聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的發(fā)展研究獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的發(fā)展研究獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘要：本文首先論述了聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中發(fā)展存在的問題，并基于此提出了推動(dòng)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)發(fā)展的對策，以期給相關(guān)工作人員提供參考。

關(guān)鍵詞：聲樂藝術(shù)；群眾文化；發(fā)展研究

1聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的發(fā)展問題

1.1沒有全面考慮群眾的具體情況

聲樂藝術(shù)在我國群眾文化活動(dòng)占據(jù)重要的地位。伴隨著人們生活水平的提高，人們對于精神文化的需求也日益增長，越來越多的人參與到群眾文化活動(dòng)中，對于聲樂藝術(shù)的發(fā)展和傳播也有重要的促進(jìn)作用。然而，群眾文化的參與并沒有性別、年齡、文化水平等條件限制，這雖然充分體現(xiàn)了文化的接納性和廣泛性，但也間接導(dǎo)致了難以對群眾文化參與者進(jìn)行聲樂素質(zhì)培養(yǎng)。同時(shí)，在實(shí)際的聲樂知識(shí)普及過程中，文化館的工作人員通常沒有充分考慮到群眾主體的具體情況，無法有針對性地選擇合理的聲樂曲目，不利于實(shí)現(xiàn)整體聲樂藝術(shù)教學(xué)與傳播效果。

1.2缺乏聲樂理論方面的指導(dǎo)教學(xué)

聲樂藝術(shù)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的藝術(shù)形式。我國各地區(qū)文化館的聲樂專家雖然具備豐富的聲樂演唱經(jīng)驗(yàn)和聲樂理論知識(shí)，但其在對群眾進(jìn)行聲樂輔導(dǎo)過程中通常不夠重視聲樂理論知識(shí)的系統(tǒng)傳授，往往會(huì)更加重視通過群眾的重復(fù)性練習(xí)，來幫助群眾掌握聲樂藝術(shù)的技巧。一般來說，聲樂藝術(shù)群眾文化的參與者通常都不是專業(yè)出身，而是出于對聲樂藝術(shù)的熱愛，來自于各行各業(yè)的學(xué)生或工作者，他們通常不夠了解人體發(fā)聲器官的主要構(gòu)成、發(fā)聲規(guī)律以及如何呼吸的技巧，只通過重復(fù)的練習(xí)、演唱和表演，很有可能造成理論和實(shí)踐相脫節(jié)，不利于群眾學(xué)員的聲樂能力進(jìn)一步增長。

1.3缺少群眾聲樂藝術(shù)展示平臺(tái)

群眾雖然不是專業(yè)從事聲樂藝術(shù)的專家，可能也沒有接受過專業(yè)的聲樂訓(xùn)練，但其都是對聲樂藝術(shù)和聲樂演出有熱情的，他們普遍希望能夠在聲樂的學(xué)習(xí)過程中獲得快樂，希望能夠展示自身學(xué)習(xí)的效果，獲得其他人的肯定。但是，目前許多群眾文化活動(dòng)對群眾演出人員的演出水平和演出效果都有一定的要求，很少專門為群眾搭建一個(gè)專門的展示平臺(tái)，長此以往，則可能會(huì)對群眾參與聲樂藝術(shù)的積極性造成打擊，從而不利于聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)長久發(fā)展[1]。

2推動(dòng)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)發(fā)展的對策

2.1重視對聲樂藝術(shù)人才的培養(yǎng)

在我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)下，我國的精神文化藝術(shù)傳播也同樣沒有落下，通常，各個(gè)地區(qū)都會(huì)建立相應(yīng)的文化館、大劇院等，向群眾展示和宣傳我國的傳統(tǒng)文化及聲樂藝術(shù)等。但是，許多城市的文化館沒有充分重視群眾文化活動(dòng)的重要作用，并且缺少專業(yè)的聲樂藝術(shù)人才，導(dǎo)致當(dāng)?shù)匚幕^無法充分向群眾宣傳我國傳統(tǒng)文化和聲樂藝術(shù)，導(dǎo)致參與群眾文化的人越來越少，導(dǎo)致聲樂藝術(shù)在群眾文化中的發(fā)展受到了阻礙。因此，應(yīng)當(dāng)加大對我國聲樂人才的培養(yǎng)，充分發(fā)揮各文化館的作用，從而幫助更多的群眾加入聲樂藝術(shù)活動(dòng)中，更好的滿足人們的精神文化需求。首先，需要國家高度重視聲樂藝術(shù)人才的培養(yǎng)，不斷加大對高校聲樂藝術(shù)課程的開設(shè)，鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參加課程并積極接受專業(yè)的聲樂指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)聲樂人才群體的壯大。同時(shí)，國家還應(yīng)當(dāng)加大對高校聲樂藝術(shù)專業(yè)的資金投入，重視聲樂藝術(shù)專業(yè)的招生，使得更多地學(xué)生接受系統(tǒng)化的指導(dǎo)和教學(xué)，培養(yǎng)出更多地聲樂人才。另外，還可以通過積極舉辦聲樂文化活動(dòng)，加大對聲樂藝術(shù)的宣傳，讓更多人了解聲樂藝術(shù)的魅力，為國家的聲樂藝術(shù)發(fā)展注入新的源泉。

2.2鼓勵(lì)聲樂藝術(shù)人才參與引導(dǎo)

目前，我國越來越多的青少年希望成為明星、歌星，卻沒有真正有效地推動(dòng)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展。因此，國家需要加大政策支持，充分將聲樂愛好者引領(lǐng)到群眾文化的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中去，給予群眾專業(yè)化學(xué)習(xí)聲樂藝術(shù)的的渠道，進(jìn)而促進(jìn)聲樂藝術(shù)的發(fā)展和傳播。同時(shí)，在進(jìn)行聲樂藝術(shù)的指導(dǎo)教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)通過理論和實(shí)踐結(jié)合教學(xué)的模式，首先需要系統(tǒng)化的進(jìn)行基礎(chǔ)聲樂文化知識(shí)和理論的教學(xué)，并通過一定程度的練習(xí)。推動(dòng)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展。吸引更多的聲樂藝術(shù)人才參與到群眾文化活動(dòng)中，對人們進(jìn)行完善的教學(xué)和指導(dǎo)訓(xùn)練，在群眾文化活動(dòng)中形成聲樂藝術(shù)大課堂，推動(dòng)樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)再發(fā)展[2]。

2.3促進(jìn)聲樂藝術(shù)與群眾文化融合發(fā)展

將聲樂藝術(shù)完美融合在群眾文化中，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，是使聲樂藝術(shù)為我國精神文明發(fā)展再創(chuàng)輝煌的重要方式。而聲樂藝術(shù)的部分內(nèi)容具有較強(qiáng)的專業(yè)性，因此，可以選擇更容易流行的聲樂藝術(shù)形式來融合群眾文化，實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)在群眾文化中的傳播。在這一過程中，需要負(fù)責(zé)弘揚(yáng)和宣傳群眾文化的文化館等組織機(jī)構(gòu)，合理結(jié)合群眾的喜好及年齡層等因素，選擇較為通俗易懂的聲樂藝術(shù)形式進(jìn)行系統(tǒng)化、專業(yè)化的教學(xué)，幫助群眾提高聲樂藝術(shù)鑒賞水平。同時(shí)還可以根據(jù)群眾的學(xué)習(xí)能力等因素，選擇適宜難度的聲樂藝術(shù)，促使群眾在學(xué)習(xí)過程中感受到挑戰(zhàn)和突破的快感，從而更好地完成聲樂藝術(shù)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)與群眾文化的融合發(fā)展[3]。

2.4加強(qiáng)群眾性聲樂藝術(shù)的宣傳普及

文化館作為各個(gè)地區(qū)的文化宣傳場所，其基本的工作就是通過展開群眾文化活動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)的宣傳和培訓(xùn)，這不僅能夠極大地豐富人民群眾的業(yè)余生活，對于促進(jìn)我國精神文明建設(shè)也有重要意義。群眾文化活動(dòng)的發(fā)展離不開文化館的支持和引導(dǎo)，因此，文化館需要背負(fù)著推動(dòng)群眾文化宣傳和發(fā)展的重要責(zé)任，給社會(huì)和群眾提供及時(shí)、有針對性的聲樂藝術(shù)服務(wù)和指導(dǎo)。為了促進(jìn)聲樂藝術(shù)在群眾文化中的發(fā)展，需要文化館的工作人員重視群眾聲樂藝術(shù)工作的展開，不斷加大對群眾的普及與宣傳，推動(dòng)群眾聲樂的發(fā)展。在這一過程中，需要相關(guān)的從業(yè)人員充分發(fā)揮自身作用，要廣泛深入到群眾之中對群眾聲進(jìn)行普及與宣傳，讓群眾真正了解到學(xué)習(xí)與參與聲樂的意義