基礎(chǔ)知識(shí)第十一章 康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)知識(shí)第十一章康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)應(yīng)用醫(yī)學(xué)的方法和手段幫助病傷殘者實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)的目標(biāo)，包括藥物、手術(shù)物理療法等治療手段，屬于下列哪種()［單選題］*醫(yī)學(xué)康復(fù)(正確答案)醫(yī)療康復(fù)職業(yè)康復(fù)康復(fù)工程答案解析:主要考察醫(yī)學(xué)康復(fù)的定義，與康復(fù)工程區(qū)別：康復(fù)工程是應(yīng)用現(xiàn)代工程學(xué)的原理和方法，研究殘疾人康復(fù)工程中的工程技術(shù)問(wèn)題，通過(guò)假肢、矯形器、輔助工具一級(jí)環(huán)境改造等途徑，最大限度地幫助殘疾人恢復(fù)軀體功能。詳見(jiàn)教材P249按各類(lèi)殘疾程度分級(jí)，屬殘疾極重度的是()［單選題］*殘疾一級(jí)(正確答案)殘疾二級(jí)殘疾三級(jí)殘疾四級(jí)答案解析:殘疾一級(jí)為極重度，殘疾二級(jí)為重度，殘疾三級(jí)為中度，殘疾四級(jí)為輕度。詳見(jiàn)教材P253世界衛(wèi)生組織將機(jī)體無(wú)器質(zhì)性病變，但有一些功能改變的狀態(tài)稱(chēng)為“第三狀態(tài)”，我國(guó)稱(chēng)為()［單選題］*基本健康狀態(tài)非病非健康狀態(tài)亞健康狀態(tài)(正確答案)次級(jí)健康狀態(tài)答案解析:世界衛(wèi)生組織將機(jī)體無(wú)器質(zhì)性病變，但有一些功能改變的狀態(tài)稱(chēng)為“第三狀態(tài)”,我國(guó)稱(chēng)為“亞健康狀態(tài)”。詳見(jiàn)教材P251為了幫助患者獲得知識(shí)和技能，最大限度獲得軀體、精神和社會(huì)功能的一個(gè)主動(dòng)、動(dòng)態(tài)的過(guò)程就是()［單選題］*康復(fù)服務(wù)康復(fù)評(píng)定康復(fù)治療(正確答案)康復(fù)預(yù)防答案解析:康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容包括康復(fù)預(yù)防、康復(fù)功能評(píng)定、康復(fù)治療三部分。康復(fù)醫(yī)學(xué)的首要任務(wù)就是預(yù)防殘疾的發(fā)生，保護(hù)患者的身體功能和各種能力?？祻?fù)評(píng)定是指在臨床檢查基礎(chǔ)上對(duì)病、傷、殘者的功能狀況及水平進(jìn)行客觀、定性或定量的描述，并對(duì)結(jié)果做出合理解釋的過(guò)程。詳見(jiàn)教材P257目前康復(fù)醫(yī)學(xué)采取的模式是()［單選題］*醫(yī)學(xué)一康復(fù)一心理康復(fù)模式生物一心理一社會(huì)康復(fù)模式(正確答案)醫(yī)學(xué)一生物一心理康復(fù)模式醫(yī)學(xué)一社區(qū)一心理康復(fù)模式答案解析:人類(lèi)醫(yī)學(xué)模式發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，即從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式，到生物醫(yī)學(xué)模式，到生物醫(yī)學(xué)模式，再到生物一心理一社會(huì)健康模式。詳見(jiàn)教材P250康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要工作內(nèi)容包括康復(fù)預(yù)防、康復(fù)功能評(píng)定和什么三個(gè)部分()［單選題］*康復(fù)服務(wù)康復(fù)管理康復(fù)治療(正確答案)康復(fù)護(hù)理答案解析:康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容包括康復(fù)預(yù)防、康復(fù)功能評(píng)定、康復(fù)治療三部分.詳見(jiàn)教材P255針對(duì)病、傷、殘者的功能障礙，指導(dǎo)患者參與選擇性功能性活動(dòng)的治療方法為()［單選題］*物理療法作業(yè)療法(正確答案)言語(yǔ)療法心理療法答案解析:主要考察對(duì)各種康復(fù)治療手段的定義。作業(yè)療法就是針對(duì)病、傷、殘者的功能障礙，指導(dǎo)患者參與選擇性功能性活動(dòng)的治療方法。詳見(jiàn)教材P259殘疾或損傷發(fā)生之后，采取積極主動(dòng)的措施限制或逆轉(zhuǎn)由損傷造成的殘疾是幾級(jí)預(yù)防()［單選題］*—級(jí)預(yù)防二級(jí)預(yù)防(正確答案)三級(jí)預(yù)防四級(jí)預(yù)防答案解析:—級(jí)預(yù)防是預(yù)防可能導(dǎo)致殘疾的各種損傷和疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾的過(guò)程。三級(jí)預(yù)防是指殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極措施防止殘疾惡化的過(guò)程，以減少殘疾殘障給個(gè)人、家庭和社會(huì)所造成的影響。詳見(jiàn)教材P256通過(guò)運(yùn)動(dòng)力學(xué)方法對(duì)身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)的治療方法稱(chēng)為()［單選題］*運(yùn)動(dòng)療法(正確答案)物理因子治療作業(yè)治療康復(fù)工程答案解析:物理療法包括運(yùn)動(dòng)療法和物理因子療法。運(yùn)動(dòng)療法是物理療法的核心部分，主要通過(guò)運(yùn)動(dòng)(力學(xué)方法)對(duì)身體的功能障礙和功能低下進(jìn)行預(yù)防、改善和功能恢復(fù)的治療方法。物理因子療法是使用電、光、聲、磁、水、蠟等物理因子治療手段，促進(jìn)患者康復(fù)。詳見(jiàn)教材P259一級(jí)聽(tīng)力殘疾是指()［單選題］*聽(tīng)力損傷在(41-60)dBHL之間聽(tīng)力損傷在(61-80)dBHL之間聽(tīng)力損傷在(81-90)dBHL之間聽(tīng)力損傷在大于90dBHL之間(正確答案)答案解析:—級(jí)殘疾為極重度，一級(jí)聽(tīng)力殘疾是指聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能極重度損傷，雙耳平均聽(tīng)力損傷大于90dBHL之間，不能依靠聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行語(yǔ)言交流，在理解、交流等活動(dòng)上極重度受限，在參與社會(huì)生活方面存在極嚴(yán)重障礙。詳見(jiàn)教材P253自閉癥屬于什么殘疾()［單選題］*言語(yǔ)殘疾智力殘疾精神殘疾(正確答案)多重殘疾答案解析:精神殘疾是指各類(lèi)精神障礙持續(xù)一年以上未痊愈，由于存在認(rèn)知、情感和行為障礙，以致影響其日常生活和社會(huì)參與。自閉癥—般規(guī)劃為精神殘疾范疇。詳見(jiàn)教材P25212.ICF—般是用殘損、活動(dòng)受限、和()來(lái)評(píng)定殘疾。［單選題］*身體功能個(gè)體功能社會(huì)功能參與受限(正確答案)答案解析:ICF（國(guó)際功能、殘疾、健康分類(lèi)）用殘損、活動(dòng)受限、參與受限評(píng)定殘疾。詳見(jiàn)教材P251三級(jí)視力殘疾是指（）［單選題］*無(wú)光感?＜0.02；或視野半徑＜5度0.1?＜0.30.05?＜0.1（正確答案）0.02?＜0.05；或視野半徑＜10度答案解析:殘疾一級(jí)為極重度，二級(jí)為重度，三級(jí)為中度，四級(jí)為輕度。視力殘疾三級(jí).0.05?＜0.1。A選項(xiàng)為一級(jí)；B選項(xiàng)為四級(jí)；D選項(xiàng)為二級(jí)。詳見(jiàn)教材P253對(duì)肢體殘疾進(jìn)行普及教育，對(duì)視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、智力及精神殘疾者進(jìn)行教育以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防稱(chēng)為（）康復(fù)。［單選題］*教育康復(fù)（正確答案）社會(huì)康復(fù)康復(fù)工程職業(yè)康復(fù)答案解析:教育康復(fù)即通過(guò)特殊教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)，包括對(duì)肢體殘疾進(jìn)行普及教育，對(duì)視力、聽(tīng)力、言語(yǔ)、智力及精神殘疾者進(jìn)行教育以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防的教育。詳見(jiàn)教材P249殘疾的四級(jí)為（）［單選題］*極重度重度C沖度D.輕度（正確答案）答案解析:殘疾一級(jí)為極重度，二級(jí)為重度，三級(jí)為中度，四級(jí)為輕度。詳見(jiàn)教材P253下列屬于殘疾人類(lèi)別的有（）*視力殘疾（正確答案）精神殘疾（正確答案）肢體殘疾（正確答案）言語(yǔ)殘疾（正確答案）智力殘疾（正確答案）答案解析:根據(jù)殘疾的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為：視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。詳見(jiàn)教材P252各類(lèi)殘疾程度分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為（）*殘疾一級(jí)為極重度（正確答案）殘疾二級(jí)為重度（正確答案）殘疾三級(jí)為中度（正確答案）殘疾四級(jí)為輕度（正確答案）殘疾五級(jí)為極輕度答案解析:殘疾一級(jí)為極重度，二級(jí)為重度，三級(jí)為中度，四級(jí)為輕度康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要工作內(nèi)容包括（）*康復(fù)預(yù)防（正確答案）康復(fù)功能評(píng)定（正確答案）康復(fù)治療（正確答案）康復(fù)服務(wù)康復(fù)管理答案解析:康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要工作內(nèi)容包括康復(fù)預(yù)防、康復(fù)功能評(píng)定、康復(fù)治療三部分。詳情見(jiàn)P255WH0“國(guó)際功能、殘疾、健康分類(lèi)ICF”包括哪些關(guān)鍵部分（）*身體功能和結(jié)構(gòu)（正確答案）心理活動(dòng)（正確答案）參與（正確答案）智力答案解析：ICF包括三個(gè)關(guān)鍵部分。第一部分，身體功能和結(jié)構(gòu)，分別是指生理功能和解刨部分；缺失或偏離正常的身體功能和結(jié)構(gòu)都被稱(chēng)為損傷。第二部分，活動(dòng)，是指?jìng)€(gè)體的任務(wù)執(zhí)行情況；”活動(dòng)受限”是指?jìng)€(gè)人在執(zhí)行中可能遇到的困難。第三部分，參與，指的是與生活狀態(tài)有關(guān)的方面；參與受限是個(gè)體投入到生活情境中可能體驗(yàn)到的問(wèn)題。WHO制定的“國(guó)際功能、殘疾、健康分類(lèi)ICF”方案，用哪些功能表示健康功能的狀態(tài)*身體功能（正確答案）心理功能個(gè)體功能（正確答案）社會(huì)功能（正確答案）智力功能答案解析：WHO制定的“國(guó)際功能、殘疾、健康分類(lèi)ICF”方案，用身體健康、個(gè)體功能、社會(huì)功能來(lái)表示健康功能狀態(tài)?？祻?fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)日常工作的基本內(nèi)容，最常用的康復(fù)治療手段有（）*物理治療（正確答案）作業(yè)療法（正確答案）心理治療（正確答案）康復(fù)護(hù)理（正確答案）康復(fù)工程（正確答案）答案解析：康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)日常工作的基本內(nèi)容，最常用的康復(fù)治療手段有物理療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法、心理療法、康復(fù)護(hù)理、康復(fù)工程、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、社會(huì)工作。詳見(jiàn)教材P259康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)對(duì)象（）*殘疾人（正確答案）老年人（正確答案）亞健康人群（正確答案）慢性病患者（正確答案）疾病和損傷的急性期和恢復(fù)期（正確答案）答案解析:康復(fù)醫(yī)學(xué)服務(wù)對(duì)象有殘疾人、老年人、慢性病患者、疾病和損傷的急性期和恢復(fù)期、亞健康人群。詳見(jiàn)教材P250康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展模式經(jīng)歷了以下哪幾個(gè)模式（）*A?自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式（正確答案）生物醫(yī)學(xué)模式（正確答案）生物-生理-社會(huì)康復(fù)模式生物-心理-社會(huì)康復(fù)模式（正確答案）E?自然哲學(xué)-生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)康復(fù)模式答案解析:人類(lèi)醫(yī)學(xué)模式發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，即從自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式，到生物醫(yī)學(xué)模式，再到生物—心理—社會(huì)健康模式。詳見(jiàn)教材P250康復(fù)分為以下哪幾個(gè)方面（）*醫(yī)學(xué)康復(fù)（正確答案）教育康復(fù)（正確答案）職業(yè)康復(fù)（正確答案）心理康復(fù)生理康復(fù)答案解析：根據(jù)工作內(nèi)容和服務(wù)方式不同，康復(fù)可分為五個(gè)方面：醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)、、康復(fù)工程。詳見(jiàn)教材P249關(guān)于康復(fù)預(yù)防正確的是（）*殘疾預(yù)防分為四級(jí)；—級(jí)預(yù)防指預(yù)防可能導(dǎo)致殘疾的各種損傷和疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾過(guò)程；（正確答案）C?二級(jí)預(yù)防指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動(dòng)的措施限制或逆轉(zhuǎn)由損傷造成的殘疾；（正確答案）D?三級(jí)預(yù)防指殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極措施防止殘疾惡化的過(guò)程，以減少殘疾殘障給個(gè)人、家庭和社會(huì)所造成的影響。（正確答案）E?四級(jí)預(yù)防是指殘疾已經(jīng)發(fā)生并定性定量后進(jìn)行的康復(fù)過(guò)程。答案解析:殘疾預(yù)防一般分為三級(jí)。一級(jí)預(yù)防指預(yù)防可能導(dǎo)致殘疾的各種損傷和疾病，避免發(fā)生原發(fā)性殘疾過(guò)程；二級(jí)預(yù)防指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動(dòng)的措施限制或逆轉(zhuǎn)由損傷造成的殘疾；三級(jí)預(yù)防指殘疾已經(jīng)發(fā)生，采取各種積極措施防止殘疾惡化的過(guò)程，以減少殘疾殘障給個(gè)人、家庭和社會(huì)所造成的影響。詳見(jiàn)教材P256康復(fù)治療的作用（）*防止或矯正繼發(fā)性功能障礙（正確答案）強(qiáng)化肢體的代償功能（正確答案）利用代償方法提高疾患系統(tǒng)的功能（正確答案）調(diào)整患者生活和職業(yè)環(huán)境（正確答案）應(yīng)用心理療法改善患者行為表現(xiàn)以提高患者的學(xué)習(xí)效果（正確答案）答案解析:康復(fù)治療的作用有一、防止或矯正繼發(fā)性功能障礙；二、強(qiáng)化肢體的代償功能；三、利用代償方法提高疾患系統(tǒng)的功能；四、利用矯形器具/適應(yīng)性器械裝置增進(jìn)功能；五、調(diào)整患者生活和職業(yè)環(huán)境；六、應(yīng)用心理療法改善患者行為表現(xiàn)以提高患者的學(xué)習(xí)效果。詳見(jiàn)教材P258最常用的康復(fù)治療手段（）*物理療法（正確答案）化學(xué)療法生物療法作業(yè)療法（正確答案）康復(fù)護(hù)理（正確答案）答案解析:最常見(jiàn)的康復(fù)治療手段有物理療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)療法、心理治療、康復(fù)護(hù)理、康復(fù)工程、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)療法、社會(huì)工作。詳見(jiàn)教材P259常見(jiàn)的康復(fù)治療技術(shù)有（）*維持或擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的康復(fù)治療（正確答案）增強(qiáng)肌力和肌肉耐力的康復(fù)治療（正確答案）恢復(fù)平衡能力的康復(fù)治療（正確答案）改善協(xié)調(diào)功能的康復(fù)治療（正確答案）矯正步態(tài)的康復(fù)治療（正確答案）答案解析:常見(jiàn)的康復(fù)治療技術(shù)有:維持或擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍的康復(fù)治療;增強(qiáng)肌力和肌肉耐力的康復(fù)治療;恢復(fù)平衡能力的康復(fù)治療;改善協(xié)調(diào)功能的康復(fù)治療;矯正步態(tài)的康復(fù)治療;增強(qiáng)心肺功能的康復(fù)治療；促進(jìn)運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)的神經(jīng)生理學(xué)療法；改善日常生活活動(dòng)。詳見(jiàn)教材P260增強(qiáng)肌力和肌肉耐力的康復(fù)治療中說(shuō)法正確的是（）*1?3級(jí)肌力時(shí)，可以采取輔助訓(xùn)練（正確答案）1?3級(jí)肌力時(shí)，可行主動(dòng)訓(xùn)練4?5級(jí)肌力時(shí)，可行抗阻訓(xùn)練（正確答案）3級(jí)以上肌力，可行主動(dòng)訓(xùn)