![第1課踏上強(qiáng)國之路第2課時(shí)走向共同富裕_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e8746ea3b0da1b72a7a4659c39b90a77/e8746ea3b0da1b72a7a4659c39b90a771.gif)
![第1課踏上強(qiáng)國之路第2課時(shí)走向共同富裕_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e8746ea3b0da1b72a7a4659c39b90a77/e8746ea3b0da1b72a7a4659c39b90a772.gif)
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文檔簡介
2020年以來,推動(dòng)共同富裕的節(jié)奏明顯加快。2021年發(fā)布的《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出,“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)之一,即“(2025年前)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展”;這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)間,比2017年“十九大”提出的2035年提前了十年。2035年的遠(yuǎn)景目標(biāo)為“全體人民共同富裕邁出堅(jiān)實(shí)步伐”。一、教學(xué)導(dǎo)入同學(xué)們,你們對(duì)共同富裕有怎樣的認(rèn)識(shí)?
我國在走向共同富裕的道路上,必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。本節(jié)課我們就來共同探討在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,將如何開啟全面深化改革以解決主要矛盾,應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。二、講授新課(一)改革進(jìn)行時(shí)通過觀察兩幅漫畫,你能得到哪些信息?
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中明確指出,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾,進(jìn)行新的偉大斗爭,向頑瘴痼疾開刀,突破利益固化藩籬,將改革進(jìn)行到底,開啟全面深化改革的新征程。材料
新常態(tài)之“新”,意味著不同以往;新常態(tài)之“?!?,意味著相對(duì)穩(wěn)定,主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長速度適宜、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、社會(huì)和諧;轉(zhuǎn)入新常態(tài),意味著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件和環(huán)境已經(jīng)或即將發(fā)生諸多重大轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)增長將與過去30多年10%左右的高速度基本告別,與傳統(tǒng)的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的粗放增長模式基本告別。材料說明中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了怎樣的階段?我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段需要怎樣做?需要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。需要轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。思考:這些圖片反映我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨哪些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)?區(qū)域發(fā)展不平衡城鎮(zhèn)化水平不高城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)要促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展堅(jiān)持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化解決措施
這些圖片反映出的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)我們要如何解決?
面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),我國采取了積極的措施,努力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)社會(huì)公平正義。材料
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,推動(dòng)思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí),凝聚起全面深化改革的強(qiáng)大力量,在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破。作為時(shí)代精神的核心,改革創(chuàng)新集中展現(xiàn)了新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人和中國人民的時(shí)代風(fēng)采與精神風(fēng)貌。
回眸改革開放40年實(shí)踐,揆諸新時(shí)代的歷史方位,改革創(chuàng)新始終是鞭策我們緊跟時(shí)代步伐、引領(lǐng)時(shí)代潮流的精神動(dòng)力,并厚植著新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的文化底色。
改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。結(jié)合材料,談?wù)勎覀円霌P(yáng)怎樣的改革創(chuàng)新精神。與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取。勤于探索、勇于實(shí)踐。
只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神,繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新,才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程,才能奏響中國走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音?。ǘ┕蚕戆l(fā)展成果
習(xí)近平總書記指出“要把提高社會(huì)文明程度作為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的重大任務(wù)”。那么衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度要看什么,以什么為標(biāo)準(zhǔn)?
衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度,要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展。還要看發(fā)展成果是否惠及全體人民,人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。
結(jié)合教材分組討論,黨和政府如何讓發(fā)展成果惠及全體人民?
發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉,黨以人民對(duì)美好生活的向往為奮斗目標(biāo),引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn),使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們感受到廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果,這是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)。我們追求的發(fā)展是造福人民的發(fā)展,我們追求的富裕是全體人民共同富裕。三、課堂小結(jié)1.改革開放已走過40多年。我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,但我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨一些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),其中包括()
①區(qū)域發(fā)展不平衡
②城鎮(zhèn)化水平不高③城鄉(xiāng)發(fā)展一體化
④城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④B四、隨堂練習(xí)D3.改革開放40多年來我國改革進(jìn)入了新階段,新時(shí)期我國社會(huì)的主要矛盾是()A.人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之
間的矛盾B.人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)
展之間的矛盾C.對(duì)外開放和獨(dú)立自主之間的矛盾D.共同富裕的理念與發(fā)展的區(qū)域不平衡之間的矛盾B4.黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有,讓人民群眾共享發(fā)展成果。對(duì)共享發(fā)展成果理解正確的是()①共享發(fā)展成果是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)②強(qiáng)國路上我們每個(gè)人都可以坐享其成③共享發(fā)展成果是共同富裕的要求④共享發(fā)展成果體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C5.閱讀材料,回答問題。材料
要緊盯黨中央惠民富民、促進(jìn)共同富裕政策落實(shí),持續(xù)糾治教育醫(yī)療、養(yǎng)老社保、扶貧環(huán)保等領(lǐng)域腐敗和不正之風(fēng),解決好群眾的“急難愁盼”問題,讓人民群眾感受到公平正義?!?021年1月22日,習(xí)近平總書記在十九屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話(1)上述材料的政策措施有什么意義?(2)上述材料反應(yīng)黨的奮斗目標(biāo)是什么?(
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