拍賣理想(班會(huì)設(shè)計(jì))

拍賣理想(2010-08-3020:24:40)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談分類：班會(huì)設(shè)計(jì)

拍賣理想

方海東【設(shè)計(jì)背景】現(xiàn)在的學(xué)生，對目標(biāo)大多理解不到位，或者沒有目標(biāo)，漫無目的，缺乏自主性；或者隨意制定目標(biāo)，定下目標(biāo)后又不付諸行動(dòng)，隨意放棄。這種對目標(biāo)的模糊性與隨意性，在很大程度上阻礙著學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的學(xué)生，排斥心理特別強(qiáng)烈，一味的說教所起到的教育效果很微弱?；谶@樣的現(xiàn)狀，我想到了將人生理想作為拍賣品進(jìn)行拍賣的點(diǎn)子，將看似宏大、枯燥的說教轉(zhuǎn)換成學(xué)生喜歡的、易于接受的小游戲，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)到人生中類似的際遇，逐漸明確自己的階段目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)。這樣的設(shè)計(jì)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，讓學(xué)生唱主角”，用學(xué)生喜歡的方式觸動(dòng)他們的內(nèi)心，激發(fā)起他們表達(dá)的愿望。再利用明星的榜樣、親情等多種途徑，不斷強(qiáng)化“目標(biāo)、行動(dòng)”這兩個(gè)關(guān)鍵詞在學(xué)生腦海中的記憶，逐步達(dá)到“知、情、意、行”相統(tǒng)一的教育效果?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過對材料的解讀和認(rèn)識(shí)，了解人生理想在人成長過程中的作用；2、在體驗(yàn)理想的拍賣中，感受人生理想和人生成長中的關(guān)系；3、在小活動(dòng)中，提升自身對理想的認(rèn)識(shí)，并且樹立自己的理想?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、一周前，每位同學(xué)一張卡片，寫一寫對未來的設(shè)想，確立1個(gè)人生理想，裝到信封帶回家，請家長看后在卡片的背面對此寫一段話，可以是引導(dǎo)孩子如何樹立正確的人生理想，也可以是給出一些要求或建議。然后密封后帶回交給老師。2、在一周時(shí)間內(nèi)，利用一日常規(guī)要求，學(xué)生積累各自的財(cái)富基金。3、選出一名拍賣官、展示員、記錄員4、準(zhǔn)備道具：拍賣官用的錘子【活動(dòng)流程】1、周迅的人生【出示周迅的圖片】師：同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？她是誰？你對她有多少的了解呢？能說出來大家一起分享嗎？生：周迅師：看來同學(xué)們知道的不少，再考考你你，你知道周迅今年多大嗎？那就以36歲為準(zhǔn)，如果把時(shí)間向前推18年，你知道那時(shí)候的她又是怎樣的呢？生：沒名氣，學(xué)生等等師：那時(shí)候的她是一個(gè)對未來十分迷茫的學(xué)生，她就讀于浙江藝術(shù)學(xué)校，每天跟著同學(xué)唱歌、跳舞，偶爾演一些小角色、連臺(tái)詞很少，日子過得很輕松，她總以為這樣就應(yīng)該滿足了。但是在1993年5月的某一天，學(xué)校的一位趙老師找她聊了一些話，改變了周迅的一生，那是一次怎么樣的談話呢？讓我們再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。有請我們班林知行、朱真、姜祎帆三位同學(xué)上臺(tái)。學(xué)生表演部分：那是一九九三年五月的一天，教周迅專業(yè)課的趙老師突然找她談話：“周迅，你能告訴我，你對于未來的打算嗎？”周迅愣住了。周迅不明白老師怎么突然問她如此嚴(yán)肅的問題，更不知道該怎么回答。她有點(diǎn)不好意思的笑了笑，然后撓了撓頭。老師又問：“你對你現(xiàn)在的生活，滿意嗎？”周迅想了想，然后搖搖頭。老師笑了，拍了拍她的肩膀：“不滿意的話，證明你還有救。你現(xiàn)在就想想，十年以后你想成為什么樣的人？”老師的話音很輕，但是落在周迅心里卻變得很沉重。周迅腦海里頓時(shí)開始風(fēng)起云涌。沉默許久，周迅看著老師的眼睛，忽然就很堅(jiān)定地說：“我希望十年以后自己成為最好的女演員，同時(shí)可以發(fā)行一張屬于自己的音樂專輯?！崩蠋焼枺骸澳愦_定了嗎？”周迅慢慢地咬緊著嘴唇回答：“是的！”，而且拉了很長的音。于是，十年后，周迅就……師:感謝三位同學(xué)的精彩演繹，在這段對話中，你可以看出周迅成功的關(guān)鍵因素嗎？生：人生的目標(biāo)、有自己的理想、不斷的努力師：是啊，在每個(gè)人的成長過程中，人生目標(biāo)，人生理想，成為我們的成長的一盞明燈。我們每個(gè)人都期望在自己的人生之路上有這樣的一盞明燈。那么，如果可以的話，你們愿意花怎樣的代價(jià)去博取它們呢？（停頓）好吧，就讓我來看看，在現(xiàn)實(shí)面前，我們的同學(xué)們呢會(huì)用什么樣的代價(jià)去換取我們今天的拍品的。2、理想拍賣會(huì)師：我們的拍品就是同學(xué)們上周三班會(huì)課確定的自己的1個(gè)理想，家長為此寫上了一段寄語，現(xiàn)在都在這些信封里裝著。而且在這一周的時(shí)間里，每位同學(xué)通過認(rèn)真的聽課，仔細(xì)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律等等收獲了自己的財(cái)富基金。這些財(cái)富卡代表了你們的時(shí)間、精力和努力，也代表著你為你的人生的付出。可能你的人生理想不止一個(gè)，今天同學(xué)們可以利用自己手中的財(cái)富基金來拍得自己想要的理想。接下來有請我們的拍賣官。拍賣官：謝謝老師，我們的拍賣會(huì)馬上就要進(jìn)行，為維護(hù)拍賣會(huì)有序的進(jìn)行，請?jiān)试S我說明一下今天的拍賣規(guī)則：1、拍品底價(jià)均為100元，可以自由出價(jià)，加價(jià)幅度100元為一檔，上不封頂。2、每次拍賣在拍賣師喊開始后先舉手再喊價(jià)，否則作犯規(guī)出局，不能參加本輪競拍。請認(rèn)真考慮你想買什么東西，你準(zhǔn)備付出多少財(cái)富基金，關(guān)鍵時(shí)刻再亮出你的底牌。記住，生活如戰(zhàn)場，假如你已堅(jiān)定地確定了自己的目標(biāo)，就緊緊鎖定它，因?yàn)闄C(jī)遇有時(shí)像閃電，稍縱即逝?，F(xiàn)在拍賣會(huì)正式開始。拍賣官：現(xiàn)在抽出我們第一件拍品，（由聽課老師、同學(xué)等一一抽取，共8個(gè)）拍賣官：我們的第一個(gè)拍品是：****，底價(jià)100元，請同學(xué)開始出價(jià)接著是我們的第二件拍品，拍賣官：現(xiàn)在由****為我們抽取第二件拍品……（此過程記錄員板書記錄**同學(xué)以什么價(jià)格拍得什么，展示員請老師、同學(xué)抽取拍品后進(jìn)行展示，并負(fù)責(zé)拿拍品給拍得者，讓拍得者直接付款，）拍賣官：今天，**拍品**同學(xué)以**價(jià)格獲得（宣布結(jié)果）

拍賣會(huì)就到此為止，接下來交還給我們的季老師。（中間教師可以干預(yù)沒有遵守規(guī)則的情況，對于可能學(xué)生出現(xiàn)的合作競拍的情況說明）師：有時(shí)候一個(gè)理想不是一個(gè)人能實(shí)現(xiàn)的，它需要幾人的合作努力，你可以選擇合作，

或者這個(gè)理想拍得后可以一起分享的，可以選擇合作3、訪問環(huán)節(jié)師：時(shí)間關(guān)系，拍賣會(huì)先暫時(shí)告一段落。同學(xué)們很熱情很高漲啊！意猶未盡。所以我很想了解一下同學(xué)們現(xiàn)在的心情，特別是成功得拍的同學(xué)。（進(jìn)入采訪階段4人）問題設(shè)計(jì)：1

、成功拍得這個(gè)理想開心嗎？（成功得拍的心情如何？）2

、對你現(xiàn)在有什么幫助，（你現(xiàn)在準(zhǔn)備怎么開始做呢？）3

、能告訴大家你拍得的理想后面有什么樣的寄語嗎?(能用深情的語調(diào)讀出來嗎？能以家長的語氣讀出來嗎？能感受到這個(gè)家長的期望嗎？)（評價(jià)家長：這是一個(gè)睿智的家長，理性的家長、關(guān)心身心的家長、給孩子自由的家長。

）第一類：本次拍賣得主你能告訴大家今天你成功拍得的理想嗎？你用了多少財(cái)富基金來獲得這個(gè)理想？這些財(cái)富基金你是怎么獲得的？為什么要想得到這個(gè)理想？你還想拍其它的理想嗎？能告訴大家，在這個(gè)理想的背后寄托著家長怎樣的期望和祝福。第二類：本次拍賣沒有拍得者，談?wù)剾]有拍賣成功，你是否感到遺憾？你想拍得什么拍品？請你說說看，你不能拍得的原因是什么呢？（生：錢不夠，師：說明你前一周時(shí)間內(nèi)積累的財(cái)富基金不夠多，說明你付出的努力還不夠，說明人生也是一樣只有更多的拼搏才能不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想，只有實(shí)現(xiàn)理想才能更好的生活）第三類：本次拍賣沒有積極參加者，談?wù)剾]有積極參加的原因，是否沒有什么東西值得你去買，還是時(shí)間和精力太重要，不舍得花？（拍賣的過程的未知，其實(shí)就是人生的未知，機(jī)會(huì)稍縱即逝，所以要明確目標(biāo)，抓出機(jī)會(huì)，該出手時(shí)就出手。）4、制定人生規(guī)劃單師：在每個(gè)人的成長過程中，每次的活動(dòng)都會(huì)帶給人不同的收獲和體驗(yàn)，同樣的，長輩的話也給了我們很多的鼓勵(lì)。在這次拍賣會(huì)中，我們雖然得到了理想，但是現(xiàn)實(shí)和理想之間還是有一段距離的。如何成功的實(shí)現(xiàn)理想，達(dá)到我們夢想的境界，這是我們在將來要走的路。在開頭，我們說到周迅，老師的寥寥數(shù)語馬上能改變她的一生嗎？我們重新回到原來的情景中，去看看老師還和周迅說了什么？（放音樂，學(xué)生自己看）老師繼續(xù)對著周迅說：“好，既然你確定了未來的方向，我們就把這個(gè)目標(biāo)倒推回來，1．十年以后，你28歲，那時(shí)你是一個(gè)紅透半邊天的大明星，同時(shí)發(fā)行了一張音樂專輯。2．那么你27歲的時(shí)候，除了接拍名導(dǎo)演的戲以外，一定還要有一個(gè)完整的音樂作品，可以拿給許多唱片公司聽，對嗎？3．25歲的時(shí)候，在演藝事業(yè)上你就要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，要不斷的突破自己，另外在音樂方面也要有很好的作品，對嗎？4．如果要達(dá)到這個(gè)地步，你在23歲就必須接受各種訓(xùn)練及課程，包括肢體上的和音樂上。5．而在20歲時(shí)候，周迅！你就要開始作曲、作詞，在演戲方面就要爭取一些大一點(diǎn)的角色。后來的周迅一年后，周迅從浙江藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)，開始接拍各樣的電視連續(xù)劇，可是趙老師的話卻一直烙印在周迅的心底——「想想十年后的自己」，每當(dāng)她意識(shí)到這是一個(gè)問題的時(shí)候，周迅發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人都覺醒了，她比以前更有力量了。不知不覺間，十年過去了……（在音樂中，教師朗讀）十年后的周迅

師：請靜下心來想想，如果一切都有可能，未來你最想過的是什么樣的生活？你有沒有想過「十年后的自己」。請為你自己制定一份人生規(guī)劃藍(lán)圖人生規(guī)劃單10年后的我

5年后的我