




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
電子工業(yè)出版社小學(xué)信息技術(shù)第5冊(cè)第一單元電腦小報(bào)我制作一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱信息技術(shù)五年級(jí)第二學(xué)期電子工業(yè)出版社電腦小報(bào)我制作單元方式課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1電腦小報(bào)初規(guī)劃五年級(jí)下冊(cè)第一單元課時(shí)12美化標(biāo)題突主題五年級(jí)下冊(cè)第一單元課時(shí)23美化標(biāo)題突主題五年級(jí)下冊(cè)第一單元課時(shí)34插入圖片美版面五年級(jí)下冊(cè)第一單元課時(shí)4二、單元分析(一)課標(biāo)要求互相支持,互相滲透,共同促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。軟Office辦公組件中的Word青睞。前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過Word的基本操作方法,如文字編輯、排版、表格等,有了一定的基礎(chǔ)。通過這4課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步掌握Word中圖文混排的操作技能。然后進(jìn)行素材收集,再到制作交流,層層深入,引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握制作的方法。具體內(nèi)容分析如下:第1內(nèi)容。第2課是制作藝術(shù)字報(bào)頭。報(bào)頭的設(shè)計(jì)與制作在小報(bào)中起畫龍點(diǎn)睛的作用。第3的大小、位置、設(shè)置線條的顏色等內(nèi)容。第4位置、大小等豐富小報(bào)的內(nèi)容,讓小報(bào)界面更美觀。小報(bào)制作的流程,了解Word中導(dǎo)入文本框、藝術(shù)字、圖片的方法,并能靈活運(yùn)用方法,完成自己的小報(bào)。(二)教材分析本單元共有4個(gè)課時(shí),具體分析如下:課程教材主要內(nèi)容教學(xué)課時(shí)第1課電腦小報(bào)初規(guī)劃(1)了解版面規(guī)劃的作用和方法;(2)認(rèn)識(shí)電腦小報(bào)的特點(diǎn)和基本要素;(3)能根據(jù)主題合理規(guī)劃小報(bào)的素材和版面。1課時(shí)第2課美化標(biāo)題突主題(1)認(rèn)識(shí)電腦小報(bào)報(bào)頭的基本組成;字大??;(3)了解藝術(shù)字在生活中的應(yīng)用。1課時(shí)第3課編輯文本巧排版字的大??;的方法;(3)認(rèn)識(shí)文本框在Word小報(bào)排版中的作用。1課時(shí)第4課插入圖片美版面(1)掌握在Word中插入圖片的方法;(2)能靈活調(diào)整插入圖片的位置和大??;透明設(shè)置等;(4)了解圖片在小報(bào)中的作用。1課時(shí)(三)學(xué)情分析課程學(xué)情分析第1課電腦小報(bào)初規(guī)劃五年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常接觸到報(bào)紙,并已經(jīng)做過手抄報(bào)。教學(xué)中可以將對(duì)報(bào)紙的感性認(rèn)識(shí)從實(shí)體報(bào)紙遷移到電子小報(bào),有利于學(xué)生理解本課的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自己制作電子小報(bào)的欲望。但學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)和規(guī)劃電子小報(bào)的方法還比較陌生,需要教師引導(dǎo)、提供相關(guān)學(xué)習(xí)支持,幫助他們理解。第2課美化標(biāo)題突主題學(xué)生通過前面的Word學(xué)習(xí),基本掌握了文字錄入的方法,知道如何設(shè)置文字的字體格式。本課在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)藝術(shù)字的插入方法,認(rèn)識(shí)藝術(shù)字的作用。藝術(shù)字漂亮突出,學(xué)生有濃厚的興趣,愿意主動(dòng)地探究。教學(xué)中,可以放手讓學(xué)生設(shè)計(jì)漂亮的字體,在賞評(píng)中提升其審美意識(shí)和能力。第3課編輯文本巧排版對(duì)于本單元前幾課學(xué)習(xí)得比較扎實(shí)的學(xué)生來說,本課的教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與認(rèn)知。對(duì)于后進(jìn)生,需要溫習(xí)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容才能完成本課內(nèi)容。第4課插入圖片美版面通過本單元前幾課學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的信息技術(shù)操作技能,并能夠運(yùn)用到生活中,這就為本課的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課程單元目標(biāo)描述第1課電腦小報(bào)初規(guī)劃(1)了解版面規(guī)劃的作用和方法;(2)認(rèn)識(shí)電腦小報(bào)的特點(diǎn)和基本要素;(3)能根據(jù)主題合理規(guī)劃小報(bào)的素材和版面。第2課美化標(biāo)題突主題(1)認(rèn)識(shí)電腦小報(bào)報(bào)頭的基本組成;(2)掌握藝術(shù)字的插入方法,能靈活調(diào)整藝術(shù)字大小;(3)了解藝術(shù)字在生活中的應(yīng)用。第3課編輯文本巧排版(1)掌握插入文本框的方法,能靈活調(diào)整藝術(shù)字的大小;(2)掌握用繪圖工具調(diào)整文本框邊框線條顏色的方法;(3)認(rèn)識(shí)文本框在Word小報(bào)排版中的作用。第4課插入圖片美版面(1)掌握在Word中插入圖片的方法;(2)能靈活調(diào)整插入圖片的位置和大??;等;(4)了解圖片在小報(bào)中的作用。課時(shí)作業(yè)目標(biāo)課程作業(yè)目標(biāo)第1課時(shí)電腦小報(bào)初規(guī)劃1.幫助學(xué)生鞏固記憶小報(bào)的特點(diǎn)和組成要素。紙張等,繪制版面草圖,并根據(jù)小報(bào)的主題,合理規(guī)劃?rùn)谀?,設(shè)計(jì)版面。第2課時(shí)美化標(biāo)題突主題1.幫學(xué)生鞏固在word2.了解電子報(bào)刊報(bào)頭的特點(diǎn)。第3課時(shí)編輯文本巧排版1.掌握文本框的概念、特點(diǎn)及作用。2.學(xué)生能熟練運(yùn)用文本框的輸入方法和修飾方法。第4課時(shí)插入圖片美版面1.學(xué)生能在Word據(jù)需求正確調(diào)整圖片的大小和位置。2.掌握文字環(huán)繞方式。3.設(shè)置圖片邊框。單元目標(biāo)1.幫助學(xué)生了解電子小報(bào)的各個(gè)要素。2.能夠使用電腦word軟件制作不同主題的電子小報(bào)。3.能提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美情操,并在作業(yè)中鍛煉學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力。三、單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路的是基礎(chǔ)性,信息技術(shù)作業(yè)歸根結(jié)底要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能,例如:情后,我們采取了“自助餐”式作業(yè),是指像購(gòu)物超市一樣,讓學(xué)生在所羅列學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行了鞏固。四、具體流程第1單元第1課制作小報(bào)初規(guī)劃課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)教材版本、電子工業(yè)出版社第1單元第1課制作小報(bào)初規(guī)劃第1課時(shí)模塊、課題、課時(shí)作業(yè)類別課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景課后練習(xí)課中練習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.了解版面規(guī)劃的作用和方法;2.認(rèn)識(shí)電腦小報(bào)的特點(diǎn)和基本要素;3.能根據(jù)主題合理規(guī)劃小報(bào)的素材和版面。題型選擇題、判斷題、跨學(xué)科題完成時(shí)間要求基礎(chǔ)題3分鐘拓展題8分鐘作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析以及設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)一、選擇題本次作業(yè)設(shè)計(jì)是分層設(shè)計(jì)的,屬于鞏固型作業(yè),設(shè)計(jì)的作業(yè)是從A.校園欺凌 B.電信詐騙C.防控疫情 D.保護(hù)環(huán)境2.冰墩墩要制作“校園安全”主題的小報(bào),以必做題到選做題,由易到難,從淺又能提升實(shí)踐操作能力。讓學(xué)生在欣賞小報(bào)的過程中,判斷小報(bào)內(nèi)容所呈現(xiàn)的主題是什么,并能在自己設(shè)計(jì)小報(bào)時(shí)明確小報(bào)內(nèi)容要圍繞該主題。幫助學(xué)生梳下素材()最不合適。理知識(shí)點(diǎn),鞏固了所學(xué)知識(shí),提升A.室內(nèi)活動(dòng)安全要點(diǎn)B.學(xué)??萍脊?jié)比賽了學(xué)生的實(shí)踐能力。C.文明上下樓梯 D.課間活動(dòng)注意事項(xiàng)二、判斷題1.在網(wǎng)上收集到的素材,一般都要經(jīng)過加工處理后,才能放到電腦小報(bào)中。( )2.在制作電子小報(bào)前,不需要對(duì)電子小報(bào)進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。( )拓1.觀察如圖所示的電腦小報(bào),請(qǐng)用思維導(dǎo)圖的通過先欣賞再分析,讓學(xué)生通方式呈現(xiàn)出電腦小報(bào)各要素所包含的內(nèi)容。展過思維導(dǎo)圖的方式,深刻地認(rèn)識(shí)電性子小報(bào)及其各要素,了解電子小報(bào)作的制作流程。業(yè)放手讓學(xué)生創(chuàng)新繪制草圖,通(選做)過與美術(shù)學(xué)科相結(jié)合,提升了學(xué)生二選一的動(dòng)手和審美能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2.規(guī)劃并設(shè)計(jì)一份“冬奧會(huì)”的主題小報(bào),收集相關(guān)素材,選擇合適的紙張和排版方向,畫出版面設(shè)計(jì)草圖。作業(yè)評(píng)價(jià):A.完成非常棒冠軍!自評(píng)等級(jí) B.完成較好亞軍!小組互評(píng)等級(jí) C.仍需努力季軍!教師評(píng)價(jià)等級(jí) 第1單元第2課美化標(biāo)題突主題課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)教材版本、電子工業(yè)出版社第1單元第2課美化標(biāo)題突主題第2課時(shí)模塊、課題、課時(shí)作業(yè)類別課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景課后練習(xí)課中練習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)電腦小報(bào)報(bào)頭的基本組成;2.掌握藝術(shù)字的插入方法,能靈活調(diào)整藝術(shù)字大?。?.了解藝術(shù)字在生活中的應(yīng)用。題型排序題、判斷題、實(shí)踐操作題完成時(shí)間要求基礎(chǔ)題3分鐘拓展題5分鐘作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析以及設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)一、判斷題本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容主要是藝術(shù)1.電腦小報(bào)的報(bào)頭可以沒有報(bào)名。()2.電腦小報(bào)中的文字內(nèi)容可以是豎排也可以是橫排。()二、排序題雪容融想給自己的電腦小報(bào)制作一個(gè)美觀的小報(bào)報(bào)名,可是他不知道如何操作,請(qǐng)大家?guī)蛶退?,把正確的順序操作排列出來。 ①選擇藝術(shù)字②打開藝術(shù)字庫(kù)對(duì)話框三題基礎(chǔ)題涵蓋了本課時(shí)的重點(diǎn)知識(shí),通過不同的形式讓學(xué)生鞏固知識(shí)、掌握技能。通過讓學(xué)生幫助喜歡的冬殘奧吉祥物雪容融完成排序,因?yàn)樽寣W(xué)生帶著游戲任務(wù)去完成作業(yè),所以激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉了其③選擇樣式動(dòng)手動(dòng)的能力和邏輯思維能力。④調(diào)整大?、葸x擇圖片命令⑥選擇插入⑦輸入報(bào)名拓展性作業(yè)1.請(qǐng)給下圖中的報(bào)名添加藝術(shù)字效果,讓它變通過先觀察電子小報(bào)“防溺水得更加美觀。小知識(shí)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)再讓學(xué)生操防溺水小知識(shí)作,為其電子小報(bào)添加合適的藝術(shù)標(biāo)題,藝術(shù)報(bào)頭可以讓小報(bào)的主題更突出,培養(yǎng)學(xué)生的色彩搭配能力和藝術(shù)素養(yǎng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更進(jìn)一步提高了學(xué)生創(chuàng)作藝術(shù)報(bào)頭的興趣。(選做)2.“頁(yè)邊距”是頁(yè)面中正文內(nèi)容與紙張邊緣的五年級(jí)的學(xué)生有了一定的自學(xué)距離,共有上、下、左、右四個(gè)頁(yè)邊距,頁(yè)邊距設(shè)置得越大,邊緣的空白區(qū)域就越多,請(qǐng)根能力,關(guān)于“頁(yè)邊距”的設(shè)置,在據(jù)下圖的要求給課文梅花魂.doc添加合理的頁(yè)課堂上學(xué)生通過小組合作嘗試完成邊距使頁(yè)面更加地美觀。了“頁(yè)邊距”的設(shè)置,讓學(xué)生通過不同實(shí)踐操作,鞏固所學(xué)知識(shí),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。作業(yè)評(píng)價(jià):A.完成非常棒冠軍!自評(píng)等級(jí) B.完成較好亞軍!小組互評(píng)等級(jí) C.仍需努力季軍!教師評(píng)價(jià)等級(jí) 第1單元第3課編輯文本巧排版課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)教材版本、電子工業(yè)出版社第1單元第3課編輯本文巧排版第3課時(shí)模塊、課題、課時(shí)作業(yè)類別課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景課后練習(xí)課中練習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.掌握插入文本框的方法,能靈活調(diào)整藝術(shù)字的大?。?.掌握用繪圖工具調(diào)整文本框邊框線條顏色的方法;3.認(rèn)識(shí)文本框在Word小報(bào)排版中的作用。題型選擇題、判斷題、跨學(xué)科題完成時(shí)間要求基礎(chǔ)題3分鐘拓展題10分鐘作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析以及設(shè)計(jì)意圖基一、單項(xiàng)選擇題五年級(jí)的學(xué)生從信息技術(shù)操作1.如下圖所示,在Word中繪制的長(zhǎng)方形,圖中的①是( )②是( )。技能上看學(xué)生已經(jīng)具備了基本的信息素養(yǎng),熟悉鼠標(biāo)、鍵盤的基本操作,會(huì)簡(jiǎn)單的文字、段落排版。本課時(shí)作業(yè)主要是以文本框設(shè)礎(chǔ)計(jì)編輯為主要內(nèi)容,涵蓋了繪制文性本框、編輯文本框、修飾文本框,作承接了上一課時(shí)《美化標(biāo)題突主業(yè)① ②題》,在制作好電子小報(bào)的報(bào)頭之(必做)A.大小控制點(diǎn) B.旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)后,如何進(jìn)行文本框文字排版使小C翻轉(zhuǎn)控制點(diǎn) D.圓圈報(bào)更加美觀。2.下列表示更改文本框線條顏色的命令是( )。A. B. C. D.二、判斷題1.在word中用不用文本框都一樣。( )2.文本框的大小不可以任意調(diào)整。( )拓展性作業(yè)(選做)二選一1.在下圖“交通安全小報(bào)”三個(gè)空白邊框中插這項(xiàng)作業(yè)屬于鞏固型作業(yè),學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的操作,通過實(shí)踐操作,從文本框的處理遷移到四年級(jí)學(xué)習(xí)過的文字的復(fù)制粘貼,達(dá)到了知識(shí)的系統(tǒng)性和聯(lián)系性,從而讓學(xué)生面對(duì)新知識(shí)時(shí),不會(huì)產(chǎn)生畏難心理,培養(yǎng)其分析問題、解決問題和知識(shí)遷移的能力。入文本框,結(jié)合所學(xué)習(xí)的道德與法制知識(shí)將交通安全常識(shí)的文字復(fù)制其中,并設(shè)置格式及效果。2.貝貝和晶晶想制作一份冬奧會(huì)電子小報(bào),你以“冬奧會(huì)”為主線,在學(xué)生能告訴他們一些冬奧知識(shí)讓他們的小報(bào)內(nèi)容更豐富么,請(qǐng)和你的小組成員一起請(qǐng)把他們想要知道的答案輸入到對(duì)應(yīng)的文本框中并進(jìn)行排版,完成以下任務(wù)單。練習(xí)文本框文輸入的同時(shí),還要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行靈活的文字排版布局,使小報(bào)顯得錯(cuò)落有致、生動(dòng)活潑。提高了學(xué)生的審美能力,同時(shí)也讓學(xué)生更多地了解冬奧小知識(shí),培養(yǎng)了愛國(guó)情懷。作業(yè)評(píng)價(jià):A.完成非常棒冠軍!自評(píng)等級(jí) B.完成較好亞軍!小組互評(píng)等級(jí) C.仍需努力季軍!教師評(píng)價(jià)等級(jí) 第1單元第4課插入圖片美版面課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)教材版本、電子工業(yè)出版社第1單元第4課插入圖片美版面第4課時(shí)模塊、課題、課時(shí)作業(yè)類別課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景課后練習(xí)課中練習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.掌握在Word中插入圖片的方法;2.能靈活調(diào)整插入圖片的位置和大?。?.能對(duì)插入的圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯,如裁剪、透明設(shè)置等;4.了解圖片在小報(bào)中的作用。題型選擇題、判斷題、實(shí)踐操作題完成時(shí)間要求基礎(chǔ)題3分鐘拓展題10分鐘作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析以及設(shè)計(jì)意圖基礎(chǔ)性作業(yè)(必做)一、選擇題圖片的插入在電子小報(bào)的制作1.觀察下圖,圖中用紅色圓圈圈起來的圖片是如何插入的,請(qǐng)選擇正確的插入圖片的命令。( )中起著錦上添花的作用。合適的圖片不僅能充實(shí)電子小報(bào)的內(nèi)容,還能美化小報(bào)的版面。插入圖片的方A.選擇“插入” “圖片” “來自文件”命令,打開“插圖圖片”對(duì)話框B.“插圖圖片”對(duì)話框C.選擇“插入” “圖片” 打開“插圖圖片”對(duì)話框法和插入藝術(shù)字標(biāo)題方法有許多相近之處,通過基礎(chǔ)性作業(yè),能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否掌握插入圖片的方法、幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固所學(xué)知識(shí)。D.選擇“插入” “圖片” “來自文件”命令。2.冰墩墩要制作“校園安全”主題的小報(bào),他想插入一張圖片,但是圖片大小不合適,他想修改圖片的尺寸,以下做法( )最正確。A.改變圖片的分辨率B.把圖片進(jìn)行摳圖C.在裁剪面板上進(jìn)行尺寸裁剪D.無法改變二、判斷題1.在Word自帶的“畫圖”程序中繪制的圖片,保存后可以插入到Word文檔中使用。( )2.插入的圖片只能進(jìn)行尺寸剪裁不能進(jìn)行位置調(diào)整。( )拓展性作業(yè)(選做)二選一1.請(qǐng)標(biāo)注出①②③④⑤所指圖標(biāo)的名稱是什么。1②③④⑤2.第24屆冬奧會(huì)在北京舉行,冬奧會(huì)是中國(guó)元素的文化盛宴,冬奧會(huì)向世界傳遞希望,請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的知識(shí),以小組為單位,每組合作完成一份關(guān)于“冬奧”主題的電子小報(bào)。該作業(yè)的設(shè)計(jì)是分層的,由易到難,由淺入深。第1題為比較簡(jiǎn)單的鞏固行作業(yè),要求學(xué)生加深對(duì)圖片工具欄的認(rèn)識(shí)以及對(duì)圖片功能的使用;第2題制作“冬奧”電子小報(bào),是綜合實(shí)踐題,既讓學(xué)生通過小組合作、探究了解“冬奧”,又融合了前面3課時(shí)的知識(shí)點(diǎn),這樣能更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。由于分層作業(yè)難度適宜、不同層次的學(xué)生操作起來不再有困難。這無疑激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的樂趣,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。放手讓學(xué)生實(shí)踐操作,把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。作業(yè)評(píng)價(jià):A.完成非常棒 冠軍!B.完成較好 亞軍!C.仍需努力 季軍!自評(píng)等級(jí) 小組互評(píng)等級(jí) 教師評(píng)價(jià)等級(jí) 第1單元電腦小報(bào)我制作質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)教材版本、電子工業(yè)出版社五年級(jí)上冊(cè)第1單元電腦小報(bào)我制作質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)模塊、課題、課時(shí)作業(yè)類別課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景課后練習(xí)課中檢測(cè)單元作業(yè)目標(biāo)1.幫助學(xué)生了解電子小報(bào)的各個(gè)要素。2.能夠使用電腦word軟件制作不同主題的電子小報(bào)。3.能提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美情操,并在作業(yè)中鍛煉學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)造力。作業(yè)類型選擇題、判斷題、跨學(xué)科題、實(shí)踐操作題完成時(shí)間要求基礎(chǔ)題10-15分鐘拓展題10-20分鐘作業(yè)內(nèi)容基一、單項(xiàng)選擇題(5枚 )1.在電腦小報(bào)中,不能插入下列( )對(duì)象。B.圖片 C.文字 )。礎(chǔ)性作業(yè)B.美麗校園)。(必做)B.設(shè)置頁(yè)面邊距)種控制點(diǎn)。A.2 B.3 C.4 D.15.在軟件中,圖形與文字之間的關(guān)系用( )環(huán)繞方式時(shí),可以使圖片設(shè)置置于文字下方。B.四周型二、判斷題(5枚 )1.在中,文本框的圖片無法調(diào)整其環(huán)繞方式。( )))))三、實(shí)踐操作題(6枚 )1.打開“Word”,對(duì)其進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置,要求如下。①設(shè)置紙張大小為16K,紙張方向?yàn)闄M向。②設(shè)置頁(yè)邊距上下左右的距離為2CM。2.根據(jù)本單元所學(xué)的內(nèi)容,利用軟件,對(duì)下面圖片和文字進(jìn)行圖文混排,要求如下。交通安全記心間交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲。行走應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路不能做。一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈。乘車安全要注意,遵守秩序要排隊(duì),手頭不能伸窗外,扶緊把手莫忘記。①根據(jù)所給出的圖片和文字按照自己所喜歡的方式設(shè)計(jì)、排版。②排版要合理、美觀、視覺效果要好。③制作工具運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)。拓可選作業(yè)1:(難度 )(2枚 )同學(xué)們學(xué)了這一單元之后你肯定有很多收獲吧。請(qǐng)按照自己的理解,結(jié)合本單元的主要內(nèi)容完成七色花思維導(dǎo)圖??纯凑l(shuí)的知識(shí)小花開得最美麗。(作業(yè)內(nèi)容包括小報(bào)各個(gè)組成要素、插入藝術(shù)字、設(shè)置紙張大小、設(shè)置頁(yè)面邊距、插入文本框、修飾文本框、插入圖片、設(shè)置環(huán)繞方式、調(diào)整大小和位置)展性作業(yè)(選做)二選一第1單元電腦小報(bào)我制作可選作業(yè)2:(難度 )(3枚 )圍繞“班級(jí)風(fēng)采”為主題,在小組內(nèi)進(jìn)行一次討論,并用Word收集和整理同學(xué)們討論出來的有用的建議,形成一份《班級(jí)風(fēng)采》的資料,以小組為單位分工合作,利用Word軟件制作電子小報(bào),要求如下。①小組內(nèi)先進(jìn)行討論,再分工。②明確主題:收集相關(guān)文字資料。③圖片選擇:富有創(chuàng)意,突出主題。④版式設(shè)計(jì):色彩豐富、藝術(shù)氣息、個(gè)性明顯、獨(dú)特創(chuàng)意、主次分明、結(jié)構(gòu)合理。⑤報(bào)頭設(shè)計(jì):報(bào)名、主編、期號(hào)等要素進(jìn)行合理的安排。作業(yè)分析及信息技術(shù)課首要任務(wù)是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決生活上的實(shí)際問題。該作業(yè)在設(shè)計(jì)時(shí)注重于引導(dǎo)學(xué)生積累,從插入文字、插入圖片、頁(yè)面設(shè)置、環(huán)繞方式、圖文排版幾方面對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況進(jìn)行檢查,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,加強(qiáng)信息技術(shù)與生活的聯(lián)系,突出作業(yè)內(nèi)容的人文特性;注重于化知識(shí)為能力這個(gè)核心點(diǎn),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用,突出實(shí)踐操作能力以及運(yùn)用能力的全面考核;在作業(yè)中追求知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度目標(biāo)的融合。在題型上,作業(yè)結(jié)構(gòu)追求簡(jiǎn)約、合理,數(shù)量適當(dāng),注意留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間,不出偏題、怪題或似是而非的題目,不出無意義的題,不設(shè)置審題障礙。拓展題型中提供不同題型供學(xué)生自主選擇。思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)可以讓同學(xué)們發(fā)揮設(shè)計(jì)意圖自身的想象力和創(chuàng)造力,將所學(xué)所知識(shí)與思維導(dǎo)圖結(jié)合,既鞏固了所學(xué)知識(shí),又培養(yǎng)了思維的邏輯性,系統(tǒng)性,促進(jìn)了對(duì)信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)整理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 過度換氣綜合征的護(hù)理
- 山東省菏澤市英語(yǔ)高考試題與參考答案(2024年)
- 全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)CET六級(jí)考試模擬試題及答案指導(dǎo)
- 江蘇省宿遷市語(yǔ)文高考2024年測(cè)試試題與參考答案
- 2025-2030中國(guó)再生金屬行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)充填封口設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)兒童樂園行業(yè)發(fā)展分析及投資前景與戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)偏二氯乙烯行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)企業(yè)信息化行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展前景與趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)人造板市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)狀況分析與未來前景發(fā)展規(guī)劃報(bào)告
- 15j403-1樓梯欄桿標(biāo)準(zhǔn)
- 第13課走進(jìn)青春期友誼課件小學(xué)心理健康六年級(jí)
- 《如何做好辯證施護(hù)》課件
- 浙江理工大學(xué)畢業(yè)答辯模板
- 代加工工廠管理制度
- 武術(shù)進(jìn)幼兒園可行性方案
- 獸藥制藥行業(yè)分析
- 中醫(yī)養(yǎng)生館運(yùn)營(yíng)方案項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)方案
- 《內(nèi)部控制》ppt課件完整版
- 質(zhì)檢員識(shí)圖培訓(xùn)機(jī)械制圖基礎(chǔ)培訓(xùn)快速識(shí)圖
- 組建代駕服務(wù)公司方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論