版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.【2023·湖北隨州·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面材料,自選角度,自擬題目,寫一篇議論文。每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。——尼采如果生命是一粒種子,那么,生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯生長(zhǎng),無(wú)論在怎樣的情況下,都能夠綻放生命的精彩。(選自人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》)要求:思想健康,觀點(diǎn)明確,論證合理;不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;不少于600字。優(yōu)秀范文:綻放生命的精彩經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)次的輪回,上天給了你做人的機(jī)會(huì),茍且偷生會(huì)對(duì)不起這千萬(wàn)次的輪回,庸庸碌碌會(huì)讓你無(wú)顏面對(duì)上蒼,唯有流出生命的精彩,才能無(wú)愧今生。人生在世,不如意之事十之八九,千躲萬(wàn)藏最終還是要面對(duì),但勇敢的試一試,硬著頭皮闖過(guò)去,也就覺(jué)得不過(guò)如此。當(dāng)你在“逃避”和“面對(duì)”兩者之間選擇時(shí),心中的戰(zhàn)斗也就開(kāi)始了。你的對(duì)手便是一個(gè)虛幻的自己,打敗他不需要功底,只需要毅力。如果你被他打敗,你就會(huì)跟隨他進(jìn)入虛幻的世界,整天渾渾噩噩,無(wú)心生活,最終只會(huì)毀掉你的靈魂,毀掉你的前途,毀掉你的一生。但你戰(zhàn)勝了他,你便會(huì)鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,勇敢的面對(duì)驚濤駭浪,做回真實(shí)的自我,綻放你生命的精彩。其實(shí),戰(zhàn)勝困難,綻放生命之花也不過(guò)如此簡(jiǎn)單。劉翔的12秒88不是命中注定,也不是朝夕之事,而在于勇于拼搏,只要你心中有夢(mèng),且能不顧一切地去追,你的未來(lái)將不再是夢(mèng)。圓夢(mèng)的階段,是你拼搏的時(shí)刻,只有勇攀高峰,你才活得更精彩??催^(guò)《士兵突擊》的人都知道許三多吧,一個(gè)憨厚樸實(shí)的農(nóng)村小伙,一個(gè)被他父親叫做“龜兒子”的膽小鬼,之所以能變成特種野戰(zhàn)隊(duì)的精英,就是他永遠(yuǎn)記著在鋼七連時(shí),高連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的六個(gè)字:“不拋棄,不放棄。”每天他在野戰(zhàn)隊(duì),經(jīng)歷著魔鬼似的訓(xùn)練,整人似的作戰(zhàn)演戲,心中默記著“不拋棄,不放棄”這六個(gè)字,最終他成了精彩的許三多。如果你也有這種不拋棄,不放棄的勁頭,還何愁實(shí)現(xiàn)不了什么人生價(jià)值,創(chuàng)造不了豐功偉業(yè)呢?只要你想做,一定能成功。生命之花已含苞欲放,為什么不讓他發(fā)出奇異的芬芳呢?2.【2023·山東濱州·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面材料,按要求作文。生命并不是你活了多少日子,而是你記住了多少日子,要使你過(guò)的每一天都值得回憶?!S淵沖讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天……——汪國(guó)真上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn),自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇文章。要求:①文體自選(詩(shī)歌除外)。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書寫規(guī)范、工整,卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名,請(qǐng)以“XX”代替。優(yōu)秀范文:感謝你給了我更多成長(zhǎng)的路上因?yàn)橛心?,我才自信滿滿;因?yàn)橛心?,我才能夠?zhàn)勝挫折;因?yàn)橛心?,我才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。感謝你——我的媽媽。感謝你給了我更多。小時(shí)候的一天,看著電視上的自行車秀,我羨慕極了,吵嚷著也要學(xué)自行車。你對(duì)我說(shuō):“真的嗎?那真是太好了??墒悄隳軌驁?jiān)持嗎?這是很苦的?!甭?tīng)著這既是勸告又是威嚇的話語(yǔ),我猶豫不決??僧?dāng)我鄭重其事地宣布我的決定時(shí),你的眼神中充滿了對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我雖然經(jīng)常摔跤但仍堅(jiān)持了,可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后,用懇求的目光看著你,希望你能來(lái)鼓勵(lì)、安慰我??赡銢](méi)有這樣做,我生氣了,坐在地上對(duì)你說(shuō):“摔得那么多還是學(xué)不會(huì),我不學(xué)了?!闭f(shuō)完,就看見(jiàn)你眼中閃過(guò)一絲失望的眼神,隨即你就嚴(yán)肅地說(shuō):“自己提出的要求尚且還半途而廢,你又怎么能做好其他事情?起來(lái),一定要有始有終。”那天,我含著委屈的淚水,不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”,終于,“皇天不負(fù)有心人”,在你嚴(yán)厲目光的逼迫下,勝利女神降臨在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車。思緒回到現(xiàn)在。作為一名初三的學(xué)生的我,總有堆積如山,做不完的作業(yè),經(jīng)常不到半夜不睡覺(jué)。而你也不辭辛勞,做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶,讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候,你卻總有編不完的謊話,說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著我,或者是和我一起學(xué)習(xí),一起探討題目,直到我做完作業(yè),看我入睡,你才去睡覺(jué)。有人說(shuō)初三就像一杯苦茶,是苦澀的。但是我卻想說(shuō)初三就像一杯咖啡,香甜總是隱藏在最后。因?yàn)橛心?,初三不?huì)顯得苦澀;因?yàn)橛心?,我不?huì)獨(dú)自忍受悲傷;因?yàn)橛心?,世界到處都是溫暖。你用母?ài)哺育了我的魂魄和軀體,你的乳汁是我思緒的源泉,你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽(yáng)光,不管到哪里都是晴天。擁有你是我的幸福,感謝這一路上你的陪伴,感謝你,我的母親,你是我最初的力量。3.【2023·天津·統(tǒng)考中考真題】每個(gè)人都是社會(huì)的一員,人與人之間常常會(huì)產(chǎn)生各種關(guān)聯(lián),因而與人交往就成為了生活的重要組成部分。在交往中,你也許會(huì)遇到困惑與煩惱,但也會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的美好,獲得溫暖與啟迪,還可能會(huì)領(lǐng)略到從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景……同學(xué)們,對(duì)此,你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢?請(qǐng)自擬題目,自選角度,寫一篇文章。要求:(1)緊扣主題,內(nèi)容具體充實(shí);(2)有真情實(shí)感;(3)文體不限(詩(shī)歌、戲劇除外);(4)不少于600字;(5)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。優(yōu)秀范文:記憶中的溫暖記憶里總存著這樣一個(gè)身影。每至傍晚,太陽(yáng)已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛(ài)用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰,雙目中含著滿滿的憐愛(ài)。那時(shí)我頑皮,放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久,夜色將近才記得歸家,她便在那棵樹下,一直等了許久,時(shí)至今日,我依然記得她掌心的溫度,暖了我的整個(gè)童年。記憶里,也總有這樣的一個(gè)聲音?!澳棠?,你看,這顆桃樹怎么總不開(kāi)花???”她的大手按在我的頭頂,輕輕揉了幾下,臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn),她指著一刻枯瘦的枝椏,道“你看,那不是嗎”我湊近去看,上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭,已是欲綻之勢(shì)?!昂⒆佑涀?,沒(méi)有一種植物是不開(kāi)花的。”她的聲音有微微的沙啞,并不是特別動(dòng)聽(tīng),可是每晚伴我入眠的,便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛(ài)的聲音。記憶里,還有這樣的一種目光。我愛(ài)鬧,衣服遭殃便成了常事。偶爾夢(mèng)醒,看到她坐在陳舊的木桌前,一針一線縫得得仔細(xì),眉頭微蹙,努力睜大眼睛試圖看的清楚,卻不愿開(kāi)燈驚擾我,蠟燭的火苗晃呀晃,將我晃入了夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨,我撫摸著床頭疊的整齊的衣服,桌上的蠟燭只剩了一小半,而她依舊掛著笑,將早飯端上了桌,看著我一口一口吃地香甜,眼底不自覺(jué)深了笑意。那目光,是樹對(duì)葉的目光,是天空對(duì)翱翔在自己懷中的鳥兒的目光,滿滿的全是愛(ài),擋不住。她送我出了門,我走出幾步,見(jiàn)她依然在門口,忍不住問(wèn)道:“奶奶,回去吧,天冷”她“嗯”了一聲,我轉(zhuǎn)過(guò)身,卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光,直到走出很遠(yuǎn),在路口拐彎時(shí),我回頭,她小小的身影佇立在寒風(fēng)中,已經(jīng)看不清面容,而那份沉甸甸的關(guān)心,我知道。聽(tīng)媽媽說(shuō),她年輕時(shí)很漂亮,可爺爺去世的那年,她逐漸衰老,往日明亮的眼睛蒙上了霧,背一天天得彎下去,瘦削地得讓人心疼??墒牵齾s從未在目光中帶給我一絲憂愁。太陽(yáng)又漸漸地落了,而她依舊在。我微笑著,迎向了我生命中的溫暖。4.【2023·安徽·統(tǒng)考中考真題】請(qǐng)閱讀下面的文字,按要求作文。入學(xué)時(shí),老師一聲“同學(xué),你好!”的問(wèn)候;百米沖刺時(shí),同學(xué)們“加油!加油!”的吶喊;餐桌上,飯菜噴香可口;臺(tái)燈下,紙筆沙沙作聲;枝頭上,嫩綠的新芽;田野間,金黃的麥浪……這些平常真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許我們不曾深思,其實(shí)往往蘊(yùn)藏著生活的美好,讓我們的心靈得到滋潤(rùn),讓我們獲得前行的力量。上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?請(qǐng)聯(lián)系你初中階段的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,自擬題目,寫一篇記敘文,分享你的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。要求:(1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息;(2)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;(3)不少于600字。優(yōu)秀范文:美好瞬間人的一生,可能會(huì)遇到許許多多的事情,有些事情可能平凡,但在一瞬間會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的感動(dòng)和震撼,我就遇到過(guò)這樣一件事情。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的清晨,我像往常一樣吃過(guò)早餐后,背著書包去上學(xué),走到樓下,狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)向我襲來(lái),小區(qū)綠化帶兩邊的樟樹被風(fēng)婆婆吹暈了頭,不停的扭著腰肢晃著腦袋,好像喝醉酒的醉漢打著自創(chuàng)的醉拳。我連忙撐開(kāi)雨傘,扣緊外套向?qū)W校奔去。大豆般的雨滴打在雨傘上發(fā)出了強(qiáng)烈的“啪啪”聲。密集的雨點(diǎn)形成了一個(gè)巨大的珠簾,仿佛天神發(fā)怒了,撕開(kāi)了天幕,把天河之水傾注到人間。天氣如此惡劣,可依舊影響不到人們的出行,花花綠綠的雨傘擠滿了街道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛看到了一片片花兒的海洋。行人們急匆匆的趕著路,誰(shuí)也沒(méi)有注意到不遠(yuǎn)處屋檐下的一位老人,他看起來(lái)非常疲憊,雨珠順著花白的頭發(fā)滾落在黝黑的臉頰上,歲月之刀在他額頭上留下了不可磨滅的痕跡,被雨水打濕的破爛衣衫緊緊地貼在他的身上,老人不停的搓著手希望能給自己帶來(lái)溫暖。這時(shí)店家老板走出來(lái),對(duì)老人揮揮手讓他離開(kāi),老人慢慢站起來(lái),看看天,無(wú)奈地走到雨中。路過(guò)的行人看著雨中的老人露出了厭惡的表情,然后敬而遠(yuǎn)之的走開(kāi)了??粗曛械睦先耍蚁胨欢ㄊ且晃粺o(wú)家可歸的流浪漢,邋遢的他不受人們的喜歡,我想去幫助這位老人家,但我也只有一把雨傘,心中想到“把雨傘給了他,我不是也會(huì)被雨水打濕了嗎?”正在這時(shí),一位滿臉雀斑的年青人出現(xiàn)了,他頭頂著流行的韓式“爆炸頭”,身穿一套名牌的運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。這一幅標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)尚流氣牌頭令我產(chǎn)生了厭惡。因?yàn)檫@類年青人給我的感覺(jué)就是:只知道吃喝玩樂(lè),不務(wù)正業(yè),游手好閑。可是萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,他竟然走到老人身邊,把手中的雨傘遞給了他,自己向雨中奔去。在那一剎間,我的心好像被什么重重的敲打了一下,看著那滿臉雀斑年青人的背影心中感覺(jué)很慚愧。老人拿著雨傘怔怔地看著年青人的背影,眼眶也變的濕潤(rùn)了。我打著傘默默的走開(kāi),一邊走還一邊想著剛才那個(gè)年青人的臉龐,突然發(fā)現(xiàn)那短短的一瞬間,可以給人帶來(lái)無(wú)窮的感動(dòng)和震撼。5.【2023·江西·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面的材料,選擇一個(gè)題目寫作。湖水對(duì)青山說(shuō):“我給你照了一張相,不知你是否滿意?”“滿意,很滿意——”青山說(shuō),“謝謝你!還得謝謝白云,我從不知道,和白云在一起,我是如此的美麗。我很喜歡這張合影?!鳖}目一:記憶中,你一定也有喜歡的合影,你的合影是否也如青山白云的合影一般美麗?是否還藏著難忘的故事?請(qǐng)以《合影》為題,寫一篇記敘性文章。不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。題目二:讀完材料,你有哪些感悟?從中選擇感觸最深的一點(diǎn),寫一篇議論性文章。自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于600字。優(yōu)秀范文:合作方能共贏有一游戲名為“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,兩人從橋的兩端相對(duì)而行,相遇,對(duì)抗,最終一人落橋,另一人勝利。殊不知,世上仍存在另一種過(guò)橋方式:相遇,擁抱,轉(zhuǎn)身?yè)Q位,用合作換取雙贏。世界那么大,人與人相遇實(shí)屬不易,何必非要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢?在競(jìng)爭(zhēng)中擁抱,以合作求共贏。沿著歷史巨輪輾過(guò)的印記追尋,追尋到那紛紛擾擾的戰(zhàn)國(guó)。刀光劍影,群雄爭(zhēng)霸,逐鹿中原。是什么使趙國(guó)在不斷的紛戰(zhàn)中占有一席之地?一切只因?qū)⑾嗪?。廉頗和藺相如和諧相處,武有廉頗,文有藺相如,二人相互配合,救趙國(guó)于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦予國(guó)門之外。假使廉頗與藺相如為爭(zhēng)職位高低不斷沖突,那趙國(guó)內(nèi)部定不能安定。國(guó)不安定,敵國(guó)的侵占是輕而易舉的,只怕趙國(guó)就會(huì)淪為歷史的一顆不起眼的塵埃了吧。正是由于兩人的合作,才贏得了趙國(guó)國(guó)泰民安的局面,而他們的美名,也能流傳至今?!皾L滾長(zhǎng)江東逝水”。歷史的浪花淘出了一個(gè)個(gè)英雄。西漢的鼎盛,與將才間的通力合作離不開(kāi)關(guān)系。你看,張良善將將,韓信善將兵,二人配合,才有了“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的成功,才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。若沒(méi)有他們二人的合作,任憑劉邦如何多智多謀,也是無(wú)法讓西楚霸王項(xiàng)羽敗于垓下,自刎烏江的,張良與韓信的擁抱與合作,不僅使他們建立了不朽的功業(yè),更使歷史的星空中多了顆熠熠閃爍的王朝之星。硝煙彌漫,國(guó)之危亡,何人拯救?在那戰(zhàn)火四起的抗日年代,與共產(chǎn)黨放下內(nèi)部紛爭(zhēng),攜手合作,使抗日隊(duì)伍不斷壯大,終把日寇趕出國(guó)土。若是沒(méi)有兩黨的親密合作,那日寇的鐵騎定將中國(guó)國(guó)土全部踐踏,那我們又如何迎來(lái)新中國(guó)的成立,我們又怎么會(huì)有如今幸福安逸的生活?正是兩黨的合作,才為抗日的勝利奠定了基礎(chǔ),使中國(guó)有實(shí)力傲立于世界之林。我們應(yīng)明白,“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。在競(jìng)爭(zhēng)中擁抱,以給作換取雙贏,去迎接美好的春天,才能開(kāi)辟燦爛的未來(lái)。6.【2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題】讀下列材料,按要求作文。一路行來(lái),每個(gè)人都有著屬于自己的故事與風(fēng)景,每個(gè)人也都會(huì)在若有所得或若有所失中奮進(jìn)前行。一路行來(lái),你是你自己的力量,你是這季節(jié)的溫馨。請(qǐng)結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目,自定立意,選定文體,不少于600字。注意不出現(xiàn)真實(shí)地名(校名)、人名。優(yōu)秀范文:成長(zhǎng)的收獲在成長(zhǎng)的道路上,有許多大大小小的挫折,在這些阻礙你成長(zhǎng)的挫折里,你會(huì)慢慢地收獲快樂(lè),收獲幸福,收獲知識(shí)。只有不斷地收獲,才能不斷長(zhǎng)大。在小學(xué)時(shí),老師經(jīng)常布置很多作業(yè),壓得我和同學(xué)們喘不過(guò)氣來(lái)。有一天,當(dāng)所有作業(yè)批改完,并且發(fā)下訂正時(shí),我的“拖延癥”就犯了。批好的作業(yè)發(fā)下來(lái)沒(méi)多久,有的錯(cuò)的少的就飛快的訂正完奔向辦公室,有的錯(cuò)得多的頭也不抬的訂正作業(yè),我錯(cuò)的還挺多,大約六七道,于是我心里想:反正還有好多節(jié)課,我可以課間慢慢訂正。快放學(xué)了,我的作業(yè)依舊是只字未動(dòng),伴隨著一陣強(qiáng)而有力的腳步聲,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班級(jí)大聲地問(wèn):“誰(shuí)的訂正沒(méi)交,舉手讓我看一下?”我一邊舉起手,一邊心虛的四處張望,我發(fā)現(xiàn)就我一人舉起了手,我于是故意把手舉得特別低,可是這樣卻還是被數(shù)學(xué)老師如同鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)了,數(shù)學(xué)老師指著我說(shuō):“放學(xué)后留下來(lái),訂正!”我只好應(yīng)了一句:“我知道了。”在許多老師都下班了后,我走出了校門,發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校門口就只有我的家長(zhǎng)再等著我了?!巴涎影Y”給我的第二個(gè)教訓(xùn)是在家里,一個(gè)阿姨請(qǐng)我們出去吃飯,臨出發(fā),老媽大聲吼道:“快去洗臉,刷牙,換衣服?!薄芭丁蔽覒醒笱蟮鼗卮鸬?。但我依然躺在床上,津津有味的看著動(dòng)畫片。老媽急了,從玻璃櫥上拿起一個(gè)木棒子就沖進(jìn)房間,喊著:“快點(diǎn)去!”若此時(shí)嘴里說(shuō):“不”或“等一會(huì)兒”就會(huì)讓你狠狠的挨上一棒子。沒(méi)辦法,已經(jīng)被棍子打怕的我被老媽“趕”到衛(wèi)生間,我一邊狠狠的刷牙一邊想:現(xiàn)在又不是以前,拿棍子打人,不就晚了一會(huì)兒?jiǎn)??還要揍我一頓,簡(jiǎn)直欺負(fù)小學(xué)生。小學(xué)五年級(jí)時(shí),當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師特別“喜歡”我們的家長(zhǎng),時(shí)不時(shí)就把他們請(qǐng)到學(xué)校來(lái)“嘎訕胡”。我就因?yàn)榉竿涎影Y太多次了,她就把老爸請(qǐng)到學(xué)校,我隱隱約約感覺(jué)不是什么好事,我可能要遭受皮肉之苦了,果不其然,老爸一回家,又拿起當(dāng)年那個(gè)木棒子,沖過(guò)來(lái)揍我,邊打邊罵:“你這個(gè)小兔崽子,你還想考中學(xué)嗎?”自從我被狠狠揍了一頓后,我再也不敢再拖延了,我也明白了一個(gè)道理:拖拖拉拉的完成某件事只會(huì)讓事情變得更加難以完成,只有又快又好的完成一件事才能使人獲得更多。只有不斷地認(rèn)真做事,才能真正成長(zhǎng)。7.【2023·浙江·中考真題】閱讀下面材料,按要求作文。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票,2022年“中國(guó)大書法年度漢字評(píng)比”結(jié)果出爐,“開(kāi)”字當(dāng)選。[漢字溯源]“開(kāi)”字兩旁為兩扇門,中間一橫代表門栓,下面為兩只手,表示用雙手拉動(dòng)門栓開(kāi)門。[詞典釋義]開(kāi):①使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉;打開(kāi)。②打通;開(kāi)辟。③解除(封鎖、禁令、限制等);放開(kāi)。④開(kāi)始。(選摘自《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》)請(qǐng)從[詞典釋義]中任選一個(gè)義項(xiàng),展開(kāi)聯(lián)想與思考,寫一篇文章,可以記敘經(jīng)歷,可以闡述道理,還可以……要求:(1)自擬題目,自選角度,確定立意;(2)文體不限,詩(shī)歌除外;(3)不少于600字;(4)文中不要出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。優(yōu)秀范文:打開(kāi)自己“8、4、9、9”我背著書包,怯怯地用手指撥弄著新教室門把手上的密碼鎖,門“嘀”的一聲打開(kāi)了,我卻遲遲不敢進(jìn)去。背上的書包好似有千斤重,那是一個(gè)沉重的繭,要把我自己裹在里面。三年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了北京。不過(guò)三天,我便如一顆黝黑的石頭沉入水底一般,悄無(wú)聲息地泯滅在了人群中。數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤的格式會(huì)使我惶恐一節(jié)課,老師的幾句不輕不重的責(zé)備亦可使我噤聲淚落。爸媽說(shuō)讓我來(lái)北京上學(xué)是為了開(kāi)闊我的視野,可是在我面前打開(kāi)的大千世界終究不是我的。我如往常一樣拿出那個(gè)繭,準(zhǔn)備把自己包裹在里面一整天。就當(dāng)這時(shí),我的命運(yùn)軌跡好像被什么撞了一下,“第三排中間那個(gè)同學(xué),就你,上來(lái)把最后一題寫了!”那本不是什么難題,我顫抖著把過(guò)程抄在黑板上,并小聲呢喃著向全班同學(xué)講解了這道題。在我話音落下時(shí),卻如幻覺(jué)般聽(tīng)到了全班人雷動(dòng)的掌聲,還有老師不由分說(shuō)砸在頭上的贊揚(yáng):“這道題雖然難度比較大,但這位同學(xué)思路清晰……”恍然間,那個(gè)繭,似乎脫落了幾絲。就從那一刻起,我突然意識(shí)到,這個(gè)世界不屬于我,而我卻可以讓我自己融入這個(gè)世界。世界是開(kāi)闊的,而我要做的,是打開(kāi),是打開(kāi)束縛著我自己的那個(gè)繭。于是第二周,我祛除了往常的孤僻和愛(ài)答不理,主動(dòng)向小組長(zhǎng)提出演講語(yǔ)文課件。這是我向這個(gè)世界打開(kāi)我自己的第一步,當(dāng)我大腦一片空白卻清晰明朗的被光茹老師對(duì)我“口齒清晰,口才出色”的贊揚(yáng)時(shí),我做到了。令我意外的是,老師將我推薦去了全校舉辦的演講比賽。知道這個(gè)消息后,我并沒(méi)有驚惶失措,因?yàn)槲抑?,打開(kāi)我自己,不只要讓別人看到我的優(yōu)秀,更要展示給大家我的特長(zhǎng)所在。我竭盡一個(gè)三年級(jí)學(xué)生所有的文采與思想寫了演講稿,而當(dāng)我真正站上演講臺(tái),用甜美的聲音演講著我的幼稚觀點(diǎn),時(shí)不時(shí)引發(fā)臺(tái)下觀眾和評(píng)委的贊譽(yù)與微笑時(shí),我仿佛已經(jīng)拋下了那個(gè)繭,張開(kāi)自己的雙臂,擁抱這大千世界撲面而來(lái)的美麗與幸福。最后的結(jié)果雖然只是三等獎(jiǎng),可我看到臺(tái)下老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)興奮贊揚(yáng)的掌聲時(shí),就像我向世界打開(kāi)了我自己,而世界也在向我徐徐打開(kāi)它的大門。一年后我升上了四年級(jí),以一個(gè)普通學(xué)生的身份,與同學(xué)老師共享校園生活的點(diǎn)滴幸福。我知道,當(dāng)你愿意向世界打開(kāi)你自己時(shí),它也會(huì)向你打開(kāi)它寶庫(kù)的大門。在里面,你會(huì)看到它所有的美好。優(yōu)秀范文:為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路彭巴的發(fā)現(xiàn),掀開(kāi)了物理學(xué)靈動(dòng)多彩的一頁(yè),奧斯伯恩的重視,讓“彭巴效應(yīng)”見(jiàn)諸理化史,而不是沉于少年的心底。試想,假設(shè)不是教授的偶然到訪,這一發(fā)現(xiàn)將會(huì)在少年周圍諸人的恥笑中湮滅,再無(wú)閃光之時(shí)。發(fā)現(xiàn)很重要,它需要經(jīng)驗(yàn)、智慧和洞察力為霹靂在適宜的時(shí)間劃開(kāi)天幕,映照人間。但是,為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路卻更重要。它需要用人類良知的巨木承接天雷,傳承火種。在夜幕的黑暗中燃燒,以啟春時(shí)浩浩。著名物理學(xué)家帕斯卡說(shuō):“我索取榮譽(yù)的對(duì)象不是廣闊的太空,而是我自己的靈魂?!迸了箍ㄒ?qū)簭?qiáng)的研究,在物理史上彪炳日月,但他更引以為傲的,其實(shí)是對(duì)他人和自己發(fā)現(xiàn)的保護(hù)。偉大心靈的意志都是相通的,拉姆齊就是一名為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路的典范。當(dāng)時(shí)化學(xué)界的無(wú)名小卒瑞利研究空氣組分時(shí)總有一點(diǎn)氣體無(wú)法去除,為此問(wèn)題而困擾。拉姆齊沒(méi)有像別人一樣進(jìn)行質(zhì)疑的譏諷,而是與瑞利共同研究,發(fā)現(xiàn)了氦等一族元素,開(kāi)始了化學(xué)史上關(guān)于惰性氣體的嶄新篇章。偉大之所以是偉大,因?yàn)樗麄儾惠p易否認(rèn)別人的發(fā)現(xiàn),反而給那些慰藉無(wú)名者以自己的竭力幫助,來(lái)開(kāi)創(chuàng)人類的嶄新篇章。遙想西方的啟蒙浪潮,風(fēng)起云涌,波瀾壯闊。盧梭寫下社會(huì)契約的斷論,激進(jìn)地想把歐洲從封疆建土瞬間推向民主共和。盧梭的理想固然好,但他所宣揚(yáng)的途徑和手段不受主流思潮的承受。而他本人,也受迫害流離他鄉(xiāng)。在這時(shí),歐洲上空回蕩著啟蒙思想家的聲音:“我不同意你所說(shuō)的每一個(gè)字,但我誓死保衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利?!狈鼱柼┑热藶楸R梭開(kāi)辟了發(fā)現(xiàn)的道路,讓他得以完善自己的思想。今日,舊日思考的巨星們雖已隕落,但他們的思想依舊釋放光輝,其中有一片耀光是盧梭的人民主權(quán)論,照映著當(dāng)今世界的民主思想。其實(shí),這成就同樣屬于那個(gè)時(shí)代,它為盧梭開(kāi)辟了發(fā)現(xiàn)的道路。我們不是高掛穹頂?shù)木奕?,我們只是滾塵青史上一個(gè)平凡的個(gè)體。我們或許少有發(fā)現(xiàn)奇珍的目見(jiàn)遠(yuǎn)著,但我們不應(yīng)輕易否認(rèn)他人的發(fā)現(xiàn)不僅是自己的悲哀,也是時(shí)代開(kāi)展的魂殤。真正需要的,是為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路,為“彭巴效應(yīng)”一樣的發(fā)現(xiàn)開(kāi)啟山林,用平凡個(gè)體心中的高貴來(lái)接納、幫助、推動(dòng)新發(fā)現(xiàn)所驅(qū)使的歷史車輪滾滾向前。為發(fā)現(xiàn)開(kāi)辟道路,通向成就的殿堂。優(yōu)秀范文:解封了今天,是宅在家里的第50天了,這是一個(gè)難忘日子。中午的時(shí)候在卡點(diǎn)值班的爺爺回來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“孫子,外面的卡點(diǎn)已經(jīng)全部解封了!可以到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,但是盡量不要去人口密集的地方?!甭?tīng)了這個(gè)消息我一蹦三尺高,直嚷著讓媽媽帶我出去玩,經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡,媽媽終于同意帶著我和妹妹出去玩了,此時(shí)我的心像是中了五百萬(wàn)一樣激動(dòng)。媽媽卻一直在“磨蹭”,我非常著急,恨不得媽媽長(zhǎng)著飛毛腿,一個(gè)箭步?jīng)_下去。走出家門,我感覺(jué)天上的云似乎也更白了,天也更藍(lán)了,就連小鳥的叫聲也讓人聽(tīng)著非常悅耳。一路上風(fēng)從我身邊劃過(guò),沒(méi)有了煩躁,沒(méi)有了憋悶,我感覺(jué)涼爽極了,那顆不安的心終于平靜了下來(lái)。太陽(yáng)有些刺眼,路上三五成群的人們走在一塊兒閑聊著,似乎忘記了這場(chǎng)疫情戰(zhàn)還未取得最后的勝利?!案绺?,哥哥看看這朵花多漂亮!”“媽媽,媽媽看看這朵花多美麗!”妹妹看著花,用手指指這個(gè),又指指那個(gè),像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。突然一股清香撲鼻而來(lái)的,放眼望去是一大片金燦燦的油菜花地,它可沒(méi)有因?yàn)橐咔槎涀约簣?bào)春的使命。突然,一輛藍(lán)色的轎車,如脫韁的野馬一般”嗖”一聲從我身邊飛奔而過(guò),我想:也許他也在家里悶壞了,一個(gè)油門把所有的煩惱全部甩在了身后了。路的左邊是一片桃林,它們有的剛剛長(zhǎng)出花苞,有的含苞欲放,有的已經(jīng)開(kāi)出了絢麗的花朵。它們沒(méi)有因?yàn)榇禾斓倪t到,而放棄綻放。“媽媽,看看漂亮嗎?”妹妹迫不及待地去折了一朵桃花,并把它戴在了頭上,妹妹可真臭美呀!我和媽媽都笑了。轉(zhuǎn)過(guò)紅綠燈,只見(jiàn)兩旁粗壯的挺直著腰板的松柏,他們似乎也不愿意向疫情認(rèn)輸?!焙鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)呀”,真是應(yīng)了眼前的景。此時(shí)我們走到了車站,我又看到了我的老伙計(jì)-公交車,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的假期以后,也開(kāi)始復(fù)工了。雖然卡點(diǎn)撤去了,但是超市前仍有人坐在那里量體溫說(shuō)明疫情到現(xiàn)在還沒(méi)有被完全控制。所以我建議大家還是盡量少去人口密集的地方。媽媽帶著我們繞了一圈,最后來(lái)到了文化廣場(chǎng),看那河堤兩岸的柳條已經(jīng)發(fā)芽了,那么青翠那么碧綠,充滿了勃勃的生機(jī),讓人看起來(lái)非常養(yǎng)眼。廣場(chǎng)上沒(méi)有了小商小販,反而寂寞了許多,零零星星的人們,自由自在的有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)著笑著……卡點(diǎn)終于解封了。生活,好像又回到了從前的樣子。8.【2023·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題】閱讀材料,任選一個(gè)任務(wù),根據(jù)要求寫作。從前,萬(wàn)物總是大聲說(shuō)話,鬧哄哄的誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的是什么。后來(lái),花學(xué)會(huì)了用香氣說(shuō)話,樹把思想寫在了葉脈上,鷹用高度與天空對(duì)話,河把想說(shuō)的話變成了浪花,山選擇沉默作為自己的語(yǔ)言……它們都找到了正確的方式表達(dá)自己,世界如此和諧。任務(wù)一:它(們)表達(dá)自己的正確方式是怎樣的?它(們)是如何找到這種方式的?……選擇合適的對(duì)象(可從材料中選,也可在材料外選),展開(kāi)聯(lián)想和想象,寫一篇童話或寓言。任務(wù)二:你找到表達(dá)自己的正確方式了嗎?你是如何尋找的?寫一篇記敘性文章。可描述你用正確的方式表達(dá)自己的經(jīng)歷,也可記敘你尋找的過(guò)程……任務(wù)三:材料引發(fā)了你對(duì)“表達(dá)自己的方式”怎樣的聯(lián)想與思考?寫一篇議論性文章?!疽蟆浚?)題目自擬;(2)不少于500字;(3)不出現(xiàn)透露作者身份的信息。優(yōu)秀范文:我要開(kāi)花給你看我是一棵花,一棵生長(zhǎng)在石頭縫隙中的花。這里又黑又冷,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有溫暖??粗贿h(yuǎn)處哥哥姐姐美麗的臉龐,幸福的笑容,我真羨慕他們。我該怎么辦?只是羨慕嗎?不,我要努力的扎根,尋找水源,吸收營(yíng)養(yǎng)。我要開(kāi)花,開(kāi)出比他們更美麗的花,我要笑得比他們更燦爛。“轟隆隆,轟隆隆……不好了!要下雨了!”哥哥姐姐驚慌著,無(wú)處藏身。而我卻十分幸運(yùn),躲過(guò)了一劫,有人為我遮風(fēng)擋雨。我回頭一看,原來(lái)是石頭哥哥啊。他為我擋住了風(fēng)雨,讓我在風(fēng)雨中從容淡定。“石頭哥哥,謝謝你?!蔽覞M懷感激??墒鞘^哥哥沒(méi)有說(shuō)話。哥哥姐姐們可遭殃了,被肆虐的`雨水打得面目全非,一臉的驚恐。有的還折了腰,痛苦地呻吟著。真想讓他們來(lái)避避難啊,可我無(wú)能為力。是石頭哥哥讓我免受這些苦難,我要報(bào)答他。該怎么做呢?對(duì)了,別的我做不到,我能做到就是開(kāi)花給他看?!昂艉簟簟惫未箫L(fēng)了,該往哪躲呢?正想著這個(gè)問(wèn)題,一眼望去,咦,哥哥姐姐們?cè)趺础耙莆弧绷??而我卻只見(jiàn)其聲不見(jiàn)其形,沒(méi)有感覺(jué)到風(fēng)吹到身上的“快感”。轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是石頭哥哥,石頭哥哥用強(qiáng)大的身軀保護(hù)著我,自己卻忍受著狂風(fēng)的欺凌。石頭哥哥,我一定要開(kāi)花給你看。上天總是公平的,他不給我陽(yáng)光、肥料,卻派石頭哥哥來(lái)守護(hù)著我,保護(hù)著我。一天,一束頑皮的陽(yáng)光鉆進(jìn)縫隙,悄悄地照在我身上。好暖,好舒服哦!過(guò)了一天有一天,終于我吸夠了營(yíng)養(yǎng),攢足了力量,我已經(jīng)含苞待放。又是同樣的一天。啊,好癢,一個(gè)噴嚏,花開(kāi)了。“石頭哥哥,你看,我開(kāi)花了,好白,好香,好大。在你的保護(hù)下,我終于長(zhǎng)大了?!蔽倚χ鞒隽藴I。石頭哥哥也笑了。優(yōu)秀范文:我努力證明給你看星期二,天空烏云密布我的心情十分沉重。想著書包里那張65分的考卷,又想起昨天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)??荚嚽耙惶煳冶弧断募胰Ы稹妨粼诹穗娨暀C(jī)前,把考試完全拋在了腦后,真是后悔莫及??!我步履沉重地走著,樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著仿佛是在諷刺我。我不知回家該怎么交代。一踏進(jìn)家門,媽媽就滿懷希望地問(wèn)我的成績(jī),我低著頭如實(shí)回答:“考得不好,才65分?!薄笆裁??你這個(gè)孩子,成天就只知道玩看電視,做父母的含辛茹苦地將你養(yǎng)大你就這樣來(lái)報(bào)答我們?”媽媽氣得滿臉通紅,“劈頭蓋臉”一通罵?!拔視?huì)考好的!”我滿眼淚花地回到了房間。我看極了那盆茉莉花。今年春天,我走在放學(xué)的路上,剛走到一個(gè)小巷子里,看見(jiàn)了這棵被扔在路邊的那盆茉莉花,它的葉子完全耷拉了下來(lái),有兩個(gè)枝子這斷了。“好可憐的花??!我就帶回去養(yǎng)吧!”我小心地捧著那棵話回了家,把它栽在花盆里,按時(shí)澆水松土。它漸漸活了過(guò)來(lái)?,F(xiàn)在的茉莉看上去很精神。葉子變得濃密起來(lái),泛著臉的光澤。晚風(fēng)吹進(jìn)來(lái)滿盆的葉子沙沙響,好像在說(shuō):“我一定要開(kāi)花給你看!”我心中一動(dòng):“是?。』▋憾贾酪_(kāi)花。我也要努力證明給媽媽看!”我心情漸漸平靜下來(lái),拿出考卷仔仔細(xì)細(xì)看了一起來(lái)。我很快就明白了自己的欠缺:古詩(shī)文沒(méi)有及時(shí)鞏固,有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有理解透,導(dǎo)致答案似是而非。我開(kāi)始注重預(yù)習(xí)溫習(xí)課文。星期三的語(yǔ)文課,老師講的每一個(gè)重點(diǎn),我都對(duì)照前一天的預(yù)習(xí)做筆記,我把語(yǔ)文書上記得密密麻麻的?;丶壹皶r(shí)復(fù)習(xí)鞏固。期中考試前一天的晚上,我望著窗臺(tái)上的花,已經(jīng)長(zhǎng)出了花苞,仿佛在對(duì)我說(shuō):“我一定要開(kāi)花給你看!”望著這盆花我心里十分欣慰。期中考試到來(lái)了。我拿著考卷十分高興,因?yàn)檫@些都是我復(fù)習(xí)過(guò)的,我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地做題,做完后反復(fù)檢查。過(guò)了兩天,語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了。我考了81分。我再次走在回家的路上,小鳥在樹木上唱歌,仿佛在夸獎(jiǎng)我,天空艷陽(yáng)高照,仿佛是老天因?yàn)槲业某煽?jī)而高興起來(lái)?;氐郊?,我把那張考卷交給了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“這次考得不錯(cuò)嗎!下次也要努力哦!”我笑了笑說(shuō):“嗯,我會(huì)努力的。”這時(shí)我看到窗臺(tái)上的茉莉開(kāi)花了,正散發(fā)這清幽的香氣,我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你看,它開(kāi)花了,好美??!”我俯下身,深深吸了口茉莉花香,輕輕地說(shuō):“謝謝你開(kāi)花給我看!”優(yōu)秀范文:要勇于表現(xiàn)自己“世有伯樂(lè),然后有千里馬”,一匹千里馬如果能遇到伯樂(lè)就是十分幸運(yùn)的。但“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,這就告訴我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己。翻開(kāi)史冊(cè),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的毛遂,三國(guó)時(shí)的黃忠,還有許多的改革家,這些人無(wú)不懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),但更讓我們佩服的是他們勇于自薦,他們充分相信自己的能力。由于自薦,他們才沒(méi)有被埋沒(méi)。當(dāng)今社會(huì),善于表現(xiàn)不僅是自身發(fā)展的條件,更是祖國(guó)四化建設(shè)的需要。程小平,改革開(kāi)放前一個(gè)普通的.人,但他在經(jīng)過(guò)努力后做了某市的市長(zhǎng),但他認(rèn)為自己的才能還沒(méi)有完全表現(xiàn)出來(lái),于是投身于波濤洶涌的商潮中去,終于在幾年后創(chuàng)造年收入幾百萬(wàn)元的113涂料廠,也為社會(huì)主義建設(shè)盡了自己的一點(diǎn)力?,F(xiàn)在有些人不理解那些勇于自薦,善于表現(xiàn)的人,說(shuō)那是“出風(fēng)頭"和“目中無(wú)人”的表現(xiàn)。其實(shí)不盡然,如果表現(xiàn)只是為了出風(fēng)頭,那么程小平做市長(zhǎng)時(shí),就不會(huì)投身商海,正是因?yàn)樗霝槿嗣裨旄#瑸樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)才不斷地表現(xiàn)自己。不管是“日心說(shuō)”的捍衛(wèi)者布魯諾,還是“相對(duì)論”的提出者愛(ài)因斯坦,他們都時(shí)刻表現(xiàn)著自己的才華。他們的“表現(xiàn)”已得到世人的認(rèn)可。程小平曾說(shuō):“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng),燃燒是將自己的熱情一下全釋放出來(lái),表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃,那就會(huì)像緩慢氧化一樣,慢慢消失殆盡?!痹诮ㄔO(shè)社會(huì)主義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度游樂(lè)園場(chǎng)地租賃及游樂(lè)設(shè)備租賃合同3篇
- 2024藝術(shù)品慈善捐贈(zèng)合同版B版
- 個(gè)人汽車租賃協(xié)議樣本詳解版
- 二零二五年度智能穿戴設(shè)備技術(shù)服務(wù)電子合同3篇
- 2025年精裝房裝修改造與家具定制合同3篇
- 探索醫(yī)療領(lǐng)域中的分布式能源系統(tǒng)解決方案
- 2025年度個(gè)人房屋抵押貸款擔(dān)保與戶外活動(dòng)組織合同4篇
- 智能消防系統(tǒng)在小區(qū)的應(yīng)用案例
- 現(xiàn)代學(xué)校游泳館的運(yùn)營(yíng)與管理策略
- 展會(huì)參展視覺(jué)設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)的融合
- 2024年可行性研究報(bào)告投資估算及財(cái)務(wù)分析全套計(jì)算表格(含附表-帶只更改標(biāo)紅部分-操作簡(jiǎn)單)
- 湖北省石首楚源“源網(wǎng)荷儲(chǔ)”一體化項(xiàng)目可研報(bào)告
- 醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)平臺(tái)使用手冊(cè)
- 碳排放管理員 (碳排放核查員) 理論知識(shí)考核要素細(xì)目表四級(jí)
- 撂荒地整改協(xié)議書范本
- 診所負(fù)責(zé)人免責(zé)合同范本
- 2024患者十大安全目標(biāo)
- 會(huì)陰切開(kāi)傷口裂開(kāi)的護(hù)理查房
- 實(shí)驗(yàn)報(bào)告·測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)集體備課教材分析主講
- 電氣設(shè)備建筑安裝施工圖集
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論