Unit+2+Exploring+English+Using+language+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版（2019）必修第一冊(cè)

外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit2ExploringEnglishUsinglanguage教材分析：《外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit2ExploringEnglishUsinglanguage》是高一英語(yǔ)教材中的一節(jié)課程。課本通過(guò)一些篇章和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生了解英語(yǔ)的起源、演變和影響等方面的知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠了解英語(yǔ)的起源、歷史和發(fā)展，了解英語(yǔ)在世界上的使用情況。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行閱讀理解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)作。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索語(yǔ)言、了解語(yǔ)言含義變化的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)掌握關(guān)于英語(yǔ)起源和歷史的知識(shí)點(diǎn)。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀理解。3.學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)作。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)起源和影響的了解較為有限，可能需要花費(fèi)較多時(shí)間進(jìn)行知識(shí)講解和概念引導(dǎo)。2.學(xué)生在進(jìn)行英語(yǔ)閱讀理解以及寫(xiě)作時(shí)，可能會(huì)遇到理解困難、詞匯使用不準(zhǔn)確等問(wèn)題。學(xué)情分析：學(xué)生是高一學(xué)生，具有初中英語(yǔ)基礎(chǔ)。他們對(duì)于英語(yǔ)的起源和發(fā)展可能了解較少，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力也有待培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解情況，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。教學(xué)策略：1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，通過(guò)引入有趣的故事或案例來(lái)吸引學(xué)生的注意力。2.創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行任務(wù)型活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。3.引導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)提問(wèn)等方式，促進(jìn)學(xué)生積極思考和交流。教學(xué)方法：1.師生互動(dòng)法：教師通過(guò)提問(wèn)、解釋等方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。2.合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論、合作完成任務(wù)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作與組織能力。3.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)任務(wù)的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性學(xué)習(xí)和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力和問(wèn)題解決能力?？偨Y(jié)：通過(guò)對(duì)《外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit2ExploringEnglishUsinglanguage》這節(jié)課的教材分析和學(xué)情分析，可以在教學(xué)過(guò)程中注重啟發(fā)學(xué)生思考、培養(yǎng)閱讀理解能力和寫(xiě)作能力等方面的訓(xùn)練。同時(shí)，教師可以采用師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和任務(wù)型教學(xué)等教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生思考和回憶相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。1.教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)單詞和短語(yǔ)-通過(guò)呈現(xiàn)PPT或卡片，向?qū)W生展示一些基礎(chǔ)英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，例如：hello,goodbye,thankyou,sorry,name,age,etc.2.教學(xué)活動(dòng)：圖像配對(duì)活動(dòng)-將學(xué)生分成小組，給每個(gè)小組分發(fā)一些圖像卡片。-學(xué)生們根據(jù)卡片上的圖像，盡量用自己已知的英語(yǔ)表達(dá)來(lái)描述圖像，同時(shí)要和組員商量，嘗試配對(duì)正確的單詞和短語(yǔ)。-引導(dǎo)學(xué)生們思考和討論每個(gè)單詞和短語(yǔ)的意思、用法等。課堂互動(dòng)：課堂互動(dòng)階段的目的是通過(guò)多樣的活動(dòng)和任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。1.教學(xué)內(nèi)容：對(duì)話表演-教師給學(xué)生每組分發(fā)一個(gè)對(duì)話情景卡片（例如：在機(jī)場(chǎng)、在超市等），并告訴學(xué)生可以使用上節(jié)課所學(xué)的基礎(chǔ)單詞和短語(yǔ)。2.教學(xué)活動(dòng)：對(duì)話表演比賽-學(xué)生們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備對(duì)話，然后兩個(gè)小組之間進(jìn)行對(duì)話表演比賽。-評(píng)價(jià)比賽的標(biāo)準(zhǔn)包括表達(dá)流利度、發(fā)音準(zhǔn)確度、用詞準(zhǔn)確度等。-學(xué)生們可以根據(jù)對(duì)話表演比賽的結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)，并在下一個(gè)階段進(jìn)行再次表演。結(jié)束環(huán)節(jié)：結(jié)束環(huán)節(jié)的目的是向?qū)W生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并激發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)興趣。1.教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)和展望-回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)單詞和短語(yǔ)，檢查學(xué)生對(duì)這些知識(shí)掌握的程度。-提問(wèn)一些問(wèn)題激發(fā)學(xué)生思考，例如：為什么學(xué)習(xí)英語(yǔ)如此重要？如何更好地提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力？2.教學(xué)活動(dòng)：小結(jié)和討論活動(dòng)-學(xué)生們用自己的話總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和補(bǔ)充。-學(xué)生們進(jìn)行小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和策略，相互交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)以上導(dǎo)入環(huán)節(jié)、課堂互動(dòng)和結(jié)束環(huán)節(jié)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生積極參與和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，這些教學(xué)活動(dòng)也培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和合作能力。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)句意及所給中文提示，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~。Sheisvery_______(安靜的),sheseldomspeaksinclass.答案：quiet2.選擇恰當(dāng)?shù)慕樵~填空。Theteacherwasangry_____mebecauseIdidn'tdomyhomework.A.withB.atC.onD.for答案：A.with3.閱讀下面的短文，從方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空，使短文通順、意思完整。(places,books,plays,spoken,films)Englishisspokeninmanydifferentcountries.Itisalsooneofthemostwidely1.______languagesintheworld.English2.______animportantrolenotonlyintheinternationalcommunicationbutalsoinscienceandtechnology.Besides,itisalsoacommonlanguageinbusinessandpolitics.Itisalsothelanguageofmanyfamous3.______and4.______.Therefore,learningEnglishisofgreatimportanceforpeoplewhowanttobroadentheirhorizons.答案：1.spoken2.plays3.books4.films答案講解：1.題目給出的中文提示是“她很安靜”，我們需要尋找一個(gè)形容詞，表示“安靜的”，答案是quiet。2.題目中要求選擇介詞，句意是“老師因?yàn)槲覜](méi)有做作業(yè)生我的氣”，根據(jù)句意可以選擇“with”表示“與……生氣”。3.這是一個(gè)閱讀填空題，根據(jù)上下文的語(yǔ)境，我們需要選出合適的單詞來(lái)填空。根據(jù)語(yǔ)境，我們選擇“spoken”表示“被使用的”，“plays”表示“戲劇”，“books”表示“書(shū)籍”，“films”表示“電影”。教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的使用語(yǔ)言部分，了解了英語(yǔ)在世界各地的使用情況。教學(xué)過(guò)程中，我在以下幾個(gè)方面存在一些問(wèn)題：1.課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)不夠多樣化，題型過(guò)于單一。下次可以嘗試使用更多的題型，如選擇題、填空題、閱讀題等，以便更好地檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。2.在教學(xué)反思環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給出更具體的改進(jìn)方案。下次我可以更深入地分析問(wèn)題，提供具體的解決方案，幫助學(xué)生更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)。3.對(duì)于學(xué)生可能出現(xiàn)的困難情況，我