Unit+2+Exploring+English+Developing+ideas+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
Unit+2+Exploring+English+Developing+ideas+教學(xué)設(shè)計(jì) 高一上學(xué)期英語(yǔ)外研版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
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外研版(2019)必修第一冊(cè)Unit2ExploringEnglishDevelopingideas教材分析:外研版(2019)必修第一冊(cè)Unit2ExploringEnglishDevelopingideas這一節(jié)課主要圍繞英語(yǔ)的起源、演變和發(fā)展進(jìn)行探討,包含了課文、練習(xí)和補(bǔ)充材料。課文講述了英語(yǔ)的歷史,介紹了幾種不同的英語(yǔ)變體,并探討了英語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展。練習(xí)和補(bǔ)充材料旨在幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容并提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課,學(xué)生將能夠了解英語(yǔ)的起源、演變和發(fā)展,并培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)。具體目標(biāo)包括:理解課文的內(nèi)容,掌握重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高閱讀理解能力和寫作能力。教學(xué)重點(diǎn):英語(yǔ)的起源、演變和發(fā)展,重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)的掌握,閱讀理解能力和寫作能力的提高。教學(xué)難點(diǎn):英語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的探討,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力培養(yǎng)。學(xué)情分析:學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要集中在日常使用中,對(duì)于英語(yǔ)的起源、演變和發(fā)展缺乏系統(tǒng)性的了解。同時(shí),學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力也還需要提高。教學(xué)策略:在教學(xué)過(guò)程中,可以采用啟發(fā)式教學(xué)策略,通過(guò)提問(wèn)、討論和案例分析等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行深入思考和探討。同時(shí),可以通過(guò)多媒體輔助教學(xué),如圖片、視頻等,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀性,提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法:結(jié)合任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)方法,設(shè)計(jì)豐富多樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。例如,可以設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、信息收集等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和合理分工能力。同時(shí),注重閱讀和寫作能力的訓(xùn)練,通過(guò)閱讀和寫作任務(wù),提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。導(dǎo)入環(huán)節(jié):導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)主題的興趣,引入課堂話題。本節(jié)課的主題是“探索英語(yǔ),發(fā)展思維”。教學(xué)內(nèi)容:1.通過(guò)觀看一段有趣的短視頻引入主題,視頻內(nèi)容圍繞“如何學(xué)好英語(yǔ)”展開(kāi),讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性有初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)活動(dòng):1.觀看視頻后,向?qū)W生提問(wèn):“你們對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有什么看法?學(xué)好英語(yǔ)對(duì)你們來(lái)說(shuō)有什么意義?”聽(tīng)取學(xué)生的回答,并適時(shí)給予肯定或補(bǔ)充解釋。2.引導(dǎo)學(xué)生討論,列舉學(xué)好英語(yǔ)對(duì)他們未來(lái)的影響,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,展示自己的想法。課堂互動(dòng):課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)旨在增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí),提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)生分成小組,每組選擇一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,并從不同角度展開(kāi)討論。教學(xué)活動(dòng):1.給學(xué)生準(zhǔn)備一些提示詞和問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面展開(kāi)討論。例如:語(yǔ)音準(zhǔn)確、增加閱讀能力、拓寬視野等。2.利用小組討論的結(jié)果,鼓勵(lì)學(xué)生互相傾聽(tīng)、交流并提出疑問(wèn)和觀點(diǎn),用英語(yǔ)表達(dá)自己的看法。結(jié)束環(huán)節(jié):結(jié)束環(huán)節(jié)的目的是總結(jié)課堂內(nèi)容,回顧學(xué)習(xí)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考。教學(xué)內(nèi)容:1.總結(jié)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。教學(xué)活動(dòng):1.結(jié)合學(xué)生的討論結(jié)果,向?qū)W生展示英語(yǔ)學(xué)習(xí)的多樣性,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多用英語(yǔ)交流與表達(dá)。通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生從不同角度討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處,并提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力;在結(jié)束環(huán)節(jié)中,總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多用英語(yǔ)交流與表達(dá)。課堂練習(xí)題:1.根據(jù)課文內(nèi)容填空:Englishbecomeagloballanguagemainlybecauseofits______and______.Inhistory,theBritish______oftenwenttomanycountriesandspreadEnglishtothelocals.Moreover,withthedevelopmentof______and______,Englishhasbecomeaveryimportantlanguagefor______.Nowadays,moreandmorepeoplearelearningEnglishnotonlyfor______purposebutalsofor______and______purpose.答案:flexibility,variability,colonialists,trade,commerce,communication,practical,cultural,academic2.選擇最佳答案:What'sthemainideaofthepassage?A.TheimportanceofEnglish.B.ThehistoryofEnglish.C.ThedevelopmentofEnglish.D.TheinfluenceofEnglish.答案:C.ThedevelopmentofEnglish.3.根據(jù)課文內(nèi)容,回答問(wèn)題:WhyisEnglishsopopularandwidelyusedaroundtheworld?Giveatleasttworeasons.答案:Englishispopularandwidelyusedaroundtheworldbecauseofitsflexibilityandvariability.Also,Englishhasbecomeaveryimportantlanguagefortrade,commerce,andcommunicationduetothedevelopmentoftechnologyandglobalization.答案講解:1.這道題考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。根據(jù)課文第一段可以得知,英語(yǔ)成為全球語(yǔ)言主要是因?yàn)槠潇`活性(flexibility)和多變性(variability)。根據(jù)課文第二段可以得知,英國(guó)殖民者(colonialists)將英語(yǔ)傳播到世界各地,加上科技(technology)和全球化(globalization)的發(fā)展,使英語(yǔ)成為了貿(mào)易(trade)、商業(yè)(commerce)和交流(communication)的重要語(yǔ)言。2.這道題考察學(xué)生對(duì)文章主旨的理解。根據(jù)整個(gè)課文可以得出答案為C,文章主要講述了英語(yǔ)的發(fā)展。3.這道題考察學(xué)生對(duì)課文中具體內(nèi)容的理解和歸納。根據(jù)問(wèn)題要求,學(xué)生需要回答英語(yǔ)為什么在全球范圍內(nèi)如此流行和廣泛使用。根據(jù)課文的內(nèi)容我們可以得知,靈活性和多變性使英語(yǔ)具有吸引力,科技和全球化的發(fā)展使英語(yǔ)成為了貿(mào)易、商業(yè)和交流的重要語(yǔ)言,并且越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了實(shí)際目的,也是為了文化和學(xué)術(shù)目的。教學(xué)反思:在這節(jié)課中,學(xué)生對(duì)英語(yǔ)成為全球語(yǔ)言的原因和發(fā)展過(guò)程有了較為深入的了解。通過(guò)教師引導(dǎo)和課堂討論,學(xué)生能夠理解英語(yǔ)的靈活性和多變性使其具有吸引力,英國(guó)殖民者的行為以及科技和全球化的發(fā)展使其成為全球范圍內(nèi)的重要語(yǔ)言。但是,有部分學(xué)生對(duì)文章主旨的把握還不夠準(zhǔn)確,容易誤選其他選項(xiàng)。因此,在今后的教學(xué)中,我應(yīng)該更加突出文章中的關(guān)鍵信息,強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的靈活性、多變性和發(fā)展歷程,以幫助學(xué)生更好地理解文章的主旨。同時(shí),在教學(xué)過(guò)程中,我可

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