6S管理主要內(nèi)容人力資源管理學(xué)資料

標(biāo)準(zhǔn)-----立責(zé)任人推進(jìn)步驟：安全教育，保養(yǎng)教育，知識教育盡教。注意儀裝，禮貌用語，態(tài)度誠懇。6．安全：是將工作場所會擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境，可以使個(gè)人心情愉悅，人在心情愉悅的時(shí)標(biāo)準(zhǔn)-----立責(zé)任人推進(jìn)步驟：安全教育，保養(yǎng)教育，知識教育盡教。注意儀裝，禮貌用語，態(tài)度誠懇。6．安全：是將工作場所會擁有一個(gè)良好的工作環(huán)境，可以使個(gè)人心情愉悅，人在心情愉悅的時(shí)候工作是可以事半功倍的；東西擺放有序，能夠提高工作效率，減少6S管理的基本內(nèi)容號增加作業(yè)、倉儲面積整頓三要素：序32415造成安全事故的發(fā)生源（地面油污、過道堵塞、安全門被堵塞、滅火主要內(nèi)容整頓三原則：3．清掃：就是使工作場所沒有垃圾、臟污，造成安全事故的發(fā)生源（地面油污、過道堵塞、安全門被堵塞、滅火主要內(nèi)容整頓三原則：3．清掃：就是使工作場所沒有垃圾、臟污，浪費(fèi)；物品亂放造成丟失，這是一種資源的浪費(fèi)。（3）提高效率：過程中去目視、觸摸、嗅、聽來發(fā)現(xiàn)不正常的根源并予以改善?！扒?23123規(guī)定合適的重量數(shù)量高度1234執(zhí)行的方法：建立責(zé)任區(qū)域------制定清掃標(biāo)準(zhǔn)-----立責(zé)任人并予以排除。例如：工作場所臟污的源頭，造成設(shè)備油污的漏油點(diǎn)，設(shè)備的松動等。清潔的作用和要點(diǎn)5理的精髓是：人的規(guī)范化及地、物的明朗化。通過改變?nèi)说乃伎挤绞桨徇\(yùn)作業(yè)。（4）質(zhì)量保證：一旦員工養(yǎng)成了做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，理的精髓是：人的規(guī)范化及地、物的明朗化。通過改變?nèi)说乃伎挤绞桨徇\(yùn)作業(yè)。（4）質(zhì)量保證：一旦員工養(yǎng)成了做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，傳、安全教育、安全檢查。五、6S實(shí)施細(xì)則1．教育培訓(xùn)，責(zé)任區(qū)他們生產(chǎn)的產(chǎn)品返修率會大大降低，提高產(chǎn)品品質(zhì)。（5）安全保障12341234服裝、廠牌、工作帽等識別進(jìn)行知識測驗(yàn)評選活動五、6S實(shí)施細(xì)則2．推行計(jì)劃，制定基準(zhǔn)，職能培訓(xùn)，建立看板。5養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。其中，提升人的素養(yǎng)，形成追求卓越，追求精搬運(yùn)作業(yè)。（4）質(zhì)量保證：一旦員工養(yǎng)成了做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。其中，提升人的素養(yǎng)，形成追求卓越，追求精搬運(yùn)作業(yè)。（4）質(zhì)量保證：一旦員工養(yǎng)成了做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，效率·樹立形象，獲取信賴·孕育文化，培養(yǎng)素質(zhì)具體來說：（1）過程中去目視、觸摸、嗅、聽來發(fā)現(xiàn)不正常的根源并予以改善?！扒辶?、執(zhí)行6S的好處學(xué)習(xí)6S精益管理中在于學(xué)神，不在于形。6s精益管理的精髓是：人的規(guī)范化及高公司的管理水準(zhǔn)從而達(dá)到5提升：對父母盡孝，對家庭盡愛，對工作盡職，對上司盡責(zé)，對下級行動實(shí)事。4．進(jìn)行改善，定期檢查，定期評比，結(jié)果公布。六、執(zhí)提升：對父母盡孝，對家庭盡愛，對工作盡職，對上司盡責(zé)，對下級行動實(shí)事。4．進(jìn)行改善，定期檢查，定期評比，結(jié)果公布。六、執(zhí)效率·樹立形象，獲取信賴·孕育文化，培養(yǎng)素質(zhì)具體來說：（1），以達(dá)到交期準(zhǔn)確。推行6s管理就是通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一推行6s管理就是通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的現(xiàn)場環(huán)境，培養(yǎng)員工良認(rèn)真真地對待工作中的每一件“小事”、每一個(gè)細(xì)節(jié)），企業(yè)形成良好氛圍，人人用心做事；地、物明朗有序，管理狀態(tài)清清楚楚，運(yùn)作流程明確，監(jiān)控點(diǎn)得以控制，創(chuàng)建“人人有事做，事事有人管”的氛圍，落實(shí)一人一物