高考文言文翻譯技巧1課件

文言文翻譯技巧文言文翻譯技巧原則：字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔。方法：留、擴(kuò)、補(bǔ)、換、刪、調(diào)連貫原則：字字落實(shí)，直譯方法：留、擴(kuò)、補(bǔ)、換、刪、調(diào)連貫一留：在譯文中，古今意義相同的詞，及年號、帝號、國名、人名、地名、官名、職稱等均要保留。1、裴矩遂能廷折，不肯面從。（2003年高考）譯文：裴矩竟然能夠當(dāng)廷辯駁，不肯當(dāng)面順從。如先生、靖康、乾隆、秦國、函谷關(guān)、直密樞學(xué)士等一留：在譯文中，古今意義相同的詞，及年號、帝號、國名、人2、彌子食桃而甘，不盡而奉君。譯文：彌子吃桃感到特別甜，沒吃完就把它獻(xiàn)給衛(wèi)君。3、辟祁陽尉，出振荒，即有聲。譯文；被征召做了祁陽尉，出外救濟(jì)災(zāi)荒，就有名聲。2、彌子食桃而甘，不盡而奉君。譯文：彌子吃桃感到特別甜，沒吃[2002年高考全國卷·16]把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴其李將軍之謂也？

⑴大概是說李將軍的吧？或大概說的是李將軍吧？大概說的是姓李的高級將領(lǐng)吧？[2002年高考全國卷·16]⑴大概是說李將軍的吧？大概說的二擴(kuò)：把文言文的單音節(jié)組成現(xiàn)代漢語中相對應(yīng)的雙音節(jié)的詞語。1、君惡聞其過，則忠化為佞；君樂聞直言，則佞化為忠。（2003年全國卷）譯文：國君厭惡聽到自己的過錯，那么忠誠就會變?yōu)榧閭?；國君喜愛聽到正直的言論，那么奸偽就會變?yōu)橹艺\。二擴(kuò)：把文言文的單音節(jié)組成現(xiàn)代漢語中相對應(yīng)的雙音節(jié)的詞[2002年高考全國卷·16]把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑵及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。⑵到死的時(shí)候，天下熟知和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼。[2002年高考全國卷·16]⑵到死的時(shí)候，天下熟知和不熟3、是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎雞。譯文：這并不是你所知道的。我擔(dān)心在鼠，不在于雞。4、盍去諸？譯文：何不除去他（貓）呢？3、是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎雞。譯文：這并不是你所知三補(bǔ)：補(bǔ)出文言文中省略成分（主、謂、賓、介詞等）或隱含的內(nèi)容。1、永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章，觸草木，盡死。譯文：永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章（蛇）觸草木，（草木）盡死。三補(bǔ)：補(bǔ)出文言文中省略成分（主、謂、賓、介詞等）或隱含的2.有一人操彈佩丸，咸以為是。（2002春招北京卷）譯文：有一個(gè)人拿著彈弓，帶著彈丸，（大家）都認(rèn)為他就是那個(gè)射彈弓的人。3.邑宰時(shí)令獵戶撲之，往往反為所噬。（2003年春招上海卷）譯文：縣官經(jīng)常派獵人捕捉老虎，（獵人卻）常常被猛虎吃掉。時(shí)與出游獵。《史記·呂太后本紀(jì)》2.有一人操彈佩丸，咸以為是。（2002春招北京卷）譯文：有四換：就是用現(xiàn)代漢語詞匯替換文言詞匯。

將單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞，將詞類活用換成活用后的詞，將通假字換成本字。1、裴矩遂能廷折，不肯面從（2003年高考）譯文：裴矩竟然能夠當(dāng)廷辯駁，不肯當(dāng)面順從。

四換：就是用現(xiàn)代漢語詞匯替換文言詞匯。將單2、鄭人使我掌北門之管。若潛師以來，國可得也。譯文：鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙。如果（您）讓軍隊(duì)隱蔽，悄悄前來，鄭國都城就可奪取了。使……隱藏譯文：鄭國人讓我掌管他們的北門的鑰匙。如果（您）讓軍隊(duì)隱蔽著前來，鄭國都城就可奪取了。2、鄭人使我掌北門之管。若潛師以來，國可得也。譯文：3.燕使樂毅伐破齊，盡降齊城。（2001年全國卷）譯文：燕國派樂毅攻破齊國，使齊國的城邑全部投降。使……投降3.燕使樂毅伐破齊，盡降齊城。（2001年全國卷）譯文：燕國五刪：就是略去文言文中某些虛詞。1、夫戰(zhàn)，勇氣也。譯文：作戰(zhàn)，靠的就是勇氣。

有些虛詞，如發(fā)語詞、音節(jié)助詞和部分連詞，在句子中只起語法作用，在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，只要不影響語氣，就可以從略不譯。五刪：就是略去文言文中某些虛詞。1、夫戰(zhàn)，勇氣也。譯文：判斷正誤烈使推求，乃先盜牛者也。（2001年春招上海卷》王烈派人尋找，就是那個(gè)原先偷牛的人??！王烈派人尋找，就是那個(gè)原先偷牛的人。判斷正誤烈使推求，乃先盜牛者也。（2001年春招上海卷》王烈六、調(diào)：就是調(diào)整語序。1、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。譯文：于是率領(lǐng)三個(gè)能夠挑擔(dān)的子孫。

如賓語前置、定語后置、主謂倒裝等，翻譯時(shí)要把這些倒置的成分調(diào)整過來，使之符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。六、調(diào)：就是調(diào)整語序。1、遂率子孫荷擔(dān)者三夫。譯文：于是率領(lǐng)2.惟命是聽。譯文：聽命。3.何謂得之于心？（2001年上海卷）譯文：什么叫做在心里獲得它（射箭之道）2.惟命是聽。譯文：聽命。3.何謂得之于心？（2001年4.帝殊有難色。（1998年全國卷）譯文：皇上有十分為難的神色。5.良欲籍農(nóng)故為兵者，民大恐。（2003年春安徽卷）譯文：吳良想對以前當(dāng)過兵的農(nóng)民登記編冊，老百姓十分恐慌。定語后置4.帝殊有難色。（1998年全國卷）譯文：皇上有十分為難的總——連貫：前后連貫。

文言文中帶有修辭色彩的說法、用典故用事的地方，根據(jù)上下文靈活、貫通地譯出。語句翻譯完成后，再回頭檢查一遍，看看有沒有漏譯，語句是否通順?？偂B貫：前后連貫。文言文中帶有修辭色彩的1、讀原文把握主旨。2、讀文句把握語境。3、找關(guān)鍵詞明含義。4、找句式把握修辭。5、按照要求寫譯文。6、檢查譯文作修改。步驟——1、讀原文把握主旨。步驟——有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。有了堅(jiān)定的意志，就等于