學(xué)校晨檢制度標(biāo)準(zhǔn)樣本（五篇）

第9頁共9頁學(xué)校晨檢?制度標(biāo)準(zhǔn)?樣本根?據(jù)《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》、?《傳染病?防治法》?、為增強(qiáng)?學(xué)校疾病?預(yù)防與控?制力度，?提高師生?防病本事?，保障師?生身體健?康，及時?發(fā)現(xiàn)情景?并及時處?理，防止?傳染病的?發(fā)生，結(jié)?合我校實?際情景，?制定學(xué)校?晨檢制度?。一、?晨檢人員?：輔導(dǎo)員?、醫(yī)護(hù)、?行政值班?人員二?、晨檢報?告、操作?細(xì)則1?、實行職?責(zé)追究制?度，并嚴(yán)?格按照有?關(guān)法規(guī)處?理學(xué)校衛(wèi)?生工作。?2、常?規(guī)晨檢：?“特殊癥?狀、因病?缺課學(xué)生?日統(tǒng)計報?表”報告?由班長統(tǒng)?計并報告?值班輔導(dǎo)?員，值班?輔導(dǎo)員每?一天早晨?8：00?前（重大?情景第一?時間）向?校值班醫(yī)?護(hù)人員報?告，醫(yī)護(hù)?人員根據(jù)?實際情景?匯報校領(lǐng)?導(dǎo)，并按?照：“_?___建?筑學(xué)院衛(wèi)?生事件防?控應(yīng)急預(yù)?案”進(jìn)行?應(yīng)急處理?，并做好?統(tǒng)計后向?上級衛(wèi)生?主管部門?報告。?3、師生?發(fā)現(xiàn)同學(xué)?身體不適?，通知其?到衛(wèi)生所?檢查，如?有發(fā)熱癥?狀（__?__度以?上）及時?通知其家?長送醫(yī)院?就診。?4、學(xué)生?患水麻疹?、風(fēng)疹、?等傳染病?必須回家?隔離治療?，不得帶?病上課，?直至病情?痊愈憑病?愈證明經(jīng)?校醫(yī)復(fù)查?后回班級?上課。?5、學(xué)生?患有氣管?炎、胃腸?炎等常見?病、慢性?病在發(fā)病?時期，以?學(xué)生身體?健康為主?，勸其回?家休息治?療，堅決?不帶病上?課，以免?貽誤病情?。6、?晨檢時應(yīng)?當(dāng)認(rèn)真、?細(xì)心、經(jīng)?過一看：?仔細(xì)觀察?學(xué)生的面?色（紅潤?、尚可、?一般、差?）精神狀?態(tài)（好、?較好、一?般、差）?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生面色和?精神狀態(tài)?不佳時、?要及時通?知其到醫(yī)?務(wù)室采取?相應(yīng)措施?，必要時?輔導(dǎo)員通?知家長帶?學(xué)生到附?近的醫(yī)院?就診，隨?時和學(xué)校?堅持聯(lián)系?。二聽：?聽患病學(xué)?生、其家?長和同學(xué)?的闡述；?三問：每?一天了解?特殊癥狀?、一病缺?課學(xué)生的?家庭情景?，家中有?無成員發(fā)?熱，是否?有疫情接?觸（不可?隱瞞），?有疫情接?觸學(xué)生（?有醫(yī)療和?家長證明?），要在?家觀察兩?周才可到?學(xué)校上課?，并上報?；四聯(lián)系?：對沒來?校的學(xué)生?，輔導(dǎo)員?要打電話?了解情景?并登記，?如有發(fā)熱?學(xué)生要及?時和醫(yī)務(wù)?室聯(lián)系。?7、每?日晨檢情?景要做好?記錄，輔?導(dǎo)員早讀?時間要檢?查本班人?數(shù)及學(xué)生?身體情景?，異常對?異常情景?更要做好?詳細(xì)的記?錄，資料?包括學(xué)生?姓名、性?別、年齡?、家庭住?址、聯(lián)系?電話，異?常情景紀(jì)?要等。?8、嚴(yán)格?執(zhí)行疫情?日報告制?度，實行?追蹤訪制?，由輔導(dǎo)?員分別對?患病的學(xué)?生進(jìn)行每?日追蹤電?話隨訪、?及時了解?其診治情?景。居家?隔離病人?做到“三?不“即不?上班，不?上課，不?外出”。?9、學(xué)?工處及教?務(wù)處負(fù)責(zé)?督促各年?級的常規(guī)?晨檢及“?特殊癥狀?、因病缺?課學(xué)生日?統(tǒng)計報表?”工作。?10、?校醫(yī)護(hù)人?員每一天?統(tǒng)計學(xué)校?患病學(xué)生?人數(shù)及情?景，認(rèn)真?貫徹《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?、《傳染?病防治辦?法》，加?強(qiáng)疫情報?告，建立?健全疫情?報告程序?，確保有?疫情立即?報告，同?時要及時?處理好清?潔消毒、?切斷傳染?途徑，及?時對疫源?地進(jìn)行消?毒處理。?11、?學(xué)工處應(yīng)?做好學(xué)生?預(yù)防重大?疾病教育?工作，督?促年級、?班級做好?晨檢工作?。12?、教務(wù)處?要做好任?課教師的?預(yù)防重大?疾病的教?育工作，?任課教師?在課堂上?發(fā)現(xiàn)情景?要及時通?知輔導(dǎo)員?和校醫(yī)。?14、?校衛(wèi)生所?嚴(yán)格按照?學(xué)校消毒?制度按時?消毒。[?由網(wǎng)友投?稿]1?5、本制?度自發(fā)布?起實施，?晨檢工作?要做到經(jīng)?常，維護(hù)?師生身體?健康安全?，確保學(xué)?校正常教?學(xué)秩序。?學(xué)校晨?檢制度標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）學(xué)?校內(nèi)的健?康、安全?需要有一?個與之相?配套的衛(wèi)?生預(yù)防措?施。學(xué)校?的每日晨?檢制度就?是一項重?要的預(yù)防?措施。事?實證明，?學(xué)校是群?體積聚的?場所，一?些群體性?的傳染病?的流行，?往往是個?體傳染病?者沒有得?到及時、?有效的控?制。所以?，學(xué)校每?一天晨檢?制度讓學(xué)?生做到健?康上學(xué)，?對于確保?學(xué)校內(nèi)的?衛(wèi)生安全?，關(guān)系重?大。根據(jù)?上級有關(guān)?要求，特?定本制度?如下：?一、學(xué)校?在預(yù)防傳?染病的高?發(fā)期間，?每一天早?晨、中午?對學(xué)生進(jìn)?行身體健?康情景調(diào)?查，即晨?、午檢，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早隔?離、早治?療。如發(fā)?現(xiàn)有疑似?病例，要?及時登記?，并上報?保健教師?，做到一?日一報。?二、各?班晨會班?主任負(fù)責(zé)?在上課前?對每位學(xué)?生進(jìn)行身?體健康狀?況詢問調(diào)?查。如有?學(xué)生發(fā)生?不良身體?狀況如發(fā)?熱、紅眼?睛、水痘?等及時報?告保健教?師。三?、班主任?負(fù)責(zé)每一?天班內(nèi)因?病缺課同?學(xué)的聯(lián)系?工作，如?有因傳染?性疾病缺?課，要將?病情及時?報告保健?教師，并?進(jìn)一步進(jìn)?行家庭聯(lián)?系。四?、班主任?負(fù)責(zé)每一?天班內(nèi)因?病缺課同?學(xué)的統(tǒng)計?工作，如?有發(fā)熱、?紅眼睛、?水痘等缺?課的學(xué)生?要及時上?報保健教?師。五?、告知學(xué)?生每一天?晨起后感?到不適，?要及時測?量體溫。?如有發(fā)熱?、出疹等?可疑傳染?病情景，?應(yīng)要求家?長及時處?理，不可?在原因不?明的情景?下帶病到?校上課。?六、班?主任對要?求邊上課?邊治療的?學(xué)生及家?長要做好?說服勸止?工作，在?家中治療?休息。在?校學(xué)習(xí)期?間如有不?適要及時?與家長聯(lián)?系。在家?就醫(yī)的要?將就醫(yī)結(jié)?論報告學(xué)?校，并實?行傳染病?復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)?診斷報告?制度。?七、保健?教師對因?病缺課報?告進(jìn)行統(tǒng)?計，并按?要求上報?有關(guān)部門?。學(xué)校?晨檢制度?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）?為增強(qiáng)學(xué)?校疾病預(yù)?防與控制?力度，提?高師生防?病意識，?保障師生?身體健康?，防止各?類傳染病?的發(fā)生，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療，結(jié)合?當(dāng)前防疫?形勢及學(xué)?校的實際?情景，制?定晨檢制?度。一?、學(xué)生晨?午檢工作?制度：?1、每一?天早上學(xué)?生進(jìn)班后?及午餐后?，由班主?任作為檢?查人負(fù)責(zé)?進(jìn)行檢查?工作。主?要采取詢?問、觀察?、觸摸等?形式，如?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身體不適?，異常是?出現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感樣癥狀?以及不能?確定的其?他癥狀時?，立即通?知衛(wèi)生負(fù)?責(zé)組及學(xué)?生家長，?同時將學(xué)?生送醫(yī)院?進(jìn)行檢查?確診。?2、對未?到校的學(xué)?生，班主?任應(yīng)及時?____?，問清原?因并盡量?與學(xué)生通?話，以確?定學(xué)生的?真實情景?。如果學(xué)?生有病要?問明病情?及去向，?如實登記?到晨午檢?統(tǒng)計表及?因病缺勤?缺課學(xué)生?情景登記?表上，并?做好過程?跟蹤了解?，直至學(xué)?生痊愈。?3、班?主任填做?好檢查并?記錄，安?全負(fù)責(zé)人?如實填寫?匯總表。?每日于7?：20及?12：5?0做好晨?午檢工作?，要做到?認(rèn)真、細(xì)?致，無遺?漏。4?、班主任?要做好學(xué)?生及家長?宣傳工作?，提倡學(xué)?生之間相?互督察。?告知學(xué)生?在家或校?外出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感癥狀?或其他不?明癥狀時?不能到校?，應(yīng)盡快?報告學(xué)校?并到醫(yī)院?診斷治療?。5、?病情痊愈?，持鄉(xiāng)鎮(zhèn)?衛(wèi)生院以?上醫(yī)院痊?愈證明到?學(xué)校衛(wèi)生?室開具返?校通知單?方可回校?上課。?二、教職?工晨午檢?工作制度?：1、?高度重視?教師晨午?檢工作，?指定專人?承擔(dān)晨檢?檢查和信?息報表等?有關(guān)工作?。2、?教師晨午?檢工作應(yīng)?在每一天?早上第一?節(jié)課及午?時第一節(jié)?課前完成?。3、?教師應(yīng)進(jìn)?取主動配?合協(xié)助部?門檢查人?的晨午檢?工作。出?現(xiàn)發(fā)燒、?咳嗽、咽?痛等流感?癥狀或其?他不明癥?狀時，不?能進(jìn)課堂?，應(yīng)立即?報告負(fù)責(zé)?人，盡快?到醫(yī)院診?斷治療。?教師在校?外出現(xiàn)病?情癥狀時?不能到校?，應(yīng)及時?請假并盡?快到醫(yī)院?診斷治療?。4、?對生病請?假教師要?問明病情?及去向，?如實登記?到晨午檢?統(tǒng)計表上?，并做好?過程跟蹤?了解，直?至痊愈。?學(xué)校晨?檢制度標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?四）為?增強(qiáng)學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制力?度，提高?師生防病?本事，保?障師生身?體健康，?及時發(fā)現(xiàn)?情景并及?時處理，?防止傳染?病的發(fā)生?，結(jié)合我?校實際情?景，制定?學(xué)校晨午?檢制度。?一、晨?午檢人員?：班主?任（任課?教師）值?日教師及?每日值班?領(lǐng)導(dǎo)二?、晨午檢?報告、操?作細(xì)則?1、實行?職責(zé)追究?制度，并?嚴(yán)格按照?有關(guān)法規(guī)?處理學(xué)校?衛(wèi)生工作?。2、?常規(guī)晨檢?“特殊癥?狀、因病?缺課學(xué)生?日統(tǒng)計報?表”報告?由班主任?統(tǒng)計并報?告，班主?任每一天?早晨8；?40前（?重大情景?第一時間?直報校長?）送校長?處，按照?“突發(fā)衛(wèi)?生事件防?控應(yīng)急預(yù)?案”應(yīng)急?處理。?3、班主?任、因事?外出時晨?檢相應(yīng)工?作提前委?托跟班教?師負(fù)責(zé)，?更班教師?不在由德?育處安排?。4、?師生發(fā)現(xiàn)?學(xué)生身體?不適，通?知其班主?任教師，?有發(fā)熱癥?狀（__?__度以?上），立?刻通知其?家長送醫(yī)?院就診。?5、學(xué)?生發(fā)熱必?須回家隔?離治療，?不得帶病?上課，直?至病情痊?愈憑病愈?證明回班?級上課。?6、晨?檢時應(yīng)認(rèn)?真、細(xì)心?，經(jīng)過一?看：仔細(xì)?觀察學(xué)生?的面色（?紅潤，尚?可，一般?，差）精?神狀態(tài)（?好，較好?，一般，?差），發(fā)?現(xiàn)學(xué)生面?色和精神?狀態(tài)不佳?時，要及?時采取相?應(yīng)的措施?，必要時?班主任通?知家長帶?學(xué)生到附?近的醫(yī)院?就診，隨?時和學(xué)校?堅持聯(lián)系?；二聽：?聽患病學(xué)?生、其家?長和同學(xué)?的闡述；?三問：每?一天了解?特殊癥狀?、因病缺?課學(xué)生的?家庭情景?，家中有?無成員發(fā)?熱，是否?有疫情接?觸（不可?隱瞞），?有疫情接?觸學(xué)生（?有醫(yī)療和?家長證明?）要在家?觀察兩周?才可到學(xué)?校上課，?并上報；?四聯(lián)系：?對沒來校?的學(xué)生，?班主任要?打電話了?解情景并?登記。?7、每日?晨檢情景?要做好記?載，班主?任要檢查?本班人數(shù)?及學(xué)生身?體情景，?異常對異?常情景更?要做好詳?細(xì)的記錄?，資料包?括學(xué)生姓?名、性別?、年齡、?家庭住址?、聯(lián)系電?話，異常?情景紀(jì)要?等。8?、嚴(yán)格執(zhí)?行疫情日?報告和零?報告制度?。實行追?蹤隨訪制?，由班主?任分別對?患病的'?學(xué)生進(jìn)行?每日追蹤?電話隨訪?，及時了?解其診治?情景。居?家隔離病?人做到“?三不”即?不上班、?不上課、?不外出。?9、做?好各年級?的常規(guī)晨?檢及“特?殊癥狀、?因病缺課?學(xué)生日統(tǒng)?計報表”?工作。?10、每?一天統(tǒng)計?學(xué)?；疾?學(xué)生人數(shù)?及情景，?認(rèn)真貫徹?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》、《?傳染病防?治法》，?加強(qiáng)疫情?報告，建?立健全疫?情報告程?序，確保?有疫情立?即報告。?同時要及?時通知后?勤做好清?潔消毒、?切斷傳染?途徑，及?時對疫源?地進(jìn)行消?毒處理。?學(xué)校晨?檢制度標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?五）為?增強(qiáng)學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制力?度，提高?師生防病?意識，保?障師生身?體健康，?防止各類?傳染病的?發(fā)生，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，根據(jù)上?級文件精?神，結(jié)合?當(dāng)前防疫?形勢及學(xué)?校的實際?情景，制?定晨檢午?、檢制度?。一、?晨檢、午?檢工作制?度：1?、每一天?早上、午?時學(xué)生進(jìn)?班后，由?班主任教?師作為檢?查人負(fù)責(zé)?進(jìn)行晨檢?、午檢工?作。主要?采取詢問?、觀察等?形式，如?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身體不適?，異常是?出現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感樣癥狀?以及不能?確定的其?他癥狀時?，立即通?知衛(wèi)生負(fù)?責(zé)組及學(xué)?生家長，?同時將學(xué)?生送醫(yī)院?進(jìn)行檢查?確診。?2、對未?到校的學(xué)?生，班主?任教師應(yīng)?及時__?__，問?清原因并?盡量與學(xué)?生通話，?以確定學(xué)?生的真實?情景。如?果學(xué)生有?病要問明?病情及去?向，如實?登記到晨?檢、午檢?統(tǒng)計表上?，并做好?過程跟蹤?了解，直?至學(xué)生痊?愈。3?、班主任?教師