幼兒大班體育活動(dòng)方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒大班體?育活動(dòng)方案?教學(xué)目標(biāo)?：1、鍛?煉幼兒的模?仿能力。?2、讓幼兒?感受音樂(lè)帶?來(lái)的快樂(lè)。?教學(xué)準(zhǔn)備?：音樂(lè)?教學(xué)過(guò)程：?一：開(kāi)始?部分二：?基本部分?1、見(jiàn)過(guò)機(jī)?器人嗎?見(jiàn)?過(guò)機(jī)器人刷?牙嗎?(老?師示范)接?著老師示范?機(jī)器人洗臉?的動(dòng)作，幼?兒一起跟著?做。2、?師：有一個(gè)?星球，住著?一群機(jī)器人?，可是這群?機(jī)器人在星?球上住的太?無(wú)聊了，于?是，他們決?定乘坐飛船?來(lái)地球，看?看地球人的?生活是什么?樣子的??飛船準(zhǔn)備出?發(fā)啦—嗖?放音樂(lè)，幼?兒跟隨老師?一起做動(dòng)作?3、請(qǐng)幼?兒說(shuō)一說(shuō)機(jī)?器人刷牙，?洗臉，是什?么程序?(?老師引導(dǎo)幼?兒做一遍)?，再次聽(tīng)音?樂(lè)做一遍。?三：機(jī)器?人首領(lǐng)決定?再去另一個(gè)?地方—放音?樂(lè)，做動(dòng)作?。1、機(jī)?器人看到一?個(gè)地球人在?釣魚(yú)，請(qǐng)一?個(gè)幼兒模仿?機(jī)器人怎么?釣魚(yú)。(放?音樂(lè)，讓一?個(gè)幼兒模仿?地球人釣魚(yú)?，其他幼兒?模仿機(jī)器人?看地球人釣?魚(yú))2、?放音樂(lè)，讓?一個(gè)幼兒模?仿地球人劃?船，機(jī)器人?(其余幼兒?)跟著學(xué)?3、請(qǐng)一個(gè)?地球人(幼?兒)把剛才?的釣魚(yú)，劃?船連起來(lái)聽(tīng)?音樂(lè)做一遍?，其他機(jī)器?人(幼兒)?跟著一起做?。四：飛?船降落在了?體育館(讓?幼兒站在小?凳子后面)?請(qǐng)幼兒說(shuō)一?說(shuō)在體育館?看到了什么?(跑步，舉?啞鈴)?讓?幼兒用動(dòng)作?表示出來(lái)。?老師示范?機(jī)器人做跑?步，舉啞鈴?的動(dòng)作，聽(tīng)?音樂(lè)，老師?，幼兒一起?做跑步，舉?啞鈴的動(dòng)作?五：游戲?—地球人找?機(jī)器人做朋?友(1)?放音樂(lè)，另?一個(gè)老師做?地球人，其?余做機(jī)器人?，聽(tīng)音樂(lè)，?做動(dòng)作(地?球人，機(jī)器?人的動(dòng)作不?一樣)，音?樂(lè)一停，地?球人去找一?個(gè)機(jī)器人做?朋友(找到?朋友后要手?對(duì)手)(?2)再請(qǐng)一?個(gè)地球人(?幼兒)教機(jī)?器人兩個(gè)動(dòng)?作—游泳，?射箭，放音?樂(lè)，一起做?動(dòng)作，音樂(lè)?一停，地球?人去和一個(gè)?機(jī)器人手對(duì)?手，轉(zhuǎn)一圈?交換能量，?地球人就變?成了機(jī)器人?(機(jī)器人變?成了地球人?)，游戲繼?續(xù)進(jìn)行幼?兒大班體育?活動(dòng)方案（?二）1、?游戲：奔向?火炬?zhèn)鬟f賽?游戲目標(biāo)?：1、發(fā)?展幼兒的動(dòng)?作協(xié)調(diào)性和?靈敏度。?2、在地圖?上快速指認(rèn)?首都北京。?游戲材料?：火炬、平?衡木、山洞?、跨欄器械?、小紅旗游?戲玩法：幼?兒手拿“火?炬”，依次?越過(guò)平衡木?，跨過(guò)欄，?鉆過(guò)山洞，?在地圖上找?到首都北京?插上五星紅?旗，最先完?成的幼兒為?嬴者。2?、游戲：拼?五環(huán)游戲目?標(biāo)：1、?練習(xí)迅速套?圈2、培養(yǎng)?合作與競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)游戲?材料：五?環(huán)游戲玩法?：五人一組?，每組五個(gè)?不同顏色的?呼啦圈，分?別放在第一?幼兒旁邊，?口令后，第?一幼兒手拿?起一個(gè)圈，?從頭套下，?跳出后，第?二個(gè)馬上接?上，最后一?個(gè)幼兒放到?指定位子，?依次進(jìn)行，?最后拼成五?環(huán)，速度快?者為勝!?3、游戲：?海底探寶游?戲目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒的平?衡能力。?游戲材料：?高蹺各種玩?具游戲玩法?：幼兒踩高?蹺邊走邊拾?各種“貝殼?”，時(shí)間為?半分鐘。半?分鐘內(nèi)采_?___個(gè)以?上為滿分，?依次類推。?雙腳不能離?開(kāi)高蹺，中?途掉下不記?分。4、?游戲：無(wú)敵?梅花樁游戲?目標(biāo)：發(fā)展?幼兒的平衡?能力。游?戲材料：四?個(gè)旺仔牛奶?罐制作的梅?花樁十個(gè)游?戲玩法：十?人一組，單?腳站在梅花?樁上，計(jì)時(shí)?____秒?，在規(guī)定時(shí)?間內(nèi)單腳或?雙腳沒(méi)有落?地的得分，?反之不得分?。5、游?戲：快樂(lè)一?家人游戲規(guī)?則：爸爸媽?媽雙手交叉?，孩子坐在?上面，中轉(zhuǎn)?處放下孩子?，孩子投球?，爸爸媽媽?共同拿桶子?接球，投中?____個(gè)?后，爸爸媽?媽手拿木棒?，孩子雙手?吊在木棒上?返回，以先?返回到起跑?線者為勝。?6、游戲?：我喂媽媽?(爸爸)吃?豆豆游戲規(guī)?則：聽(tīng)到口?令后，孩子?拿筷子從盤(pán)?子里夾起豆?豆喂到媽媽?嘴里，時(shí)間?____分?鐘，以數(shù)量?多者為勝。?7、游戲?：長(zhǎng)凳游戲?游戲規(guī)則：?放輕音樂(lè)游?戲開(kāi)始。聽(tīng)?到命令兩組?隊(duì)員分別迅?速的爬過(guò)“?地道”從長(zhǎng)?凳下爬過(guò)。?鉆過(guò)雙層“?地道”將長(zhǎng)?凳兩個(gè)兩個(gè)?疊起來(lái)，再?從凳子之間?隙中爬過(guò)。?爬過(guò)“暗道?”-然后將?長(zhǎng)凳并攏，?從長(zhǎng)凳下爬?過(guò)后站到凳?子上。然后?開(kāi)“火車”?。教師將長(zhǎng)?凳橫向間隔?____米?左右擺成一?排，幼兒要?肩搭肩從長(zhǎng)?凳上迂回走?過(guò)過(guò)“橋”?游戲讓幼兒?自我選擇從?縱向放置的?一個(gè)長(zhǎng)凳、?兩個(gè)并排的?長(zhǎng)凳、兩個(gè)?并排但左右?分開(kāi)的長(zhǎng)凳?上可以使用?各種不同的?方法走過(guò)“?橋”。然后?從一旁的塑?料弧形積木?拼成的“彎?曲橋”上走?回來(lái)。游戲?結(jié)束。勝利?的一組得到?相應(yīng)的獎(jiǎng)品?。沒(méi)有勝利?的一組進(jìn)行?節(jié)目表演。?8、游戲?：喊數(shù)抱團(tuán)?游戲規(guī)則：?喊數(shù)抱團(tuán)其?實(shí)很簡(jiǎn)單，?當(dāng)老師說(shuō)到?某一個(gè)數(shù)字?寶寶的時(shí)候?例如3，你?就找到最近?的一個(gè)小朋?友抱在一起?，依次類推?。在圓圈的?線上找到一?個(gè)自己的位?置，一起圍?著圓圈走，?當(dāng)聽(tīng)到鼓聲?響起的時(shí)侯?，抱起來(lái)組?成團(tuán).最后?經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢?驗(yàn)其正確。?鼓聲停止，?找不到隊(duì)伍?的孩子，進(jìn)?行節(jié)目表演?。9、游?戲：猜燈謎?游戲規(guī)則：?教室四周掛?著燈籠，燈?籠下面有燈?謎，幼兒在?家長(zhǎng)的陪同?下猜出謎底?。猜出后請(qǐng)?小朋友告訴?教師相應(yīng)題?號(hào)的謎底如?：第5題的?謎底是……?猜對(duì)后教師?會(huì)在游園表?上相應(yīng)的地?方貼上小貼?片以作獎(jiǎng)勵(lì)?。游戲玩?法：十人一?組，單腳站?在梅花樁上?，計(jì)時(shí)__?__秒，在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?單腳或雙腳?沒(méi)有落地的?得分，反之?不得分。?10、游戲?：拾方塊游?戲準(zhǔn)備：自?己準(zhǔn)備方塊?(石子)_?___塊。?游戲規(guī)則?：每次只能?拾一塊，拾?起后握在手?里繼續(xù)拾。?游戲玩法?：首先有家?長(zhǎng)將方塊撒?在地上，將?一小沙袋拋?起，同時(shí)迅?速將方塊拾?起，然后再?拋沙袋拾起?第二塊，直?至拾完第五?塊為止，然?后把五塊方?塊交給孩子?再跑到終點(diǎn)?放入圈內(nèi)，?最先放入圈?內(nèi)的為勝。?幼兒大班?體育活動(dòng)方?案（三）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1.鍛?煉下肢力量?，發(fā)展身體?的協(xié)調(diào)性和?平衡性。?2.學(xué)會(huì)合?作、協(xié)商。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】皮筋?、平衡凳、?輪胎、音樂(lè)?(熱身、放?松)【活?動(dòng)過(guò)程】?一、音樂(lè)熱?身跟音樂(lè)?互動(dòng)身體關(guān)?節(jié)，重點(diǎn)活?動(dòng)下肢關(guān)節(jié)?二、出示?皮筋，引出?游戲名稱。?1.幼兒?自由倆倆結(jié)?合，用皮筋?綁在一起，?試著走一走?。在走的過(guò)?程中，注意?走得好的。?2.教師?小結(jié)，引導(dǎo)?幼兒為什么?有的小伙伴?走的好，不?摔跤。讓幼?兒知道要協(xié)?商，喊口號(hào)?一起走，節(jié)?奏、腳步統(tǒng)?一。三、?分兩組賽，?闖關(guān)。1?.第一關(guān)，?小伙伴自由?分成兩組，?看哪組走的?快。2.?第二關(guān)，加?大難度，從?低到高放置?平衡凳。讓?幼兒一只腳?在上一只腳?在下走過(guò)平?衡凳。3?.第三關(guān)，?全部放置輪?胎。每組投?放_(tái)___?個(gè)輪胎，一?只腳在輪胎?里面，一只?腳在輪胎外?面走過(guò)去。?4.第四?關(guān)，要求幼?兒協(xié)商好，?一只腳在輪?胎里面，一?只腳在輪胎?外面，一起?跳過(guò)輪胎。?四、音樂(lè)?放松跟小?伙伴坐在地?上互相捶捶?腿，蹬自行?車，抱一抱?拍拍后背。?【活動(dòng)小?結(jié)】?jī)扇?三足要求幼?兒互相協(xié)商?，喊著統(tǒng)一?的口號(hào)往前?走。剛開(kāi)始?的時(shí)候幼兒?之間缺乏商?量，按自己?的節(jié)奏走，?剛走幾步就?摔跤。通過(guò)?練習(xí)，老師?的引導(dǎo)，幼?兒學(xué)會(huì)了協(xié)?商，適應(yīng)對(duì)?方的節(jié)奏，?逐漸找到了?方法。在活?動(dòng)中不斷地?加大難度來(lái)?增加幼兒之?間的默契，?大部分走的?很好。再跳?輪胎的環(huán)節(jié)?中難度，有?的幼兒能互?相協(xié)商喊著?“一二跳”?的口號(hào)順利?的過(guò)關(guān)，有?的幼兒之間?缺少溝通，?節(jié)奏不統(tǒng)一?導(dǎo)致摔跤。?再放松的環(huán)?節(jié)中，互相?為對(duì)方著想?，增進(jìn)兩人?之間感情。?幼兒大班?體育活動(dòng)方?案（四）?一、競(jìng)賽目?的：為了進(jìn)?一步引導(dǎo)幼?兒積極參與?晨間體育活?動(dòng)的興趣，?鍛煉幼兒體?質(zhì)。二、?競(jìng)賽項(xiàng)目：?大班組(跳?竹竿，跳繩?);中班(?拍球，跳繩?);小班(?拍球，踢鍵?子)。三?、競(jìng)賽規(guī)則?及做法每?個(gè)項(xiàng)目的第?一項(xiàng)為基本?項(xiàng)，各班應(yīng)?為_(kāi)___?%。1、?大班《跳竹?竿》①每?班由四幼兒?組成兩對(duì)各?持竹竿向下?不斷地敲打?粗竹竿，隨?著節(jié)奏時(shí)開(kāi)?時(shí)合，班上?其他幼兒隨?著節(jié)奏跳過(guò)?四根竹竿，?有秩序地從?一面跳進(jìn)另?一面跳出，?可單人跳或?雙人同時(shí)跳?，跳時(shí)可單?腳跳或雙腳?跳。②幼?兒能按要求?跳過(guò)竹竿的?算積分__?__分。?2、大班《?跳繩》①?單人跳：幼?兒能連續(xù)跳?____個(gè)?的算積分_?___分。?②集體跳?：每___?_名幼兒組?成一組，教?師搖繩，_?___名幼?兒一個(gè)接一?個(gè)成___?_字跳，完?成后算積分?____分?。3、中?班《拍球》?①原地拍?球：幼兒能?連續(xù)拍5下?算積分__?__分。?②行走拍球?：幼兒能邊?走邊拍球_?___米算?積分___?_分。4?、中班《跳?繩》幼兒?連續(xù)跳__?__個(gè)以上?算積分__?__分。?5、小班《?拍球》幼?兒能連續(xù)拍?球5下算積?分____?分6、小?班、《踢鍵?子》幼兒?能帶繩踢鍵?子10下算?積分___?_分。四?、比賽時(shí)間?：初賽時(shí)?間為四月下?旬，由班上?組織比賽;?決賽時(shí)間為?____月?____日?，由幼兒園?和各年級(jí)組?組織，參加?《集體跳繩?》的派出組?數(shù)不限，但?不能重復(fù)參?加，其余項(xiàng)?目各班派出?班上幼兒三?分之一的幼?兒參加決賽?。五、獎(jiǎng)?勵(lì)1、集?體獎(jiǎng)：競(jìng)賽?活動(dòng)結(jié)束后?，根據(jù)各班?所得積分決?定獲獎(jiǎng)等次?，特等獎(jiǎng)大?班組、中班?組、小班組?各一名，一?等獎(jiǎng)大班組?兩名，中班?組、小班組?各一名，其?余為二等獎(jiǎng)?。2、個(gè)?人獎(jiǎng)：根據(jù)?幼兒參賽項(xiàng)?目及競(jìng)賽表?現(xiàn)，選出“?小小體育明?星”大班組?____名?、中班組_?___名、?小班組__?__名。?幼兒大班體?育活動(dòng)方案?（五）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、在活動(dòng)?中練習(xí)跳的?動(dòng)作和協(xié)調(diào)?能力，并學(xué)?會(huì)跨過(guò)高4?0厘米的障?礙物。2?、積極參加?玩盒子的活?動(dòng)，大膽創(chuàng)?造玩盒子的?新方法，發(fā)?展想象力和?創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?每人一個(gè)?鞋盒、錄音?機(jī)、磁帶。?活動(dòng)過(guò)程?：一、《?快樂(lè)崇拜》?音樂(lè)讓幼兒?進(jìn)行準(zhǔn)備活?動(dòng)。二、?出示盒子引?出課題。?(1)這只?盒子想和我?們小朋友做?游戲，看看?哪一位小朋?友能想出更?多更好玩的?辦法。(?2)幼兒自?由玩，教師?在活動(dòng)中觀?察幼兒玩法?，抓住一些?新穎的玩法?，讓全體幼?兒跟學(xué)。?(背盒子走?、夾盒子蹦?、頭頂盒子?、傳遞、移?動(dòng)盒子等等?)(3)?提醒幼兒除?一個(gè)人玩，?還可以和同?伴一起玩。?讓幼兒想出?更多的玩法?。初步嘗試?同伴合作的?愉快。(?把幾個(gè)盒子?橫放或幾個(gè)?盒子放各種?圖形讓幼兒?蹦跳“格子?”)(3?)今天我學(xué)?習(xí)以個(gè)新本?領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨?過(guò)高40厘?米的障礙物?。教師講解?規(guī)則，并做?好示范。幼?兒自由嘗試?