《對外漢語詞匯教學(xué)（第二版）》中介語理論與偏誤分析

詞匯偏誤分析偏誤分析是第二語言教學(xué)常用的手段。漢語詞匯的偏誤根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，可以分為多種類型，而每種類型又有其內(nèi)在或外在的產(chǎn)生原因在搜集、整理和分析偏誤的基礎(chǔ)上，進(jìn)行偏誤的糾正或預(yù)警，有助于提高學(xué)習(xí)者詞匯理解的準(zhǔn)確性和使用的正確率。第一節(jié)中介語理論和偏誤分析第二節(jié)漢語詞匯偏誤的類型第三節(jié)偏誤產(chǎn)生的根源及教學(xué)對策

中介語理論是關(guān)于第二語言學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中的語言系統(tǒng)和習(xí)得規(guī)律的理論。偏誤分析是中介語研究的重要手段，是第二語言教學(xué)與研究不可或缺的方法。偏誤分析中介語理論第一節(jié)中介語理論和偏誤分析

1972年，塞林克(Selinker)→中介語理論(interlanguage)

中介語是指在第二語言習(xí)得過程中形成的既不同于第一語言也不同于目的語并且逐步接近或靠攏目的語的動態(tài)的語言系統(tǒng)，是介于第一語言和目的語之間的獨(dú)特的語言系統(tǒng)，隨著學(xué)習(xí)者的不斷進(jìn)步呈現(xiàn)出階段性。

由于中介語是一種不完善的目的語，其中包括符合目的語標(biāo)準(zhǔn)的正確的部分，也包括基于各種因素產(chǎn)生的錯誤的部分即偏誤。一、中介語理論

偏誤在接受糾正方面表現(xiàn)出不同的傾向性，有的得到徹底解決，有的表現(xiàn)出反復(fù)性，甚至是頑固性，在語言的某一方面停滯不前，形成所謂的化石化現(xiàn)象（fossilization)。

第二語言學(xué)習(xí)者真正達(dá)到母語者水平的并不多見，大多一輩子使用的都是中介語。一、中介語理論

1967年，科德(S.P.Corder)把語言錯誤分成了失誤(mistake)和偏誤(error)兩種類型。

失誤是指在某種情況下偶然產(chǎn)生的口誤或筆誤，這種錯誤不成系統(tǒng)，說話者一般能自己檢查出來并加以糾正，是母語者或非母語者都會發(fā)生的。

偏誤是對目的語語言項(xiàng)目的正確形式或規(guī)則的偏離，這種錯誤自成系統(tǒng)，具有規(guī)律性，學(xué)習(xí)者難以自覺發(fā)現(xiàn)并糾正，因此常常會重復(fù)發(fā)生，反映了中介語的狀態(tài)和實(shí)際語言水平。二、偏誤分析語言本體要素的角度語音偏誤詞匯偏誤語法偏誤是否由第一語言的負(fù)遷移造成的角度語際偏誤語內(nèi)偏誤語體角度口語偏誤書面語偏誤偏誤分類此外，還有理解偏誤、表達(dá)偏誤、顯性偏誤、隱性偏誤……二、偏誤分析二、偏誤分析序號偏誤分析的作用1有助于發(fā)現(xiàn)第二語言習(xí)得的過程和規(guī)律，是中介語研究的重要手段。2具體的研究成果為教