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文檔簡介
學科教學計劃201—201學年度第學期教學計劃學校：年級：學科：任課教師（簽名）：年月日學科教學計劃教科書學期總課時出版社周課時一、學生基本情況分析（學生已學習和掌握知識的情況、學生學習習慣、學習方法、學科思維和接受新知識的能力等方面）二、教材分析（本冊教材內(nèi)容的整體分析,本冊教材在整個教材體系中的地位和作用，以及每個章節(jié)，每一課的內(nèi)容在本冊教材中的地位和作用，并弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系）三、教學目標、重點、難點（全學期教學的總目標，教學的重點和難點，教學工作的努力方向）四、提高教學質(zhì)量的方法與措施（教育教學理論的學習；不同課型所采取的教學方法、教學形式；難點重點突破所要采取的手段；輔助教學作用的發(fā)揮；作業(yè)布置、批改；各層次學差生輔導(dǎo)等方面）五、教學進度表（了解教材的內(nèi)容、學生接受能力等基礎(chǔ)上科學合理安排時間。教學內(nèi)容要求具體到每課課題）周次起止日期教學內(nèi)容課時教研組意見：教研組長簽名月日教務(wù)處意見：教務(wù)主任簽名：
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