2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中試題及答案_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中試題及答案_第2頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中試題及答案_第3頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中試題及答案_第4頁(yè)
2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)期中試題及答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12O-16Cl-35.5K-39Hg-201一、選擇題(本題包括15小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分,共30分。)1.下列變化中,屬于物理變化的是A.糧食釀造 B.冰雪融化C.木柴燃燒 D.食物腐爛【答案】B【解析】詳解】A、糧食釀造產(chǎn)生了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;B、冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)的變化,沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化;C、木柴燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;D、食物腐爛產(chǎn)生了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故選B。2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是A.傾倒液體 B.滴加液體C.加熱液體 D.讀取液體體積【答案】A【解析】【詳解】A、傾倒液體時(shí),瓶塞與試管口緊挨,標(biāo)簽向手心,瓶塞倒放,該選項(xiàng)操作正確;B、用膠頭滴管滴加液體時(shí),應(yīng)豎直懸空,滴管不能伸入試管中,更不能碰到試管內(nèi)壁,該選項(xiàng)操作不正確;C、加熱液體時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一,該選項(xiàng)操作不正確;D、讀取液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平,該選項(xiàng)操作不正確。故選A。3.火星大氣中含有一種稱(chēng)為硫化羰的物質(zhì),其化學(xué)式為COS。已知硫化羰中,氧元素和硫元素的化合價(jià)均為﹣2價(jià),則碳元素的化合價(jià)是A.﹣4 B.0 C.﹢2 D.﹢4【答案】D【解析】【詳解】設(shè)碳元素化合價(jià)為x,根據(jù)化合物里化合價(jià)的代數(shù)和為0,則x+(-2)+(-2)=0,x=+4,故選D。4.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.氫氣 B.氨氣 C.氯化鈉 D.金剛石【答案】D【解析】【詳解】A、氫氣由氫氣分子構(gòu)成,錯(cuò)誤;B、氨氣由氨氣分子構(gòu)成,錯(cuò)誤;C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,錯(cuò)誤;D、金剛石由碳原子構(gòu)成,正確。故選D5.2022年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“共建清潔美麗世界”。下列做法不符合這一主題的是A.使用清潔能源B.就地焚燒塑料飯盒C.積極植樹(shù)造林D.工業(yè)廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放【答案】B【解析】【詳解】A、使用清潔能源,可以減少對(duì)空氣等的污染,符合這一主題,故不符合題意;B、就地焚燒塑料飯盒,可生成有害氣體和煙塵,不符合這一主題,故符合題意;C、積極植樹(shù)造林,可凈化空氣,減少噪音等,符合這一主題,故不符合題意;D、工業(yè)廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,可以減少對(duì)空氣等的污染,符合這一主題,故不符合題意。故選B。6.在元素周期表中鎂元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鎂的說(shuō)法不正確的是A.鎂屬于金屬元素B.鎂的原子序數(shù)是12C.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31gD.鎂原子中的質(zhì)子數(shù)是12【答案】C【解析】【詳解】A、鎂有金字邊,屬于金屬元素,正確;B、左上角為鎂的原子序數(shù)12,正確;C、鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31,相對(duì)原子質(zhì)量單位不是g,錯(cuò)誤;D、鎂原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=12,正確。故選C。7.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是A.2個(gè)氫分子:2H B.4個(gè)氮原子:4N2C.氦氣:He2 D.3個(gè)鈉離子:3Na+【答案】D【解析】【詳解】A、元素符號(hào)表示原子,化學(xué)式表示分子,且化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),則2個(gè)氫分子符號(hào)為2H2,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;B、元素符號(hào)表示原子,且元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù),則4個(gè)氮原子的符號(hào)為4N,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;C、氦氣為稀有氣體,化學(xué)式為He,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確;D、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),且數(shù)字在前,符號(hào)在后,數(shù)字為“1”時(shí)省略不寫(xiě),離子前的數(shù)字表示離子個(gè)數(shù),則3個(gè)鈉離子的符號(hào)為3Na+,該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確。故選D。8.純凈物X在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為A.C2H2 B.C2H4C.C2H5OH D.CH4【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可知反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為10,反應(yīng)后的生成物中碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為4、10、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則2X中含有4個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子,故X為C2H2,故選A。9.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是A.紅磷在空氣中燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體【答案】C【解析】【詳解】A、紅磷燃燒,放熱,產(chǎn)生大量白煙,該選項(xiàng)描述正確;B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體,該選項(xiàng)描述正確;C、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),不能說(shuō)出生成物名稱(chēng),該選項(xiàng)描述不正確;D、鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色固體,該選項(xiàng)描述正確。故選C。10.下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法中,正確的是A.稀有氣體可制成多種用途的電光源B.二氧化碳是目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物C.把氧氣加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中,此過(guò)程中氧分子變小D.分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮與液態(tài)氧的密度不同【答案】A【解析】【詳解】A、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,可用制成多種用途的電光源,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、二氧化碳不屬于空氣污染物,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;C、把氧氣加壓貯存在藍(lán)色鋼瓶中,氧分子的間隔減小,但分子大小不變,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;D、分離液態(tài)空氣的方法是利用液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同,而不是密度,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選A。11.在“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”中,下列說(shuō)法不正確的是A.澄清石灰水在空氣中無(wú)明顯變化,在呼出的氣體中變渾濁B.燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒,在呼出的氣體中燃燒更旺C.空氣中的玻璃片無(wú)明顯變化,對(duì)著哈氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)D.因?yàn)榭諝庵泻械獨(dú)?,而氮?dú)獠槐蝗梭w吸收,所以呼出氣體含有氮?dú)狻敬鸢浮緽【解析】【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高,故呼出的氣體能使石灰水出現(xiàn)渾濁,選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、呼出的氣體中氧氣的含量變少,呼出的氣體會(huì)使燃著的木條燃燒不旺,甚至熄滅,選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、呼出氣體中含有較多的水蒸氣,對(duì)著哈氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn),選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收,選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。12.大豆中含有異黃酮(C15H10O2)具有很高的藥用價(jià)值,下列有關(guān)異黃酮的說(shuō)法正確的是A.異黃酮是一種氧化物B.異黃酮由27個(gè)原子構(gòu)成C.異黃酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.4%D.異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2【答案】C【解析】【詳解】|A、氧化物中只含有兩種元素,一種元素為氧元素,而異黃酮中含有三種元素,不是氧化物,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B、異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的,一個(gè)異黃酮分子中有15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,共15+10+2=27個(gè)原子,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;C、異黃酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×10):(16×2)=90:5:16,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選C。13.下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是A.分子在化學(xué)變化中不可分B.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變,也就是反應(yīng)前的分子裂分成原子,再重新組合成新的分子的過(guò)程,所以分子在化學(xué)變化中可分,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,故不符合題意;B、由分子結(jié)構(gòu)模型可知,參與反應(yīng)的兩種物質(zhì)是單質(zhì),各元素的化合價(jià)均為0,反應(yīng)后的物質(zhì)是化合物,各元素的化合價(jià)均不為0,所以該反應(yīng)中元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,故不符合題意;C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,反應(yīng)前后都含有兩種原子,且原子的種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有改變,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,故符合題意;D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,所以該反應(yīng)是化合反應(yīng),故說(shuō)法不正確,故不符合題意。故選C。14.用推拉注射器活塞的方法檢查甲圖裝置的氣密性,并用傳感器測(cè)量裝置中錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化,圖像記錄如乙圖所示。則下列說(shuō)法正確的是()A.0~20s時(shí),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大B.20s后壓強(qiáng)不再改變說(shuō)明氣密性良好C.由0~20s的圖像可知,該同學(xué)的操作是向內(nèi)推動(dòng)注射器的活塞D.由20~80s的圖像可知,該同學(xué)推(拉)注射器活塞后,立刻松手【答案】B【解析】【詳解】A、由圖可知,0~20s時(shí),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,錯(cuò)誤;B、20s后壓強(qiáng)不再改變說(shuō)明裝置不漏氣,氣密性良好,正確;C、由0~20s的圖像可知,該同學(xué)的操作是向外拉注射器的活塞,裝置中氣體體積變大,壓強(qiáng)減小,錯(cuò)誤;D、由20~80s的圖像可知,壓強(qiáng)沒(méi)有變化,說(shuō)明該同學(xué)拉注射器活塞后,一直沒(méi)有松手,錯(cuò)誤。故選B。15.在一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是A.x=4B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律內(nèi)容的拓展可知,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,即16+4+12+24=8+32+12+x,所以x=4,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為:,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為:,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D。二、(本題包括2小題,共16分。)16.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A裝置作為發(fā)生裝置,其中棉花的作用是___________。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。收集較干燥的氧氣,可選擇的收集裝置是___________(填字母)。(4)完全分解等質(zhì)量的水、氯酸鉀、氧化汞三種物質(zhì),生成氧氣質(zhì)量最少的是___________(填化學(xué)式)。(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明蠟燭燃燒生成二氧化碳,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_________________________________【答案】(1)水槽(2)①.防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管②.(3)①.②.C(4)HgO(5)①.點(diǎn)燃蠟燭,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象②.澄清石灰水變渾濁③.蠟燭燃燒生成二氧化碳【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知①是水槽。【小問(wèn)2詳解】用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A裝置作為發(fā)生裝置,棉花是為了防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:?!拘?wèn)3詳解】用氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化的情況下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:。收集較干燥的氧氣,要用向上排空氣法,故收集裝置選C?!拘?wèn)4詳解】假設(shè)水、氯酸鉀、氧化汞質(zhì)量均為36g,設(shè)生成的氧氣質(zhì)量為m所以生成氧氣質(zhì)量最少的是氧化汞,化學(xué)式為HgO。【小問(wèn)5詳解】證明蠟燭燃燒生成二氧化碳,點(diǎn)燃蠟燭,證明蠟燭生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁即可證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。實(shí)驗(yàn)步驟:點(diǎn)燃蠟燭,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察現(xiàn)象;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蠟燭燃燒生成二氧化碳。17.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)鈉、鎂、鋁等金屬的原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________電子(填“得到”或“失去”,下同),氯、氧、硫、磷等非金屬的原子在化學(xué)反應(yīng)中易___________電子,稀有氣體元素的原子不易得失電子。(2)在元素周期表中,鈉元素位于第三周期,請(qǐng)從原子結(jié)構(gòu)的角度分析原因:___________。(3)16號(hào)元素的原子形成的離子是___________(寫(xiě)離子符號(hào)),地殼中含量最多的金屬元素的氧化物是___________。(寫(xiě)化學(xué)式)(4)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是___________(填字母)。A.He和Ar B.He和MgC.Li和Na D.F和Cl【答案】(1)①.失去②.得到(2)鈉原子的核外有3個(gè)電子層(3)①.S2-②.Al2O3(4)ACD【解析】【小問(wèn)1詳解】鈉、鎂、鋁等金屬的原子最外層電子數(shù)小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子,氯、氧、硫、磷等非金屬的原子最外層電子數(shù)大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子?!拘?wèn)2詳解】鈉原子的核外有3個(gè)電子層,所以鈉元素位于第三周期。【小問(wèn)3詳解】16號(hào)元素是硫元素,最外層電子為6,容易得到兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以硫離子的符號(hào)為:S2-,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,氧化鋁的化學(xué)式為:Al2O3?!拘?wèn)4詳解】A、有相似化學(xué)性質(zhì)的原子最外層電子數(shù)要相同,但He最外層電子數(shù)為2時(shí)已經(jīng)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以He和Ar化學(xué)性質(zhì)相似,A正確;B、He是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),Mg最外層電子數(shù)為2不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;C、Li和Na的最外層電子數(shù)均為1,C正確;D、F和Cl的最外層電子數(shù)均為7,D正確。故選ACD。三、(本題包括2小題,共15分。)18.水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,水是___________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。(2)從微觀構(gòu)成的角度看,水是由___________構(gòu)成的。(3)從宏觀組成的角度看,水是由___________組成的??梢酝ㄟ^(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水的組成,裝置如圖1所示。玻璃管a中產(chǎn)生的氣體是___________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。(4)從資源利用的角度看,水是生命之源。愛(ài)護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要___________。圖2所示裝置中,活性炭可達(dá)到的目的有___________(填字母)。A.過(guò)濾雜質(zhì)B.軟化硬水C.吸附異味D.消毒殺菌【答案】(1)化合物(2)水分子(3)①.氫元素和氧元素②.氫氣##H2③.(4)①.防治水體污染②.AC##CA【解析】【小問(wèn)1詳解】水是由氫、氧元素組成的一種物質(zhì),屬于化合物?!拘?wèn)2詳解】水是由水分子構(gòu)成的?!拘?wèn)3詳解】水是由氫、氧元素組成的,電解水時(shí),產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1,圖中a中產(chǎn)生的氣體多,為氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?!拘?wèn)4詳解】愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染;活性炭具有吸附性,能吸附顏色和異味,圖中粒狀活性炭還可以起到過(guò)濾的作用,故選AC。19.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。(1)上圖所示3個(gè)實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)中,遵循質(zhì)量守恒定律的是___________(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,天平不平衡的是___________(填字母),請(qǐng)分析天平不平衡的原因___________。(2)寫(xiě)出硫酸銅的化學(xué)式并標(biāo)出銅元素的化合價(jià)___________。(3)圖A所示實(shí)驗(yàn)中可觀察到氣球先變大后變小,最終癟至比初始狀態(tài)更小,依據(jù)上述現(xiàn)象描述錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化的情況___________。【答案】(1)①.ABC②.B③.裝置不密閉,導(dǎo)致生成的氣體逸散到空氣中(2)(3)錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)先變大后變小,最終壓強(qiáng)小于初始?jí)簭?qiáng)【解析】【小問(wèn)1詳解】所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,故ABC均遵循質(zhì)量守恒定律,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由于B中裝置不密閉,碳酸鈉和鹽酸生成的二氧化碳會(huì)逸散到空中,所以B中反應(yīng)裝置質(zhì)量會(huì)減少,導(dǎo)致天平不平衡,而AC的實(shí)驗(yàn)裝置都是密閉空間,所以天平仍然保持平衡。【小問(wèn)2詳解】設(shè)銅的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物化學(xué)價(jià)代數(shù)和為0,所以x+(-2×4)+6=0,所以x=+2,所以硫酸銅中的銅元素化合價(jià)為+2表示為:。【小問(wèn)3詳解】圖A中,紅磷燃燒放熱,氣體受熱膨脹,反應(yīng)結(jié)束,溫度恢復(fù)到室溫,錐形瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗,所以錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)先變大后變小,最終壓強(qiáng)小于初始?jí)簭?qiáng)。四、(本題包括1小題,共7分。)20.圖中A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。在通常情況下,A、B是液體,F(xiàn)、G是固體,其余均是氣體。其中E有刺激性氣味,G元素是生物細(xì)胞中含量第二位的元素。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)寫(xiě)出化學(xué)式:A___________;B___________;G___________。(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:C與D的反應(yīng)___________;F→E的反應(yīng)___________?!敬鸢浮浚?)①.H2O②.H2O2③.C(2)①.②.【解析】【分析】G元素是生物細(xì)胞中含量第二位的元素,則為碳元素,則G為碳;由于A、B是液體,F(xiàn)、G是固體,其余均是氣體,且B能轉(zhuǎn)化為A和D,D能與G(碳)反應(yīng),則D為氧氣,B為過(guò)氧化氫,A為水;E有刺激性氣味,且E為氣體,F(xiàn)為固體,F(xiàn)能與D(氧氣)反應(yīng),且F能生成E,則F為硫、E為二氧化硫;A(水)能生成C,且C能與氧氣反應(yīng),則C為氫氣?!拘?wèn)1詳解】由分析可知,A的化學(xué)式為H2O;B的化學(xué)式為H2O2;G的化學(xué)式為C?!拘?wèn)2詳解】C與D的反應(yīng)為氫氣燃燒的反應(yīng),化學(xué)方程式為;F→E的反應(yīng)為硫燃燒生成二氧化硫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。五、(本題包括1小題,共12分。)21.空氣是一種混合物。【經(jīng)典賞析】(1)利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置用定量的方法研究空氣成分的科學(xué)家是___________。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),該科學(xué)家得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充:___________?!緦?shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(實(shí)驗(yàn)裝置如圖2),該實(shí)驗(yàn)中紅磷過(guò)量。(3)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___________。(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,要立即伸入瓶中并把塞子塞緊,若伸入燃燒匙過(guò)慢,會(huì)使測(cè)定結(jié)果___________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。【實(shí)驗(yàn)拓展】(5)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式___________。(6)實(shí)驗(yàn)證明,鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中可以燃燒,說(shuō)明鐵在空氣中能否燃燒和鐵與氧氣的___________有關(guān)。(7)取四根直徑為0.4mm鐵絲,分別

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論