2023年有關(guān)四年級(jí)演講稿范文9篇

2023年有關(guān)四年級(jí)演講稿范文9篇四年級(jí)演講稿篇1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

文明誠(chéng)信是一種美德，是一種做人的基本素養(yǎng)，它好像一股澄澈的甘泉，流遍人們的心田。

從小，父母就教化我們做一個(gè)文明誠(chéng)信的人。文明，就是自己的一言一行都要道德規(guī)范，誠(chéng)信，就是答應(yīng)別人的.事要盡全力做到。可還有不少學(xué)生把這話當(dāng)成耳旁風(fēng)。升入小學(xué)，老師教給我們?nèi)湓挘赫f(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。可見，文明誠(chéng)信對(duì)我們多么重要，但這決不是老生常談，所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)動(dòng)去證明它。

我在《小學(xué)生作文大全》上面，看到一位同學(xué)寫的《今日，無(wú)人監(jiān)考》一文，給我留下了很深的印象。文中提到作者的同學(xué)們?cè)诶蠋煕]有監(jiān)考的狀況下，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)持做到文明誠(chéng)信，這種精神讓我非常欽佩。

我們的語(yǔ)文課本上曾出現(xiàn)過這樣一篇文章，信任大家都不生疏：一個(gè)國(guó)王，為了選擇繼承人，分給每個(gè)孩子一粒花籽，看誰(shuí)能把花種出來(lái)。到了那天，全部的孩子都抱著一盆艷麗的花來(lái)了，惟有那個(gè)孩子的花盆空無(wú)一物。不用說(shuō)，那個(gè)沒有種出花的孩子當(dāng)了國(guó)王，因?yàn)閲?guó)王分的種子是煮過的，是不行能種出花來(lái)的。這個(gè)故事對(duì)我的影響很大，它告知我們只有誠(chéng)懇做人，靠本領(lǐng)吃飯，才能贏得別人的敬重和信任。

有一次，在一次小測(cè)驗(yàn)后，老師看錯(cuò)了，多給我打了兩分。我想自己可真幸運(yùn)，竟能不費(fèi)勁氣得了兩分。我正沾沾自喜，突然想起了《無(wú)人監(jiān)考》中的小作者和他的同學(xué)們。是呀，我得這兩分有什么用呢？得這兩分，只不過成果比別人好些，又不代表我的學(xué)習(xí)比別人好。這不是文明誠(chéng)信！想到這里，我英勇地向老師走去，要求老師幫我把分?jǐn)?shù)改過來(lái)。

這次的小測(cè)驗(yàn)盡管比別人差些，但它讓我學(xué)會(huì)了一種比分?jǐn)?shù)更重要的東西——文明誠(chéng)信的品質(zhì)。

我曾讀過盧勤阿姨一篇名叫《誠(chéng)信是真——給孩子一個(gè)誠(chéng)信的世界》的文章。其中“品行勝于分?jǐn)?shù)”，“品行不能打折”以及“習(xí)慣、為人處事、道德品德不能馬虎，品行才是支撐孩子一生一世的關(guān)鍵”等，都給我留下了很深的印象。只有把文明誠(chéng)信刻在我們的心里，才能在人生的十字路口上把握好方向。

四年級(jí)演講稿篇2

敬愛的老師、同學(xué)們：

生活中，我有很多摯友，有親人、同學(xué)、鄰居……但是我還有一位特別的摯友——閱讀。

在我還識(shí)字不多的時(shí)候，是媽媽幫我講故事，帶領(lǐng)我走進(jìn)了閱讀的樂園。我感到書是一個(gè)多么神奇的世界呀，里面有無(wú)窮無(wú)盡的故事吸引著我。有時(shí)在我寫完作業(yè)了，還要等媽媽空閑的時(shí)候才能給我讀故事聽，我只有干焦急沒方法。求人不如求己，我確定加快認(rèn)字的腳步。在一年級(jí)的下學(xué)期，我基本能獨(dú)自看故事書了。這樣，我和閱讀就成了形影不離的好摯友。

自從我和閱讀成了摯友以后，我每天都要與他碰面，讓他帶我徜徉在學(xué)問的海洋里吸取養(yǎng)分。有一次，媽媽給我買了一本《綠野仙蹤》。放學(xué)后，我在路上翻看了幾頁(yè)。這一翻沒關(guān)系，我被里面的故事情節(jié)吸引住了，怎么也不想停下來(lái)。媽媽叫我吃飯，我只說(shuō)“等一會(huì)兒”，就是舍不得放下書。直到媽媽從我手中奪去，才乖乖地去吃飯。三下五除二地吃完飯，我又捧起了那本書。是閱讀讓我知道了多蘿茜和她摯友之間的互幫互助，團(tuán)結(jié)起來(lái)力氣大。

有時(shí)候，在我看完一本書后，也會(huì)忘了我的閱讀摯友。這時(shí)媽媽就會(huì)給我講新書的`好玩故事來(lái)吸引我，我就會(huì)心里癢癢的，又想起了閱讀這位老摯友。

通常媽媽會(huì)與我同看一本書，她先看，等我看完后，我們會(huì)相互說(shuō)說(shuō)自己的看法與感受。

我的閱讀摯友雖然不能像《夏洛的網(wǎng)》中夏洛為威爾伯的付出那樣熱情的幫助我，但是他還教會(huì)了我很多很多。《今日我是升旗手》激發(fā)了我想要像肖曉一樣當(dāng)一次升旗手的愿望；《第七條獵狗》讓我體會(huì)到了人與動(dòng)物的感情也要像人與人一樣的友好相處；《青銅葵花》中正直和善的青銅與懂事的葵花之間親情深深打動(dòng)了我……

同學(xué)們，讓我們與閱讀握手做摯友吧，堅(jiān)信他會(huì)帶給你輝煌的明天！

四年級(jí)演講稿篇3

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來(lái)，媽媽總是叫我數(shù)家里今日幾個(gè)人吃飯，多少只手，多少條腿。后來(lái)才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。

進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)覺數(shù)學(xué)是一門很好玩的課程，它不用死記硬背，只要你仔細(xì)聽講，駕馭它的'規(guī)律，敏捷運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算，肯定能考出好的分?jǐn)?shù)。

記得三年級(jí)上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很快樂，也傲慢起來(lái)。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么專心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來(lái)很耐性地對(duì)我說(shuō)：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎？不是你不會(huì)，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你想象的那么簡(jiǎn)潔，須要你的敏捷，仔細(xì)的細(xì)心?！甭犃藡寢尩脑挘业拖铝祟^。

轉(zhuǎn)瞬，到了四年級(jí)，數(shù)學(xué)越來(lái)越難，從簡(jiǎn)潔的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道，學(xué)什么都不簡(jiǎn)單，可我偏偏是一個(gè)馬虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤，更別說(shuō)考試了。就拿這次期中考試說(shuō)，我完全有實(shí)力考滿分。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了，唉！

幾天前，開了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽不像上次那么說(shuō)好話了，回到家板著臉說(shuō)：“一個(gè)人假如老是犯同樣的錯(cuò)誤，不是他馬虎，而是沒專心。不管數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還是英語(yǔ)，都要專心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)看法，方才有好的表現(xiàn)！”我聽了，便很慚愧。

我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我肯定牢記你得話，把每門功課都提高，信任我，期末考試肯定給你一個(gè)滿足的答復(fù)！”

數(shù)學(xué)，是我酷愛的一門功課，它肯定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)！

四年級(jí)演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

捧一杯清茶，坐在午后暖和的陽(yáng)光下，任憑碎碎的光影透過樹葉間的罅隙打在剛翻開的書本的扉頁(yè)上，時(shí)間靜好。

讓我怎么感謝你，我的摯友。唯有一遍遍地誦讀你。我的目光拂過你，心里卻早已風(fēng)起云涌。像在沙漠中發(fā)覺了一朵驚艷的花兒舍命發(fā)芽。我跟隨你去看了魯濱孫呆過的荒島，那里種滿了堅(jiān)毅與希望;我跟隨你去感受了英子在北京城南的童年，那里充滿了歡聲笑語(yǔ)，哀痛懷念;我跟隨你去嗅嗅席慕蓉的菖蒲花，熱忱澎湃，單純美妙;我跟隨你從繁華的城市中心走到荒蕪的小鎮(zhèn)終點(diǎn)。閱讀就像一扇窗，我當(dāng)心翼翼地推開窗戶，領(lǐng)會(huì)了窗外一碧如洗的天空，郁郁蔥蔥的樹木，以及全部美妙的景物。

三毛曾說(shuō)：“讀書多了，容顏?zhàn)匀蛔兏芏鄷r(shí)候自己可能以為很多看過的書籍都成為過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！蔽覀兎环瓡阍谖覀兡X海中留下不行磨滅的印象，在不知不覺中我們?nèi)跒橐惑w，相互依偎，它觸及到我們的靈魂，盡管我們渾然不知。曾經(jīng)聽說(shuō)過這樣一件事：一外國(guó)記者曾諷刺道，為何中國(guó)人走的路叫“公路”?周總理毫不猶豫地答道，我們走的是馬克思主義道路，簡(jiǎn)稱“公路”。奇妙的言語(yǔ)不失風(fēng)度，又回答到了極致，這也就是書讀多了，才智也就多了。

享受讀書的過程也是一門藝術(shù)，我們可以像五柳先生一樣“不求甚解”，我們也可以像宋濂一樣“手自筆錄”。終歸“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。它所折射出的人生的感悟才是最真實(shí)，最純粹的。一本書可以變更人的性格，讓我們浮躁的心變得安靜，像波瀾不驚的海面;一本書也可以讓我們對(duì)舊事物有新相識(shí)，正所謂“溫故而知新”;一本書也會(huì)讓我們變得豁達(dá)，融情于山水，不再計(jì)較得失。

而當(dāng)我們渴望讀書時(shí)，一種鍥而不舍的精神也潛移默化地形成?，F(xiàn)在的人們每天都穿梭于擁擠的人潮中，繁忙的工作中，回到家手機(jī)、電腦、電視一擁而上，根本無(wú)暇顧及那靜靜躺在書桌上的.書。但是當(dāng)我們輕捻著泛黃陳舊的紙張，品讀著細(xì)黑端正的文字，心里是一種莫大的滿意。我們可以將寵愛的書珍藏，盡管被時(shí)間遺忘，被歲月埋藏，它恒久在那里封鎖著你的笑容不被安葬。

這小小的書本也會(huì)讓我們相識(shí)到自己的不足，就像微小的波浪一樣從內(nèi)到外震蕩著我們的心，我們會(huì)發(fā)覺在這大千世界中自己只是滄海一粟，卻又真真實(shí)切地存在著，所以不容傲慢，也無(wú)須自卑，它會(huì)讓我們?cè)谏礁F水盡中看到希望的光線。

我用朦朧的雙眼順著陽(yáng)光遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，心中激起喜悅與力氣，在這寧?kù)o的午后有你陪伴，真好!

四年級(jí)演講稿篇5

敬愛的老師、同學(xué)們：

我喜愛讀書。我平常愛看童話故事、歷史故事和世界名著。比如《哆啦A夢(mèng)》、《楊家將》、《格列佛游記》等書。

我最喜愛的童話是《哆啦A夢(mèng)》。講的是22世紀(jì)的機(jī)器人和日本的大雄共同生活的`故事。大雄有很多好摯友，比如靜香、小夫、胖虎和出木杉。其中，胖虎和小夫經(jīng)常欺壓大雄，而哆啦A夢(mèng)總在這時(shí)幫助大雄。哆啦A夢(mèng)是貓型機(jī)器人，卻特別膽怯 老鼠。因?yàn)橐郧袄鲜蟀讯呃睞夢(mèng)的耳朵咬爛了，但是耳朵只是裝飾品，不會(huì)影響聽力，所以沒有生命危急。我看了這個(gè)故事，經(jīng)常哈哈大笑。哆啦A夢(mèng)還有很多好摯友，望見圓形就變成狼人的哆啦尼科夫、力氣很大的耶魯馬他哆啦、愛踢足球的哆啦利鈕、西部牛仔快槍手哆啦小子、愛用魔法的哆啦梅度三世、功夫高強(qiáng)百戰(zhàn)百勝的哆啦王，他們都在不同國(guó)家工作，其中哆啦王在中國(guó)學(xué)習(xí)武術(shù)，他們都喜愛吃銅鑼燒。哆啦A夢(mèng)和大雄常常開著時(shí)間機(jī)，穿過時(shí)間隧道，回到很久以前的白堊紀(jì)和恐龍玩耍，還可以趕往遙遠(yuǎn)的將來(lái)去旅游。我還很喜愛哆啦A夢(mèng)的隨意門和竹蜻蜓。我做夢(mèng)都想擁有一個(gè)時(shí)間機(jī)、隨意門和竹蜻蜓。

我最喜愛的歷史故事是《楊家將》，最喜愛的的幾個(gè)故事是《喜得三將》、《孟良盜馬》和《大破天門陣》。楊家祖孫三代，男女老少，叱詫疆場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，讓人感動(dòng)。

暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《木偶奇遇記》和《彼得潘》?！遏敒I遜漂流記》主要講解并描述了羅賓遜漂流到一個(gè)無(wú)人島上，在島上同困難作斗爭(zhēng)生活了26年的故事;《格列佛游記》主要講解并描述格列佛去小人國(guó)、巨人國(guó)、巫人國(guó)、慧駰國(guó)旅行，學(xué)會(huì)了這些國(guó)家的語(yǔ)言，了解了各個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣的故事;《木偶奇遇記》主要講解并描述了皮諾曹由一個(gè)頑皮的木偶變成一個(gè)真正的男子漢的經(jīng)驗(yàn);《彼得潘》主要講解并描述了彼得潘和文蒂、約翰、邁克爾到永無(wú)島上冒險(xiǎn)的故事。

讀了這些書，我相識(shí)了很多宏大的作家，明白了很多道理。高爾基說(shuō)過，書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說(shuō)過，書是全世界的養(yǎng)分品。以后，我決心多讀書，長(zhǎng)大了成為有用的人。

四年級(jí)演講稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，今日，我能夠站在這里參與大隊(duì)委的`競(jìng)選，感到萬(wàn)分榮幸。

我們要做一個(gè)文明學(xué)生，講究衛(wèi)生、愛惜環(huán)境是必需要遵守的，敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)也不行缺少。當(dāng)然最重要的就是我們胸前的紅領(lǐng)巾——紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，我們每天都應(yīng)當(dāng)自覺戴著紅領(lǐng)巾，這是對(duì)祖國(guó)的敬重。

接下來(lái)，我再說(shuō)一下衛(wèi)生問題，我們的校內(nèi)原來(lái)很干凈，但慢慢地，我們校內(nèi)的衛(wèi)生出了問題，緣由是有許多同學(xué)帶零食來(lái)學(xué)校，零食袋到處亂扔，還有許多廢紙順手就扔到了地上，這是很不文明的行為。大家遇到這種狀況肯定要立即阻擋，并將垃圾撿起來(lái)。我們每個(gè)人動(dòng)動(dòng)手撿起一點(diǎn)垃圾，我們的校內(nèi)就能變得更美妙！

假如我可以被選上，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，盡到自己的責(zé)任，爭(zhēng)取讓大家滿足。假如我沒有被選上，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)接著努力的。

讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！

四年級(jí)演講稿篇7

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四（1）班的沈渙渙。

競(jìng)選班長(zhǎng)三百字演講稿

在這次競(jìng)選中，我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這一崗位。別小看我，我從幼兒班起先當(dāng)班長(zhǎng)，始終到現(xiàn)在都還有一個(gè)“官”在手中攥著，雖然有些累，但這樣為同學(xué)們服務(wù)，心里卻是甜的'；我從很小的時(shí)候，就自己洗自己的襪子，自己整理東西、掃地、梳頭、洗碗、做這些事情使我養(yǎng)成了獨(dú)立、愛勞動(dòng)的習(xí)慣。而且我還喜愛幫助同學(xué)，這個(gè)良好的品質(zhì)使我的人緣很好，可以讓我促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。

假如我競(jìng)選勝利，我將會(huì)讓老師放心，同學(xué)安心。用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家，做好本職工作。我會(huì)當(dāng)老師的小助手，讓同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，仔細(xì)對(duì)待每一件事，絕不馬虎。

假如我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)灰心，不會(huì)難過，而是再努力，并且找出自己的缺點(diǎn)，讓自己“更上一層樓。”

四年級(jí)演講稿篇8

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

今日我站在這里，是為了競(jìng)選“班級(jí)標(biāo)桿”，同時(shí)也是老師的左膀右臂——班長(zhǎng)一職！信任大家都知道假如當(dāng)上班長(zhǎng)，首先成果要好，我信任這一點(diǎn)我可以做到，因?yàn)槲业某晒偸敲星懊?，而且發(fā)表作文也曾光榮上榜。所以我有志氣來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。

假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我肯定會(huì)嚴(yán)格要求自己，當(dāng)老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣；假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我上課肯定主動(dòng)發(fā)言，老師布置的`作業(yè)仔細(xì)完成；假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，同學(xué)們有有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地幫助他們，假如學(xué)習(xí)上遇到難題，我會(huì)和同學(xué)一起探究、鉆研；假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)抓住同學(xué)們的紀(jì)律，讓他們?cè)谏险n鈴聲響起后，端端正正地坐在教室里等待老師來(lái)上課。

當(dāng)然，競(jìng)選班長(zhǎng)并非易事，假如競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我在一些方面還做得不夠好，和班長(zhǎng)有肯定的差距，當(dāng)然，我還是堅(jiān)信---“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”下一次競(jìng)選我還是會(huì)接著努力。

最終，我希望同學(xué)們可以將你們手中珍貴的一票投給我，我肯定不會(huì)讓你們悲觀！

感謝大家！

四年級(jí)演講稿篇9

你們好!

闊別一年后我們?cè)俅巫谝黄馂槲覀兊暮⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力，我由衷地感到興奮。

作為一個(gè)班主任和語(yǔ)文老師，面對(duì)這群活潑可愛，又極其淘氣的孩子，我有許多想法，也想了許多方法。當(dāng)然，我的目的只有一個(gè)，希望三年后，孩子們?cè)谒麄冊(cè)械幕A(chǔ)之上都能有提高，不管是學(xué)學(xué)問，還是學(xué)做人。

一、愛惜孩子的同時(shí)更要讓孩子懂得了解你的愛。

兩年的相處，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我與孩子們有很好的情感基礎(chǔ)，去年下鄉(xiāng)后，每回回到學(xué)校，他們都會(huì)不謀而合地圍在我的身邊，和我說(shuō)這說(shuō)那，有的孩子甚至連昨天在家里挨了揍這樣的不光彩事情都情愿告知我，這種信任，讓我尤其感動(dòng)。所以一年后再次成為他們的老師，他們的摯友，我很興奮，很快樂，也有點(diǎn)興奮。

開學(xué)的第一天，我就請(qǐng)周凌云為孩子們讀了我寫給他們的信。當(dāng)然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)彼此熟識(shí)，消退心理上的距離之外，我也想從他們的回信中了解他們的狀況。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果。在信中，我這樣明明白白告知學(xué)生我深愛著他們，這對(duì)于今后的教化、教學(xué)工作的開展是極其有利的。

孩子與老師之間沒了芥蒂，你的各種方式的.教化他會(huì)樂意地接受。所以，我真心愛著每一位孩子，當(dāng)然，我所說(shuō)的對(duì)于他們的愛惜決不是沒有原則的溺愛。比如說(shuō)：當(dāng)我批作文、試卷到深夜的時(shí)候，其次天我會(huì)告知他們我辛苦但我甘愿，那是對(duì)你們的愛。當(dāng)為學(xué)生訂正錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)讓他們知道，老師之所以為你講道理，分析前因后果，對(duì)錯(cuò)利弊，那只是因?yàn)槔蠋煇勰?，?duì)于你有很高的期望……

有的家長(zhǎng)發(fā)覺，孩子漸漸大了就與自己話不投機(jī)了，聽不進(jìn)父母的話。其實(shí)，你也不妨試試我的方法，讓你的孩子了解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門，教訓(xùn)你的孩子，過后獨(dú)自難過要來(lái)得有效果。

“愛”是相互的，當(dāng)我們付出愛的時(shí)候，也會(huì)收獲“愛”。而收獲的那一刻是華蜜的。(舉例)

二、引導(dǎo)孩子的同時(shí)對(duì)于屢犯