幼兒園小班教學(xué)計劃

幼稚園小班教學(xué)計劃/上學(xué)期一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目的1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得愛惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培養(yǎng)幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐漸培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的愛好，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多體現(xiàn)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參與活動二、詳細(xì)目的與措施（一）、生活活動目的：1、快樂來園，樂意參與幼稚園的各類活動，能適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的協(xié)助提醒下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。6、懂得室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)對的的洗手措施，懂得飯前、便后洗手。9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高快樂興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長對的配合老師做好幼兒的保育工作。2、運用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)對的洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供某些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級兩位一體，共同管理好班級工作。（二）、運動活動目的：1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。2、在老師的鼓勵下樂意參與各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會玩中型運動器具。5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。措施：1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與愛好，增進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。3、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。4、制作并提供多種運動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動目的：1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，懂得自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，樂意上幼稚園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的愛好。學(xué)著用多種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特性。3、觀測幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特性。4、常?？绰犛|摸周圍生活中多種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生愛好，喜歡音樂活動、美工活動。5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡樸的歌曲，做簡樸的韻律動作，初步用動作表達(dá)音樂的感受。6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起安靜地聽老師發(fā)言。學(xué)說一般話樂意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡樸短句。樂意用語言回答他人的問題。7、能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡樸的人物動物拼版。措施：1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中快樂參與學(xué)習(xí)，學(xué)會某些簡樸的口語、兒歌、歌曲。4、參與各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等）5、在帶幼兒走出去的活動中，予以幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充足的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到快樂的體驗。（四）、游戲活動目的：1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。3、初步掌握某些進(jìn)行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握構(gòu)造游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意觀測幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作某些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。（五）、家長工作1、召開家長會，彼此溝通。2、邀請家長參與“敬老活動”并及時做好反饋工作。3、