話費補貼管理制度完整

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話費補貼管理制度話費補貼管理制度(優(yōu)質文檔，可直接使用，可編輯，歡迎下載）目的為了規(guī)范公司員工辦公通訊費用標準，合理控制費用,使公司員工在報銷話費時有章可循并養(yǎng)成良好的費用控制意識。按公司實際情況特制訂本制度。二、范圍凡在公司因工作需要進行外部聯(lián)系，本人提出申請并得到部門領導同意，報總經(jīng)理批準后報行政部備案的公司員工均適用本辦法。三、話費的補貼標準.公司員工，因所在部門、崗位的不同，享受話費補貼規(guī)定如下:見附件通訊費崗位補助標準（試行）序號部門崗位補助金額/(元）人數(shù)備注1總經(jīng)辦董事長20012總經(jīng)理20013董事長助理15014總經(jīng)理助理10015財務總監(jiān)20016工程計劃部經(jīng)理10017跟單員3018財務部經(jīng)理5019財務科長50110出納50111品管部經(jīng)理50112生產(chǎn)部經(jīng)理100113主任50314行政管理部經(jīng)理150115專員30116司機30117維修科科長80118維修專員50119業(yè)務部經(jīng)理200120區(qū)域經(jīng)理150221業(yè)務員100322跟單員50123物流主管50124大車司機100225采購部經(jīng)理200126采購專員80127庫管員30328經(jīng)理1001合計3340四、管理規(guī)定1、公司享受補貼的員工必須保持24小時暢通,便于聯(lián)絡；必須加入公司辦公微信群內，對與自己業(yè)務相關的事情必須在10分鐘內回復短信或微信;休假期間亦然。如有特殊原因需在規(guī)定的開機時間內關機的，必須提前報備部門經(jīng)理及總經(jīng)理。2、發(fā)生故障（沒電、被停機、丟失等）期間，使用者應及時向直接領導說明，并告知應急聯(lián)絡方式。3、違反上述管理規(guī)定而影響工作的人員，第一次取消當月話費補貼，之后每出現(xiàn)一次，按補貼話費金額進行等額處罰.五、話費補貼流程1、凡享受每月話費補貼的員工，如當月費用超出補貼標準的,超出的部分由個人承擔。2、每月由行政部統(tǒng)一按標準交納或打印發(fā)票填寫報銷單到財務報銷。六、補貼話費的申請及特殊情況審批1、如果相關崗位人員因內外工作需要申請話費補貼，由其本人填寫《話費補貼申請單》，寫明補貼的原因及所報補貼金額的依據(jù).2、如果由于某崗位人員執(zhí)行特殊項目任務,需要較高的話費支出時，可以由崗位人員提出申請，報總經(jīng)理批準.3、如公司某員工調整了工作崗位，提升（降低）了級別，自調整后的次月起，該員工的話費應按照新崗位話費報銷標準進行報銷，并重新填寫《話費補貼申請單》，經(jīng)部門經(jīng)理審核,公司總經(jīng)理簽字審批后執(zhí)行。本規(guī)定自年月日執(zhí)行姓名所在部門職務入職時間轉正時間職務類型□職能類□業(yè)務類申請原由申請事項□初次申請□申請調整申請補貼元/月補貼方式□公司卡□個人卡部門審核行政部審核總經(jīng)理審批備注1、該表格用于話費初次申請及話費調整申請。2、行政部應對員工話費最終審批的標準進行記錄。課題申報及管理制度為加強和完善學校課題的管理,使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學化，提高課題研究的水平和質量,根據(jù)上級文件精神和五中實際特制定本制度。一、課題申報及立項制度（一）課題申報人1。鼓勵集體立項，也可以是個人申請立項，各類研究課題應由課題負責人（即課題組長）申報。2.課題申報人必須實際主持課題的研究并在研究工作中承擔實質性任務。3。課題申報人同一時間內負責的研究課題不得多于兩項,同一類的研究課題只能一項。沒有充足理由未完成所負責課題者,需申請延期，堅持完成研究任務后，始得申報新的課題.（二）課題的申報1.凡本校教師都可以向學校教研室申報各級各類研究課題，由學校教研室組織人員初審后,匯總推薦上報市、省級課題,或作為校級課題立項.凡未經(jīng)過學校教研室自行申報的課題學校不予承認。2.申報課題由申請人填寫《研究課題申報表》，并附詳盡的實施方案。(三）課題的立項1.所選課題應對教育教學具有重要的現(xiàn)實意義和指導作用,或在教育、教學理論和實踐上有較大的學術價值。2.課題研究目標明確,立論根據(jù)充分,研究內容明確具體，研究方法和步驟切實可行。3.課題負責人和主要參加者具有一定的研究能力并能從事課題的實質性研究工作，具備按計劃完成課題的條件。二、課題研究進程制度1.立項課題的研究由課題申報人負責組織實施。2.學校教研室對所有立項課題進行中期評估,通過查閱資料、專題匯報、座談研討，梳理盤點，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，挖掘“亮點”，解決問題.采用各種方式不定期進行抽樣檢查指導，如發(fā)現(xiàn)條件嚴重不符或立題后實際上無進展的課題將予撤消.3。課題申報人應維護課題研究的嚴肅性。在研究中,需對課題作重大調整、變更或終止的，事前應向?？蒲惺姨岢鰰鎴蟾?，經(jīng)同意后再進行。4.課題研究結束，課題申報人應于每年6月底前將課題成果上報學校教研室。跨年度的研究課題，課題申報人也應寫出該課題的階段性小結，上報學校教研室備案，其內容包括該階段研究成果、課題研究進展情況及下階段工作計劃等。無故不報者,經(jīng)審議確認其當年的研究成果無價值或研究工作已中斷，則該課題作自動終止,予以撤消。三、課題的結題與推廣制度（一）課題的結題1。課題研究結束后，由課題負責人向?？蒲惺疫f交《課題研究結題報告》，并附下列材料：課題研究的主體報告；全部研究成果,其中包括研究報告、論文、著作或教育產(chǎn)品(儀器、教具、教育軟件等),一個課題可以有一種或幾種成果形式;反映研究過程的主要資料（包括文字、圖表、音像、實物等)。經(jīng)學校教研室初步審定后，統(tǒng)一組織有關課題組向立項批準機構申請結題。2。立項課題到期因故不能完成時,課題負責人應以書面形式主動向學校教研提出延長課題研究的請求，延長期一般不得超過一年,經(jīng)批準后，方可延長。申請報告應反映以下內容:研究進展情況;不能如期完成的原因;申請所需延長期限；延長期內主要研究內容及計劃等。（二）成果的評獎與推廣學校教研室組織并推薦有關課題成果參加上級各類教科研優(yōu)秀成果的評獎活動。學校教研室采取切實可行的措施,通過報告、展覽、錄音、錄像、會議交流和印發(fā)專輯等各種形式,作好教育科研成果的宣傳、推廣工作.請銷假管理規(guī)定為進一步加強人員管理，嚴肅工作紀律，規(guī)范請銷假行為，根據(jù)有關規(guī)定，結合實際，制定本規(guī)定。一、請假類別請假的類別分為病假、事假、探親假、婚喪假、生育假、年休假等.二、假期時間（一)假期時間自離崗之日起至辦理銷假手續(xù)止，具體假期時間按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。（二）探親假、婚喪假、病假、生育假、事假（5天以上),假期包含公休假日和法定節(jié)假日時間。（三）年休假、5天以內(含5天)事假，不包含公休假日和法定節(jié)假日時間.三、審批程序干部職工因事、因病等原因需請假的，須履行請銷假手續(xù).請假采用書面形式，由請假人按規(guī)定填寫《請假審批表》，銷假采取本人簽到。（一）請假的須填寫《請假審批表》，遇特殊情況本人不能履行書面請假手續(xù)的，可通過方式請假,經(jīng)領導同意后,委托他人履行書面請假手續(xù)。（二）請病假的須提供縣二級以上公立醫(yī)院出具的診斷證明和病例復印件等材料，病假期間工資待遇按相關規(guī)定執(zhí)行.(三）請假期滿需續(xù)假的，提前1天辦理續(xù)假手續(xù)，續(xù)假手續(xù)與請假手續(xù)相同.未履行請銷假手續(xù)、無正當理由逾期不到崗的，按曠工處理。（四）事假全年累計不得超過20天.因特殊原因請事假超過20天的，超出天數(shù)從年休假中扣除，并履行年休假審批手續(xù)。（五）請事假、探親假、婚喪假、生育假、年休假等逾期的，均按曠工處理.四、審批權限（一)局系統(tǒng)各單位、機關各科室正科級以上干部請假1天以內的，分別由單位主要負責人、局分管領導審批；請假1天以上的,經(jīng)單位主要負責人和局分管領導同意后,報局長審批。處級領導干部請假按照市委干部管理有關規(guī)定報批。（二）局機關副科級及以下人員請假1天以內的，經(jīng)科室負責人同意后，由局分管領導審批；請假1天以上的，經(jīng)科室負責人、局分管領導同意后，報局長審批。（三)下屬處級事業(yè)單位副科級及以下人員請假3天以內的，由單位負責人審批;請假3天以上的，經(jīng)單位負責人和局分管領導同意后,報局長審批。下屬正科級事業(yè)單位副科級及以下人員請假1天以內的,由單位負責人審批；請假1天以上的,經(jīng)單位負責人和局分管領導同意后，報局長審批。（四）局機關、正科級事業(yè)單位“三支一扶”、實習大學生、公益性崗位等輔助人員請假1天以內的，由所在科室（單位）負責人審批；請假1天以上的,經(jīng)科室（單位)負責人同意后，報局分管領導審批。下屬處級事業(yè)單位輔助人員請假的，由單位自行管理。以上輔助人員請事假,原則上年度累計不超過15天,其他假期按相關規(guī)定執(zhí)行.（五）出國(境）探親或因私出國(境）的，按有關規(guī)定辦理審批手續(xù)。上述由局領導審批的請假手續(xù)，一律報送局辦公室備案;假期結束后,及時到局辦公室履行銷假手續(xù)。五、具體措