2022江蘇蘇州高新區(qū)國(guó)企業(yè)定崗特選及上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解

2022江蘇蘇州高新區(qū)國(guó)企業(yè)定崗特選及上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.歷年考題黑鉆版(共435題)1.稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控的重要的經(jīng)濟(jì)手段之一，我國(guó)的稅收取之與民、用之于民。下列關(guān)于出口退稅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.只能對(duì)已經(jīng)征收過(guò)增值稅、消費(fèi)稅的貨物退稅

B.國(guó)內(nèi)某公司向某國(guó)際機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的物品不可退稅

C.在我國(guó)境內(nèi)銷(xiāo)售收取外匯的貨物可退稅

D.我國(guó)可參與退稅的稅種包括產(chǎn)品稅、增值稅、營(yíng)業(yè)稅和特別消費(fèi)稅2.下列哪組都是地跨兩個(gè)大洲的國(guó)家？A.印度尼西亞埃及土耳其B.墨西哥古巴沙特阿拉伯王國(guó)C.俄羅斯意大利印度D.巴西美國(guó)泰國(guó)3.交通信號(hào)燈綠燈亮?xí)r：A.車(chē)輛可隨意通行B.準(zhǔn)許車(chē)輛通行，但直行車(chē)輛須注意避讓轉(zhuǎn)彎車(chē)輛C.準(zhǔn)許車(chē)輛通行，但轉(zhuǎn)彎車(chē)輛須不得妨礙被放行的直行車(chē)輛和行人通行D.只允許直行車(chē)輛通行4.自1871年達(dá)爾文提出人類(lèi)可能起源于舊大陸一種古猿之后，探究人類(lèi)起源的搖籃和遠(yuǎn)祖成為古人類(lèi)學(xué)和考古學(xué)的戰(zhàn)略性課題之一。一個(gè)多世紀(jì)來(lái)，這一探索過(guò)程充滿(mǎn)了傳奇、轟動(dòng)和曲折。雖然目前我們對(duì)早期人類(lèi)起源、演化和遷徙過(guò)程的了解比達(dá)爾文時(shí)代有了巨大的進(jìn)展，但是一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)往往不是有助于解開(kāi)原有的謎團(tuán)，而是帶來(lái)更多的迷惑和更大的挑戰(zhàn)。最近幾年來(lái)許多早期人科化石的發(fā)現(xiàn)，使得人類(lèi)起源的圖像變得越發(fā)撲朔迷離。給這段短文加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.達(dá)爾文的偉大B.人類(lèi)起源之地何在C.推陳出新D.迷惑與挑戰(zhàn)5.①趕赴災(zāi)區(qū)

②道路中斷

③交通恢復(fù)

④發(fā)生地震

⑤晝夜奮戰(zhàn)

A.①⑤②④③B.②①⑤③④C.④②①⑤③D.①③②④⑤6.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式7.木材∶桌子A.窗簾∶窗戶(hù)B.電線∶臺(tái)燈C.皮革∶皮鞋D.鋼鐵∶電腦8.鄰避效應(yīng)，是指項(xiàng)目所在地附近居民或者單位因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康、環(huán)境質(zhì)量和資產(chǎn)價(jià)值等帶來(lái)諸多負(fù)面影響，從而激發(fā)嫌惡情緒，滋生“不要建在我家后院”的心理，及采取的強(qiáng)烈而堅(jiān)決、有時(shí)高度情緒化的集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨?。根?jù)上述定義，下列涉及鄰避效應(yīng)的是：A.某住宅小區(qū)內(nèi)寵物隨地大小便情況嚴(yán)重，部分居民向業(yè)主委員會(huì)提出抗議，要求小區(qū)內(nèi)禁養(yǎng)寵物B.某海上油田發(fā)生漏油事故，嚴(yán)重污染周邊海洋環(huán)境，主管部門(mén)對(duì)其重罰并責(zé)令立即整改C.某縣將興建動(dòng)車(chē)站，該縣城的機(jī)關(guān)單位和工業(yè)企業(yè)均表示歡迎并積極支持，但項(xiàng)目所在地北部居民因擔(dān)心輻射，多次在項(xiàng)目部前打橫幅，要求重新選址D.某寫(xiě)字樓要在室內(nèi)更換新型空氣凈化系統(tǒng)，但由于價(jià)格太高遭到寫(xiě)字樓內(nèi)各企業(yè)聯(lián)名反對(duì)9.矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤10.行政法規(guī)的效力高于（

）。A.法律B.地方性法規(guī)C.憲法D.刑法11.在傳統(tǒng)的學(xué)校中，每個(gè)教室孤立且封閉，教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法，或者向別人學(xué)習(xí)。然而，教育研究證實(shí)，當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí)，學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn)：當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中，超過(guò)90%的受訪人反映，同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說(shuō)明：A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制12.鮮花∶塑料花A.紙質(zhì)書(shū)∶電子書(shū)B(niǎo).相片∶畫(huà)像C.原本∶復(fù)印本D.鈐章∶印泥13.言情小說(shuō)中，扇子可

，比如李香君血濺桃花扇；可

，比如西施贈(zèng)扇給范蠡；可抒情，《桃花扇》就靠一把扇子來(lái)抒情，并且是貫穿情節(jié)起落的；可

，《珍珠令》里，女主角贈(zèng)男主折扇一把，既可以示絕交，扇同“散”，和傘一樣，是很不詳?shù)馁?zèng)物。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.煽情

定情

絕情B.定情

深情

無(wú)情C.煽情

定情

薄情D.殉情

深情

忘情14.北宋趙抃任成都轉(zhuǎn)運(yùn)使，到官時(shí)隨身只帶一琴一鶴，現(xiàn)在人們常用“一琴一鶴”形容（

）。A.與世長(zhǎng)辭B.平安長(zhǎng)壽C.淡泊名利D.為政清簡(jiǎn)15.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示16.地球奧秘自古以來(lái)就不斷被探索?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)兩極稍扁赤道略鼓的不規(guī)則球體，很多文人詩(shī)詞中也反映出地球?yàn)榍蝮w這一基本特征，以下詩(shī)句所反映的現(xiàn)象，能說(shuō)明地球?yàn)榍蝮w的是（

）。A.山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村B.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回C.欲窮千里目，更上一層樓D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天17.簡(jiǎn)報(bào)不具有以下哪一特點(diǎn)：A.連續(xù)性，大部分簡(jiǎn)報(bào)需連續(xù)分期印發(fā)B.明確的針對(duì)性C.簡(jiǎn)明，簡(jiǎn)報(bào)，貴在“簡(jiǎn)”D.快速、有強(qiáng)烈的時(shí)間性18.反饋控制系統(tǒng)是一種能夠利用系統(tǒng)狀態(tài)信息實(shí)時(shí)調(diào)整控制策略的系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于反饋控制系統(tǒng)的是：A.空調(diào)在室內(nèi)溫度高于某設(shè)定值時(shí)開(kāi)啟制冷，在室內(nèi)溫度低于某設(shè)定值時(shí)關(guān)閉制冷B.電熱水壺在水燒開(kāi)后自動(dòng)關(guān)閉電源C.遙控玩具根據(jù)指令做不同的運(yùn)動(dòng)D.智能電飯煲預(yù)約自動(dòng)煮飯19.荷花雖然生長(zhǎng)于池塘的污泥之中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽(yáng)光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強(qiáng)的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì)，雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長(zhǎng)，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動(dòng)，甩出污泥20.（

）的作風(fēng)反映的是從業(yè)人員在自己的工作崗位上虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，不弄虛作假的道德風(fēng)尚。A.鉆研業(yè)務(wù)B.聰明伶俐C.實(shí)事求是D.埋頭苦干21.①警察局里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲②三位女士為芝麻大的一點(diǎn)事鬧到了警察局③面對(duì)三位女士，警察局長(zhǎng)沒(méi)有任何辦法④三位女士都搶著說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí)⑤警官約翰喊道：“請(qǐng)年紀(jì)最大的一位”將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.①②④③⑤B.①②③④⑤C.②③④⑤①D.②④③⑤①22.如果沒(méi)有閃電，人類(lèi)將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A.閃電的形成機(jī)制B.宇宙射線對(duì)人類(lèi)的危害C.臭氧對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)D.閃電對(duì)地球的保護(hù)作用23.違反《食品安全法》規(guī)定，構(gòu)成犯罪的，依法追究（

）。A.違紀(jì)違規(guī)責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任24.調(diào)查顯示，廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的學(xué)生成績(jī)比只關(guān)注所學(xué)課程的學(xué)生成績(jī)更好。因此擴(kuò)展知識(shí)面有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。下列

項(xiàng)如果為真，最能反駁上述觀點(diǎn)。A.教育部門(mén)規(guī)定，考試內(nèi)容應(yīng)該限定在課程大綱B.擴(kuò)展知識(shí)面會(huì)分散學(xué)生的精力，影響正常學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)把更多的精力用在鞏固加深所學(xué)課程上D.有些專(zhuān)心課內(nèi)課程的學(xué)生成績(jī)比廣泛涉獵課外知識(shí)的學(xué)生高25.速度快、力量強(qiáng)、負(fù)載高、防護(hù)好、用途廣、續(xù)航久將是未來(lái)機(jī)械外骨骼技術(shù)發(fā)展的主要方向。該技術(shù)能大幅度提高士兵的適應(yīng)能力，幫助其在高寒地區(qū)、山地叢林、沙漠戈壁等環(huán)境復(fù)雜區(qū)域執(zhí)行各類(lèi)軍事任務(wù)；還可以裝備于特種部隊(duì)、邊防部隊(duì)以及海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等，能有效增強(qiáng)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。而將其用于特種作戰(zhàn)、反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)等軍事任務(wù)或非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)，則可提高任務(wù)效率。目前，世界各國(guó)的軍用機(jī)械外骨骼系統(tǒng)還處在快速發(fā)展過(guò)程中，作為提高單兵作戰(zhàn)能力的外部輔助系統(tǒng)，機(jī)械外骨骼系統(tǒng)有著極大的吸引力，但在減少自身重量和電源能耗、增大裝置靈活性、降低成本等方面還尚待突破。這段文字沒(méi)有談到機(jī)械外骨骼技術(shù)（

）。A.存在的優(yōu)勢(shì)與短板B.在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)C.對(duì)于單兵作戰(zhàn)的意義D.在民用領(lǐng)域的應(yīng)用前景26.用1、2、3、4、5組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，由小到大排列，42351是第幾個(gè)數(shù)：A.80B.81C.82D.8327.向日葵

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于（

）

對(duì)于

氧氣A.植物；空氣B.陽(yáng)光；小魚(yú)C.葵瓜子；水D.百合；氣球28.下列句子沒(méi)有歧義的是：A.阿春默默地收拾好房間。B.老王認(rèn)為經(jīng)理害了自己。C.今天下午他們考研究生。D.在汽車(chē)上寫(xiě)字比較困難。29.2003—2006年的進(jìn)口額年增長(zhǎng)率超過(guò)25%的年份有幾個(gè)？

A.1

B.2

C.3

D.430.▼★☆△▼★△☆A(yù).★☆▼△☆★▼△B.★▼☆△★▼☆△C.△▼★☆▼★☆△D.★△▼☆★△☆▼31.學(xué)科對(duì)于（

）相當(dāng)于星座對(duì)于（

）。A.專(zhuān)業(yè)宇宙B.數(shù)學(xué)銀河C.知識(shí)星空D.積淀光年32.操作：手冊(cè)A.指揮：樂(lè)譜B.老師：黑板C.詩(shī)人：詩(shī)歌D.作家：書(shū)稿33.光鑷是用高度會(huì)聚的激光束形成的三維勢(shì)阱來(lái)俘獲、操縱和控制微小顆粒的一項(xiàng)技術(shù)。與機(jī)械鑷子相比，光鑷是以非機(jī)械接觸的方式來(lái)完成夾持和操縱細(xì)胞的，它先對(duì)目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定，再對(duì)細(xì)胞進(jìn)行精確的操作。因?yàn)楣忤噷?duì)細(xì)胞產(chǎn)生的損傷非常小，所以在生命科學(xué)研究中，幾乎所有的單細(xì)胞操作都采用光鑷的方式來(lái)進(jìn)行操控。由此可以推出：A.所有對(duì)細(xì)胞進(jìn)行精確操作的方法，對(duì)細(xì)胞的損傷都非常小B.對(duì)目標(biāo)細(xì)胞進(jìn)行非接觸式的捕獲和固定只能使用光鑷方式C.幾乎所有的非單細(xì)胞操作都不采用光鑷的方式來(lái)進(jìn)行操控D.所有以機(jī)械接觸方式來(lái)夾持和操縱細(xì)胞的都不是光鑷方式34.崗位聘用合同分為短期，中長(zhǎng)期以及完成一定工作為期限的合同。（

）0.正確1.錯(cuò)誤35.報(bào)刊：新聞A.出版社：書(shū)籍B.唱片：歌曲C.土地：玉米D.法院：法律36.深入：淺嘗輒止（

）A.疏遠(yuǎn)：形影不離B.細(xì)致：事無(wú)巨細(xì)C.安定：水深火熱D.獨(dú)立：自食其力37.工匠精神，意味著一種執(zhí)著。一種幾十年如一日的堅(jiān)持與韌性。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，一旦選定行業(yè)，就一門(mén)心思扎根下去，心無(wú)旁騖。不斷積累優(yōu)勢(shì)，在各自領(lǐng)域成為領(lǐng)頭羊，可見(jiàn)：①物質(zhì)的力量可以派生出精神的力量②正確的意識(shí)能夠推動(dòng)客觀事物的發(fā)展③堅(jiān)持一輩子只做一件事就能成功④量變是質(zhì)變的前提，要重視量的積累A.①②B.②④C.①③D.③④38.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.鹿臺(tái)——秦始皇B.臺(tái)城——梁武帝C.思子臺(tái)——漢武帝D.大明宮——唐玄宗39.唐朝是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的一個(gè)巔峰期，誕生了諸如李白、杜甫、蘇軾、白居易等一大批偉大的詩(shī)人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤40.中醫(yī)∶號(hào)脈A.西醫(yī)∶手術(shù)B.電腦∶打字C.畫(huà)家∶染料D.調(diào)查∶取樣41.都說(shuō)眼下屬于圖像時(shí)代。且不說(shuō)電視、電影、光盤(pán)等

著文化消費(fèi)和閱讀走向，單單老照片、老漫畫(huà)、老插圖等等歷史陳?ài)E的

，便足以表明人們已不再滿(mǎn)足于在文字里感受生活，感受歷史了。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.引領(lǐng)席卷而來(lái)B.引導(dǎo)沉渣泛起C.主導(dǎo)異軍突起D.引領(lǐng)紛至沓來(lái)42.下面有關(guān)地震自救及逃生的表述中，錯(cuò)誤的是：A.如地震時(shí)在室內(nèi)，應(yīng)躲在室內(nèi)結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)，能掩護(hù)身體的物體下，易形成三角空間的地方B.如地震時(shí)在室外，應(yīng)選擇開(kāi)闊的安全地帶蹲下或趴下；不要在立交橋、過(guò)街橋上停留C.如地震時(shí)在人數(shù)眾多的公共場(chǎng)館，要聽(tīng)從指揮，跟隨人流有序的快速撤離D.如地震中被壓在倒塌物下，盡量搬開(kāi)周?chē)锲?3.唇亡：齒寒A.安居：樂(lè)業(yè)B.綱舉：目張C.開(kāi)卷：有益D.懲前：毖后44.概率問(wèn)題：5人中3人會(huì)打籃球，從這5人中隨機(jī)抽取2人，恰好1人會(huì)打籃球的幾率是：A.0.55B.0.60C.0.65D.0.7045.-1，1，0，2，4，12，

A.30B.31C.32D.3346.潮汐：月球引力：太陽(yáng)引力A.地震：海嘯：火山噴發(fā)B.車(chē)禍：違章駕駛：醉駕C.污染：人為活動(dòng)：尾氣排放D.泥石流：暴雨：亂砍濫伐47.圖示方法是幾何學(xué)的一種常用方式，這種方法使這門(mén)課程比較容易學(xué)，因?yàn)閷W(xué)生們得到了對(duì)幾何概念的直觀理解，這有助于培養(yǎng)他們處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力，對(duì)代數(shù)進(jìn)行圖解，相信會(huì)有同樣的教學(xué)效果，雖然對(duì)數(shù)學(xué)的深刻理解從本質(zhì)上說(shuō)是抽象的，而非想象的。上述議論最不可能支持以下的判斷是（

）。A.幾何學(xué)課程中的圖示方法是一種有效的數(shù)學(xué)方法B.通過(guò)圖示獲得直觀并不是數(shù)學(xué)理解的最后步驟C.培養(yǎng)處理抽象運(yùn)算符號(hào)的能力是幾何學(xué)課程的目標(biāo)之一D.具有很強(qiáng)的處理抽象運(yùn)算符號(hào)能力的人不一定具有抽象的數(shù)學(xué)理解能力48.下列成語(yǔ)與出處搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。

A.言而有信---孟軻《孟子》B.扶搖直上---莊子《逍遙游》C.大器晚成---老蚺《道德經(jīng)》D.無(wú)懈可擊---孫武《孫子兵法》49.隨著裝備信息化程度的提升，有別于當(dāng)初盲目技術(shù)堆砌，目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母，他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國(guó)航母艦橋的這種布局會(huì)限制相控陣?yán)走_(dá)的探測(cè)范圍，但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：A.在艦橋高度上，英俄美三國(guó)之間有一定差距B.相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋下面比在上面更合理C.美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視D.英俄美三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)50.幾何學(xué)

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

詩(shī)詞A.代數(shù)學(xué)；文學(xué)B.土地；情感C.空間；山水D.數(shù)學(xué)；宋詞51.所有稱(chēng)職的媽媽都是關(guān)心孩子教育的媽媽?zhuān)嘘P(guān)心孩子教育的媽媽都沒(méi)有自己的個(gè)人時(shí)間，有自己個(gè)人時(shí)間的媽媽都不是優(yōu)秀的媽媽。根據(jù)以上論述，一定可以推出：A.有些優(yōu)秀的媽媽有自己的個(gè)人時(shí)間B.沒(méi)有個(gè)人時(shí)間的媽媽是優(yōu)秀媽媽C.所有稱(chēng)職的媽媽都沒(méi)有自己的個(gè)人時(shí)間D.所有沒(méi)有個(gè)人時(shí)間的媽媽都很關(guān)心孩子教育52.我國(guó)國(guó)家賠償法規(guī)定了我國(guó)國(guó)家賠償?shù)姆绞?，甲申?qǐng)國(guó)家賠償后，乙賠償機(jī)關(guān)作出了下列行為，其中屬于國(guó)家賠償方式的有：A.甲賠禮道歉B.向甲支付一萬(wàn)元的賠償金C.返還了沒(méi)收的甲的五萬(wàn)元D.將砸壞的甲的廠房進(jìn)行恢復(fù)原狀53.根據(jù)《道路交通安全法》有關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)中表述不正確的是：A.機(jī)動(dòng)車(chē)之間發(fā)生交通事故的，由有過(guò)錯(cuò)的一方承擔(dān)責(zé)任B.機(jī)動(dòng)車(chē)與行人之間發(fā)生交通事故的，不管情況如何，都由機(jī)動(dòng)車(chē)一方承擔(dān)責(zé)任C.機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)酥g發(fā)生交通事故的，有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藛T違反道路交通法律、法規(guī)，機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動(dòng)車(chē)一方的責(zé)任D.交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)?、行人故意造成的，機(jī)動(dòng)車(chē)一方不承擔(dān)責(zé)任54.期末考試過(guò)后，四位老師對(duì)六年級(jí)（1）班的英語(yǔ)課成績(jī)分別做出如下結(jié)論：甲：“所有學(xué)生沒(méi)有及格的?！币遥骸坝⒄Z(yǔ)課代表王萌萌沒(méi)有及格。”丙：“學(xué)生并不是都沒(méi)有及格。”?。骸坝械膶W(xué)生沒(méi)有及格?！比绻奈焕蠋熤兄挥幸蝗藬喽▽賹?shí)，那么判斷屬實(shí)的是：A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法判斷55.某人準(zhǔn)備了兩杯等量的水及一些塊狀冰糖來(lái)與白糖粉末（兩者成分均為蔗糖），做溶解速率與溶解度的實(shí)驗(yàn)。在25℃時(shí)，他將相同質(zhì)量的冰糖與白糖粉末分別加入兩個(gè)杯子中，并以相同的速度不斷攪拌，最后兩個(gè)杯子均有未溶解的糖。則下列糖的質(zhì)量百分比濃度與攪拌時(shí)間的關(guān)系圖，正確的是：A.AB.BC.CD.D56.光源：自然光源：人造光源A.國(guó)粹：戲曲：京劇B.衛(wèi)星：雷達(dá)：遙感C.水果：糖果：果汁D.琥珀：金珀：藍(lán)珀57.蘇伊士運(yùn)河提供了歐洲至印度洋和西太平洋附近土地最近的航線，是亞洲與歐洲的分界線。（

）0.正確1.錯(cuò)誤58.鐵匠：火爐：鐮刀（

）。A.藥劑師：試管：藥劑B.網(wǎng)民：互聯(lián)網(wǎng)：營(yíng)銷(xiāo)C.科學(xué)家：技術(shù)文獻(xiàn)：新產(chǎn)品D.記者：攝像機(jī)：新聞稿59.借口就是承認(rèn)活動(dòng)本身是錯(cuò)的，但是當(dāng)事人否認(rèn)他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，辯解則是承認(rèn)應(yīng)當(dāng)對(duì)活動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，但是當(dāng)事人否認(rèn)這項(xiàng)活動(dòng)是錯(cuò)的，面對(duì)失敗的事件時(shí)，人們使用借口以盡可能地減輕自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任；而人們使用辯解的目的是試圖重新界定有爭(zhēng)議的行動(dòng)，使之看起來(lái)不至于太差。根據(jù)上述定義，下列屬于辯解的是（

）。A.小李失去了一筆業(yè)務(wù)，給公司造成了一定損失，他說(shuō)，這是由于他腿傷發(fā)作遲到了半個(gè)小時(shí)造成的B.某部門(mén)工作出現(xiàn)失誤，負(fù)責(zé)人說(shuō)：“他們決定時(shí)根本就沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，我對(duì)此一無(wú)所知”C.某國(guó)消費(fèi)者對(duì)在包裝中加入一氧化碳使肉類(lèi)看起來(lái)紅潤(rùn)新鮮的做法表示質(zhì)疑，但該國(guó)食品管理局稱(chēng)這種做法“總體上”是安全的D.某公司產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，聲明說(shuō)這是由于他們使用了其他公司生產(chǎn)的不合格部件造成的60.對(duì)于小李、小王和小苗能否考取研究所，有以下4種猜測(cè)：（1）小李能考?。?）要是小王能考取，那么小苗也能考?。?）或者小王能考取，或者小李能考?。?）小王能考取事后證明，這4中猜測(cè)中只有一種是對(duì)的。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.小李考取了B.小苗沒(méi)有考取C.小苗考取了D.小李沒(méi)有考取61.一位父親深情地對(duì)大學(xué)畢業(yè)剛走上工作崗位的兒子說(shuō)：“世界上只有沒(méi)出息的人，沒(méi)有沒(méi)出息的工作。”這位父親是要告訴兒子，要樹(shù)立：A.自主擇業(yè)觀B.競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀C.職業(yè)平等觀D.自主創(chuàng)業(yè)觀62.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（

）。A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤63.鑒于國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)文化概念的意見(jiàn)很不一致，有人提出：文化也許天然是個(gè)模糊的概念，其內(nèi)涵的不確定性導(dǎo)致外延的不確定，很難下一個(gè)清楚而________的定義，我們與其追求一個(gè)簡(jiǎn)單而________的定義，不如從集合的角度來(lái)確定一個(gè)有________的范圍。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.宏大

獨(dú)特

意義B.全面

精確

彈性C.寬泛

唯一

邏輯D.完全

嚴(yán)謹(jǐn)

深度64.下列世界文學(xué)作品中哪項(xiàng)不是四大吝嗇鬼形象：A.莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢B.莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克C.果戈里《死魂靈》中的乞乞科夫D.巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)65.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字發(fā)音錯(cuò)誤的是（

）。A.鴻鵠（hú）之志

B.高句（jù）麗C.樸（piáo）槿惠D.朝（cháo）鮮66.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示67.一粒骰子的六面分別是1、2、3、4、5、6點(diǎn)。如果滿(mǎn)足：①1的對(duì)面是5；②4和6相鄰；③2和4相鄰這三個(gè)條件。那么下面結(jié)論錯(cuò)誤的是：A.1與4相鄰B.4的對(duì)面是3C.2與6相鄰D.5與3相鄰68.甲賣(mài)服裝，某件衣服進(jìn)價(jià)100元，定價(jià)150元，國(guó)慶打八折促銷(xiāo)，乙手持兩張100元假幣向甲購(gòu)買(mǎi)該衣服，商家由于沒(méi)有零錢(qián)將其中一張100元假幣與鄰居換成零錢(qián)，事后鄰居發(fā)現(xiàn)錢(qián)是假的，甲又賠給鄰居100元，則甲因?yàn)橘u(mài)給乙該件衣服虧損?A.100元B.200元C.180元D.280元69.古代官職的變化有一系列的特定詞語(yǔ)與之對(duì)應(yīng)，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.拜——授予B.左遷——降職C.擢——提拔D.除——罷免70.①點(diǎn)火②騰空而起③下達(dá)發(fā)射命令④各崗位報(bào)告準(zhǔn)備完畢⑤倒計(jì)時(shí)A.③-①-⑤-④-②B.③-④-①-⑤-②C.⑤-④-②-③-①D.④-③-⑤-①-②71.下列物體形狀中，在水中阻力最小的是：A.梯形B.曲線形C.三角形D.流線型72.把下面6個(gè)圖形分為2類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自共同特征或規(guī)律，分類(lèi)最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

）。A.AB.BC.CD.D73.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示74.工人：齒輪：機(jī)械表（

）A.詩(shī)人：詩(shī)詞：出版物B.老師：教材：優(yōu)等生C.畫(huà)家：畫(huà)筆：畫(huà)作D.廚師：面粉：饅頭75.1，5，10，18，31，51，（

）。A.76B.80C.93D.10376.6名同學(xué)在畢業(yè)聚會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行紀(jì)念品的交換，任意2名同學(xué)之間最多交換一次，交換的2名同學(xué)互贈(zèng)一份紀(jì)念品，已知6名同學(xué)之間共進(jìn)行了13次交換，則收到4份紀(jì)念品的人數(shù)為：

A.1或3

B.1或4

C.2或3

D.2或4

77.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員去參加全省的文科知識(shí)競(jìng)賽。文科知識(shí)競(jìng)賽分為語(yǔ)文、政治和歷史三科，每人只參加一科。張老師、王老師、趙老師作了以下猜測(cè)：張老師：班長(zhǎng)參加了語(yǔ)文競(jìng)賽，團(tuán)支書(shū)參加了政治競(jìng)賽。王老師：學(xué)習(xí)委員沒(méi)參加政治競(jìng)賽，團(tuán)支書(shū)參加了語(yǔ)文競(jìng)賽。趙老師：班長(zhǎng)沒(méi)參加語(yǔ)文競(jìng)賽，團(tuán)支書(shū)參加了歷史競(jìng)賽。如果他們的猜測(cè)都只對(duì)了一半，則以下為真的是（

）。A.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加語(yǔ)文、政治和歷史競(jìng)賽B.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加歷史、政治和語(yǔ)文競(jìng)賽C.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加語(yǔ)文、歷史和政治競(jìng)賽D.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加歷史、語(yǔ)文和政治競(jìng)賽78.食品安全標(biāo)準(zhǔn)不是強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤79.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著罕見(jiàn)的語(yǔ)言特征，可供語(yǔ)言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語(yǔ)言研究的歷史還十分短暫，對(duì)語(yǔ)言的了解還十分膚淺，所以每一種語(yǔ)言的消失都會(huì)帶走語(yǔ)言學(xué)信息，使我們失去一個(gè)理解語(yǔ)言本質(zhì)的機(jī)會(huì)，失去一個(gè)研究的樣本，這意味著我們將更難了解語(yǔ)言的真諦。

這段文字的主旨是：

A.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的研究材料

B.瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)言特征

C.瀕危語(yǔ)言的消失將是語(yǔ)言科學(xué)研究不可挽回的損失

D.要全力拯救瀕危語(yǔ)言80.亞歐板塊和美洲板塊的分界線是（

）。A.落基山脈B.紅海C.安第斯山脈D.白令海峽81.禮儀的民族性或民族特點(diǎn)，決定了禮儀的千差萬(wàn)別和色彩紛呈，眾多的民族決定禮儀的（

）。A.同一性B.獨(dú)特性C.開(kāi)放性D.復(fù)雜性82.故園的山水間，每逢農(nóng)歷正月，滿(mǎn)山遍野地開(kāi)出杜鵑花，

了山野，恰似燃燒的霞靄彌漫于林海奇峰，至少有萬(wàn)綠叢中千點(diǎn)紅那么多，因此，鄉(xiāng)里人都叫它映山紅。映山紅花樹(shù)灰黃色而柔軟纖薄的外層樹(shù)皮，猶如層層粘貼的紙屑，似用了粘不牢的樹(shù)脂，用手輕輕一撫就會(huì)

地飛起。束狀的紅花，每朵都象一個(gè)紅色的小喇叭，而且是五瓣鑲嵌的，幾十朵聚在一起更顯得

。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.染紅紛紛揚(yáng)揚(yáng)紅艷妖嬈B.開(kāi)遍揚(yáng)揚(yáng)灑灑繁花似錦C.布滿(mǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)爛漫遍野D.浸紅揚(yáng)揚(yáng)灑灑花團(tuán)錦簇83.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④84.鑒于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的特點(diǎn)，一個(gè)從事科學(xué)技術(shù)的人就應(yīng)該既深鉆自己的專(zhuān)業(yè)，又要關(guān)心有關(guān)的別的科學(xué)，尤其是基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展的情況。點(diǎn)與面相結(jié)合，專(zhuān)與博相結(jié)合，才能更好勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)。這段文字支持的觀點(diǎn)是：（

）A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是十分深?yuàn)W的，普通人很難理解B.只有掌握了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的人才能更好地勝任工作和做出更大貢獻(xiàn)C.從事現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)工作的人，不僅僅要深鉆專(zhuān)業(yè)，同時(shí)還應(yīng)具有廣博的知識(shí)D.對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)及有關(guān)別的學(xué)科的發(fā)展情況的了解，比鉆研自己的專(zhuān)業(yè)更重要85.氣候：變暖：氣溫A.生存：發(fā)展：持續(xù)B.極冰：融化：水位C.保護(hù)：環(huán)境：生態(tài)D.溫室：氣體：臭氧86.決策的主體只能是個(gè)人，因?yàn)槿魏螞Q定最終都要由人來(lái)做出。（

）0.正確1.錯(cuò)誤87.一般情況下，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起多少日內(nèi)作出行政復(fù)議決定：A.三十日B.六十日C.七十日D.九十日88.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（

）。A.資源共享B.計(jì)算精度高C.運(yùn)算速度快D.內(nèi)容容量大89.在Word中按（

）鍵，可刪除當(dāng)前光標(biāo)位置后的一個(gè)字符。A.InsertB.CtrlC.BackspaceD.Delete90.隨著科技在日常生活中的不斷普及和發(fā)展。人臉識(shí)別的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，人臉識(shí)別屬于下列哪一工程項(xiàng)目：A.人工智能B.大數(shù)據(jù)C.自動(dòng)化D.云計(jì)算91.“兵強(qiáng)則滅，木強(qiáng)則折”“亂生于治，怯生于勇，弱生于強(qiáng)”這兩句話(huà)所反映的哲學(xué)基本原理是：A.主要矛盾決定事物的發(fā)展方向B.矛盾雙方在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化C.矛盾的特殊性是區(qū)別事物的特殊本質(zhì)D.認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性92.羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔(dān)任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽(tīng)海軍在一個(gè)小島上建立潛艇基地的計(jì)劃。羅斯福神秘地向四周看了看，壓低聲音問(wèn)道：“你能保密嗎？”“當(dāng)然能!”朋友十分肯定。“那么，”羅斯福微笑著說(shuō)，“我也能?！边@段文字告訴我們：A.迂回同樣能夠達(dá)到目的B.幽默可以巧妙地化解難題C.堅(jiān)持原則與靈活變通并不矛盾D.己所不欲，勿施于人93.①有些人把這些身份置換的欲望投入了虛擬世界，比如閱讀和觀影②但無(wú)論年紀(jì)和職業(yè)身份如何變化，你的核心身份是恒定的③幾乎，每個(gè)人都只能以一種既定的身份度過(guò)一生，有一個(gè)被賦予的名字，一段眾所周知的經(jīng)歷，然后以此應(yīng)付各種新舊的關(guān)系④但是，我們不得不承認(rèn)，也許誰(shuí)都有過(guò)想隱匿自己、重新開(kāi)始的時(shí)刻⑤換句話(huà)說(shuō)，你永遠(yuǎn)是你⑥本質(zhì)上那些行為也是一種身份重構(gòu)，你可以借由某個(gè)角色的身份重新進(jìn)入另一種嶄新的生活，度過(guò)幾個(gè)小時(shí)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑥②⑤③④B.①②③⑤④⑥C.③④⑥②①⑤D.③②⑤④①⑥94.一個(gè)圓形，半徑變?yōu)樵瓉?lái)的4倍之后的圓的面積，等于半徑增加2厘米之后的面積的4倍，則原來(lái)的半徑是：A.1厘米B.4厘米C.3厘米D.2厘米95.四名運(yùn)動(dòng)員參加4×100米接力，他們100米速度分別為、、、，不考慮其他影響因素，他們跑400米全程的平均速度為：A.B.C.D.96.22，33，20，31，18，（）

A.28B.29C.30D.2797.甲、乙、丙朋友三人，一位是山東人，一位是河北人，一位是山西人?，F(xiàn)在只知道：丙比山西人年齡大，甲和河北人不同歲，河北人比乙年齡小。由此可以推知：A.山西人年齡最小B.甲不是山西人C.河北人比甲年齡小D.河北人比山東人年齡大98.以下不屬于我國(guó)刑法的基本原則的是：A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪刑相當(dāng)原則D.空間效力原則99.2013年第二季度，上海證券交易所成交量占上半年滬、深證券交易所總成交量的比重為：A.21.4%B.24.6%C.43.8%D.56.2%100.根據(jù)對(duì)一萬(wàn)個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)的人的抽樣調(diào)查，承認(rèn)上網(wǎng)后感到煩躁和惱火的人數(shù)達(dá)到了1／3，而20歲以下的網(wǎng)迷則有44%承認(rèn)上網(wǎng)后感到緊張和煩躁。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，確實(shí)存在著某種“互聯(lián)網(wǎng)狂燥癥”。根據(jù)上述材料，以下哪項(xiàng)最不可能成為導(dǎo)致“互聯(lián)網(wǎng)狂燥癥”的病因？A.由于上網(wǎng)者的人數(shù)劇增，通道擁擠，如果要訪問(wèn)比較繁忙的網(wǎng)址，有時(shí)需要等待很長(zhǎng)時(shí)間。B.上網(wǎng)者經(jīng)常是在不知道網(wǎng)址的情況下搜尋所需的資料和信息，成功的概率很小，有時(shí)花費(fèi)了工夫也得不到預(yù)想的結(jié)果。C.雖然在有些國(guó)家使用互聯(lián)網(wǎng)是免費(fèi)的，但在我國(guó)實(shí)行上網(wǎng)交費(fèi)制，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的上網(wǎng)時(shí)間起到了制約作用。D.在互聯(lián)網(wǎng)上能夠接觸到各種信息，但很多時(shí)候信息過(guò)量會(huì)使人們無(wú)所適從，失去信心，個(gè)人注意力喪失。101.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示102.美國(guó)的一位動(dòng)物學(xué)家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子，觀察他們的反應(yīng)。它們能夠從鏡子中認(rèn)出自己，經(jīng)常久久地對(duì)著鏡子尋找自己身上平時(shí)看不到的部位，作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。由此可以推出：A.黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近，但還是黑猩猩的智力略勝一籌B.黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩C.黑猩猩的這種能力與它所生活環(huán)境有關(guān)D.動(dòng)物世界還有其它動(dòng)物具備這種能力103.車(chē)輪∶汽車(chē)∶運(yùn)輸A.衣服∶衣架∶曬衣B.鏡片∶眼鏡∶讀書(shū)C.聽(tīng)筒∶電話(huà)∶通話(huà)D.墨汁∶毛筆∶書(shū)法104.下列選項(xiàng)中，屬于綠色能源的是（

）。A.石油B.木炭C.煤炭D.太陽(yáng)能105.2015年1月14日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的決定》，決定從（

）起啟動(dòng)實(shí)施機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革。A.2014.10.1B.2014.12.1C.2015.1.1D.2015.10.1106.鐵索橋：鋼材A.石塔：磚頭B.包子：面粉C.二胡：琴弦D.互聯(lián)網(wǎng)：光纖107.176÷（0.40＋0.41＋…＋0.99）的商的整數(shù)部分是：A.4B.5C.6D.7108.奧特萊斯是英文OUTLETS的中文直譯。其英文原意是“出口、出路、排出口”的意思，在零售商業(yè)中專(zhuān)指由銷(xiāo)售名牌過(guò)季、下架、斷碼商品的商店組成的購(gòu)物中心，因此也被稱(chēng)為“品牌直銷(xiāo)購(gòu)物中心”。根據(jù)上述定義，下列屬于奧特萊斯的是（

）。A.為吸引顧客推出大幅度打折措施的某品牌專(zhuān)營(yíng)店B.某專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)國(guó)外知名品牌服裝的服裝城C.某專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售國(guó)外過(guò)季或斷碼服裝的服裝城D.某專(zhuān)門(mén)以廠價(jià)直銷(xiāo)國(guó)內(nèi)斷碼品牌商品的大型購(gòu)物中心109.如果小張一定要入選，可以得出以下哪項(xiàng)？A.如果選小吳，則選小余B.如果選小金，則選小孟C.要么選小余，要么選小孟D.要么選小李，要么選小孫110.計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的具有破壞性的程序。（

）0.正確1.錯(cuò)誤111.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①④⑥，②③⑤B.①②③，④⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①③④，②⑤⑥112.如4家工廠共同生產(chǎn)A、B、C各100件，且要求A的生產(chǎn)任務(wù)全部完成后才能開(kāi)始生產(chǎn)C，則最少需要多少天（不足1天算1天）？（

）A.16B.17C.18D.19113.翻閱一個(gè)文檔，第一天看了全文檔的。第二天看了余下的，第三天看了又余下的，這時(shí)還剩下4頁(yè)。這個(gè)文檔總共（

）頁(yè)。A.18B.15C.20D.30114.下列句子中沒(méi)有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是：A.冬天，花朵兒們并不躲懶。它們不太看重季節(jié)，春夏秋冬，開(kāi)了落，落了開(kāi)，一切都自然。B.墻角處，花骨朵兒小小的頭顱昂揚(yáng)在細(xì)細(xì)的草莖上。風(fēng)一吹，沾著的雨水輕輕滑落，花骨朵兒柔韌地顫動(dòng)幾下。C.我們睡著的時(shí)候，以為風(fēng)睡了，樹(shù)也睡了，以為日月星辰虎豹蟲(chóng)豸都睡著了。待拂曉醒來(lái)，天，已連夜畫(huà)好了一幅朝霞。D.“傳統(tǒng)兒童游戲”不該只屬于博物館，利用好了，它也有春天。115.（2016廬陽(yáng)區(qū)）負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)同一類(lèi)型刺激的知覺(jué)加工過(guò)程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺(jué)加工過(guò)程是指外界事物作用于人的感官后，頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的是（

）。A.先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字，里面有“?！边@個(gè)字，隨后讓他們寫(xiě)出部首是“氵”的字時(shí)，這些人寫(xiě)出“?！钡膸茁什⑽丛龃驜.先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語(yǔ)“桌子”，后播放語(yǔ)音“椅子”，一段時(shí)間后，請(qǐng)被試人員分別說(shuō)出看到和聽(tīng)到的詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了C.請(qǐng)被試人員回答屏幕中顯示的詞語(yǔ)顏色，先向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“綠色”(字體為紅色)，再呈現(xiàn)詞語(yǔ)“藍(lán)色”(字體為綠色)，發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難D.給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的畫(huà)，隨著畫(huà)越來(lái)越完整，被試人員逐漸辨認(rèn)出畫(huà)的內(nèi)容，過(guò)一段時(shí)間后再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫(huà)，他們會(huì)更早辨認(rèn)出畫(huà)的內(nèi)容116.售后∶品控A.數(shù)據(jù)∶科學(xué)B.融資∶風(fēng)投C.龍骨∶地板D.聽(tīng)證∶監(jiān)管117.“賦、比、興”是三種作詩(shī)的手法?！百x”是“直陳其事”，直接把事情說(shuō)出來(lái)；“比”是“由心及物”，是用所見(jiàn)之物寄托內(nèi)心的感情；“興”是“見(jiàn)物起興”，就是看到外界事物，引起內(nèi)心的感動(dòng)，是由物及心。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句中使用了“興”的手法的是：①碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂(lè)土。樂(lè)土樂(lè)土，爰得我所。②關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。③昔年種柳，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹(shù)猶如此，人何以堪!A.①②B.①③C.②③D.①②③118.凡制定方針政策，解決實(shí)際問(wèn)題，弄清事實(shí)真相，扶植新生事物，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，都離不開(kāi)：A.計(jì)劃B.調(diào)查報(bào)告C.總結(jié)D.述職報(bào)告119.科幻小說(shuō)大師阿瑟·克拉克說(shuō)：“如果一個(gè)德高望重的老科學(xué)家說(shuō)某件事情是可能的，那他可能是正確的；但如果他說(shuō)某件事情是不可能的，那他也許是非常錯(cuò)誤的。”根據(jù)這段文字可知，阿瑟·克拉克想說(shuō)的是（

）。A.科技進(jìn)步永無(wú)止境B.想得到就能做得到C.未來(lái)可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想象D.迷信權(quán)威會(huì)阻礙前進(jìn)的步伐120.鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的氣候溫和，雨量充沛，屬于熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候。（

）0.正確1.錯(cuò)誤121.51，49，87，13，45，55，63，（）A.67B.37C.47D.57122.隨著距離車(chē)站越來(lái)越遠(yuǎn)，火車(chē)的隆隆聲慢慢________了，四周一片寂靜。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.消逝B.消釋C.消失D.銷(xiāo)蝕123.溝通：手機(jī)：金屬

A.招聘：面試：簡(jiǎn)介

B.物流：運(yùn)輸：公路

C.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家

D.露營(yíng)：帳篷：帆布124.建安七子，指的是建安年間的7位大文豪，以下不屬于“建安七子”的是（

）。A.王粲B.陳琳C.劉楨D.曹植125.下列說(shuō)法正確的有:A.藕生長(zhǎng)在湖底的泥里，它是植物的根B.南瓜、西瓜籽、豌豆夾都有果皮和種子，所以都是果實(shí)C.森林里的空氣比較濕潤(rùn)，是因?yàn)闃?shù)葉不斷進(jìn)行蒸騰作用D.用扦插的方法來(lái)種葡萄，是因?yàn)槠咸训那o具有繁殖作用126.一個(gè)三位數(shù)除以9余7，除以5余2，除以4余3，這樣的三位數(shù)共有（

）個(gè)。A.5B.6C.9D.8127.經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的觀點(diǎn)之一是，在自愿交易之下，雙方都有望得利。（

）0.正確1.錯(cuò)誤128.下列選項(xiàng)中有語(yǔ)病的一句為：A.課程的調(diào)整不僅來(lái)自于課程的結(jié)構(gòu)變革，還來(lái)自課程實(shí)施者對(duì)課程具體內(nèi)容的選擇、設(shè)計(jì)和解讀。B.雅典奧運(yùn)會(huì)上，七名大力士因服用興奮劑被責(zé)令回國(guó)不得參加比賽。C.國(guó)務(wù)院決定免征關(guān)稅和進(jìn)口增值稅的目的和意義，在于進(jìn)一步擴(kuò)大利用外資，鼓勵(lì)引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使其更趨完善。D.只有學(xué)有收獲的學(xué)生，才會(huì)對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。129.搶劫罪是侵犯財(cái)產(chǎn)罪中危害性最大、性質(zhì)最嚴(yán)重的犯罪。（

）0.正確1.錯(cuò)誤130.針線：布料：服飾A.剪刀：彩紙：窗花B.刻刀：璽印：玉石C.玻璃：窗戶(hù)：窗框D.雞精：烏雞：雞湯131.賀蘭山巖畫(huà)自發(fā)現(xiàn)以來(lái)，給人們的震撼和向人們提出的問(wèn)題幾乎同樣多，有關(guān)巖畫(huà)的內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等等問(wèn)題，專(zhuān)家們________，賀蘭山巖畫(huà)上空的這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞。考古界有句名言：“唯一能確定的就是不確定！”賀蘭山巖畫(huà)似乎________了這句話(huà)，巖畫(huà)研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.唇槍舌戰(zhàn)

延伸B.莫衷一是

呼應(yīng)C.不置可否

詮釋D.各持己見(jiàn)

印證132.本分：職責(zé)A.羈絆：障礙B.奇葩：寶庫(kù)C.藍(lán)圖：想象D.傲慢：偏見(jiàn)133.下圖給定的是正六面體紙盒的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示134.根據(jù)《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃（2015—2030年）》，下列不屬于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展重點(diǎn)任務(wù)的是：A.節(jié)約高效用水，保障農(nóng)業(yè)用水安全B.增加農(nóng)業(yè)科技投入，擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物種植面積C.加大治理環(huán)境污染力度，改善農(nóng)業(yè)農(nóng)村環(huán)境D.保護(hù)耕地資源，促進(jìn)農(nóng)田永續(xù)利用135.小盒中含有紅、黃、藍(lán)、綠四種不同顏色的小球，拿走紅球還剩450個(gè)小球，拿走藍(lán)球還剩455個(gè)小球，黃球和綠球的總數(shù)比紅球和藍(lán)球的總數(shù)少8個(gè)。那么，四種顏色的小球共有多少個(gè)？A.598B.606C.614D.622136.公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。其中發(fā)文辦理的順序是（

）。A.復(fù)核登記印制核發(fā)B.登記復(fù)核印制核發(fā)C.復(fù)核登記核發(fā)印制D.登記核發(fā)復(fù)核印制137.證明責(zé)任是指當(dāng)事人對(duì)自己提出的訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)或者反駁對(duì)方訴訟請(qǐng)求所依據(jù)的事實(shí)，應(yīng)當(dāng)提供證據(jù)加以證明，但法律另有規(guī)定的除外。在作出判決前，當(dāng)事人未能提供證據(jù)或者證據(jù)不足以證明其事實(shí)主張的，由負(fù)有舉證證明責(zé)任的當(dāng)事人承擔(dān)不利的后果。根據(jù)上述定義，下列對(duì)證明責(zé)任理解錯(cuò)誤的是：A.只有在待證事實(shí)處于真?zhèn)尾幻髑闆r下，證明責(zé)任的后果才會(huì)出現(xiàn)B.對(duì)案件中的同一事實(shí)，只有一方當(dāng)事人負(fù)有證明責(zé)任C.當(dāng)事人對(duì)其主張的某一事實(shí)沒(méi)有提供證據(jù)證明，必將承擔(dān)敗訴的后果D.證明責(zé)任的結(jié)果責(zé)任不會(huì)在原、被告間相互轉(zhuǎn)移138.其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看作是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)常伴在我們身邊，我們的人生也就會(huì)因此而變得格外的豐富和生動(dòng)。通過(guò)這段文字，作者想表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.世界上沒(méi)有絕對(duì)的失敗者B.成功的人生少有挫折和失敗C.成功是一種心理感受，與現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)無(wú)關(guān)D.成功可以自己定義，不用將其看得過(guò)于神圣139.迎臂效應(yīng)也被稱(chēng)為“請(qǐng)到我家后院來(lái)”。從表面意思來(lái)看，迎臂就是張開(kāi)雙臂歡迎的意思，是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng)，能給本社區(qū)發(fā)展帶來(lái)好處，因此，不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是A.公司升級(jí)業(yè)態(tài)，積極在社區(qū)推廣無(wú)人零售店B.群眾深度參與，點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立C.加氣站易漏氣，附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷D.新設(shè)備耗電低，企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度140.食物∶食品

A.拘泥∶拘謹(jǐn)

B.達(dá)到∶到達(dá)

C.發(fā)揮∶發(fā)揚(yáng)

D.礦產(chǎn)∶礦石

141.如果S餐館在同一天供應(yīng)紅燜羊肉和什錦火鍋，那么它也一定供應(yīng)烤乳豬，該餐館星期二不供應(yīng)烤乳豬。趙女士只有當(dāng)供應(yīng)紅燜羊肉時(shí)才去S餐館吃飯。

如果上述斷定是真的，那么以下哪項(xiàng)也一定是真的？A.星期二趙女士不會(huì)去S餐館吃飯B.趙女士不會(huì)在同一天在S餐館既吃紅燜羊肉又吃什錦火鍋C.S餐館只在星期二不供應(yīng)紅燜羊肉和什錦火鍋D.趙女士星期二去S餐館吃了飯，則那天一定沒(méi)供應(yīng)什錦火鍋142.根據(jù)本文，下列說(shuō)法正確的是：A.“美女”一詞的濫用是詞語(yǔ)濫用的發(fā)端B.俄羅斯人互稱(chēng)“男人”“女人”體現(xiàn)了語(yǔ)言泛化問(wèn)題C.運(yùn)用頻率越高的詞語(yǔ)，其意義也就越抽象D.現(xiàn)代意義上的大師和傳統(tǒng)意義上的區(qū)別在于包括了二流作家143.要求你從四個(gè)圖形選項(xiàng)中把與眾不同的一個(gè)挑出來(lái)。A.AB.BC.CD.D144.一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣(mài)冰淇淋必須從冬天開(kāi)始，因?yàn)槎祛櫩蜕?，?huì)逼迫你降低成本，改善服務(wù)，如果能在冬天生存，就再也不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)本段文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)了（

）。A.逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要B.選擇一個(gè)好的時(shí)機(jī)，企業(yè)就成功了一半C.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會(huì)遇到很多困難D.企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量145.小概率事件，是指一個(gè)事件的發(fā)生概率很小，它在一次試驗(yàn)中是幾乎不可能發(fā)生的，但在多次重復(fù)試驗(yàn)中是必然發(fā)生的。根據(jù)上述定義，下列不屬于小概率事件的是：A.張三購(gòu)買(mǎi)五張彩票就中了頭等獎(jiǎng)B.小行星撞擊地球C.2020年元旦會(huì)下雨D.說(shuō)曹操，曹操就到146.下面的六個(gè)圖形分為兩組，使每一組圖形符合一定規(guī)律的是（）。A.①②⑤，③④⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①③⑤，②④⑥147.下列關(guān)于人身權(quán)的表述中，正確的是（

）。A.公民與法人均享有姓名權(quán)B.公民與法人均享有名譽(yù)權(quán)C.公民享有榮譽(yù)權(quán)，法人不享有榮譽(yù)權(quán)D.法人享有名稱(chēng)權(quán)，個(gè)人合伙不享有名稱(chēng)權(quán)148.被譽(yù)為東北最美高鐵的城際鐵路是：A.長(zhǎng)春—沈陽(yáng)B.長(zhǎng)春—琿春C.大連—哈爾濱D.長(zhǎng)春—白城149.張大夫在門(mén)診出診，一直坐在座位上緊張工作。三小時(shí)后，他已經(jīng)看了30多個(gè)病人。下一位患者進(jìn)來(lái)時(shí)，他站起身對(duì)患者說(shuō):“稍等一下，

我去一下衛(wèi)生間?！被颊卟粷M(mǎn)地說(shuō):“我都等了一上午了，怎么輪到我，你就要去衛(wèi)生間?”此時(shí)張大夫如何處理更為妥當(dāng)?（

）A.不直接回應(yīng)患者，抓緊時(shí)間去衛(wèi)生間，快去快回B.坐下來(lái)繼續(xù)診治工作，等下一位患者進(jìn)來(lái)前再去C.“我已經(jīng)坐了三個(gè)小時(shí)，你們病人也要體諒一下醫(yī)生吧?！盌.“您稍等，我盡快回來(lái)，這樣才能更集中精力給你看病啊?！?50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D151.地緣關(guān)系是指以地理位置為聯(lián)結(jié)紐帶，由于一定的地理范圍內(nèi)共同生活、活動(dòng)而產(chǎn)生的人際關(guān)系。根據(jù)以上定義，下列反映了地緣關(guān)系的是：A.忠臣必出孝子之門(mén)B.到什么山唱什么歌C.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉D.美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人152.有兩種農(nóng)產(chǎn)品甲和乙，甲不能生長(zhǎng)在干旱的氣候里，乙不能生長(zhǎng)在寒冷的氣候里。在某個(gè)國(guó)家的大部分地區(qū)，或者可以種植農(nóng)產(chǎn)品甲，或者可以種植農(nóng)產(chǎn)品乙。如果以上陳述為真，則以下哪項(xiàng)一定為假？A.這個(gè)國(guó)家有一半地區(qū)的氣候既干旱又寒冷B.這個(gè)國(guó)家大部分地區(qū)的氣候是非常寒冷的C.這個(gè)國(guó)家根本不種植農(nóng)產(chǎn)品甲D.這個(gè)國(guó)家只能種植農(nóng)產(chǎn)品甲153.生命，是一樹(shù)花開(kāi)，或熱烈或寂寞。生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人讓你牽絆，卻不是相守；有些東西讓你________，卻不能擁有；有些錯(cuò)過(guò)讓你留戀，卻終生遺憾。總想尋一處幽林，安養(yǎng)生活淺寫(xiě)歲月；總想借一些日子，________向日葵的溫暖，栽種陽(yáng)光的花瓣。春花秋月，夏螢冬雪，懷一心寧淡，安然度日，經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過(guò)指尖的溫度。________歲月靜好，這一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活于我們，溫暖，一直是一種________；于生活的海洋中沖浪，云帆盡頭，輕回眸，處處是別有洞天。填入劃?rùn)M線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.羨慕

播種

期許

牽引B.向往

播撒

期許

指引C.心動(dòng)

播種

期待

指引D.愛(ài)慕

播撒

期待

牽引154.粗茶∶淡飯A.道聽(tīng)∶途說(shuō)B.見(jiàn)利∶忘義C.豐功∶偉績(jī)D.四分∶五裂155.913A.AB.BC.CD.D156.事物發(fā)展的根本動(dòng)力是（

）。A.事物的內(nèi)在矛盾性B.事物的相對(duì)性C.人的自覺(jué)能動(dòng)性D.事物的變化157.去年國(guó)慶某商場(chǎng)2天時(shí)間的銷(xiāo)售額為2000萬(wàn)元。今年該商場(chǎng)預(yù)計(jì)，國(guó)慶期間銷(xiāo)售額達(dá)到7000萬(wàn)元是不成問(wèn)題的。以下哪一項(xiàng)最能支持上述推理？A.在前年國(guó)慶期間，前5天的銷(xiāo)售額就達(dá)到5000萬(wàn)元B.國(guó)慶期間，逛商場(chǎng)購(gòu)物成為人們的主要選擇C.該商場(chǎng)不僅交通便利，購(gòu)物環(huán)境舒適，而且商品質(zhì)量上乘，服務(wù)熱情周到，當(dāng)?shù)厝硕枷矚g去該商場(chǎng)購(gòu)物D.在每年國(guó)慶期間，該商場(chǎng)發(fā)現(xiàn)每天的銷(xiāo)售額是差不多的158.分?jǐn)?shù)，，，，中最小的一個(gè)數(shù)是：A.B.C.D.159.①成長(zhǎng)和成才所包含的意蘊(yùn)要深刻和正面，也是多元化的②真正意義上的成功，已經(jīng)被狹隘的“成功學(xué)”所污染了，它所攜帶的那些正面力量就因此被人們一并厭惡③讓青年不被庸俗的“成功學(xué)”左右，首先要釜底抽薪——我們不要總談“成功”，要轉(zhuǎn)化話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)④對(duì)青年，我們不建議過(guò)多使用“成功”這個(gè)詞，而應(yīng)更多地使用“成長(zhǎng)”和“成才”⑤不要以為這是換湯不換藥——話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)其實(shí)就是一種藥，話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換就是換藥⑥作為意識(shí)形態(tài)的話(huà)語(yǔ)，對(duì)自我認(rèn)知的影響很大將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①④②③⑥⑤B.②①④③⑥⑤C.③⑤⑥②④①D.④①②③⑥⑤160.周幽王烽火戲諸侯是為了博得誰(shuí)一笑？（

）A.褒姒B.虞姬C.夏姬D.妲己161.量尺∶分米A.時(shí)間∶小時(shí)B.天平∶千克C.電話(huà)∶號(hào)碼D.顯微鏡∶細(xì)胞162.如果所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)，那么企鵝會(huì)飛。從這個(gè)前提出發(fā)，需要加上下列哪一項(xiàng)前提，才能邏輯地推出“有些鳥(niǎo)不會(huì)飛”的結(jié)論？（

）A.有的鳥(niǎo)會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)B.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥(niǎo)C.企鵝不會(huì)飛，但所有的鳥(niǎo)會(huì)飛D.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝不是鳥(niǎo)163.陰雨天氣容易發(fā)生交通事故，所有新手司機(jī)都發(fā)生過(guò)汽車(chē)追尾事故，只有發(fā)生事故的車(chē)輛才能占用應(yīng)急車(chē)道。如果以上陳述為真，以下陳述必然為真的是(

）。

A.所有新手司機(jī)都沒(méi)有占用過(guò)應(yīng)急車(chē)道

B.陰雨天時(shí)占用應(yīng)急車(chē)道的車(chē)輛都是新手司機(jī)駕駛的車(chē)輛

C.新手司機(jī)在陰雨天時(shí)都占用過(guò)應(yīng)急車(chē)道

D.占用應(yīng)急車(chē)道的車(chē)輛都是發(fā)生了交通事故的車(chē)輛164.科學(xué)家們認(rèn)為，“好奇號(hào)”火星探測(cè)器所攜帶的火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室分辨出火星是否存在生命跡象的可能性不大。其原因在于火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室在分析樣品時(shí)，需要把樣品加熱到1700攝氏度，使之氣化，然后分析其中的成分。但是這個(gè)過(guò)程有可能使樣品的各種成分在極高的溫度條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生出本來(lái)并不存在于火星表面的物質(zhì)。因此，“好奇號(hào)”火星樣品分析實(shí)驗(yàn)室的分析結(jié)果并不可靠。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.“好奇號(hào)”的主要科學(xué)任務(wù)是探尋火星生命曾經(jīng)存在的跡象，而不是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存生命B.物質(zhì)在加熱到1700攝氏度時(shí)，其結(jié)構(gòu)極不穩(wěn)定C.找到火星生命存在的證明，更值得信賴(lài)的方法是分析在火星上一些物質(zhì)中同位素的含量D.在地球上的科學(xué)家需要利用一個(gè)和“好奇號(hào)”相似的實(shí)驗(yàn)室盡量模擬在火星上的實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程165.充滿(mǎn)氫氣的測(cè)風(fēng)氣球，在空中會(huì)受到的力作用。下列對(duì)測(cè)風(fēng)氣球產(chǎn)生作用力的是：

A.浮力

B.電磁力

C.核力

D.重力

166.根據(jù)最新公布的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，食物及皮膚過(guò)敏癥是“小康病”。對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)細(xì)化分析后，研究者驚訝地發(fā)現(xiàn)，家庭收入水平超過(guò)貧困線一倍的孩子，受過(guò)敏癥困擾的風(fēng)險(xiǎn)最高，而家庭收入在貧困線上的孩子患食物及皮膚過(guò)敏癥的幾率要顯著低于收入高出貧困線一倍的家庭的孩子。下列選項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：A.家庭收入過(guò)低的家庭的孩子從飲食中攝入的營(yíng)養(yǎng)偏單一，身體抵抗力較弱B.過(guò)敏性疾病是一類(lèi)受遺傳和環(huán)境因素影響的免疫性疾病，受父母體質(zhì)影響較大C.小康家庭孩子的肥胖率明顯高于貧困家庭，而肥胖導(dǎo)致的體能下降是過(guò)敏癥的一大誘因D.家庭收入較高的家庭更有能力承擔(dān)日常消毒及清潔用品，使孩子有效隔離過(guò)敏源167.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示168.老鷹一次生下四五只老鷹，老鷹每次所捕獵回來(lái)的食物一次只能喂食一只小鷹，于是瘦弱的小鷹吃不到食物最終都餓死，搶得最多的小鷹則存活下來(lái)，人們將這種“適者生存”的現(xiàn)象稱(chēng)之為老鷹效應(yīng)，根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了老鷹效應(yīng)的是（

）。A.業(yè)務(wù)經(jīng)理規(guī)定，本月業(yè)績(jī)最好的員可以獲得100元特別獎(jiǎng)金，而業(yè)績(jī)最差的員工只能拿到50%的績(jī)效工資B.棒球隊(duì)主教練對(duì)球員說(shuō)，球隊(duì)沒(méi)有絕對(duì)的主力與替補(bǔ)之分，誰(shuí)的狀態(tài)好，就讓誰(shuí)上場(chǎng)比賽C.某地段開(kāi)了幾家奶茶店，彼此之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，最終只有一家正常經(jīng)營(yíng)，其他幾家都迫于壓力而停業(yè)D.王女士育有一子一女，因?yàn)榧揖池毨?，她只能供其中一人讀書(shū)，另外一人則只能輟學(xué)打工169.對(duì)于有些商品，人們擁有它的目的不在于它本身的使用價(jià)值和它所帶來(lái)的樂(lè)趣，而是出于“向上看齊”、“人無(wú)我有”的心理。這屬于（

）。A.從眾心理B.求異心理C.攀比心理D.求實(shí)心理170.企業(yè)工會(huì)督促企業(yè)依法按每月全部職工工資總額的（

）向工會(huì)撥繳經(jīng)費(fèi)、提供工會(huì)辦公和開(kāi)展活動(dòng)的必要設(shè)施和場(chǎng)所等物質(zhì)條件。A.百分之四B.百分之三C.百分之二D.百分之一171.①引起火災(zāi)

②造成短路

③電線起火

④造成損失

⑤使用大功率電爐

A.⑤②③①④

B.⑤④③②①

C.⑤①②④③

D.⑤③②①④

172.1，5，11，21，37，61，（

）A.86B.95C.104D.113173.甲和乙的家挨著，甲院子里種了幾棵芒果樹(shù)，樹(shù)上的芒果成熟了，有果實(shí)掉落到乙家中，這一事實(shí)屬于：A.法律事件B.事實(shí)行為C.民事行為D.民事法律行為174.股票是股份公司發(fā)給股東的入股憑證，購(gòu)買(mǎi)股票后，股東成為：A.公司的債主B.企業(yè)法人C.公司所有者D.企業(yè)經(jīng)營(yíng)者175.棘輪效應(yīng)，是指人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性，即易于向上調(diào)整，而難于向下調(diào)整。當(dāng)人們習(xí)慣了某個(gè)價(jià)位的消費(fèi)后，只會(huì)逐步提高之后的消費(fèi)，而且不容易減少消費(fèi)。根據(jù)上述定義，下列不屬于棘輪效應(yīng)的是：A.小南到朋友小北家玩過(guò)幾次正版的某游戲后，再也不習(xí)慣用盜版的了B.小張一般只喝白開(kāi)水，某天買(mǎi)了一杯30元錢(qián)的奶茶，他覺(jué)得挺奢侈的C.大學(xué)生小西的媽媽給他降低了10％的生活費(fèi)，他周末仍然經(jīng)常和朋友逛街、看電影D.王總是某外貿(mào)公司的總經(jīng)理，她每隔一段時(shí)間都會(huì)買(mǎi)一只包，雖然最近效益不好，但她還是買(mǎi)了一只更貴的限量款包176.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過(guò)改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車(chē)場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車(chē)研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中，頭盔也成為_(kāi)_______阻力的重要配件之一。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.你追我趕

降低B.短兵相接

提高C.夾槍帶棒

降低D.針?shù)h相對(duì)

提高177.魏徵∶李世民∶從諫如流A.楚國(guó)∶晉文公∶退避三舍B.召公∶周厲王∶道路以目C.褒姒∶周幽王∶烽火戲諸侯D.比干∶商紂王∶荒淫無(wú)度178.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中最核心的是：A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán)179.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話(huà)語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤(pán)、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來(lái)的。這段文字意在說(shuō)明：A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來(lái)越為重要D.人口增多帶來(lái)很多空間問(wèn)題180.金錢(qián)槭別名雙輪果，是槭樹(shù)科金錢(qián)槭屬植物，生長(zhǎng)于海拔1000至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國(guó)特有植物。其葉對(duì)生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉；初夏開(kāi)白色花，雌雄同株，圓錐花序；果實(shí)分為兩個(gè)小堅(jiān)果，各于周?chē)袕V翅，外形如錢(qián)。由于林木亂砍濫伐，金錢(qián)槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長(zhǎng)出幼樹(shù)，它們像大熊貓一樣需要保護(hù)。這段文字意在說(shuō)明：A.金錢(qián)槭如大熊貓般珍稀B.亟需加大對(duì)金錢(qián)槭的保護(hù)力度C.環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少D.天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少181.最新研究表明，火星表面可能包含著一種叫做高氯酸鎂的有毒化學(xué)化合物，它在紫外線下能摧毀細(xì)菌。研究者將枯草桿菌放置在短波紫外線輻射下，其狀況類(lèi)似于火星表面，發(fā)現(xiàn)高氯酸鎂具有強(qiáng)殺菌性，這意味著它能潛在殺死所有細(xì)菌。只要存在高氯酸鎂，枯草桿菌幾分鐘內(nèi)就失去生存能力。同時(shí)，研究人員發(fā)現(xiàn)火星表面其他兩種物質(zhì)——氧化鐵和過(guò)氧化氫，與高氯酸鎂結(jié)合后殺菌性能增強(qiáng)10倍。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明，火星表面對(duì)于細(xì)胞非常危險(xiǎn)。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，可能對(duì)后續(xù)的火星探索產(chǎn)生影響，尤其是可能大大增加了人類(lèi)開(kāi)發(fā)火星的成本。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.高氯酸鎂殺滅枯草桿菌有奇效B.已找到為火星表面消毒的方法C.火星自身具有殺菌自?xún)舻哪芰.火星比預(yù)想更不適宜生命存活182.請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示183.近年來(lái)，“類(lèi)腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類(lèi)人智能的新途徑。所謂“類(lèi)腦計(jì)算”，

是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料B.關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目184.20.15，29.34，40.35，53.58，（

）A.64.59B.65.70C.68.63D.68.73185.1，7，20，44，81，（

）A.135B.137C.145D.147186.有研究人員認(rèn)為，一萬(wàn)年前，猛犸象的滅絕與染色體異常和癌癥有關(guān)。他們發(fā)現(xiàn)猛犸象頸椎上有一塊平坦的圓形區(qū)域，這意味著其頸骨處曾連著一塊小肋骨，這種罕見(jiàn)的異常情況表明猛犸象有其他骨骼問(wèn)題。如果人出現(xiàn)頸肋骨畸形的情況，90%的發(fā)病者活不到成年——死因并不是頸肋骨本身，而是由此導(dǎo)致的其他發(fā)育問(wèn)題，而這種情況通常和染色體異常及癌癥有關(guān)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論?A.種群數(shù)量減少導(dǎo)致了猛犸象染色體異常和癌癥多發(fā)B.僅在部分地區(qū)的猛犸象化石中發(fā)現(xiàn)頸肋骨畸形現(xiàn)象C.染色體異常使得猛犸象無(wú)法抵御來(lái)自寄生蟲(chóng)的攻擊D.從很早的時(shí)候開(kāi)始，癌癥就是哺乳動(dòng)物的多發(fā)疾病187.行政管理活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是：A.行政目標(biāo)B.行政任務(wù)C.行政效率D.行政規(guī)定188.夏日雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣清新，這主要原因是（

）。

A.雷雨過(guò)后空氣濕度增加

B.雷雨過(guò)程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面

C.雷雨過(guò)程中氣溫下降，風(fēng)促進(jìn)周邊的新鮮空氣流動(dòng)過(guò)來(lái)

D.雷雨過(guò)程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加189.工人∶車(chē)床A.司機(jī)∶出租車(chē)B.快遞員∶包裹C.歌手∶舞臺(tái)D.醫(yī)生∶手術(shù)190.某公立小學(xué)一年級(jí)班主任李某，在上課期間突然發(fā)生地震，李某不顧學(xué)生安危，首先獨(dú)自跑到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)，學(xué)生因無(wú)人組織疏散而驚慌失措。對(duì)于李某的行為，下列選項(xiàng)正確的有（）A.學(xué)校給予李某處分B.李某的行為嚴(yán)重違反職業(yè)道德C.學(xué)校認(rèn)為李某行為屬個(gè)人緊急避險(xiǎn)，不予處分D.學(xué)校對(duì)李某罰款2000元191.最近幾年，外科醫(yī)生數(shù)量的增長(zhǎng)超過(guò)了外科手術(shù)數(shù)量的增長(zhǎng)，而許多原來(lái)必須進(jìn)行的外科手術(shù)現(xiàn)在又可以代之以?xún)?nèi)科治療，這樣，最近幾年，每個(gè)外科醫(yī)生每年所做的手術(shù)的數(shù)量平均下降了四分之一。如果這種趨勢(shì)得不到扭轉(zhuǎn)，那么，外科手術(shù)的普遍質(zhì)量和水平不可避免地會(huì)降低。上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)：A.除非每年所做手術(shù)的數(shù)量不低于一個(gè)起碼的標(biāo)準(zhǔn)，否則一個(gè)外科醫(yī)生不可能保持他的手術(shù)水平B.新上任的外科醫(yī)生的手術(shù)水平普遍低于已在任的外科醫(yī)生C.最近幾年，外科手術(shù)的數(shù)量逐年減少D.最近幾年，外科手術(shù)的平均質(zhì)量和水平下降了192.以下哪些屬于古代六藝的范疇？（

）A.禮B.樂(lè)C.射D.書(shū)193.貴州省錦屏縣的“隆里花臉龍”

已有600多年的歷史，是貴州省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。舞龍者都要畫(huà)上臉譜，花臉龍因此得名。近日，隆里古城生態(tài)博物館舉行花臉龍

活動(dòng)，吸引當(dāng)?shù)卮迕窈陀慰蛯W(xué)習(xí)繪制花臉龍臉譜，

舞花臉龍技藝。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（

）。A.至今

主體

展示B.迄今

主體

體驗(yàn)C.迄今

主題

體驗(yàn)D.至今

主題

展示194.劉大爺想用自家種植的作物釀酒喝，下列作物中，他可以選擇的有（）。A.玉米B.高粱C.黃豆D.谷子195.4，5，11，14，107，（

）A.89B.148C.168D.405196.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)梅花的是：A.逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘B.更無(wú)花態(tài)度，全有雪精神C.暗暗淡淡紫，融融冶冶黃D.遙知不是雪，為有暗香來(lái)197.甲、乙、丙、丁四對(duì)夫婦參加一場(chǎng)交誼舞會(huì)。開(kāi)始時(shí)，四位先生的舞伴都是自己的夫人，后來(lái)他們先后三次交換了舞伴：①乙先生和丙先生交換舞伴；②甲先生和丙先生交換舞伴；③乙夫人和丁夫人交換舞伴。問(wèn)三次交換舞伴后，下列哪種舞伴搭配是正確的？A.甲先生和丁夫人B.丙先生和乙夫人C.丙先生和丁夫人D.丁先生和甲夫人198.下列關(guān)于我國(guó)古代年齡的稱(chēng)謂說(shuō)法，錯(cuò)誤的有：A.襁褓——未滿(mǎn)周歲的嬰兒B.而立之年——三十歲C.知命之年——六十歲D.耄耊之年——七八十歲199.”航空母艦“對(duì)于（

）相當(dāng)于”雷達(dá)“對(duì)于（

）A.驅(qū)逐艦；天線B.海洋；天空C.艦載機(jī)；顯示屏D.艦艇；電子設(shè)備200.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤201.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為雞蛋黃膽固醇含量高，是直接造成高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病及腦中風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)?。所以，很多中老年人不敢吃雞蛋黃。最近，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家組織了一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究雞蛋黃與膽固醇之間關(guān)系的小組，對(duì)116名50至65歲的男性進(jìn)行了為期半年的實(shí)驗(yàn)。假定有以下幾種實(shí)驗(yàn)結(jié)果，哪種將最能削弱傳統(tǒng)觀點(diǎn)？A.將被試者分為兩組，分別食用蛋黃和蛋清，結(jié)果發(fā)現(xiàn)食用蛋清的一組被試者體內(nèi)膽固醇含量明顯增加B.將被試者分為兩組，分別食用蛋黃和蛋清，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組被試者體內(nèi)膽固醇含量沒(méi)有明顯差異C.將被試者分為兩組，一組食用蛋黃，一組不食用蛋黃，半年后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食用蛋黃的被試者體內(nèi)膽固醇含量有所減少D.將被試者分為兩組，一組食用蛋黃，一組不食用蛋黃，半年后被試者體內(nèi)的膽固醇含量均沒(méi)有發(fā)生變化202.①員工筑人墻守衛(wèi)機(jī)房②臺(tái)風(fēng)天暴風(fēng)雨肆虐③徹夜不睡不停歇④積水涌進(jìn)廠區(qū)⑤帶傷不下火線守到底A.④—①—③—②—⑤B.①—③—⑤—④—②C.②—④—①—③—⑤D.③—⑤—②—④—①203.12，2，2，3，14，2，7，1，18，3，2，3，40，10，（

），4A.4B.3C.2D.1204.當(dāng)事人在民事活動(dòng)中的地位平等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤205.“對(duì)腦子的設(shè)計(jì)”指的是（

）。A.加寬神經(jīng)細(xì)胞軸突B.對(duì)人腦處理更多信息的研究C.增加血液供應(yīng)D.沿軸突增加絕緣材料206.凡是得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家都是優(yōu)秀的作家，有的優(yōu)秀的作家的作品涉及到故鄉(xiāng)題材，但有的得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家的作品并沒(méi)有涉及到故鄉(xiāng)題材。由此可以推出：A.有的優(yōu)秀的作家沒(méi)有得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)B.有的優(yōu)秀的作家得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)C.有的得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家不是優(yōu)秀的作家D.有的涉及到故鄉(xiāng)題材的作品不是出自?xún)?yōu)秀的作家207.頭發(fā)∶顏色∶長(zhǎng)度A.狗∶品種∶性格B.蔬菜∶價(jià)格∶營(yíng)養(yǎng)C.衣服∶款式∶尺碼D.人∶長(zhǎng)相∶氣質(zhì)208.Hh8jj7t與之類(lèi)似的一項(xiàng)是：A.ss2vv33B.Dd9qq5rC.77x66nmD.frd22de209.在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話(huà)說(shuō)，教學(xué)，教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是：A.教師要講究教學(xué)方法B.教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過(guò)程C.教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生D.教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教