課堂教學(xué)實(shí)力，切實(shí)讓體育教學(xué)工作更加規(guī)范化、有序化和有效。

2、定期召開教研組會(huì)議，加強(qiáng)教研